República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U.N.

E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología

Evolución y Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en América Latina

Facilitador: Prof. Lic. Marcel Bitriago

Participantes: María A. Peña, C.I: V-19.932.530 José Ruza, C.I: V-14.834.851 Jhony Rodríguez, C.I: V-12.358.359

Santa Teresa del Tuy, 11 de abril de 2011

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U.N.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología INDICE

Contenido Introducción…………………………………………………………………… Capitulo I. La ciencia y la tecnología en América Latina………………… 1. Consideraciones generales…………………………………………… 1.1. 1.2. 1.3. Época Prehispánica…………………………………………… Conquista y colonización……………………………………… Época Contemporánea………………………………………… 2. Cooperación internacional para el desarrollo de la ciencia y la tecnología en América Latina………………………………………… 2.1. 2.2. 2.3. Baco Interamericano de Desarrollo………………………… Banco Mundial………………………………………………… Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)……………………………………… Capitulo II. Países de América Latina con mayor desarrollo científico y tecnológico…………………………………………………………………… Capitulo III. Áreas de desarrollo científico y tecnológico en América Latina Conclusiones…………………………………………………………………… Referencias bibliográficas……………………………………………………

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el conjunto de conocimientos que se obtienen a través de un método. debe transformarse en aplicaciones prácticas para la humanidad. se refiere a las investigaciones con vistas a emplear los resultados científicos en las aplicaciones técnicas. de objetos o fenómenos. En el diccionario de informática e internet. entre otros. ciudades. Desde que el hombre se comenzó a organizar en comunidades. transportar materiales y alimentos. comenzó a establecer procedimientos que le permitiese crear caminos. Ciencias aplicadas.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. encontramos que tecnología se define como la aplicación de la ciencia e ingeniería al desarrollo de máquinas y procedimientos destinados a mejorar las condiciones humanas o al menos a mejorar la eficiencia humana en algunos aspectos. dejó de ser nómada y estableció un régimen de gobierno.N. conservar los alimentos. 4 . fabricar armas para cazar y defenderse. que se puede comprobar y es objetivo.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología INTRODUCCION Ciencia se define como el conjunto de conocimientos relativos a ciertas categorías de hechos. resolver situaciones que coadyuven a mejorar la calidad de vida de los seres humanos. aplicar curas a sus enfermos. Es decir.

Dichas culturas no son otras que los Incas.N. que comprende el repaso de lo que fueron las culturas Incas. Capitulo II: Países de América Latina con mayor desarrollo científico y tecnológico. los Aztecas y los Mayas. Finalmente. la música. 5 . donde a la vez se mencionan los cinco grandes aportes a la ciencia y la tecnología en América Latina. entre otras ramas de la ciencia. posteriormente. Posteriormente a la irrupción de los conquistadores. Aztecas y Mayas y su contribución a la ciencia y la tecnología de la región. las matemáticas. nuestro trabajo está dirigido a estudiar y entender como se ha dado ese proceso de evolución y desarrollo de la ciencia y la tecnología en América Latina. el impacto de la conquista y colonización y por último.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología En nuestra América Latina no fue distinto. para lo cual se estructuró el mismo de la forma siguiente: Capitulo I: La ciencia y la tecnología en América Latina. el estudio de la astrología. este desarrollo se detuvo e incluso fue destruido. se comienza a generar políticas para incentivar el desarrollo de la ciencia. se comienza a dar la sustitución de importaciones pero con tecnología traída de afuera. la tecnología e innovación. cuando los estados entendieron que era necesaria la ciencia y la tecnología para el desarrollo económico y social de los pueblos. apreciamos que tres grandes imperios se formaron y establecieron en nuestro continente y debido a su alto nivel de organización. comenzaron a explotarse los recursos naturales de nuestras tierras por mano extranjera lo que no dejaba buenos frutos a los locales. poseían también gran desarrollo que se puede medir en sus grandes construcciones.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. En este sentido. sus artes. Capitulo III: Áreas de desarrollo científico y tecnológico en América Latina. luego de las luchas de independencia. aportamos nuestras conclusiones finales respecto al tema estudiado. como se ha dado la evolución de la ciencia y la tecnología después de la colonia.

