presentacion

Cetis 109

Materia: operacin de quipo de computo

Horario: lunes 8:40-9:30 Mircoles 12:50-1:40 Jueves 12:00-12:50 y 12:50-1:40 Maestra: margarita romero Alvarado Alumno: Brandon Martin Cepeda Rosales Grado: 2 Grupo: A matutino Aula: 6 Laboratorio: 1 Especialidad: informtica

CARTA COMPROMISO

DIRACCION: Circuito Tamaulipeco#853 Col. Miramapolis CELULAR:

No tengo

CORREO: jack_94_20@hotmail.com FACEBOOK: Brandoon Froozen DESCRIPCION GENERAL:

Soy bajo, cabello lacio color negro, ojos de color miel, soy un chavo buena onda, bromista, simptico, se podra decir distrado pero cuando es algo serio pongo atencin :D

QUE ME GUSTA: usar la computadora, escuchar msica mas el electro

house, estar en Facebook en msn platicar con mis amigos distraerme, me gusta la pizza y el espagueti ala boloesa.

LO QUE NO ME GUSTA: No me gusta la gente mentirosa, hipcrita ,no

carnitas y que no hablen mal de mi tampoco

QUE ESPERO DEL CURSO: Aprender mas

fondo sobre el tema de la computacin, ya que algn da lo necesitare en la carrera que valla a estudiar.

A QUE ME COMPROMETO: Me comprometo a terminar mis trabajos a

su tiempo y en manera ordenada y limpia, dedicarme mas a estudiar

Programa de estudio

COMPONENTE DE FORMACIN PROFESIONAL DEL BACHILLERATO TECNOLGICO

CARRERA DE TCNICO EN INFORMTICA MDULO I Elaboracin de documentos electrnicos

Reforma Curricular del Bachillerato Tecnolgico Acuerdo Secretarial No. 345 Plan de estudios del Bachillerato Tecnolgico Carrera de Tcnico en Informtica Clave BTCININ07

Profesores que elaboraron el programa de estudios: Alejandro Rey Sarabia Flores, Arturo Neri Sarabia, Bibiana Patricia Hernndez Santana, Eva Landeros Brito, Gaspar Njera Ramrez, Julio Rojas Carmona, Luis ngel Guilln Hernndez y Mara Lina Snchez Rama. Coordinador del Componente: Daffny Rosado Moreno. Coordinadora y apoyo estratgico: Ana Margarita Amezcua Muoz. Asesora pedaggica: Ana Margarita Amezcua Muoz. La reproduccin total o parcial de esta obra, incluida la portada, y su transmisin por cualquier medio mecnico, electrnico, audio grfico o algn otro, requiere la autorizacin previa por escrito de la Secretara de Educacin Pblica. Lo contrario representa un acto de piratera perseguido por la Ley Penal. Segunda edicin: 2007. Primera edicin: 2005.

ISBN: (En trmite ).

DIRECTORIO
Lic. Josefina Vzquez Mota Secretaria de Educacin Pblica Dr. Miguel Szkely Pardo Subsecretario de Educacin Media Superior M. en C. Daffny Rosado Moreno Coordinador Sectorial de Desarrollo Acadmico de la SEMS Ing. Ernesto Guajardo Maldonado Director General de Educacin Tecnolgica Agropecuaria Lic. Luis F. Meja Pia Director General de Educacin Tecnolgica Industrial Biol. Francisco Brizuela Venegas Director General de Educacin en Ciencia y Tecnologa del Mar Antrop. Ana Belinda Ames Russek Coordinadora Nacional de Organismos Descentralizados Estatales de CECyTEs

CONTENIDO
Int ro du cci n

Re co me nd aci on es par a el apr ov ec ha mi ent

o del pr og ra ma de est udi os

I. Es tr uc tu ra de la ca rr er a

De scr ipc in de la ca rre ra

Est ru ct ur a cu rri cul ar del Ba

chi lle rat o Te cn ol gic o

Pe rfil es de ing res oy eg res o

Re lac in de m d ulo s, no rm as de co m pe te nci ay siti os de ins er ci n lab

or al

II. De sa rr oll o di d cti co de l m d ul oI

De scr ipc in del m d ulo

Gu as did ct ica s

S Op ub er m aci d n ulo del 1 eq

uip o de c m pu to

INTRODUCCIN
El Bachillerato Tecnolgico esta organizado con los componentes de formacin bsica, propedutica y profesional, los cuales se articulan para la formacin integral de los alumnos que les permite interactuar en la sociedad del conocimiento, desde la posicin de la sustentabilidad y el humanismo para el desarrollo de los individuos y de la sociedad. Los tres componentes de formacin, as como el diseo de las asignaturas y carreras que lo integran, se elaboran de acuerdo con las directrices del Programa Nacional de Educacin 20012006 (ProNaE), del Programa de Desarrollo de Educacin Tecnolgica 2001-2006 (ProDET), del Modelo de la Educacin Media Superior Tecnolgica y de la Estructura del Bachillerato Tecnolgico. El componente de formacin profesional tiene como propsito estructurar una oferta organizada y racional de carreras y especialidades agrupadas en campos de formacin profesional, que se determinan con base en la identificacin de procesos de trabajo similares, y pueden ser definidos en funcin del objeto de transformacin y las condiciones tcnicas y organizativas que las determinan. Las carreras de formacin profesional evolucionan de manera continua en respuesta a las demandas sociales de educacin tecnolgica, as como a la dinmica de produccin y de empleo que caracteriza, cada regin del pas. Cada carrera tcnica se elabora a partir de las competencias profesionales que corresponden a sitios de insercin laboral a los que se dirige, y en todos los casos se incluye el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene y de proteccin al medio ambiente para contribuir al desarrollo sustentable.

Como resultado de los trabajos colegiados realizados en seis talleres (entre junio de 2003 y marzo de 2007), la coordinacin del componente de formacin profesional y un conjunto de maestros y personal de apoyo acadmico con experiencia en la elaboracin y operacin de programas de estudio bajo el enfoque de competencias de la Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial (DGETI), la Coordinacin de Organismos Descentralizados de los Colegios de Estudios Cientficos y Tecnolgicos de los Estados (CODE CECyTEs), la Direccin General de Educacin Tecnolgica Agropecuaria (DGETA) y la Direccin General de Educacin en Ciencia y Tecnologa del Mar (DGECyTM), elaboraron el documento Lineamientos generales para la estructuracin y operacin del componente de formacin profesional. En el apartado de la organizacin de la oferta de formacin profesional, de dichos lineamientos, se establece una relacin dinmica, pertinente y permanente entre la oferta de formacin (campos de formacin, carreras y especialidades) de la educacin media superior y los requerimientos del sector produccin (sitios de insercin) en diversas regiones del pas.

En cuanto a la estructura de cada carrera tcnica, destaca la intencin de crear una propuesta de formacin profesional organizada por mdulos que contribuyan al logro del perfil profesional correspondiente que den respuesta a los sitios de insercin en los mercados de trabajo. En el desarrollo de los programas de estudios, se aportan acciones para la elaboracin y operacin de los mdulos, los cuales se basan en estrategias centradas en el aprendizaje y en el enfoque de competencias profesionales, que impulsen la innovacin, creacin y desarrollo tecnolgico, desde la posicin de la sustentabilidad y el humanismo. La aplicacin de estos lineamientos por las direcciones generales determina que los programas de estudios estn organizados por mdulos que responden a una unidad de formacin profesional integradora y autnoma con carcter multidisciplinario que contribuye al perfil de cada carrera. A su vez, los mdulos estn integrados por submdulos que expresan el contenido de trabajo en trminos de desempeo que orientan el desarrollo integral de las competencias profesionales de los alumnos. El carcter trans, inter e intradisciplinario tanto de las asignaturas, como de los mdulos y submdulos promueven articulaciones especficas entre los componentes de formacin profesional, bsica y propedutica, asumiendo como eje principal de formacin, el desarrollo de las estrategias centradas en el aprendizaje y el enfoque de competencias. La organizacin modular del componente de formacin profesional permite una estructura curricular flexible entre los planes y programas de estudios de las carreras del bachillerato tecnolgico, al ajustar sus componentes en varias posibilidades de desarrollo, permitiendo a los alumnos, tutores y comunidad educativa, participar en la toma de decisiones sobre las rutas de formacin elegidas por los alumnos, de acuerdo a sus necesidades e intereses acadmicos. Los mdulos del componente de formacin profesional atienden sitios de insercin en los mercados de trabajo, al tomar como referente de elaboracin los desempeos laborales de una funcin productiva, registrados en las normas de competencia, por lo que contenidos, actividades y recursos didcticos se expresan en trminos de competencias, reconocidas por el sector productivo. Tales consideraciones proponen un esquema de formacin profesional integral, que permita el desarrollo de competencias significativas en los alumnos, para su desempeo en la vida social en general y en las actividades laborales en particular.

RECOMENDACIONES PARA EL APROVECHAMIENTO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

Para la educacin media superior tecnolgica, el profesor es el responsable de las experiencias que se despliegan en el taller, laboratorio o aula, que favorecen el desarrollo de aprendizajes significativos de los alumnos, por lo que en este apartado encontrar una serie de recomendaciones para el aprovechamiento de este programa de estudios que se compone de dos grandes apartados:
I. Estructura de la carrera

La descripcin de la carrera expresa la justificacin de su creacin con respecto a las necesidades de formacin que den respuesta a las demandas del sector productivo, los mdulos que la integran, as como su duracin. El plan de estudios del bachillerato tecnolgico, establece la estructura curricular de las asignaturas del componente bsico y propedutico, as como los mdulos del componente de formacin profesional, organizado en 6 semestres y el total de horas/semana/mes a cubrir, con el propsito de definir las posibles rutas de formacin que el alumno elegir conforme a sus necesidades e intereses acadmicos. El perfil de ingreso determina las competencias recomendables que el alumno debe demostrar al inicio de mdulo, con el propsito de obtener informacin para ajustar tanto contenidos, como estrategias didcticas y formas de evaluacin de los resultados de aprendizaje. El perfil de egreso describe el repertorio de competencias profesionales que el alumno demostrar al concluir su formacin y transferir al desempeo de una funcin productiva. La relacin de los mdulos de la carrera, con las normas de competencia empleadas como referente para la elaboracin de cada programa de estudios y la identificacin de los sitios de insercin en el mercado de trabajo, sirven para contextualizar con los alumnos los requerimientos de formacin profesional que demanda el sector productivo.

