TEMA: LAS CORPORACIONES Y LA COMUNIDAD MORAL Qu dice?

Cofradas: asociacin laica bajo patronato de la iglesia Compasin e inters por la vida de sus miembros

Autor: SEWEll, WILLIAM

CONSECUENCIAS MORALES Tenan voluntad y espritu en comn, hermandad y fraternidad Celebracin de la fiesta del patrn: -Iglesia -Limosna a los pobres -Designar nuevos jures

Qu entend? Al formar una cofrada o comunidad moral a travs del metier jure los miembros se unan mediante voluntad y espritu en comn por lo que hacan. Su principal caracterstica era la humanidad y la fraternidad y el inters por todos los miembros. Cada cierto tiempo celebran la fiesta al patrn en la cual realizaban algunas acciones como designar a nuevos jures o admitir maestros en la comunidad moral.

TEMA: LAS CORPORACIONES Y LA COMUNIDAD MORAL Qu dice? Su principal acto: Ratificacin de sus status por letres patentes Su propsito era perfeccionar las artes y aumentar el bien publico.

Autor: SEWEll, WILLIAM

CONSECUENCIAS LEGALES Para elegir a un candidato maestro: -aprendizaje satisfactoria -vnculos espirituales para realizar el trabajo

Haba exclusin para la mujer porque la crean incapaz de realizar el trabajo

Qu entend? Las corporaciones tenan como principal acto ratificar el status y otorgar permisos a los obreros y otros. Cuando otorgaban el metier jure los dueos del taller tenan que garantizar la calidad y honestidad de su trabajo, si algo se hacia mal le podan cobrar multa y destrozar su trabajo. Si el maestro mora, la viuda poda heredar los privilegios pero se le crea incapaz de llevar a cabo el trabajo, por tanto lo tenia que asumir sus hijos o uno de sus trabajadores.

LA ENSEANZA SECUNDARIA Y SUPERIOR

 En el siglo XVII las universidades pierden poco a poco su prestigio y matricula  La enseanza secundaria se daba en un principio en los colegios de las universidades  En el siglo XVI aparecen las jean of curt en las que se aprende derecho, lenguas, bellas artes.  La escolaridad adopta el internado  Las escuelas centralizadas son descentralizadas y laicas  La secundaria tiene como caractersticas que la educacin se da de manera pblica y privada  Se establecen los liceos  La tutela de la educacin pasa a manos del estado  Ms tarde se concibe a la escuela secundaria como nica, para el pueblo y para clase prospera, teniendo como factores el ascenso social, oportunidad a los de bajos recursos, y aumento de la poblacin femenina.