y quiere decir ‗rey‘ o ‗príncipe‘.1. En 1589 Don Mancio Serra de Leguisamo en su testamento escribió ―Encontramos estos reinos en tal buen orden. muy poco antes de la conquista española. Los incas establecieron la última y más desarrollada de las antiguas civilizaciones andinas. ni tampoco un adultero. casas y todas las clases de productos eran regularizadas y distribuidas 6 . así como los correos. Imperio Inca: Inca es una palabra que proviene de la lengua quechua. y decían que los incas los gobernaban en tal sabia manera que entre ellos no había un ladrón. mercancías y materiales. ni un vicioso. Pero el nombre también se aplica a todos los súbditos del Imperio incaico. bosques.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. La contribución de los Incas al desarrollo de la ciencia y la tecnología en nuestro continente podemos apreciarla en la red de caminos que construyeron para el envío de bienes. durante su transito se encontraban cierto tipo de cabañas en la cual había comida y donde descansar.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología I. minas. Consideraciones generales. La ciencia y la tecnología en América Latina 1. Época Prehispánica. 1. ni tampoco se admitía entre ellos a una mala mujer. que establecieron un vasto imperio en los Andes en el siglo XV. Los chasquis corrían a través de esa red de caminos que se extendía 1600 km. Las tierras.N. pastos. ni había personas inmorales. el encargado del correo se denominaba chasquis. Es el nombre que se daba a los soberanos precolombinos de Cuzco. Los hombres tiene ocupaciones útiles y honestas.

siendo uno de los principales el llamado Camino del Inca. y que estaba a cargo de un funcionario estatal. El Quipu era usado para contar el paso de los días. los palacios. Aunque no disponían de caballos ni de vehículos con ruedas ni de un sistema de escritura. los gobernantes cuzqueños pudieron estar en contacto con todos los territorios de su Imperio gracias a una compleja red de caminos de piedra. pero también fabricaron objetos de cerámica.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U.N. Entre sus obras sobresalen los puentes colgantes que conectaba la densa red de caminos que unía el imperio.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología de tal manera que cada uno conocía su propiedad sin que otra persona la tomara o la ocupara. llamado Quipu. las obras públicas y las fortalezas (siempre estratégicamente emplazadas. como Machu Picchu). Avances científicos Los incas crearon un sistema de contabilidad basado en cuerdas de distintos colores con nudos. ni había demandas respecto a ello‖ Aportes Incas al desarrollo de la ciencia y la tecnología en América Latina Los incas practicaron una agricultura avanzada. en Cuzco). 7 . Entre las expresiones artísticas más impresionantes de la civilización incaica se encuentran los templos (como el templo del Sol. tejidos y armas.

la cual tenía entre sus principales productos la fabricación de tejidos de algodón y fibra de lana. Imperio Azteca: Fue la formación política mexica derivada del proceso de expansión territorial del dominio económico de la ciudad-estado MéxicoTenochtitlan. al que se suele ubicar fuera de los confines de Mesoamérica. Entre ellas destacan las ciudades . de los metales.N.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología Además. principalmente oro y plata. era originario de un sitio mítico conocido como Aztlán.fortalezas Machu Piccho y Sacsahuamán. son características las fortificaciones incas construida a partir de enormes piedras irregulares que hacían encajar una sobre otra con increíble exactitud. sin utilizar cemento. 8 . collares) Textileria Otra industria muy popular entre los habitantes del imperio azteca fue la textil. y sus tejidos de hermosas lanas coloridas. Tuvieron un excelente desarrollo en el trabajo de la cerámica. que floreció en el siglo XIV en Mesoamérica. Industria Minería Conseguían obsidiana de la Sierra Madre Sur y Occidental para elaborar armas y objetos cotidianos (cuchillos. un pueblo que. platos. Fue encabezado por los aztecas.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U.