II. Desarrollo didctico del mdulo

La descripcin de cada mdulo presenta su justificacin con respecto a los sitios de insercin identificados reconociendo la necesidad de formacin para el sector laboral, eliminando los contenidos academicistas sin sustento, el resultado de aprendizaje del mdulo que representa la competencia integral que ser demostrada a travs del desempeo, duracin, submdulos integrados por contenidos en trminos de competencias y forma de evaluacin.

 Las guas didcticas presentan los elementos rectores que orientan el proceso de formacin para el desarrollo de las competencias requeridas por la funcin productiva y expresada en los resultados del aprendizaje. Se integra por cuatro elementos: contenidos, estrategias didcticas, material y equipo de apoyo, y evidencias e instrumentos de evaluacin.
Los contenidos se encuentran formulados en trminos de competencias dan

respuesta al contexto social y laboral, para establecer en los espacios de aprendizaje, un puente entre los saberes y experiencias previas del alumno, con los nuevos conocimientos necesarios para afrontar situaciones de aprendizajes significativos.
Las estrategias didcticas ofrecen al docente posibilidades para seleccionar las

actividades necesarias conforme a las condiciones particulares de la entidad y plantel, as como de las caractersticas de los alumnos. Se estructuran en tres momentos didcticos: apertura, desarrollo y cierre. La apertura se dirige a explorar y recuperar los saberes previos e intereses del alumno, as como los aspectos del contexto que resultan relevantes para su formacin. Al explicitar estos hallazgos en forma continua, es factible afinar las principales actividades y las formas de evaluacin de los aprendizajes, entre otros aspectos. En la fase de desarrollo, se avanza en el despliegue de nuevos conocimientos, habilidades y actitudes, mediante la promocin de la investigacin, el trabajo en equipo, la comunicacin, la resolucin de problemas, el planteamiento de proyectos y las visitas al sector productivo, entre otras estrategias. En la fase de cierre se propone elaborar las conclusiones y reflexiones que, entre otros aspectos, permiten advertir los resultados del aprendizaje y, con ello, la situacin en que se encuentra cada alumno.

A partir de estas etapas de construccin de los aprendizajes, en los programas de

estudios se sugiere al docente los recursos de apoyo (material y equipo) para el estudio y ejercitacin de los contenidos formativos, considerando las caractersticas de los alumnos y las habilidades docentes. Las evidencias e instrumentos de evaluacin refieren desempeos, productos y conocimientos que se logran a partir del estudio y ejercitacin de los contenidos para la elaboracin de los instrumentos de evaluacin como cuestionarios, guas de observacin y lista de cotejo, entre otros. Adems, la definicin de criterios para la integracin del portafolio de evidencias por parte del alumno. En el apartado final encontrar la relacin de la infraestructura, equipo y consumibles empleados como apoyos didcticos, definiendo sus caractersticas

tcnicas y la cantidad de unidades que respondan al nmero de alumnos y condiciones del plantel. Las fuentes de informacin recomiendan los materiales bibliogrficos, hemerogrficos y pginas web de consulta para el desarrollo de las actividades de formacin y evaluacin. Mediante el anlisis del programa de estudios, cada profesor podr establecer su planeacin y definir las actividades especficas que estime necesarias para lograr los resultados de aprendizaje, de acuerdo con su experiencia docente, las posibilidades de los alumnos y las condiciones del plantel.

ESTRUCTURA DE LA CARRERA DESCRIPCIN DE LA CARRERA

En la dinmica laboral actual se presenta una creciente automatizacin de los procesos de la informacin, lo que genera la necesidad de personal con las competencias para resolver la problemtica que este contexto demanda. La carrera de Tcnico en Informtica, proporciona las herramientas necesarias para que el estudiante adquiera los conocimientos, desarrolle habilidades y destrezas, as como una actitud responsable que le permita incursionar en los sitios de insercin laboral en el mbito de la informtica de manera exitosa. Esta formacin inicia a partir del segundo semestre con el mdulo Elaboracin de Documentos Electrnico; permite al estudiante adquirir las competencias para elaborar documentos de texto, hojas de clculo, presentaciones grficas mediante el empleo de caractersticas avanzadas de la aplicacin de cmputo, operar el sistema operativo y las utileras para el manejo de aplicaciones de oficina, as como preservar el equipo, insumos, informacin y el lugar de trabajo. En el tercer semestre, el mdulo denominado Creacin de Productos Multimedia a travs de Software de diseo; el estudiante desarrollar las siguientes competencias: disear grficos mediante programas de aplicacin, elaborar animaciones interactivas de aplicacin general y especfica en un ambiente multimedia y crear pginas Web.

En el cuarto semestre el mdulo denominado Desarrollo de Sistemas Bsicos de Informacin; permite al estudiante desarrollar las competencias para elaborar algoritmos para computadoras, realizar programas en lenguaje de programacin estructurado, manipular la estructura y contenido de una base datos, de acuerdo a los requerimientos del usuario y realizar sistemas de informacin mediante un lenguaje de programacin visual implementando una base de datos. En el quinto semestre, se cursa el mdulo denominado Ensamble y Mantenimiento de Hardware y Software; en el cual se desarrollan competencias para ensamblar, configurar y realizar mantenimiento preventivo y correctivo de equipos de cmputo. Finalmente, durante el sexto semestre se cursa el mdulo Instalacin y Administracin de Redes de rea Local, en el cual el estudiante desarrollar las competencias para disear, instalar y actualizar la estructura lgica de una red local, configurar redes de computadoras de rea local y administrar los recursos de una red a travs de un sistema operativo. Los tres primeros mdulos tienen una duracin de 272 horas cada uno y los dos ltimos son de 192 horas. Estos en conjunto generan las competencias necesarias en el egresado para que pueda insertarse en el mercado laboral o desarrollar procesos productivos independientes segn las necesidades de su entorno, as como continuar sus estudios al nivel superior.

ESTRUCTURA CURRICULAR DEL BACHILLERATO TECNOLGICO

(Acuerdo Secretarial No. 345)
Horas/semana

PERFILES DE INGRESO Y EGRESO

INGRESO La carrera de tcnico en informtica demanda que el aspirante demuestre las siguientes competencias:

Habilidad para comunicarse apropiadamente e interpretar instrucciones escritas y verbales. Razonamiento formal que le facilite la resolucin de problemas lgicos y cotidianos. Disponibilidad para el trabajo en equipo. Capacidad de construccin de su propio conocimiento. Sensibilidad a los aspectos ecolgicos y de proteccin al ambiente. Conocimientos de matemticas bsicas y manejo de instrumentos de clculo. Manejo de las tecnologas de informacin y comunicacin. EGRESO El egresado de la carrera de tcnico en Informtica, deber demostrar las siguientes competencias: Realizar documentos electrnicos mediante equipo de cmputo y software de aplicacin. Operar y preservar el equipo de cmputo, los insumos, la informacin y el lugar de trabajo. Elaborar pginas Web con animaciones interactivas de aplicacin general y especfica en un ambiente multimedia. Disear sistemas de informacin bsicos en una plataforma de base de datos de acuerdo a la metodologa del desarrollo de sistemas. Ensamblar equipos de cmputo verificando que los componentes en la instalacin del equipo funcionen segn las especificaciones del fabricante. Aplicar mantenimiento preventivo y correctivo a hardware y software. Instalar, operar y administrar redes de rea local de acuerdo a las necesidades requeridas. Solucionar problemas aplicando el uso de mtodos y frmulas para realizar la gestin informtica. Ofrecer servicio y atencin a los futuros clientes con una visin integradora. Aplicar los valores humanos en armona con su entorno e interactuar con clientes para ofrecer un servicio o vender un producto.

RELACIN DE MDULOS, NORMAS DE COMPETENCIA Y SITIOS DE INSERCIN LABORAL

DESARROLLO DIDCTICO DEL MDULO I DESCRIPCIN DEL MDULO

Mdulo I Elaboracin de Documentos Electrnicos. Justificacin Dada la creciente automatizacin en el procesamiento de la informacin mediante el uso de equipos de cmputo (oficinas, reas administrativas en empresas, bancos, centros comerciales, centros educativos, etc.), ha surgido la necesidad de formar personas competentes en la elaboracin de documentos electrnicos, por tal motivo ste mdulo propicia el desarrollo de habilidades y destrezas para lograr que el estudiante tenga mayor probabilidad de la insercin en el sector laboral.

Resultado de aprendizaje Elaborar documentos electrnicos usando software de aplicacin y operando el equipo de cmputo adecuadamente.
Duracin 272 horas.

Su D b ur m ac d i ul n os qu

e lo in te gr an

1. 64 Op ho er ra aci s. n de l Eq ui po de C m pu to.

2. 20 El 8 ab ho or ra aci s. n de do cu m en to s el ec tr nic os uti liz an do

sof tw ar e de ap lic aci n .

