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Ejemplo de Tesis de Pregrado

Ejemplo de Tesis de Pregrado

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Es cierto que intervienen factores como las condiciones sociales y materiales que

marcan la diferencia para el logro de aprendizaje de los alumnos y esto se muestra

en su rendimiento académico. Ante este problema surge la teoría de la

modificabilidad estructural cognitiva planteada por Feurstein (citado por Velarde,

2008: 203-202) donde menciona que el maestro es el principal agente de cambio y

transformación de estructuras cognitivas deficientes que dificultan el aprendizaje del

alumno, que generalmente provienen de los sectores con mayor grado de

marginalidad, permitiéndole adaptarse y ponerse al día con los cambios,

“preparándolo para enfrentar los retos del mundo globalizado”.

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