Lengua y escritura: La lengua del imperio fue el hahuatl palabras que provenían de esta lengua acuacate chile por medio de la escritura de símbolos revelaba la historia y la mitología que lleva la contabilidad las tribus. con una historia de aproximadamente 3. se basaban en el ciclo solar o en el Venus. fabricación de adornos y atuendos con plumas de aves y a la orfebrería.000 años.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. Quintana Roo. La cultura Azteca dejó grandes aportes a la ciencia y la tecnología. arte. Campeche.N. Arquitectura: La arquitectura azteca solo se conoce por los restos que han sobrevivido a las destrucciones efectuadas durante la conquista española. Cultura Maya: La civilización maya habitó una vasta región denominada Mesoamérica. Arte: Se dedicaban al arte de objetivos ornamentales. Honduras y El Salvador. tanto para la región como para el mundo en áreas como: Astronomía. en los territorios actuales de Belice. lengua y escritura. agricultura y arquitectura. Tabasco y Yucatán. Guatemala. el calendario del sol representaba las cinco eras de la humanidad. 9 . y en América Central. Astronomía: Combinan varios calendarios. en el territorio hoy comprendido por cinco estados del sureste de México que son.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología Aportes a la ciencia y la tecnología de América Latina. Chiapas.

10 .C. literatura. pero de cualquier forma. quiché y cakchiquel utilizando el alfabeto latino traído por los españoles. pues muchos códices mayas (libros) fueron destruidos por el tiempo. Alemania. España. Música: La música maya se basaba en dos tipos de instrumentos: de viento (silbatos.) es apreciado por su excelente manufactura. Destacaron en Arte con plumas. cerámica. pintura. Francia. flautas y caracoles) y de percusión (xilófono [tanto de piedra como de madera]. Los bastones de madera son huecos y tienen estrechos pasajes interiores que hacen sonar las semillas en su interior. y Ciudad de México. No conocemos muchos de los instrumentos hechos en madera que desaparecieron al paso del tiempo y la humedad. caparazones de tortugas y bastones de madera). música. Literatura: Hay pocos ejemplos de la literatura maya. el Códice Tro-Cortesiano. París. y sólo se salvaron cuatro: El Códice de Dresde. México. el Códice Peresiano y el Códice Grolier que se encuentran respectivamente en Dresde. Madrid. El Popol Vuh y Los Anales de los Cakchiqueles fueron escritos respectivamente en maya yucateco.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología Aportes a la ciencia y la tecnología de América Latina. Los Libros de Chilam Balam.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. la ―pureza‖ de estos libros está bajo sospecha pues los españoles pudieron haber influido de forma directa o indirecta. Así. son libros mayas. Los tallados y relieves en estuco de Palenque y el estatuario de Copán son especialmente finos. la humedad o los misioneros españoles. Arte: El arte maya clásico (200 a 900 d.N. escultura. muestran una gracia y observación precisa de la forma humana que recordó a los primeros arqueólogos las formas de la civilización clásica del Viejo Mundo. es decir de los mayas que vivieron en tiempos de la colonia española.

a la vez que funcionar sólo como representaciones fonéticas.N. los mayas utilizaban un sistema de numeración de base veinte (vigesimal) y de base cinco. Chiapas.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología Pintura: Practicaron la técnica al fresco y a veces plasmaron la perspectiva (como se observa en las pinturas de Bonampak. grupos E. sus diagramas de los movimientos de la Luna y los planetas son iguales o superiores a los de cualquier otra civilización trabajando a simple vista. de menor rango social o esclavos. Sistema de Escritura: Era una combinación de símbolos fonéticos e ideogramas. 11 . Los personajes pequeños son representaciones de personas alejadas. y las inscripciones los muestran en ocasiones trabajando con sumas de hasta cientos de millones y fechas tan extensas que tomaba varias líneas el poder representarlas. C. donde los ideogramas pueden anidarse para formar conceptos más complejos. Los tonos preferidos son los rojos y los azules. en realidad la estructura pictográfica es más parecida al chino. Produjeron observaciones astronómicas extremadamente precisas. Arquitectura: Las construcciones más importantes son plataformas ceremoniales.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. vale decir que parecen haber estado usando el concepto de cero siglos antes que en el viejo mundo. palacios. También aparecen manos en positivo o negativo sobre los muros de los edificios de desconocido significado. en las escenas de prisioneros de guerra martirizados). pirámides y templos. pues la mayor parte de las veces pintaron personajes de lado. Había varias capas de estuco con murales que no necesariamente repiten la decoración. Matemáticas: Al igual que otras civilizaciones mesoamericanas. canchas de juego de pelota. También los mayas preclásicos (o sus predecesores olmecas) desarrollaron independientemente el concepto de cero alrededor del año 36 a.