Evaluacin Realizar un proyecto final en el que el estudiante demuestre el dominio de la

competencia del mdulo. Debiendo incluir en el mismo las competencias desarrolladas en cada uno de los sub mdulos
MODULO: DOCUMENTOS ELECTRNICOS OPERACIN DE EQUIPOS DE COMPUTO DURACIN: 272 HORAS DURACION: 64 HORAS

SUBMDULO:

1. Instalar el equipo de cmputo conforme a las reglas de seguridad e higiene. 1.1. Ubicar el lugar adecuado, uso de mobiliario y equipo ergonmico de acuerdo a las polticas de seguridad e higiene. 1.2. Trasladar el equipo de cmputo de acuerdo a las medidas de seguridad (reglamentos e instructivos). 1.3. Conectar y desconectar los diferentes dispositivos (CPU, monitor, teclado, ratn, impresora, proyector de datos mvil). 1.4. Utilizar los equipos de proteccin contra variaciones de corriente (regulador, supresor de picos y no break). 2. Configurar el equipo de cmputo y sus dispositivos. 2.1. Configurar el entorno de trabajo. 2.2. Configurar el teclado. 2.3. Configurar el ratn. 2.4. Configurar la impresora. 2.5. Instalar el proyector de datos mvil. 3. Manipular los medios de almacenamiento. 3.1. Utilizar las unidades de disco.

3.2. Utilizar la memoria extrable. 3.3. Comprimir y descomprimir archivos. 3.4. Respaldar informacin (backup). 4. Utilizar el equipo de cmputo conforme a las normas de seguridad e higiene. 4.1. Operar el equipo de cmputo aplicando las normas de seguridad e higiene para el equipo (reglamentos e instructivos del fabricante o disposiciones vigentes generales de trabajo) y para las personas. 4.2. Prevenir accidentes en situaciones de riesgo. 4.3. Establecer polticas de prevencin de accidentes. 4.4. Utilizar los equipos de seguridad. 5. Diferenciar las funciones del sistema operativo. 5.1. Establecer las funciones de un Sistema Operativo. 5.2. Identificar los recursos que administra el Sistema Operativo. 5.3. Detallar la asignacin de servicios para los programas. 5.4. Ubicar los servicios de identificacin de los mandatos de los usuarios. 6. Aplicar las herramientas del sistema para la preservacin del equipo e insumos. 6.1. Proteger la integridad de la informacin y del software (medidas de seguridad y antivirus). 6.2. Utilizar el programa de bsqueda de errores en discos. 6.3. Aplicar el desfragmentador. 6.4. Utilizar el liberador de espacio. 6.5. Aplicar tareas programadas. 7. Administrar el uso de los insumos en la operacin del equipo de cmputo. 7.1. Identificar las caractersticas de los insumos (marcas y compatibilidad). 7.2. Utilizar en forma eficaz los insumos. 7.3. Reciclar insumos. 8. Elaborar los reportes de dao o prdida en equipo y/o personales. 8.1. Realizar formatos de reportes de dao en equipo y/o personales. 8.2. Realizar formatos de prdida de equipos. 8.3. Elaborar formatos de reporte de baja de equipos.

8.4. Realizar formatos de reporte de fallas de los insumos. 9. Realizar la solicitud de reabastecimiento de insumos y de mantenimiento preventivo. 9.1. Realizar solicitud de reabastecimiento de insumos (requisicin). 9.2. Realizar solicitud de mantenimiento preventivo para el equipo. 9.3. Programar la frecuencia para resguardar la informacin y tiempo de los planes de mantenimiento. 10. Resguardar la informacin. 10.1. Establecer polticas de resguardo de informacin. 10.2. Seleccionar la ubicacin fsica de los respaldos. 10.3. Establecer la frecuencia del resguardo. 10.4. Etiquetar los medios de almacenamiento. 10.5. Elaborar respaldos de informacin. 10.6. Manipular utileras de recuperacin y restauracin de informacin. 10.7. Proteger la confidencialidad de la informacin.

Competencias genericas y competencias diciplinarias

Competencias genricas el Desarrolla procesos de socializacin ,valorando el uso del lenguaje y los actos de escucha, lectura , escritura e interaccin mediante la aplicacin de distintas formas de comunicacin para el logro de metas. 1. Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuento los objetivos
que persigue. 2. escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. 3. desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas aparir de mtodos establecidos. 4. sustenta una postura personal sobre temas de interes y revelancia general, considerando otros puntos de vista de manera. 5. participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Competencias diciplinares
Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intencin y situacin comunicativa
1. argumenta la naturaleza de la ciencia como un proceso de construccin social

del conocimiento de carcter colaborativo y interdisciplinario .

2. . Interpreta textos literarios a partir de su contenido, sus caracte -rsticas

formales y el contexto histrico y cultu- ral en el que se produjeron.

3. Se identifica como ser histrico y social en conte- xtos locales, nacional e

internacional.

Hardware & Software

Hardware: corresponde a todas las partes fsicas y tangibles de una computadora: sus componentes elctricos, electrnicos, electromecnicos y mecnicos; sus cables, gabinetes o cajas, perifricos de todo tipo y cualquier otro elemento fsico involucrado; contrariamente, el soporte lgico es intangible, y que es llamado software. El trmino es propio del idioma ingls Software: al equipamiento lgico o soporte lgico de una computadora digital; comprende el conjunto de los componentes lgicos necesarios que hacen posible la realizacin de tareas especficas, en contraposicin a los componentes fsicos, que son llamados hardware

Secuencias didacticas

GUI

Cuadro de identificacin No Jua

Ro ale s

No Mar mb gar re ita del Ro Pro fes me or ro Alv ara do Pla CE ntelTIS 109 LocTa alid mpi ad co, y Ta Est adoma ulip as ASI Op GN era AT ci UR n A del equ ipo de co mp uto Co nte nid o Co mp Co ete mp nci

a ete Ge nci nr a ica No. 6 Su ste nta una pos tur a per son al sob re tem as de inte rs y rele van cia gen eral , con sid era nd o otr os pu nto s de vist a de ma ner a crt ica y refl exi va. Atri but os E R

Co CO

mp MU ete NIC nci ACI a ON Dis cipl Co ina mp r ete nci a No. 6 Arg um ent a un pu nto de vist a en p blic o de ma ner a pre cis a, coh ere nte y cre ativ a. Pro Llu ducvia to de de ide apr endas izaj e Fec ha de apli cac in Instrucciones de llenado del Instrumento:

Mar que con una X la col um na que corr esp ond a seg n el des em pe o del alu mn o, en cas o de mar car no se ale por qu en la col um na de obs erv aci one s. Se mar car NA (no apli ca) cua ndo el asp ect o a obs erv ar no se

pre sen te en virt ud de la situ aci n de eva lua ci n, en dic ho cas o el Eva lua dor deb er obt ene r la evi den cia en otro mo me nto y regi stra rlo en la col um na de obs erv aci one s. Crit Se eri esp os ecifi de car eva lua el ci val n or que se le asi

gna a cad a uno de los asp ect os Aspecto a observar Desempeo Mediante una lluvia de ideas, los alumnos participan en forma activa, expresando los conceptos de Hardware y Software Transmite ideas de forma clara y concreta. Enfoca sus comentarios al tema abordado. Comparte su experiencia centrndose en el tema. Da retroalimentacin oportuna y propositiva. Recibe retroalimentacin y la aprovecha. Genera un ambiente de entusiasmo por el aprendizaje. x x x x x x SI NO NA % 10 10 10 10 15 20 Observaciones

PRACTICAS Y EJERCICIOS
1.INSTALAR EL EQUIPO DE CMPUTO CONFORME A LA REGLA DE SEGURIDAD E HIGIENE.

Por cen taje de cu mpl imi ent o del alu mn o

75

Revis

Asegrese de que su computadora est apagada.2. Localice un puerto serie libre de 9 pines.3. Conecte el conector serie del mouse en el puerto serie, apritelos tornillos. Precaucin: El conector

serie solo se ajusta en una direccin en el puerto, no lo fuerce.4. Encienda su computadora. Instalacin del Software Nota: Antes de instalar el software Mouse Driver Versin 4.1, verifique si su sistema DOS o Windows ha sido configurado para otro mouse. Siesta presente otro Software de mouse, retrelo. En la actualizacin delos archivos del sistema, su computadora tratar de identificar y remover otros drivers para prevenir conflictos con el driver AMOUSE. Por ejempl, el driver en el AUTOEXEC.BAT es removido. Esto permite al des instalador del mouse el reconocer que parmetros son necesarios dejar en el sistema. No edite el texto REM (de instalacin del mouse) ola facilidad de desinstalacin podra no trabajar adecuadamente. Si usted retir el Software de otro mouse, debe reiniciar su computadora para que los nuevos valores tengan efecto.

PRACTICAS Y EJERCICIOS
1.1 Ubicar el lugar adecuado, uso de mobiliario y equipo de ergonmico de acuerdo a las polticas de seguridad e higiene. Sera impensable no contar con una computadora encasa. Y es que la PC realmente nos alivia la vida. Pero es ms fcil si encontramos el espacio ideal donde ubicarla y realizar nuestro trabajo con comodidad. Como todo elemento importante, necesita un lugar estratgico en el que la luz y la ventilacin jueguen a su favor. De preferencia, la podemos colocar en uno de los extremos del estudio o el dormitorio opuestos a una ventana para que no se llene de polvo (aunque hay que limpiarla

todos los das y ponerle un cobertor).En cuanto a muebles, los esquineros son muy tiles porque su posicin diagonal da una sensacin de mayor amplitud. Adems, hay modelos con subdivisiones para otros artculos de escritorio, como el porta lapiceros, archivero de documentos y una repisa superior para poner libros. Si se trata de una desktop computadora de escritorio, debemos tomar precauciones en torno a los cables. Es recomendable contar con una instalacin de cable a tierra y distribuirlos ordenadamente para no ocasionar un corto circuito. As mismo, debemos protegernos del brillo del monitor con un protector de pantalla (que ms que protegerla, nos ahorra muchos problemas de vista). En el caso de la laptop o computadora porttil, basta con destinarle una mesa y tener un enchufe cerca. Eso s, mientras no la usemos hay que taparla con una tela gruesa y no dejar de sacudir el polvo. Ya sea que trabajemos con una PC de escritorio o una porttil, lo mejor es utilizar una silla gradual que se adapte a la altura que hay entre nuestros ojos y la pantalla, a fin de no causar contracturas musculares.

