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PRESENTACION I INVESTIGACION CIENTIFICA Y TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACION

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INVESTIGACION CIENTIFICA Y TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN

Integrantes: Jose Colmenarez CI. 13.265.872 Erwin A. Rojas Franco C.I. 7.434.719

INVESTIGACION CIENTIFICA
‡ Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empíricotécnicos, y se desarrolla mediante un proceso. ‡ La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo

Para ello debe: ± Planear cuidadosamente una metodología.CARACTERISTICA ‡ La investigación recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematiza para el logro de nuevos conocimientos. proposiciones o respuestas en torno al problema que le ocupa. ± Recoger. registrar y analizar los datos obtenidos. ± De no existir este instrumento. debe crearlos. ‡ El investigador parte de resultados anteriores. . planteamientos.

‡ Finalmente. una vez sistematizados los datos son registrados y expresados mediante un informe o documento de investigación. .CARACTERISTICAS ‡ La investigación debe ser objetiva.

d) Ser objetiva. como mínimos requisitos para lograr un informe científicamente valido. tener una previa organización. es decir. apuntar a un conocimiento que no se posee o que este en duda y sea necesario verificar y no a una repetición reorganización de conocimientos que ya posean. . tanto en el método de selección como en la cantidad de la muestra. en el informe tratando de transformar los resultados en datos cuantitativos más fácilmente representables y comprensibles y más objetivos en la valoración final. f) Apuntar a medidas numéricas. establecimiento de objetivos. esto es. g) Ofrecer resultados comprobables y verificarles en las mismas circunstancias en las se realizó la investigación. b) Contar con los instrumentos de recolección de datos que respondan a los criterios de validez. formas de recolección y elaboración de datos y de realización de informe. para los que se requiere una técnica de muestreo con el necesario rigor científico. objetivamente. e) Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una información que no responda. al análisis de los datos que se dispone. vale decir que el investigador debe tratar de eliminar las preferencias personales y los sentimientos que podrían desempeñar o enmascarar el resultado del trabajo de investigación. confiabilidad y discriminación. h) Apuntar a principios generales trascendiendo los grupos o situaciones particulares investigados. c) Ser original.CARACTERISTICA ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ En la investigación deben darse una serie de características para que sea en realidad científica: a) Estar planificada. en relación con la población de que se trate.

Interpreta lo que es..CLASIFICACION ‡ Cuando se va a resolver un problema en forma científica... Describe lo que era. es muy conveniente tener un conocimiento detallado de los posibles tipos de investigación que se pueden seguir...... ± Experimental ....... ± Histórica .. Describe lo que será.. ..... ± Descriptiva .... ‡ Tradicionalmente se presentan tres tipos de investigación.

este se proceso contiene los siguientes pasos: ± ± ± ± ± ± ± Elección del tema Objetivos Delimitación del tema Planteamiento del problema Marco teórico Metodología Informe .ETAPAS ‡ La investigación tiene un proceso muy riguroso.

FUENTES DE INFORMACION ‡ Las fuentes pueden ser escritas y no escritas. ‡ Las escritas son todos los documentos impresos que nos proveen información (fuentes bibliográficas). .

la información que nos ofrece. es una selección y recopilación de fuentes primarias y secundarias. interpretación de leyes. ni traducida de los hechos que nos interesa conocer para el estudio de un tema. reglamentos y discursos. directorios. ‡ Las fuentes secundarias. ejemplo: las obras comentadas.CLASIFICACION DE LAS FUENTES ‡ Las fuentes primarias. . artículos de revista. cartas e informes. por ejemplo: bibliografías. listas de lectura y artículos sobre encuestas. ‡ Las fuentes terciarias. ejemplos: monografías. ‡ En otras palabras. síntesis o interpretación. son los documentos escritos que han sufrido un proceso de reelaboración por parte de otras personas distintas a los autores originales. son todas aquellas que nos proporcionan información directa y original. novelas. catálogos de bibliotecas. no abreviada. poemas. no ha sufrido ningún proceso de reelaboración.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN .

Por consiguiente. ‡ Los métodos son globales y generales. . Aunque el método y la técnica se encuentran íntimamente ligados no se identifican. pues ambos se complementan y son necesarias en la investigación ‡ Las técnicas constituyen el conjunto de mecanismos.TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN ‡ El método es el camino teórico. ‡ La técnicas se subordinan a un método y éste a su vez es el que determina qué técnicas se van a usar. analizar y transmitir los datos de los fenómenos sobre los cuales se investiga. medios o recursos dirigidos a recolectar. conservar. de los que se vale el investigador para acercarse a los hechos y acceder a su conocimiento. las técnicas son específicas y tienen un carácter práctico y operativo. las técnicas son procedimientos o recursos fundamentales de recolección de información. las técnicas constituyen los procedimientos concretos que el investigador utiliza para lograr información.