se comienzan a tomar medidas dirigidas a la institucionalización de la ciencia y la tecnología en los países en vías de desarrollo. en especial en la ingeniería con la construcción de caminos. 1. entre otros. y con ello la destrucción de su cultura y desarrollo para imponer las traídas de esas tierras del viejo mundo y aprovecharse de los recursos naturales y agrícolas que acá existían. mucho más exacta que la usada en Europa con el calendario gregoriano.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. Época Contemporánea. puertos. naves para la navegación marítima. esencialmente Españoles y Portugueses. es decir. especialmente en el ámbito de la economía y en lo social. este proceso significó un avance para la ciencia y la tecnología por cuanto debido a ello diversas áreas del conocimiento se vieron influenciadas y se generaron nuevos conocimientos. nuevas ciudades.3. Es evidente que a la llegada al continente americano de los conquistadores. Sin embargo. se elaboran nuevos mapas y rutas.2.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología Asimismo.N. como otras civilizaciones mesoamericanas. 12 . se inicio un proceso de devastación y reducción de las poblaciones indígenas que habitaban el mismo. los mayas descubrieron una medida exacta de la duración del año solar. Debido a la enorme contribución de la ciencia y la tecnología en el desarrollo de las naciones. hubo crecimiento para los invasores y destrucción y retroceso para los locales. Conquista y Colonización Europea. 1.

13 .República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. En este marco. con la finalidad de obtener el conocimiento necesario. Por efecto de aquellas presiones fue creada la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). muchos de ellos crearon instituciones destinadas a la política. Cuando los países de América Latina y el Caribe cayeron en la cuenta de su marginación respecto a los nuevos escenarios de la economía y la política internacionales. como un organismo especializado en la economía latinoamericana y la cuestión del desarrollo fue reconocida como la prioridad estratégica fundamental para la región. Partiendo de la década de los cincuenta y sobre todo en los setenta.N. alzaron sus voces para instalar la problemática del desarrollo en la agenda de temas prioritarios de la comunidad internacional. en América Latina y el Caribe se puso en práctica una política de industrialización por sustitución de importaciones mediante modalidades de proteccionismo de la industria manufacturera local.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología Entre los años 40 y a la década de los 80. así como la tecnología demandada por los procesos industriales respectivos. los países de la región comenzaron a abrir el campo de la política científica y tecnológica. el planeamiento y la promoción de la ciencia y la tecnología bajo la forma de Consejos Nacionales de Ciencia y Tecnología. En el marco de la referida política dejaron de importarse bienes finales manufacturados pero comenzaron a importarse los bienes de capital necesarios para la fabricación de aquéllos en el ámbito local. Por todo ello se pagaban a los proveedores las regalías y licencias correspondientes.

tanto de la investigación científica y tecnológica como de distintos mecanismos de desarrollo en el sector: sistemas de promoción de la Investigación y el Desarrollo. orientaciones 14 .N. asignación de recursos y difusión de resultados. métodos de diagnóstico de recursos. y en algunas prioridades militares. sistemas de fijación de prioridades tecnológicas.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología Esta formulación de políticas científicas y tecnológicas que se produjo en América Latina y el Caribe a partir de los 50 produjo varios resultados. legislación en transferencia de tecnología. etc. importantes laboratorios tecnológicos en las grandes empresas públicas. fortaleciéndose tanto la figura del académico como la del asalariado de organismos públicos sectoriales o de laboratorios de Investigación y Desarrollo de empresas públicas. Los resultados más destacables de este período han sido: profesionalización de las actividades científicas. A fines de la década de los 50 y durante las dos siguientes. creación de organismos de promoción y planificación de ciencia y tecnología con una serie de prácticas de evaluación. de quien recibe su legitimidad. planificación de la ciencia. las actividades de ciencia y tecnología se llevaron a cabo sobre la base del esfuerzo casi exclusivo del Estado (incluyendo la actividad de las universidades públicas). Independientemente del hecho de que estos esfuerzos no provocaron una dinámica sostenida de innovación en el conocimiento y en la economía (predominó en muchos sectores el divorcio entre investigación y producción).República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. en el marco de un modelo económico basado en la industrialización por sustitución de importaciones como principio de desarrollo económico. se desarrollaron dos modelos contiguos de investigación en ciencia y tecnología con consignas y misiones claras y fuentes de legitimidad para sus funciones: a) por una parte. basada principalmente en las universidades es incorporada —aunque de manera periférica— a la comunidad científica internacional. sobre todo extractivas e industriales. creación de organismos sectoriales de investigación tecnológica en áreas prioritarias para las economías nacionales. Hubo un fuerte proceso de institucionalización. la ciencia académica.