PRACTICAS Y EJERCICIOS
1.2. Trasladar el equipo de cmputo de acuerdo a las medidas de seguridad (reglamentos e instructivos). Nunca muevas el equipo cuando este prendido, asegrate antes de moverlo de que este apagado, desconectado de la corriente elctrica y desconecta todos los componentes de ella como el ratn, teclado, monitor, impresora, etc. El mejor traslado de un equipo de cmputo es en una caja de cartn resistente y empaques de hielo seco, esto es, para evitar que los movimientos de la

computadora afecten partes internas o externas de la misma. Evita movimientos bruscos o golpes al equipo de cmputo, ya que pueden afectar en sus piezas internas y/o en los plsticos externos, vidrio del monitor, tela de las bocinas, etc., as mismo evita el contacto de la computadora con cualquier tipo de lquido (agua, refresco, caf, lquidos corrosivos, etc.). Mantn el equipo en un lugar seco y fresco ya que el calor o la exposicin al sol le puede afectar piezas internas al CPU y monitor.

PRACTICAS Y EJERCICIOS
1.3. Conectar y desconectar los diferentes dispositivos (CPU, monitor, teclado, ratn, impresora, proyector de datos mvil).

En cuanto a hardware basico (teclado, mouse, monitor, y las piezas internas del case, hdd, dvd, ram, etc) el equipo tiene que estar completamente apagado, luego identificas el puerto o la muesca donde va cada dispositivo, generalmente traen una guia para saber colocarla

Si es un dispositivo con software, tienes q instalar el software y luego el asistente te pedira q conectes el dispositivo (cel, printer, etc)

PRACTICAS Y EJERCICIOS
1.4. Utilizar los equipos de proteccin contra variaciones de corriente (regulador, supresor de picos y no break). Nuestro estilo de vida ha hecho imposible que vivamos sin computadoras, pero con la tecnologa viene la dependencia. Dependencia a que vendedores construyan y entreguen que nos aseguren que el trabajo se haga, dependencia en que el equipo siga funcionando sin altos costos de mantenimiento, pero lo mas importante que la tecnologa trae

consigo es la dependencia a tecnologa mas limpia y eficiente . El desperdicio de energa, es un termino no muy usado en la comunidad de la ingeniera elctrica ya que no lo es lo suficientemente especifico .

2 UNIDAD

SISTEMAS OPERATIVOS

JUAN ANGEL GOMEZ AVILES DAVID ARTURO GARCIA HIDALGO BRANDON URIEL VASQUEZ RIVERA CARLOS ANTONIO SALDAA MARTINEZ

Un Sistema Operativo es una parte importante de cualquier sistema de computacin. Un sistema de computacin puede dividirse en cuatro componentes: el hardware, el Sistema Operativo, los programas de aplicacin y los usuarios. El hardware (Unidad Central de Procesamiento(UCP), memoria y dispositivos de entrada/salida (E/S)) proporciona los recursos de computacin bsicos. Los programas de aplicacin (compiladores, sistemas de bases de datos, juegos de video y programas para negocios) definen la forma en que estos recursos se emplean para resolver los problemas de computacin de los usuarios. Concepto y definicin de Sistemas Operativos. Existen diversas definiciones de lo que es un Sistema Operativo, pero no hay una definicin exacta, es decir una que sea estndar; a continuacin se presentan algunas: 1.- Se pueden imaginar un Sistema Operativo como los programas, instalados en el software o firmware, que hacen utilizable el hardware. El hardware proporciona la "capacidad bruta de cmputo"; los sistemas operativos ponen dicha capacidad de cmputo al alcance de los usuarios y administran cuidadosamente el hardware para lograr un buen rendimiento. 2.- Los Sistemas Operativos son ante todo administradores de recursos; el principal recurso que administran es el hardware del computador ;adems de los procesadores, los medios de almacenamiento, los dispositivos de entrada/salida, los dispositivos de comunicacin y los datos. 3.- Un Sistema Operativo es un programa que acta como intermediario entre el usuario y el hardware del computador y su propsito es proporcionar el entorno en el cual el usuario pueda ejecutar programas. Entonces, el objetivo principal de un Sistema Operativo es, lograr que el sistema de computacin se use de manera cmoda, y el objetivo secundario es que el hardware del computador se emplee de manera eficiente. 4.- Un Sistema Operativo es un conjunto de programas que controla la ejecucin de programas de aplicacin y acta como una interfaz entre el usuario y el hardware de una computadora, esto es, un Sistema Operativo explota y administra los recursos de hardware de la computadora con el objeto de proporcionar un conjunto de servicios a los usuarios del sistema. En resumen, se podra decir que los Sistemas Operativos son un conjunto de programas que crean la interfaz del hardware con el usuario, y que tiene dos funciones primordiales, que son:

Gestionar el hardware.- Se refiere al hecho de administrar de una forma ms eficiente los recursos de la mquina. Facilitar el trabajo al usuario.-Permite una comunicacin con los dispositivos de la mquina.

Caractersticas de los Sistemas Operativos. un Sistema Operativo tiene las siguientes caractersticas:

Conveniencia. Un Sistema Operativo hace ms conveniente el uso de una computadora. Eficiencia. Un Sistema Operativo permite que los recursos de la computadora se usen de la manera ms eficiente posible. Habilidad para evolucionar. Un Sistema Operativo deber construirse de manera que permita el desarrollo, prueba o introduccin efectiva de nuevas funciones del sistema sin interferir con el servicio.

Encargado de administrar el hardware. El Sistema Operativo se encarga de manejar de una mejor manera los recursos de la computadora en cuanto a hardware se refiere, esto es, asignar a cada proceso una parte del procesador para poder compartir los recursos. Relacionar dispositivos (gestionar a travs del kernel). El Sistema Operativo se debe encargar de comunicar a los dispositivos perifricos, cuando el usuario as lo requiera. Organizar datos para acceso rpido y seguro. Manejar las comunicaciones en red. El Sistema Operativo permite al usuario manejar con alta facilidad todo lo referente a la instalacin y uso de las redes de computadoras. Procesamiento por bytes de flujo a travs del bus de datos. Facilitar las entradas y salidas. Un Sistema Operativo debe hacerle fcil al usuario el acceso y manejo de los dispositivos de Entrada/Salida de la computadora. Tcnicas de recuperacin de errores. Evita que otros usuarios interfieran. El Sistema Operativo evita que los usuarios se bloqueen entre ellos, informndoles si esa aplicacin esta siendo ocupada por otro usuario. Generacin de estadsticas. Permite que se puedan compartir el hardware y los datos entre los usuarios. El software de aplicacin son programas que se utilizan para disear, tal como el procesador de palabras, lenguajes de programacin, hojas de clculo, etc. El software de base sirve para interactuar el usuario con la mquina, son un conjunto de programas que facilitan el ambiente plataforma, y permite el diseo del mismo. El Software de base est compuesto por :

Cargadores. Compiladores. Ensambladores. Macros.

Clasificacin de los sistemas operativos.

Sistemas Operativos por lotes. Los Sistemas Operativos por lotes, procesan una gran cantidad de trabajos con poca o ninguna interaccin entre los usuarios y los programas en ejecucin. Se renen todos los trabajos comunes para realizarlos al mismo tiempo, evitando la espera de dos o ms trabajos como sucede en el procesamiento en serie. Estos sistemas son de los ms tradicionales y antiguos, y fueron introducidos alrededor de 1956 para aumentar la capacidad de procesamiento de los programas. sistemas Operativos de tiempo real. Los Sistemas Operativos de tiempo real son aquelos en los cuales no tiene importancia el usuario, sino los procesos. Por lo general, estn subutilizados sus recursos con la finalidad de prestar atencin a los procesos en el momento que lo requieran. se utilizan en entornos donde son procesados un gran nmero de sucesos o eventos.

Sistemas Operativos de tiempo compartido. Permiten la simulacin de que el sistema y sus recursos son todos para cada usuarios. El usuario hace una peticin a la computadora, esta la procesa tan pronto como le es posible, y la respuesta aparecer en la terminal del usuario.

Los principales recursos del sistema, el procesador, la memoria, dispositivos de E/S, son continuamente utilizados entre los diversos usuarios, dando a cada usuario la ilusin de que tiene el sistema dedicado para s mismo. Esto trae como consecuencia una gran carga de trabajo al Sistema Operativo, principalmente en la administracin de memoria principal y secundaria.

Sistemas Operativos distribuidos. Permiten distribuir trabajos, tareas o procesos, entre un conjunto de procesadores. Puede ser que este conjunto de procesadores est en un equipo o en diferentes, en este caso es trasparente para el usuario. Existen dos esquemas bsicos de stos. Un sistema fuertemente acoplado es a es aquel que comparte la memoria y un reloj global, cuyos tiempos de acceso son similares para todos los procesadores. En un sistema dbilmente acoplado los procesadores no comparten ni memoria ni reloj, ya que cada uno cuenta con su memoria local. Los sistemas distribuidos deben de ser muy confiables, ya que si un componente del sistema se compone otro componente debe de ser capaz de reemplazarlo.

Las APLICACIONES se programan para que funcionen encima de un sistema operativo particular, por tanto, la eleccin del sistema operativo determina en gran medida las aplicaciones que puedes utilizar. Los sistemas operativos ms utilizados en los PC son DOS, OS/2, y Windows, pero hay otros que tambin se utilizan, como por ejemplo Linux. - Cmo se utiliza un Sistema Operativo? Un usuario normalmente interacta con el sistema operativo a travs de un sistema de comandos, por ejemplo, el sistema operativo DOS contiene comandos como copiar y pegar para copiar y pegar archivos respectivamente. Los comandos son aceptados y ejecutados por una parte del sistema operativo llamada procesador de comandos o intrprete de la lnea de comandos. Las interfaces grficas permiten que utilices los comandos sealando y pinchando en objetos que aparecen en la pantalla.

