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Prueba de la diferencia entre dos medias utilizando la distribución t de student

Prueba de la diferencia entre dos medias utilizando la distribución t de student

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Prueba de la diferencia entre dos medias utilizando la distribución t de

student
Ejemplo 1:

Para una muestra aleatoria de n

=10 focos, se encuentra que la vida promedio es
xത

=4000 horas con s

=200. Para otra marca de focos, para los cuales se supone
también que tiene una vida útil con distribución normal, una muestra aleatoria de
n

=8 tiene una media muestral de xത

=4300 y una desviación estándar muestral
de s

=250. Se prueba la hipótesis de que no existe diferencia entre la vida útil
promedio de las dos marcas de focos, utilizando un nivel de significancia del 1%.
B

ǣ ሺρ

െρ

ሻ ൌ Ͳ X


ൌ ͶͲͲͲhi X


ൌ Ͷ ͵ͲͲhi
B

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ݐܿݎ݅ݐ݅ܿܽ ሺ݈݃ ൌ ͳ͸ǡ ߙ ൌ ͲǤͲͳሻ ൌ േʹǤͻʹͳ

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ͶͲͲͲ െͶ͵ͲͲ
ͳͲͷǤͻ

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ൌ െʹǤͺ͵͵
El valor calculado de t de -2.833 cae en la región de aceptación de la hipótesis
nula. Por ello, no es posible rechazar esta hipótesis a un nivel de significancia del
1%.


Ejemplo 2:
De 100 graduados en contaduría de una escuela superior de administración de
empresas, una muestra aleatoria de n
1
=12 estudiantes tiene un promedio de
calificación de 2.70 (en donde la calificación más alta es de 4), con una desviación
estándar muestral de 0.40 para los 50 recién egresados de sistemas de
información computarizada, una muestra aleatorias de n
2
=10 estudiantes tiene un
promedio de calificación de ݔ

തതത ൌ ʹǤͻͲ, con una desviación estándar de 0.30 se
supone que las calificaciones tienen una distribución normal. Pruebe la hipótesis
nula de que la calificación promedio para las dos categorías de estudiantes es
distinta, utilizando el nivel de significancia del 5%
ܪ

ǣ ሺߤ

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t ൌ
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ͲǤͳͶ͵

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El valor calculado de t, 1.399, se encuentra en la región de aceptación de la
hipótesis nula. Por ello, no es posible rechazar la hipótesis nula de que no existe
diferencia entre los promedios de calificaciones para las dos poblaciones de
estudiantes, a un nivel de significancia del 5%

5.4 Prueba de una hipótesis: referentes a la media con varianza desconocida
utilizando la distribución normal y ³t´ student
Ejemplo 2:
Una revista de negocios desea clasificar los aeropuertos internacionales de
acuerdo con una evaluación hecha por la población de viajeros de negocios. Se
usa una escala de valuación que va desde un mínimo de 0 hasta un máximo de
10, y aquellos aeropuertos que obtengan una media mayor que 7 serán
considerados como aeropuertos de servicio superior. Para obtener datos de
evaluación, el personal de la revista entrevista una muestra de 60 viajeros de
negocios de cada aeropuerto. En la muestra tomada en el aeropuerto Heathrow de
Londres la media muestral es ݔҧ ൌ ͹Ǥʹͷ y la desviación estándar es s=1.052. De
acuerdo con estos datos muéstrales. ¿Deberá ser designado el aeropuerto de
Londres como un aeropuerto de servicio superior?
ܪ

ǣ ߤ ൌ ͹
ܪ

ǣ ߤ ൐ ͹
En esta prueba se usa como nivel de significancia ןൌ ǤͲͷ
݈݃ ൌ ݊ െͳ
݈݃ ൌ ͸Ͳ െͳ ൌ ͷͻ
ןൌ ͷͻǡ ǤͲͷ ൌ ͳǤ͸͹ͳ

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ݐ ൌ
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ଵǤ଴ହଶ
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Ǥ ͳ͵ͷ
ൌ ͳǤͺͶ

׵ ݏ݁ ݎ݄݁ܿܽݖܽ ܪ

ǣy se concluye que Heathrow se debe considerar como aeropuerto
de servicio superior.


0 1.671
1.84










































NOSI






Usar la prueba de hipótesis para determinar si del
análisis de una muestra es razonable concluir que
toda la población posee cierta propiedad.
Hacer una enunciación formal de ܪ

y ܪ

la hipótesis
alternativa acerca del valor del parámetro de la
población.
Escoger el nivel deseado de significancia, ܽ, y
determinar si una prueba de una o dos extremos es
apropiado.
Reunir datos de la muestra y calcular el estadístico
muestral apropiado: también de la muestra ݔҧ
proporción de la muestra ݌ҧ diferencia de la muestra
ݔҧ

െ ݔҧ

diferencias de las proporciones ݌ҧ

െ ݌ҧ


Seleccionar la distribución correcta ሺݖ ݋ ݐሻ y emplear
la tabla correspondiente del apéndice para
determinar el límite (o límites) de la región de
aceptación.
¿Esta dentro de la región de
aceptación del estadístico de
la muestra?
Rechazar ܪ


Traducir los resultados estadísticos en la
acción gerencial que corresponda.
FIN
Aceptar ܪ


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