respondían. en el marco de la cual. a políticas de ajuste.N. una actividad tecnológica. En la década del 90 comienza a vivirse nuevamente en la región. y legitimada por un aparato de planificación estatal destinado a la resolución de problemas prácticos y a la transferencia de tecnologías al sector productivo o de defensa. del mercado de capitales y del sector financiero). Política fuertemente alentada desde los mercados financieros y el Fondo Monetario Internacional (FMI) y. sustentada sobre todo en organismos sectoriales. sin embargo. a lógicas diferentes. en cambio. estabilización y apertura de las economías. una suerte de riqueza aparente. financiados por el Estado. La década los ochenta. b) por otra parte. ya que se produjo una ruptura en la confianza de que existía un camino hacia el desarrollo endógeno y dio lugar. se conoce como la ―década perdida‖ por los países latinoamericanos. que fueron consideradas como un paso necesario –aunque no suficiente. el país periférico se convierte en un ávido comprador a costa de su endeudamiento externo.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. Ambos. que es consecuencia de la profundización de la referida política de liberalización (del comercio.para intentar la vía alternativa ofrecida por la globalización. 15 . apoyándose en los criterios de calidad y excelencia.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología y formas de organización. Gran parte de la industria local que opera hacia el mercado interno se ve enfrentada a competir con productos extranjeros cuyos precios en moneda local son muy bajos y por lo tanto es obligada a cerrar como industria y reconvertirse como comercio importador.

N. que buscan combatir la pobreza y alcanzar un desarrollo sostenido. 2. así como a estimulado la innovación.2. a fortalecido el vinculo entre el sector empresarial y el académico. 2. Citando algunos ejemplos. Apoyar diversos proyectos relacionados con el sector CyT. que buscan un avanzar los sistemas de innovación. incluyendo la educación superior y la agricultura. Banco Mundial El Banco mundial busca entre otros objetivos: 1. la competitividad y el alivio de la pobreza.1.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología Se trata de una política desindustrializante. La Estrategia de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo del BID (2001) establece que el fortalecimiento de la ciencia y la tecnología y la innovación son esenciales para el crecimiento económico.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. El Banco Interamericano de Desarrollo a financiado proyectos esencialmente en el sector de las ciencias y las tecnologías en América Latina y el Caribe. Con lo cual a fortalecido la formación de investigadores. Banco Interamericano de Desarrollo (BID). Apoyar proyectos cuyas acciones estén dirigidas a lograr las Metas de Desarrollo del Milenio. cabría 16 . que desmantela el aparato productivo y no impulsa la competitividad de las empresas nacionales mediante el desarrollo (adaptación. mejora. Cooperación internacional para el desarrollo de la ciencia y la tecnología 2. creación) de las tecnologías. 2.

innovación y competitividad en Uruguay (2006) y Argentina (2007) así como diversos proyectos realizados en el campo de las tecnologías de la información. y políticas orientadas a fortalecer los sistemas nacionales de ciencia.3. información y buenas prácticas de investigación y desarrollo. la Tecnología y la Innovación en la Región. etc. gestión. 17 . la Ciencia y la Cultura (UNESCO). 4. Contribuir a la mejora y el fortalecimiento de los sistemas nacionales de Ciencia. Dentro del marco de políticas de ciencia. Apoyar a los centros de investigación científica y programas universitarios de grado y postgrado en Ciencias Básicas e Ingeniería.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación. organismos internacionales. tecnología e innovación la Oficina Regional de UNESCO de Ciencia para América Latina y el Caribe persigue los siguientes objetivos: 1. biotecnología. el proyecto a la ciencia. la Industria. Promover el desarrollo e implementación de alianzas estratégicas entre entes tales como la Universidad. 2.N.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología destacar el proyecto de innovación para la competitividad realizado en México en el 2005. Contribuir al fortalecimiento de las redes regionales y sub-regionales en ciencias básicas. 3. tecnología e innovación la capacidad institucional así como promover el intercambio de conocimiento. que puedan contribuir a mejorar la calidad y productividad de la Ciencia. Tecnología e Innovación en América Latina y el Caribe mediante actividades de apoyo técnico y capacitación en líneas claves como transferencia tecnológica y políticas de innovación. 2.