DIAGRAMA

Sistemas de proteccin y Sistemas de proteccin

Los antivirus son una herramienta simple cuyo objetivo es detectar y eliminar virus informticos. Nacieron durante la dcada de 1980. Con el transcurso del tiempo, la aparicin de sistemas operativos ms avanzados e Internet, ha hecho que los antivirus hayan evolucionado hacia programas ms avanzados que no slo buscan detectar virus informticos, sino bloquearlos, desinfectarlos y prevenir una infeccin de los mismos, y actualmente ya son capaces de reconocer otros tipos de malware, como spyware, rootkits, etc.

Deteccin de errores en el software

Los errores ocurridos en el software son detectados gracias a los programas de proteccin de software que se encargan de mantener el buen funcionamiento de los programas que componen todo el software del equipo.

Aplicacin del desfracmentad or

Este programa est diseado para algunos problemas que ocurren por la manera en que los discos duros almacenan la informacin. Este programa ayuda al buen funcionamiento de la informacin almacenada en el disco duro. El liberador de espacio del disco duro se utiliza para liberar espacio eliminando los documentos que no se utilizan y que solo hacen espacio en el disco duro. De esta manera se puede ejecutar de manera ms rpida y eficaz la operacin de los programas de la computadora. Para eliminar este espacio se debe ir a: INICIO, PROGRAMAS, ACCESORIOS, HERRAMIENTAS DEL SISTEMA, LIBERADOR DE ESPACIO EN DISCO.

Liberador de espacio en el disco duro

Tares programadas

Se utiliza para programar cualquier secuencia de comando a una hora y fecha especfica segn le convenga. Las tares programadas son listas de acciones que el sistema operativo debe realizar cada cierto tiempo. Por ejemplo quieres realizar una bsqueda de virus con tu programa antivirus preferido pero es una tarea que lleva su tiempo y no quieres que te moleste cuando estas navegando. Puedes asignar una tarea programada para que la

MANUAL DE WORD

Manual para usar el sistema operativo

Un sistema operativo (SO) es el programa o conjunto de programas que efectan la gestin de los procesos bsicos de un sistema informtico, y permite la normal ejecucin del resto de las operaciones.

Aceptar todos los trabajos y conservarlos hasta su finalizacin. Interpretacin de comandos: Interpreta los comandos que permiten al usuario comunicarse con el ordenador. Control de recursos: Coordina y manipula el hardware de la computadora, como la memoria, las impresoras, las unidades de disco, el teclado o el Mouse. Manejo de dispositivos de E/S: Organiza los archivos en diversos dispositivos de almacenamiento, como discos flexibles, discos duros, discos compactos o cintas magnticas. Manejo de errores: Gestiona los errores de hardware y la prdida de datos. Secuencia de tareas: El sistema operativo debe administrar la manera en que se reparten los procesos. Definir el orden. (Quien va primero y quien despus). Proteccin: Evitar que las acciones de un usuario afecten el trabajo que est realizando otro usuario. Multiacceso: Un usuario se puede conectar a otra mquina sin tener que estar cerca de ella.

Es un sistema operativo que puede ser utilizado por varios usuarios al mismo tiempo. Por ejemplo: Unix, Solaris y Windows 2000 (Terminal server) son sistemas operativos multiusuarios.

Sistema operativo monousuario. Este tipo de sistema operativo puede ser utilizado solamente por un usuario a la vez. Por ejemplo: MS-DOS, OS/2 v. 3.0, Windows 95, Windows 98, Windows Me y Windows XP son sistemas operativos monousuarios. Sistema operativo de red. Sistema operativo que permite la conexin entre varias computadoras personales y compartir sus recursos entre ellas. Por ejemplo: Novell, Windows NT, Windows 2000 Professional, Windows 2000 Server, Windows XP Professional y Windows 2003 Server y Professional son sistemas operativos de red.

TIPOS

DE SISTEMAS OPERATIVOS

Los sistemas operativos, cubren bsicamente tres clasificaciones (tipos) que son: sistemas operativos por su estructura (visin interna), sistemas operativos por los servicios que ofrecen y, sistemas operativos por la forma en que ofrecen sus servicios (visin externa). A continuacin se explicaran un poco ms estas. Sistemas Operativos por su Estructura: Segn Alcal92, se deben observar dos tipos de requisitos cuando se construye un sistema operativo, los cuales son:

Requisitos de usuario: Sistema fcil de usar y de aprender, seguro, rpido y adecuado al uso al que se le quiere destinar. Requisitos del software: Donde se engloban aspectos como el mantenimiento, forma de operacin, restricciones de uso, eficiencia, tolerancia frente a los errores y flexibilidad. Posteriormente se describirn las distintas estructuras que presentan los actuales sistemas operativos para satisfacer las necesidades que de ellos se quieren obtener.

Estructura monoltica. Es la estructura de los primeros sistemas operativos constituidos fundamentalmente por un solo programa compuesto de un conjunto de rutinas entrelazadas de tal forma que cada una puede llamar a cualquier otra. Las caractersticas fundamentales de este tipo de estructura son:

Construccin del programa final a base de mdulos compilados separadamente que se unen a travs del ligador.
Buena definicin de parmetros de enlace entre las distintas rutinas existentes, que puede provocar mucho acoplamiento. Carecen de protecciones y privilegios al entrar a rutinas que manejan diferentes aspectos de los recursos de la computadora, como memoria, disco, etc. Generalmente estn hechos a medida, por lo que son eficientes y rpidos en su ejecucin y gestin, pero por lo mismo carecen de flexibilidad para soportar diferentes ambientes de trabajo o tipos de aplicaciones. Estructura jerrquica. A medida que fueron creciendo las necesidades de los usuarios y se perfeccionaron los sistemas, se hizo necesaria una mayor organizacin del software, del sistema operativo, donde una parte del sistema contena subpartes y esto organizado en forma de niveles.

Linux es un sistema operativo diseado por cientos de programadores de todo el planeta, aunque el principal responsable del proyecto es Linux Tovalds. Su objetivo inicial es propulsar el software de libre distribucin junto con su cdigo fuente para que pueda ser modificado por cualquier persona, dando rienda suelta a la creatividad. El hecho de que el sistema operativo incluya su propio cdigo fuente expande enormemente las posibilidades de este sistema. Este mtodo tambin es aplicado en numerosas ocasiones a los programas que corren en el sistema, lo que

hace que podamos encontrar muchsimos programas tiles totalmente gratuitos y con su cdigo fuente. Y la cuestin es que, seores y seoras, Linux es un sistema operativo totalmente gratuito. Las funciones principales de este magnfico sistema operativo son:

Sistema multitarea En Linux es posible ejecutar varios programas a la vez sin necesidad de tener que parar la ejecucin de cada aplicacin. Sistema multiusuario Varios usuarios pueden acceder a las aplicaciones y recursos del sistema Linux al mismo tiempo. Y, por supuesto, cada uno de ellos puede ejecutar varios programas a la vez (multitarea).

Shell programables Un Shell conecta las ordenes de un usuario con el Kernel de Linux (el ncleo del sistema), y al ser programables se puede modificar para adaptarlo a tus necesidades. Por ejemplo, es muy til para realizar procesos en segundo plano. Independencia de dispositivos Linux admite cualquier tipo de dispositivo (mdems, impresoras) gracias a que cada una vez instalado uno nuevo, se aade al Kernel el enlace o controlador necesario con el dispositivo, haciendo que el Kernel y el enlace se fusionen. Linux posee una gran adaptabilidad y no se encuentra limitado como otros sistemas operativos. Comunicaciones Linux es el sistema ms flexible para poder conectarse a cualquier ordenador del mundo. Internet se cre y desarrollo dentro del mundo de Unix, y por lo tanto Linux tiene las mayores capacidades para navegar, ya que Unix y Linux son sistemas prcticamente idnticos. Con Linux podr montar un servidor en su propia casa sin tener que pagar las enormes cantidades de dinero que piden otros sistemas.

Windows XP La nueva versin de Windows supone un cambio importante respecto a la versin anterior. Desde que apareci Windows95 las sucesivas versiones han sido una evolucin de la original, sin embargo en esta ocasin se ha producido un cambio de mayor envergadura ya que se ha cambiado el ncleo o Kernel del sistema operativo. Aunque de cara al usuario no se noten cambios radicales, se puede decir que WindowsXP no es solo una versin ms de Windows sino que supone prcticamente un nuevo sistema. Hasta ahora Microsoft dispona de dos sistemas operativos diferentes, para el entorno personal o domstico tena Windows98 y para el entorno profesional (o de negocios) el Windows NT/2000. Con WindowsXP se produce una convergencia entre ambas versiones ya que se ha partido del ncleo del sistema de Windows 2000 para crear WindowsXP y a partir de ah se han realizado algunos retoques para diferenciar dos versiones de WindowsXP, una para el mbito personal llamada WindowsXP Home Edicin, y otra para el mbito profesional denominada WindowsXP Professional. WindowsXP dispone de un nuevo sistema de usuarios completamente diferente respecto a Windows98. Este nuevo sistema ha sido heredado de Windows NT/2000. Ahora se pueden definir varios usuarios con perfiles independientes. Esto quiere decir que cada usuario puede tener permisos diferentes que le permitirn realizar unas determinadas tareas. Conclusin. Con el transcurso del tiempo avanzadas tecnologas e invenciones han dado a conocer nuevas creaciones que son de gran evolucin para el computador, esta se ha dado por diferente componentes que han surgido partir de la invencin del computador.