IMPORTANCIA DE LAS TÉCNICAS EN INVESTIGACIÓN ‡ a. etc. ‡ ‡ d. ‡ e. Se encargan de cuantificar. medir y correlacionar los datos. inventarios.). Las técnicas proporcionan diversos instrumentos y medios para la recolección. registros. concentración y conservación de los datos (fichas. ‡ ‡ b. Proporcionar a la ciencia el instrumental experimental. . Guardan estrecha relación con el método y la teoría. cuestionarios. Elaborar sistemas de organización y clasificación de la información. escalas. ‡ ‡ c. auxiliándose de las matemáticas. estadísticas y al computación. grabaciones.

dirigidas a recoger información primaria son: ± ± ± ± ± la observación la entrevista la encuesta el test y el experimento .CLASIFICACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN ‡ Las técnicas de investigación de campo.

se destacan: ± la técnica del fichaje y ± las técnicas de análisis de documentos. periódicos y documentos en general. revistas.CLASIFICACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN ‡ Las técnicas de investigación bibliográficas. ‡ Entre estas técnicas. . destinadas a obtener información de fuentes secundarias que constan en libros.

± Ejemplo: El Dr. Aguja quiere realizar un estudio profundo de las causas y consecuencias del Parkinson en adultos de 50 a 60 años de edad en la ciudad de Ambato.LA INFORMACIÓN PRIMARIA ‡ Se caracteriza porque la construye y la recoge el propio investigador. Decide entrevistar y examinar a cada una de las personas que padecen esta enfermedad. Se la obtiene mediante el contacto directo con el objeto de estudio. .

± Ejemplo: Cada mañana miramos por la ventana para ver si hace sol o llueve y elegir el tipo de ropa a usar. se presta atención a unas cosas y se descuida otras. . de manera espontánea. ‡ La observación cotidiana en algunas ocasiones puede ser la base de la observación científica. se observa por simple curiosidad. es decir.LA OBSERVACIÓN ‡ La observación cotidiana es aquella que se hace cada día al azar. sin un propósito definido.

hechos. . ‡ Proporciona la información empírica necesaria para plantear nuevos problemas. ± Ejemplo: Estudio sobre enfermos mentales. formular hipótesis y su posterior comprobación.LA OBSERVACIÓN ‡ La observación científica consiste en la percepción sistemática y dirigida a captar los aspectos mas significativos de los objetos. realidades sociales y personas en el contexto donde se desarrollan normalmente.

filmadora. Sistemática y planificada cuidadosamente y estar inscrita en el proceso de investigación a realizar. cámara. ‡ b. etc.) que contribuyan a recoger con mayor objetividad la información. La observación debe ser consciente. telescopio. El investigador necesita auxiliarse de instrumentos (microscopio. ‡ c.CARACTERÍSTICAS DE LA OBSERVACIÓN CIENTÍFICA ‡ a. . Objetiva sin influir en lo que se ve o recoge. es la búsqueda deliberada guiada por un objetivo o propósito bien determinado y definido.

registros. Las observaciones deben ser comprobadas y ratificadas ya sea por medio de la repetición o por la comparación con lo observado por otros observadores competentes (controles) . libretas y otros instrumentos que le faciliten sistematizar.CARACTERÍSTICAS DE LA OBSERVACIÓN CIENTÍFICA ‡ d. cuando no se puede tomar notas en el mismo momento. Para esto el observador utiliza fichas. Las observaciones deben ser registradas en forma cuidadosa y experta. cuantificar y conservar los resultados de las observaciones. ‡ e. Todo lo observado se debe poner por escrito lo antes posible.

‡ Según el número de investigadores que participan en la observación son: individual y en equipo o colectiva. ‡ Según el grado de estructuración de la observación y de los medios que se utilizan para sistematizar lo que se observa son: la no estructurada y la estructurada.TIPOS DE OBSERVACIÓN ‡ Inicialmente a la observación en dos grandes grupos: directa (simple y experimental) y documental. . ‡ Según el lugar donde se realiza la observación son: de campo y de laboratorio. ‡ Según el grado de participación del observador. es decir el nivel de contacto que establezca con la realidad que va a estudiar son: observación no participante y participante.

‡ Los más utilizados son: INSTRUMENTOS PARA REGISTRAR LA INFORMACIÓN OBSERVADA ± la ficha de observación ± el registro de observación ± el cuaderno de notas ± el diario de campo ± los mapas ± la cámara fotográfica ± la grabadora ± la filmadora .

sino más bien como complementarias. para que sea contestado por la población o su muestra.LA ENCUESTA ‡ La encuesta es una técnica que al igual que la observación está destinada a recopilar información. preparado cuidadosamente. de ahí que no debemos ver a estas técnicas como competidoras. . sobre los hechos y aspectos que interesan en una investigación. que el investigador combinará en función del tipo de estudio que se propone realizar. ‡ El cuestionario es un conjunto de preguntas.

programas de opinión. programas científicos o artísticos nos han permitido familiarizarnos con esta técnica. prensa y televisión) en sus noticieros. una conversación personal que el entrevistador establece con el sujeto investigado. con el propósito de obtener información.LA ENTREVISTA ‡ La entrevista es un diálogo intencional. . ‡ La utilización frecuente de la entrevista por los medios de comunicación (radio.

EJECUCIÓN DE LA ENTREVISTA ‡ La ejecución de la entrevista comprende cuatro fases importantes: ± El contacto inicial con el entrevistado. ± La terminación de la entrevista. ± La formulación de las preguntas. ± La anotación de las respuestas. .

DIAGRAMA .

GRACIAS .

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