aportando el 2. el cual se pretende utilizar en futuras misiones espaciales para facilitar los viajes a mayor distancia y en menor tiempo.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. Los centros más importantes se encuentran en países como Argentina. destacándose centros como el de ¨Inmunología Molecular¨. México. Brasil presentó. Igualmente en Costa Rica se desarrolla desde el 2005 el motor a plasma. Brasil. Colombia. Superó Rusia y los Países Bajos y alcanzó el 13º puesto entre los mejores productores de conocimiento del mundo. En Cuba. Chile. entre 2007 y 2008. el costarricense Frankling Chang Díaz..12% de los artículos de 183 países.Países de América Latina con mayor desarrollo científico y tecnológico En América Latina. Venezuela y Puerto Rico (este último con la colaboración de la NASA). el mayor crecimiento de producción científica entre todas las naciones del mundo: pasó de poco más de 19 mil a alrededor de 30 mil artículos publicados en revistas científicas indexadas. asociaciones profesionales. uno de los campos de la ciencia que está muy desarrollado es la astronomía. universidades. la biotecnología se encuentra sumamente desarrollada desde los años ochenta. etc. La salud pública y sus miembros son un renglón exportable de primer orden.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología 5. que cuentan con sucursales y empresas mixtas en todo el mundo. así como en otros usos diversos. II. el de ¨Medicina Tropical¨.N. El proyecto está a cargo del ex astronauta de la NASA. Mejorar la educación y el fortalecimiento de una cultura de la Ciencia en la Región mediante el apoyo a esfuerzos de divulgación e iniciativas de acceso al conocimiento en asociación con redes. 18 .

y también en el lugar número 34. considerando un total de 82.792 publicaciones. Los cálculos de ambas evaluaciones corresponden al periodo 1996-2008. por su parte. una base de datos bibliográfica de información científica. sistemas computacionales.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. permitiendo con ello la incursión de México en tecnologías espaciales. uno de cada cuatro electrodomésticos que se venden en los Estados Unidos son de origen mexicanos. También cuenta con uno de los observatorios 19 .com. instituciones gubernamentales tales como la Secretaría de la Defensa Nacional (SEDENA) y la Armada de México contribuyen desarrollando microprocesadores. de acuerdo al sitio AllBusiness. México. Venezuela. oferta sus capacitados médicos y equipos a países con niveles más altos de desarrollo. el portal web español SCImago colocó a México en el lugar número 28 de una lista internacional. El 31 de julio de 2010 se publicó el decreto que crea la Agencia Espacial Mexicana (AEM). En México. de intereses prioritariamente gubernamentales. ha formado una agencia espacial propia (ABAE) que pretende dar soporte al Satélite de Telecomunicaciones Simón Bolívar. considerando su puntaje de 134 en el índice h.N.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología el país además de prestar ayuda gratuita a muchos países subdesarrollados. cohetes y misiles. Inteligencia Artificial militar. según la información proporcionada por Scopus. Cabe destacar que. además de diversos dispositivos electrónicos para uso de las Fuerzas Armadas o su venta a otras naciones de Latinoamérica.

con la finalidad de detectar partículas subatómicas que provienen del espacio exterior denominadas rayos cósmicos.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología astronómicos más grande que opera cerca de la línea ecuatorial. ubicándose también entre los más altos en relación con el mar. donde inclusive éstos son pioneros es esas áreas. provincia de Mendoza. Se trata de un proyecto conjunto de más de 20 países en el que colaboran unos 250 científicos de más de 30 instituciones. y también es referido comúnmente como el Astrofísico de Mérida. cuya contribución fue clave para el entendimiento del metabolismo del azúcar en el cuerpo. Construido a mediados de los 50.Áreas de desarrollo científico y tecnológico en América Latina. En 1995 la Unesco eligió a la Argentina como la sede para instalar el Observatorio Pierre Auger en Malargüe.. la BBC realizó un estudio referente a los principales aportes en ciencia y tecnología que se han hecho desde América Latina. Luis Federico Leloir (1970). es uno de los puntos de observación astronómica más importantes del país. Principales aportes a la ciencia y la tecnología en América Latina En noviembre de 2009. el cual comenzó a funcionar en 2005.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. aparecen los argentinos Bernardo Alberto Houssay (1947). 1.N. Entre los científicos galardonados con un Premio Nobel. destacando cinco investigadores y sus respectivos aportes. III. quien descubrió los nucleótidos del azúcar y el rol que juegan en la biosíntesis de los 20 .