El sistema operativo es un conjunto organizado de programas que permite controlar las operaciones generales del computador, facilita el uso de operaciones crea y mantiene archivos, y permite el uso de dispositivos perifricos, los sistemas operativos ms conocidos son: cp./m, msdos, os/2, Unix y xenix. Windows es el nuevo sistema operativo de la Microsoft que ofrece todas las herramientas necesarias para el trabajo diario con el computador. La versin Windows es ms potente y proporciona al usuario plataforma de trabajo ms slida, estas a medida de su actualizacin ofrecen nuevas bondades para el mejor uso. Hoy en da podemos contar y confiar con las siguientes versiones de Windows: Windows 95 Windows NT Windows 98 windows2000 Windows me Windows XP. Se puede decir que los sistemas operativos siguen evolucionando. Adems que todos los Sistemas Operativos modernos son multitarea y pueden ejecutar varios procesos simultneamente. En la mayora de los ordenadores slo hay una UCP; un Sistema Operativo multitarea crea la ilusin de que varios procesos se ejecutan simultneamente en la UCP. En general se puede decir que los sistemas operativos propietarios estn en igualdad de condiciones frente a la seguridad que los sistemas operativos libres que acaban de presentarse.

beneficios del sistema operativo

Brinda acceso a impresoras y archivos compartidos desde PC corriendo Windows 95, Windows NT , Windows 3.1, Windows para trabajo en Grupos, OS/2 , y MS-DOS SCO TermLite, el emulador de terminal, incluye soporte para SCO ANSI y VT320 sobre TCP/IP o NetBEUI Herramientas de administracin de redes y monitoreo poderosas y fciles de usar junto con otros utilitarios pueden ser accedidos en forma remota Incluye la capa de protocolo NetBEUI para pequeas redes; corre en sistemas SCO OpenServer Host Versin 5, as como tambin en sistemas SCO OpenServer Enterprise Versin 5 Las herramientas del servidor NT permiten la administracin de los recursos compartidos en un servidor utilizando sistema UNIX desde una PC corriendo Windows Configuracin automtica de capas de conectividad, incluyendo NetBIOS sobre TCP/IP, y NetBE

Como utilizar el sistema operativo

Un usuario normalmente interacta con el sistema operativo a travs de un sistema de comandos, por ejemplo, el sistema operativo DOS contiene comandos como copiar y pegar para copiar y pegar archivos respectivamente. Los comandos son aceptados y ejecutados por una parte del sistema operativo llamada procesador de comandos o intrprete de la lnea de comandos. Las interfaces grficas permiten que utilices los comandos sealando y pinchando en objetos que aparecen en la pantalla. Un sistema operativo desempea una serie de funciones bsicas en la operacin de un sistema informtico: suministro de interfaz de usuario que permita ejecutar instrucciones, administracin de recursos, como el control del hardware y los dispositivos, gestionndolos de forma eficiente ejecutando servicios, administracin de archivos, manteniendo el registro y ubicacin fsica de los ficheros, administracin de tareas, distribuyendo una parte especfica del tiempo de CPU para una tarea en particular, servicios de soporte, proporcionando actualizaciones de versiones, mejoras ,nuevas utilidades y controladores.

SISTEMAS OPERATIVOS
Sistema operativo
Un sistema operativo (SO) es el programa o conjunto de programas que efectan la gestin de los procesos bsicos de un sistema informtico, y permite la normal ejecucin del resto de las operaciones.

Aceptar todos los trabajos y conservarlos hasta su finalizacin. Interpretacin de comandos: Interpreta los comandos que permiten al usuario comunicarse con el ordenador. Control de recursos: Coordina y manipula el hardware de la computadora, como la memoria, las impresoras, las unidades de disco, el teclado o el Mouse. Manejo de dispositivos de E/S: Organiza los archivos en diversos dispositivos de almacenamiento, como discos flexibles, discos duros, discos compactos o cintas magnticas. Manejo de errores: Gestiona los errores de hardware y la prdida de datos. Secuencia de tareas: El sistema operativo debe administrar la manera en que se reparten los procesos. Definir el orden. (Quien va primero y quien despus). Proteccin: Evitar que las acciones de un usuario afecten el trabajo que est realizando otro usuario. Multiacceso: Un usuario se puede conectar a otra mquina sin tener que estar cerca de ella.

Es un sistema operativo que puede ser utilizado por varios usuarios al mismo tiempo. Por ejemplo: Unix, Solaris y Windows 2000 (Terminal server) son sistemas operativos multiusuarios.

LOS

SISTEMAS OPERATIVOS SE CLASIFICAN EN:

Sistema operativo monousuario. Este tipo de sistema operativo puede ser utilizado solamente por un usuario a la vez. Por ejemplo: MS-DOS, OS/2 v. 3.0, Windows 95, Windows 98, Windows Me y Windows XP son sistemas operativos monousuarios. Sistema operativo de red. Sistema operativo que permite la conexin entre varias computadoras personales y compartir sus recursos entre ellas. Por ejemplo: Novell, Windows NT, Windows 2000 Professional, Windows 2000 Server, Windows XP Professional y Windows 2003 Server y Professional son sistemas operativos de red.

Tipos de sistemas operativos

Los sistemas operativos, cubren bsicamente tres clasificaciones (tipos) que son: sistemas operativos por su estructura (visin interna), sistemas operativos por los

servicios que ofrecen y, sistemas operativos por la forma en que ofrecen sus servicios (visin externa). A continuacin se explicaran un poco ms estas.
Sistemas Operativos por su Estructura Segn Alcal92, se deben observar dos tipos de requisitos cuando se construye un sistema operativo, los cuales son:

Requisitos de usuario: Sistema fcil de usar y de aprender, seguro, rpido y adecuado al uso al que se le quiere destinar. Requisitos del software: Donde se engloban aspectos como el mantenimiento, forma de operacin, restricciones de uso, eficiencia, tolerancia frente a los errores y flexibilidad. Posteriormente se describirn las distintas estructuras que presentan los actuales sistemas operativos para satisfacer las necesidades que de ellos se quieren obtener.

Estructura monoltica. Es la estructura de los primeros sistemas operativos constituidos fundamentalmente por un solo programa compuesto de un conjunto de rutinas entrelazadas de tal forma que cada una puede llamar a cualquier otra. Las caractersticas fundamentales de este tipo de estructura son:

Construccin del programa final a base de mdulos compilados separadamente que se unen a travs del ligador.
Buena definicin de parmetros de enlace entre las distintas rutinas existentes, que puede provocar mucho acoplamiento. Carecen de protecciones y privilegios al entrar a rutinas que manejan diferentes aspectos de los recursos de la computadora, como memoria, disco, etc. Generalmente estn hechos a medida, por lo que son eficientes y rpidos en su ejecucin y gestin, pero por lo mismo carecen de flexibilidad para soportar diferentes ambientes de trabajo o tipos de aplicaciones. Estructura jerrquica. A medida que fueron creciendo las necesidades de los usuarios y se perfeccionaron los sistemas, se hizo necesaria una mayor organizacin del software, del sistema operativo, donde una parte del sistema contena subpartes y esto organizado en forma de niveles.

QUE ES LINUX
Linux es un sistema operativo diseado por cientos de programadores de todo el planeta, aunque el principal responsable del proyecto es Linux Tovalds. Su objetivo inicial es propulsar el software de libre distribucin junto con su cdigo fuente para que pueda ser modificado por cualquier persona, dando rienda suelta a la creatividad. El hecho de que el sistema operativo incluya su propio cdigo fuente expande enormemente las posibilidades de este sistema. Este mtodo tambin es aplicado en numerosas ocasiones a los programas que corren en el sistema, lo que hace que podamos encontrar muchsimos programas tiles totalmente gratuitos y con su cdigo fuente. Y la cuestin es que, seores y seoras, Linux es un sistema operativo totalmente gratuito. Las funciones principales de este magnfico sistema operativo son:

Sistema multitarea En Linux es posible ejecutar varios programas a la vez sin necesidad de tener que parar la ejecucin de cada aplicacin.

Sistema multiusuario Varios usuarios pueden acceder a las aplicaciones y recursos del sistema Linux al mismo tiempo. Y, por supuesto, cada uno de ellos puede ejecutar varios programas a la vez (multitarea).

Shell programables Un Shell conecta las ordenes de un usuario con el Kernel de Linux (el ncleo del sistema), y al ser programables se puede modificar para adaptarlo a tus necesidades. Por ejemplo, es muy til para realizar procesos en segundo plano. Independencia de dispositivos Linux admite cualquier tipo de dispositivo (mdems, impresoras) gracias a que cada una vez instalado uno nuevo, se aade al Kernel el enlace o controlador necesario con el dispositivo, haciendo que el Kernel y el enlace se fusionen. Linux posee una gran adaptabilidad y no se encuentra limitado como otros sistemas operativos. Comunicaciones Linux es el sistema ms flexible para poder conectarse a cualquier ordenador del mundo. Internet se cre y desarrollo dentro del mundo de Unix, y por lo tanto Linux tiene las mayores capacidades para navegar, ya que Unix y Linux son sistemas prcticamente idnticos. Con Linux podr montar un servidor en su propia casa sin tener que pagar las enormes cantidades de dinero que piden otros sistemas.

Windows
Windows XP La nueva versin de Windows supone un cambio importante respecto a la versin anterior. Desde que apareci Windows95 las sucesivas versiones han sido una evolucin de la original, sin embargo en esta ocasin se ha producido un cambio de mayor envergadura ya que se ha cambiado el ncleo o Kernel del sistema operativo. Aunque de cara al usuario no se noten cambios radicales, se puede decir que WindowsXP no es solo una versin ms de Windows sino que supone prcticamente un nuevo sistema. Hasta ahora Microsoft dispona de dos sistemas operativos diferentes, para el entorno personal o domstico tena Windows98 y para el entorno profesional (o de negocios) el Windows NT/2000. Con WindowsXP se produce una convergencia entre ambas versiones ya que se ha partido del ncleo del sistema de Windows 2000 para crear WindowsXP y a partir de ah se han realizado algunos retoques para diferenciar dos versiones de WindowsXP, una para el mbito personal llamada WindowsXP Home Edicin, y otra para el mbito profesional denominada WindowsXP Professional. WindowsXP dispone de un nuevo sistema de usuarios completamente diferente respecto a Windows98. Este nuevo sistema ha sido heredado de Windows NT/2000. Ahora se pueden definir varios usuarios con perfiles independientes. Esto quiere decir que cada usuario puede tener permisos diferentes que le permitirn realizar unas determinadas tareas. Conclusin. Con el transcurso del tiempo avanzadas tecnologas e invenciones han dado a conocer nuevas creaciones que son de gran evolucin para el computador, esta se ha dado por diferente componentes que han surgido partir de la invencin del computador. El sistema operativo es un conjunto organizado de programas que permite controlar las operaciones generales del computador, facilita el uso de operaciones crea y mantiene archivos, y permite el uso de dispositivos perifricos, los sistemas operativos ms conocidos son: cp./m, msdos, os/2, Unix y xenix. Windows es el nuevo sistema operativo de la Microsoft que ofrece todas las herramientas necesarias para el trabajo diario con el computador.

