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Autores Objetivos
Louis Corman Evaluar como el nio percibe subjetivamente las relaciones entre los miembros de su familia y cmo se incluye en este sistema al que consideramos como un todo. Adems, permite investigar acerca de los aspectos de la comunicacin del pequeo con los miembros de la familia. 5 aos en adelante Individual Luego de que el nio termina el dibujo, se realiza una pequea entrevista: Dnde estn?. Por qu estn ah?. Cul es el ms bueno? Porqu?. Cul es el menos bueno? Por qu?. Cul es el ms feliz?. Por qu?. Cul es el menos feliz? Porqu?. A quin prefieres? Por qu?. Una hoja de papel y lpiz grafito N2. Personaje dibujado en primer lugar: personaje ms importante Personaje dibujado en ltimo lugar: desvalorizacin cuando no corresponde a jerarqua. Omisin de algn miembro: muestra de desvalorizacin o form Omisin de manos: en algunos casos culpabilidad. Omisin de rasgos faciales: perturbacin en relaciones interpersonales, imagen de s mismo desvalorizada. Plano grfico: Se observa la amplitud de la figura, la fuerza y el ritmo; el como lo realiz. Plano formal: Se observan la actitud de los personajes, la ubicacinel grado de perfeccin que utilizo, el tamao de las figuras, las distancias, borraduras etc. Plano del contenido: Se observan los mecanismos de defensa o complejos.
Materiales Valoracin
Materiales Interpretacin