venezolano que ganó el Premio Nobel de Fisiología o Medicina en 1980. 21 . Actualmente. El primer sistema de identificación de personas por sus huellas digitales del mundo fue creado por el comisario de origen croata Juan Vucetich. en la Policía de Buenos Aires.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. Baruj Benacerraf (1980). premiado por sus investigaciones sobre el sistema inmunológico. Pese a que son varios los investigadores latinoamericanos que han contribuido con sus estudios al conocimiento científico universal. quien recibió el Nobel de Química por su trabajo sobre la formación y descomposición del ozono. Mario Molina (1995). Otro nombre que brilla en el mundo de la ciencia es René Gerónimo Favaloro. más concretamente los genes que regulan el Complejo mayor de histocompatibilidad. el cirujano torácico argentino que realizó el primer bypass coronario en el mundo. También aparece un investigador mexicano.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología carbohidratos. y César Milsten (1984). BBC Mundo. en su reportaje.N. Que es la clave para las pruebas de paternidad y el análisis del sistema inmunológico. por sus descubrimientos relacionados con estructuras determinadas por la genética en la superficie de la célula que regulan las reacciones inmunológicas. escogió a cinco de ellos. se trata del procedimiento quirúrgico de corazón más difundido en el mundo.

el profesor Arturo Arias. El director del Instituto de Biomedicina de Venezuela se ha dedicado al desarrollo práctico de las vacunas para esas dos enfermedades parasitarias. que sintetizó el compuesto químico clave en la creación de la primera píldora anticonceptiva. Luis Miramontes. La también llamada Intensidad de Arias (en su honor) es una medida utilizada para determinar el riesgo sísmico de un área y que es fundamental en el diseño sismorresistente. Jacinto Convit: Creador de la vacuna de la leishmaniasis y pionero del tratamiento de la lepra. el doctor Jacinto Convit ha sido reconocido mundialmente por su incansable lucha contra la lepra y la leishmaniasis. quien concibió la Intensidad Sísmica Instrumental. así como actuales estudios para producir vacunas contra distintos tipos de cáncer. En el área médica. Luis Miramontes: ―padre‖ de la pastilla anticonceptiva. cinco obras Juan Vucetich: Pionero de la dactiloscopia.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. destaca un ingeniero de la Universidad de Chile. Franklin Chang-Díaz: Pionero del motor de plasma. En el ámbito de la sismología.N. Arturo Arias: Inventor de la Intensidad Sísmica Instrumental. que siguen afectando a miles de 22 . un investigador de la Universidad Nacional Autónoma de México.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología Cinco hombres.

continua trabajando en una vacuna para curar el cáncer de mama. (GNU Network Object Model Environment) el cual surgió en agosto de 1997 como proyecto liderado por los mexicanos Miguel de Icaza y Federico Mena. GNOME es un entorno. 23 . de escritorio e infraestructura de desarrollo para sistemas operativos Unix/Linux. el físico Franklin Chang-Díaz. entre otros. El Proyecto GNOME. Forma parte oficial del proyecto GNU.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología personas en todo el planeta y actualmente. podemos referir como gran desarrollo y aporte a las tecnologías al Proyecto Gnome. Actualmente se encuentra disponible en 48 idiomas. Por último. compuesto enteramente de software libre. Nació como una alternativa a KDE bajo el nombre de GNU Network Object Model Environment. es el primer astronauta latinoamericano de la NASA. a sus 90 años de edad. a la vez que desarrolla. que está concentrado en la construcción de un motor de plasma que permita la realización de viajes espaciales más rápidos y económicos. en su natal Costa Rica. Brinda una plataforma de desarrollo para desarrollar aplicaciones que se integran con el escritorio.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. tecnología de punta. provee un gestor de ventanas intuitivo y atractivo.N. entre ellos el español. Por su parte. estomago.