La versin Windows es ms potente y proporciona al usuario plataforma de trabajo ms slida, estas a medida de su actualizacin ofrecen nuevas bondades para el mejor uso. Hoy en da podemos contar y confiar con las siguientes versiones de Windows: Windows 95 Windows NT Windows 98 windows2000 Windows me Windows XP. Se puede decir que los sistemas operativos siguen evolucionando. Adems que todos los Sistemas Operativos modernos son multitarea y pueden ejecutar varios procesos simultneamente. En la mayora de los ordenadores slo hay una UCP; un Sistema Operativo multitarea crea la ilusin de que varios procesos se ejecutan simultneamente en la UCP. En general se puede decir que los sistemas operativos propietarios estn en igualdad de condiciones frente a la seguridad que los sistemas operativos libres que acaban de presentarse.

WIKI DE LOS INSUMOS DEL EQUIPO DE

COMPUTOCARACTERSTICAS DE LOS INSUMOS:

Marcas y compatibilidad
Insumos informticos o insumos para computacin: son todos aquellos componentes relativos a las computadoras o a los perifricos que permiten obtener productos partiendo de materias primas. El insumo es un bien consumible utilizado en la produccin de otro bien. Este trmino, equivalente en ocasiones al de materia prima. Son aquellos componentes que tienen la computadora o algn otro artculo relacionado con la informtica. Los insumos informticos son los consumibles utilizados para sacar mejor provecho de estos bienes tales como: Tneres, cartuchos de cinta, hojas para impresin, aires comprimidos y espumas para limpieza de equipos, estopas, brochas, alcohol isopropilico, etc...El insumo es un bien consumible utilizado en la produccin de otro bien. Este trmino, equivalente en ocasiones al de materia prima. Caractersticas de los insumos: diferentes marcas y compatibilidad, que se persigue con la administracin de insumos. Por ejemplo las cintas de impresora, el papel, los cartuchos de tinta, etc. ES todo el material que se necesita para los campus, como pc, teclados, mouse, pantallas, software, programas etc. Los insumos en informtica son la partes de Software y Hardware de la PC, monitores... Cartuchos... mouse, teclados... CPU Cd, DVD office... drivers. Programas en general...Son "los repuestos" de la computadora!

Todos los insumos deben tener un control de rendimiento, por lo que debemos considerar la compatibilidad de estos, as como la marca, ya que muchas veces estos determinan el poco rendimiento y que se tenga que comprar frecuentemente un producto, por lo que eleva los costos de compra. Por lo tanto se debe racionalizar hasta determinado punto que no entorpezca el buen funciona Los insumos son elementos materiales necesarios para la realizacin de un proceso. Todos los insumos deben tener un control de rendimiento, por lo que debemos considerar la compatibilidad de estos, as como la marca, ya que muchas veces estos determinan el poco rendimiento y que se tenga que comprar frecuentemente un producto, por lo que eleva los costos de compra. Por lo tanto se debe racionalizar hasta determinado punto que no entorpezca el buen funcionamiento del negocio o institucin.

hardware Teclado Ratn Impresora Monitor Audfono

Para uso exclusivo de: Pc Pc Pc Pc Dispositivo de audio pc

precio $200 $150 $350 $500 $200

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Disco duro

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ligthcribe

Utilizar de forma eficaz los insumos

Medios de impresin:
Imprimir los documentos en el tipo de papel y dispositivo adecuado a cada situacin. Los documentos oficiales tales como actas de nacimiento, credenciales de elector, pasaportes, etc., no deben ser reproducidos en medios de impresin, no autorizados. No utilices los recursos de la organizacin para trabajos particulares. Es necesaria una autorizacin para realizar la impresin de algunos documentos, solictala antes de imprimir. Medios magnticos: Utiliza los distintos medios para los fines que la organizacin indique, estos son los que se utilizan a diario, por ejemplo transportar un archivo a una impresora; los que se utilizan exclusivamente para el respaldo de la informacin confidencial, etc. Usa

lo discos de acuerdo a la capacidad de almacenamiento. No deseches discos que todava pueden ser utilizados, esto es, que tienen capacidad de almacenar informacin.

Cartuchos o cintas de impresin:

Cambia los insumos del dispositivo cuando ste lo indique, o bien cuando la calidad de la impresin no sea la adecuada. Instala adecuadamente el insumo en el dispositivo, siguiendo las instrucciones que se indican en el manual correspondiente. Recuerda que la calidad de impresin se sujeta a observaciones objetivas, y no al criterio de una sola persona, esto es, no cambiar los insumos sin razn alguna. Si un dispositivo te fue asignado, no compartas el insumo del mismo con los dispositivos de otras personas. Actualmente existen diferentes tipos de software que tienen como objetivo reducir el consumo de tinta que realiza nuestra impresora.

CD-ROM:
Un CD-ROM (Compact Disc ReadOnlyMemory, Disco Compacto), es un disco compacto utilizado para almacenar informacin no voltil, el mismo medio utilizado por los CD de audio, puede ser ledo por un computador con lectora de CD.

DVD-ROM:
Es un disco con la capacidad de ser utilizado para leer o reproducir datos o informacin (audio, imgenes, video, texto etc.) es decir, puede contener diferentes tipos de contenido como pelculas cinematogrficas, videojuegos, datos, msica, etc.
-

MEMORIA RAM:

Es la memoria desde donde el procesador recibe las instrucciones y guarda los resultados. Es el rea de trabajo para la mayor parte del software de un computador. -Disquetette: Un disquetette o disco flexible (en ingls floppy disk o diskette) es un medio o soporte de almacenamiento de datos formado por una pieza circular de material magntica, fina y flexible (de ah su denominacin) encerrada en una cubierta de plstico cuadrada o rectangular.
-

Hojas: USB:

Estas sirven para que el usuario imprima los documentos que en el centro de cmputo se requieran.
-

Lector de tarjetas SD que acta como memoria USB (de Universal Serial Bus; en

ingls pen drive, USB flash drive) es un pequeo dispositivo de almacenamiento que utiliza memoria flash para guardar la informacin que puede requerir y no necesita bateras.

Reciclar los insumos

Qu es reciclaje de insumos? Al parecer el reciclaje es una forma efectiva de poder utilizar muchas de las cosas que desechamos, ya que esa es una excelente idea que nos beneficia a todos, para poder disminuir el calentamiento global.

Consecuencias La chatarra electrnica o basura tecnolgica es un conjunto de residuos considerados peligrosos, provenientes decomputadoras, telfonos etc. Y al colocar este tipo de residuos en la basura, o dejarlos en manos de cartoneros, es poner en riesgo la salud de las personas y del ambiente, debido a que contienen componentes peligrosos como el plomo en tubos de rayos catdicos y soldadura, arsnico en tubos de rayos catdicos ms antiguos, trixido de antimonio retardantes de fuego, etc. Prevencin Reducir la generacin de desechos electrnicos a travs de la compra responsable y el buen mantenimiento de los equipos electrnicos. Donar o vender los equipos electrnicos que todava funcionen. Reciclar los componentes que no puedan repararse. Promover la reduccin de sustancias peligrosas que se usan en ciertos productos electrnicos. Ejemplos de insumos
o o o o o o

Cartuchos de impresoras Teclados Monitores Mouse Discos duros CD

Reciclar cartuchos de impresoras Varias de las ventajas de reciclar cartuchos son: No es necesario gastar ningn tipo de combustible para hacerlo, como en el caso del vidrio o del papel, pues no se destruye la carcasa. Slo hay que llenarlas de nuevo con tinta o tner. Contribuye a disminuir la contaminacin del medio ambiente (cada cartucho toma 50 aos para ser degradado). Se reduce el consumo de energa, necesaria para su fabricacin. Al re manufacturar los depsitos de tintas y tner, se evita que stos lleguen a los basureros, donde no se procesan apropiadamente y contaminan el ambiente. Reciclaje de monitores Nuevos avances de la tecnologa han creado que monitores anteriores queden intiles y se conviertan en basura Una forma de poder reciclar los monitores que al paso del tiempo se vuelven intiles es creando diferentes obras de arte o artesanas. Como el caso de este puente hecho de monitores. Reciclajes de mouse Al igual que en el caso de los monitores tambin se pueden inventar otros usos para los mouse que ya no se usan o se descontinuaron como poder hacer un cinturn Reciclar discos duros Ahora que los discos duros comienzan a alcanzarcapacidadesenormes de hasta 2TB muchos discos van a acabartirados en la basura al menosquequierashaceralgotil con ellos. Por ejemplo un relojquesi no tienes la creatividad de hacerlopuedecompraruno al precio de 100 euros. Si tienes un disco duroantiguoque no funcionapuedeshacer dos cosas, unoreciclarlo en un lugarapropiado o bienutilizarloparacrearalguna figura curiosa Reciclaje de CD Una buena forma de reciclar CD pueden emplear para otros usos, por ejemplo decorativos. Pero otra un buen mtodo para no desechar los CDs, es utilizar CDs regrabables. Los CDs regrabables permiten prolongar su vida til, entrando y sacando datos todas las veces que sea necesario. Los datos antiguos pueden ser borrados y el CD puede ser utilizado otra vez.

