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MONOGRAFÍA º2 - Trabajo infantil

MONOGRAFÍA º2 - Trabajo infantil

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A Dios que me ilumina y me
acompaña día a día por el
sendero de mi vida y por que
nada habría sido posible sin
El.

A mis amados padres con eterna
gratitud, por que me han dado la

2

vida,

amor, ejemplo y apoyo

en los

momentos más difíciles de
mi vida.

A mi pequeña hijita NIKOL
DE JESUS, con inmenso amor
por que ella es la fuente de
energía e inspiración para seguir
adelante en el cumplimiento de mis
metas y objetivos.

A los

docentes de la Facultad de

3

Psicología de

la UNIVERSIDAD

DE

CHICLAYO con respeto y

aprecio por

su exigencia e inva_

luable

contribución mediante

sus

oportunas orientaciones en

bien de

nuestra formación y de

nuestra carrera

profesional.

INTRODUCCIÓN

En cumplimiento con el desarrollo de la investigación
bibliográfica presento la siguiente monografía denominada “EL
TRABAJO INFANTIL”, tema por el cual me incliné debido a la labor que
vengo desarrollando con niños, niñas y adolescentes trabajadores
(NATs) que realizan diversas actividades en las calles, casas, parques
y mercados de nuestras ciudades.

La presente monografía esta constituida por IV capítulos los mismos
que están encaminados a orientar sobre las principales consecuencias
que acarrean las peores formas de trabajo infantil, el primer capitulo
está referido al trabajo, como toda actividad que realiza el hombre ya
sea remunerada o no.

El segundo capítulo trata sobre la infancia, desde el punto de vista de
su desarrollo psicobiológico; pues todos sabemos que la infancia es un
tiempo para jugar, aprender, crecer, un tiempo en que todos los niños y
niñas deberían tener la oportunidad de desarrollar sus potenciales y
soñar con brillantes planes para el futuro. Sin embargo, para 250
millones de niños y adolescentes en todo el mundo, quienes trabajan
mucho antes de que sus frágiles huesos y sensitivas almas estén
preparados, la infancia es un sueño perdido.

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El tercer capítulo referido al trabajo infantil pues son muchos los niños
que trabajan desde las primeras horas de la mañana hasta después del
ocaso. Se les puede ver lustrando zapatos y vendiendo golosinas a
turistas en las calles de ciudades ruidosas y sobre pobladas; o
quemándose bajo el sol en plantaciones gigantescas, sucias, e
infectadas de residuos químicos; limpiando los carros de millones de
inconscientes; doblándose las espaldas bajo grandes y pesados bultos,
niños que día a día son golpeados por el látigo de la esclavitud
moderna.

Y el cuarto y ultimo capitulo que trata sobre las peores formas del
trabajo infantil, llamadas así a todas aquellas formas similares a la
esclavitud, el uso de menores en actividades vinculadas a la
pornografía o explotación sexual, o el trabajo que, por su naturaleza o
condiciones, pueda poner en peligro su salud, seguridad o moralidad,
etc, ya que estos niños y niñas no saben de otro juego que no sea la
sobre vivencia, su escuela es la calle; su maestro, la injusticia. Su futuro
es un negro callejón de incertidumbre que podría acabar con sus vidas
en cualquier momento.

Por este motivo, quise profundizar este tema que hoy en día, en
nuestro país como en el resto del mundo, es uno de los principales
cuestionados.

En estos meses de trabajo lo que me llamó la atención es que, lejos de
la realidad del niño y la niña que trabaja en los países de América
Latina, grandes pensadores y filósofos, así como organismos
internacionales y nacionales que laboran con y por la niñez, se hayan
planteado tesis distintas con respecto al trabajo infantil: la una eliminar
toda forma de trabajo de los niños y las niñas; y, la otra, la de reivindicar
el derecho de los niños y las niñas a trabajar.

La primera tesis promulgada desde organismos internacionales como
UNICEF; la segunda, desde la experiencia peruana de Alejandro
Cussiánovich y una tercera que manifiesta que, mientras no cambien
las condiciones socioeconómicas que obligan al trabajo infantil, hay que
entenderlo como una realidad que debe ser protegida en orden a
disminuir los riesgos que dicho trabajo implica.

Es por eso que he visto necesario realizar este trabajo por las diversas
formas como vive el infante, ya que no todo trabajo infantil,
evidentemente, es tan repugnante como las formas más peligrosas y
explotadoras. Llegando a la conclusión al igual que los más fervientes
partidarios del no-trabajo infantil, que diversas tareas y/o trabajos
apropiados pueden aportar a los niños habilidades y responsabilidades,
mantener unidas a las familias y contribuir a los ingresos familiares.

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CAPITULO I

EL TRABAJO

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