los gobiernos latinoamericanos toman conciencia de la necesidad de impulsar la ciencia y la 24 . etc. construcción de ciudades y pueblos. hasta un sistema numérico. se construyeron calendarios.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología CONCLUSIONES El desarrollo de las ciencias y las tecnologías en América Latina tienen sus inicios a partir del momento en que los pueblos originarios de dichas tierras se fueron organizando en sociedad. templos para sus cuestiones religiosas como los hicieron Incas. arte.N. entre otros avances en música. donde resalta el de los Mayas por su aproximación al de los Gregorianos. posteriormente se dan las guerras de independencia para recuperar la libertad política y los derechos que sobre las Américas tenían los nacidos en ella. Dicho avance se ve afectado a partir del momento en que los conquistadores del viejo mundo irrumpen en estas tierras y se desarrolla el saqueo y destrucción de lo ya existente. Observamos que para garantizar el traslado. Aztecas y Mayas. Seguidamente. se implementó el uso del cero. establecieron un sistema de gobierno y repartieron adecuadamente las responsabilidades entre sus miembros. donde se produce la sustitución de importaciones por producción interna pero con tecnología traída del exterior. Un tercer momento en el desarrollo y evolución de las ciencias y las tecnologías en América Latina lo podemos ubicar a partir de los años 40 a los 80. se hizo necesario la construcción de caminos como los realizados por los Incas. debieron desarrollar técnicas para tal fin. desarrollaron técnicas para contabilizar. la acumulación y conservación de alimentos. en los años 90.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U.

vemos que a partir de los 90 instituciones como el Banco de Desarrollo Interamericano. además de Costa Rica. Chile.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. tanto con desarrollos como con investigadores. donde los países más importantes en esta materia son Argentina. Brasil. Obtiene grandes desarrollos tecnológicos para la industria militar. la informática y los electrodomésticos. la Ciencia y la Cultura (UNESCO). donde el campo más importante es el de la Astronomía. 25 . Cuba posee grandes avances en biotecnología contando con empresas mixtas y sucursales por todo el mundo.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología tecnología para alcanzar el desarrollo de sus países y acabar con la pobreza por lo que comienza a institucionalizarse la ciencia y la tecnología. Brasil se encuentra dentro de los 13 países más productores de conocimiento científico. Venezuela y Puerto Rico. En esta etapa. Banco Mundial y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación.N. Colombia. donde incluso exporta a sus investigadores para contribuir al desarrollo de los pueblos más desfavorecidos. brindan apoyo financiero a fin de preparar investigadores y coadyuvar al desarrollo de la ciencia y la tecnología para combatir la pobreza y cumplir con los objetivos del milenio . México. La ciencia y la tecnología a tenido grandes aportes desde Latinoamérica y el Caribe. Por otro lado. Mientras que su parte México. llegando a ser el principal proveedor de los Estados Unidos en materia de electrodomésticos.

apreciamos que en América Latina se cuenta con grandes científicos que han realizado aportes claves para la ciencia y tecnología. entre otros avances. En el área de la ciencia se encuentran descubrimiento tales como el entendimiento del metabolismo del azúcar en el cuerpo humano. ha desarrollado su propio Sistema Operativos para Pc basado en Linux. denominado Canaima. la Intensidad Sísmica Instrumental y el proyecto Gnome para el desarrollo de sistemas operativos Unix/ Linux. 26 . descubrimiento sobre los genes que regulan el complejo mayor de histocompatibilidad. en este sentido a creado una Agencia Espacial denominada Agencia Espacial Bolivariana y lanzó su primer satélite con apoyo de China. Sin embargo. investigaciones sobre el sistema inmunológico. trabajos sobre formación y descomposición del ozono. con miras de combatir la desigualdad social. así de esta forma contribuir con el desarrollo sostenible de la economía de nuestros pueblos. la vacuna de la leishmaniasis y el tratamiento de la lepra.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología Venezuela. ya que solo invierten menos de un 2% anual en materia de ciencia y la tecnología.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. no se ha quedado atrás en esta carrera por desarrollar la ciencia y la tecnología. vale destacar que la ciencia y tecnología no han tenido el apoyo necesario por parte de los gobiernos. descubrimiento del Bypass Coronario y el descubrimiento de la pastilla anticonceptiva. También se encuentran aportes que han contribuido de manera positiva para los adelantos en el área tecnológica como lo son la dactiloscopia. Por último. abrió el hospital Latinoamericano de Cardiopatías Congénitas.N.

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