Conclusiones

Aspecto a evaluar SI Sistemas operativos x

Cumple NO NA

Observaciones

100 Puede haber ms informacin sobre el tema en otros lugares 100 Buena informacin buscada 100 Muchos temas bien explicados 100 Bueno para saber los sistemas operativos 100 Da paso a paso todo lo buscado 100 Mucha informacin del tema dado en el Wikispace.

RIEMS Cuaderno electronico Manual de Word Diagrama de flujo Wikispace

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En esta unidad aprendimos los diferentes tipos de sistemas operativos que existen y como se pueden manejar, aplicar, etc.

Unidad 3.
Qu es un formato? El formato de disco en informtica es el resultado del proceso de preparacin de un disco duro o de un medio externo para el vaciado del sistema de archivos. Aunque hay dos tipos de formato (el fsico y el lgico), habitualmente los usuarios slo utilizan el lgico. Para qu son tiles los formatos? Cada vez que lo modificamos, se pierde informacin. Es el ms adecuado para usar en internet, o para fotos personales. Raw.-Es un formato abierto, esto es, se puede modificar lo que se desee, en todo momento, sin que ello suponga prdida de informacin. Podemos ampliarlo sin problemas, aadir temperatura de color, mejorar el balance de blancos (tungsteno, da nublado, etc. Por qu utilizamos solicitudes?
Como su nombre sugiere, la solicitud provisional es exactamente eso, una solicitud presentada provisionalmente ante una oficina de patentes antes de presentar la solicitud definitiva o completa. La solicitud provisional prepara el terreno para la invencin y constituye el marco que puede utilizar el inventor para desarrollar una idea, investigar algunas de sus repercusiones comerciales y estudiar los posibles mercados antes de asumir el costo y la tarea de obtener la plena proteccin jurdica presentando una solicitud completa. Aunque la solicitud provisional no basta de por s para obtener derechos de monopolio sobre una invencin, gracias a ella el solicitante dispondr de elementos tan importantes como la fecha de prioridad y el nmero de patente pendiente.

Practica 3 Reporte 1.- Realizar un formato de reporte de dao en equipo. REPORTE DE DAO EN EQUIPO DE COMPUTO
REPORTE No. DECRIBCION DEL INCIDENTE: FECHA:

COMO SE DETECTO: DESCRIBIR LO QUE ENCONTRO: NOMBRE DEL SOFTWARE: ARCHIVO: HERRAMIENTAS: CONCECUENCIAS DEL INCIDENTE: PRIMERAS MEDIDAS TOMADAS: VERCIO N

FIRMA DE QUIEN REALIZO EL REPORTE:

REPORTE DE PERDIDA DE EQUIPO DE COMPUTO: REPORTE No. DESCRIBCION DEL INCIDENTE: FECHA:

COMO SE DETECTO: DESCRIBIR LO QUE ENCONTRO: NOMBRE DEL EQUIPO: UBICACIN: DEPARTAMENTO: RESPONSABLE: OBSERBACIONES:

Formato A.Realizar formatos de prdida de equipos.

FIRMA DE QUIEN REALIZA EL REPORTE:

REPORTE DE BAJA DE EQUIPO DE COMPUTO

Reporte No: Nombre del equipo: Describcion: Ubicacin: Departamento: Motivo de baja: Como se detecto:

Fecha:

Responsable: Obserbaciones:

Firma de quien realiza el reporte

REPORTE DE FALLAS DE LOS INSUMOS DE COMPUTO

REPORTE No. FECHA:

DESCRIBCION DEL INCIDENTE

NOMBRE DEL PREODUCTO: MARCA : CANTIDAD: PROVEEDOR: UBICACIN: DEPARTAMENTO: RESPONSABLE: OBSERVACIONES:

FIRMA DE QUIEN REALIZA EL REPORTE

formato de solicitud de mantenimiento preventivo:

fecha_____________________________ Area solicitante_____________________

nombre del solicitante________________ Nombre del usuario__________________ Identificacion de usuario______________ solicitud accion: mencionar el tipo de accion a realizar.basta con ecribir unicamente las iniciales de la accion de acuerdo a las siguientes conversiones crear(c) Eliminar (E) activar (A) Modificar(M) inactivar(INA) Instalar(ins) fecha de vigencia________________ firma autorizada___________________ observaciones___________________________________________________________ SOLICITUD DE REABASTECIMIENTO DE INSUMOS: Nombre del Responsable del centro de computo: Fecha: Clave del insumo: Marca del insumo: Descripcin del insumo: Cantidad de insumos solicitados: Observaciones: Departamento que solicita:

____________________ Firma del responsable: _____________________ Firma de la persona que solicita: SOLICITUD DE REABASTECIMIENTO DE INSUMOS Nombre del Responsable del centro de computo: Fecha: Clave del insumo: Marca del insumo: Descripcin del insumo:

Cantidad de insumos solicitados:

Observaciones

Departamento que solicita:

____________________ Firma del responsable:

_____________________

El realizar mantenimiento preventivo para el equipo consta de los siguientes : 1.-utilizar guantes de goma para al abrir el cpu no te electrocutes ni nada por el estilo 2.-desconectar todos los cables para realizar un mejor trabajo y realizar mas facil el trabajo ala hora de limpiar 3.-tener cuidado con el cableado y partes internas del computador 4.-utilizar todo el equipo nesesario 5.- todo el equipo de trabajo tiene que estar en opticas condiciones para evitar algun fallo en el trabajo 6.-poner mucha atencion ala hora de desconectar o conectar un cable y tener toda el aria de tarbajo sin agua

Gantt.

Disear las etiquetas los medios de almacenamiento.

Asistente para el etiquetado de medios Los medios de almacenamiento deben estar etiquetados y dados de alta en Tivoli Storage Manager para poder utilizarlos. El etiquetado de medios se realiza al inicio de cada volumen para que ste quede identificado de forma exclusiva en Tivoli Storage Manager. El Asistente para el etiquetado de medios slo aparece si se han definido dispositivos de almacenamiento conectados en Tivoli Storage Manager. Aparecern versiones ligeramente diferentes del asistente para dispositivos de almacenamiento manuales y automatizados. En este apartado se describe el etiquetado de medios y el proceso de alta de dispositivos de biblioteca automatizada. Tareas de configuracin El Asistente para el etiquetado de medios consta de una pgina de bienvenida y una serie de pginas de entrada que le ayudarn a realizar las tareas siguientes: Primera pgina de entrada Seleccionar los dispositivos que contienen los medios que desea etiquetar. Segunda pgina de entrada Seleccionar y etiquetar medios concretos. Tercera pgina de entrada Dar de alta medios etiquetados en Tivoli Storage Manager. Seleccin de dispositivos y unidades En el panel izquierdo aparecen dispositivos y unidades que reconoce Tivoli Storage Manager.

*En el panel derecho aparece informacin sobre el dispositivo o la unidad que se seleccione en el panel izquierdo.

Para seleccionar un dispositivo y las unidades asociadas, marque la casilla situada junto al nombre del dispositivo o de la unidad.

Seleccin y etiquetado de medios.

Para seleccionar y etiquetar medios, siga estos pasos: *Marque la casilla situada junto al medio que desea etiquetar.

*Marque Grabar sobre etiqueta existente si fuera preciso y seleccione otras opciones de etiquetado existentes. *Pulse el botn Etiquetar ahora. *Aparecer el dilogo Etiquetado de medios de Tivoli Storage Manager. *Entre una etiqueta para el medio. El Asistente para el etiquetado de medios da soporte a etiquetas de hasta seis caracteres de longitud.

*Pulse Aceptar. *Aparecer el dilogo Monitor de etiquetado de medios de Tivoli Storage Manager. El estado se muestra y se actualiza a lo largo de todo el proceso de etiquetado. *Una vez que finaliza el proceso de etiquetado, el botn Aceptar pasa al estado activo. La duracin de esta operacin depende del hardware de almacenamiento y del tipo de medio que est utilizando. *Pulse Aceptar. *La etiqueta nueva debera aparecer en el panel izquierdo.

Alta de medios.-

Este dilogo solo aparecer si en el dilogo anterior etiquet medios. Pulse el botn Dar de alta ahora para dar de alta medios etiquetados en Tivoli Storage Manager. Los volmenes de medios de todos los dispositivos de almacenamiento que seleccion en el primer dilogo de etiquetado pueden darse de alta. Todos los medios etiquetados no dados de alta anteriormente en este servidor se darn de alta automticamente en este momento. Aparecer un dilogo en el que se describe el proceso de alta. El proceso de alta se ejecuta como proceso de fondo y los medios no estarn disponibles para su utilizacin hasta que finalice el proceso. El proceso dura ms o menos tiempo en funcin del hardware de almacenamiento y del volumen de los medios que se estn dando de alta. Para supervisar el proceso de alta, finalice la configuracin inicial y siga estos pasos: *En la consola de Tivoli Storage Manager, expanda el rbol del servidor de Tivoli Storage Manager que est configurando. *Expanda Informes y pulse Supervisar. *Pulse el botn Iniciar para supervisar procesos del servidor en tiempo real.

Diario De Aprendizaje.Realizar un Diario de aprendizaje donde especifique lo aprendido en la presente secuencia. Bueno en esta secuencia aprend nuevas e interesantes cosas que ni siquiera sabia que existan, como los diferentes formatos que se utilizan en los diversos reportes de daos o formatos de dao as como las solicitudes que acompaan estos formatos y saber para que sirven. Tambin conoc lo que es una Grafica/Diagrama Gantt , cuales son sus funcionalidades y saber como realizarla. Aprend cuales son los formatos de la perdida de equipo e higiene, las fallas de insumo, reporte de las baja de equipo, los accidente personales y laborales, la Funcin corporal de una estructura, y la Seguridad de informacin. Y por ultimo me ensee a disear etiquetas para los medios de almacenamiento.