República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U.N.

E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología

Evolución y Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en América Latina

Facilitador: Prof. Lic. Marcel Bitriago

Participantes: María A. Peña, C.I: V-19.932.530 José Ruza, C.I: V-14.834.851 Jhony Rodríguez, C.I: V-12.358.359

Santa Teresa del Tuy, 11 de abril de 2011

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U.N.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología INDICE

Contenido Introducción…………………………………………………………………… Capitulo I. La ciencia y la tecnología en América Latina………………… 1. Consideraciones generales…………………………………………… 1.1. 1.2. 1.3. Época Prehispánica…………………………………………… Conquista y colonización……………………………………… Época Contemporánea………………………………………… 2. Cooperación internacional para el desarrollo de la ciencia y la tecnología en América Latina………………………………………… 2.1. 2.2. 2.3. Baco Interamericano de Desarrollo………………………… Banco Mundial………………………………………………… Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)……………………………………… Capitulo II. Países de América Latina con mayor desarrollo científico y tecnológico…………………………………………………………………… Capitulo III. Áreas de desarrollo científico y tecnológico en América Latina Conclusiones…………………………………………………………………… Referencias bibliográficas……………………………………………………

Pág. 03 05 05 05 11 12

15

15 15 16

17

19

23 26

3

fabricar armas para cazar y defenderse.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. resolver situaciones que coadyuven a mejorar la calidad de vida de los seres humanos. debe transformarse en aplicaciones prácticas para la humanidad. el conjunto de conocimientos que se obtienen a través de un método. encontramos que tecnología se define como la aplicación de la ciencia e ingeniería al desarrollo de máquinas y procedimientos destinados a mejorar las condiciones humanas o al menos a mejorar la eficiencia humana en algunos aspectos. que se puede comprobar y es objetivo. transportar materiales y alimentos. conservar los alimentos.N.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología INTRODUCCION Ciencia se define como el conjunto de conocimientos relativos a ciertas categorías de hechos. En el diccionario de informática e internet. Ciencias aplicadas. se refiere a las investigaciones con vistas a emplear los resultados científicos en las aplicaciones técnicas. Es decir. de objetos o fenómenos. comenzó a establecer procedimientos que le permitiese crear caminos. ciudades. Desde que el hombre se comenzó a organizar en comunidades. entre otros. dejó de ser nómada y estableció un régimen de gobierno. aplicar curas a sus enfermos. 4 .

comenzaron a explotarse los recursos naturales de nuestras tierras por mano extranjera lo que no dejaba buenos frutos a los locales. Posteriormente a la irrupción de los conquistadores. entre otras ramas de la ciencia. Finalmente. Aztecas y Mayas y su contribución a la ciencia y la tecnología de la región. que comprende el repaso de lo que fueron las culturas Incas. se comienza a dar la sustitución de importaciones pero con tecnología traída de afuera. el impacto de la conquista y colonización y por último. este desarrollo se detuvo e incluso fue destruido. 5 . el estudio de la astrología.N. poseían también gran desarrollo que se puede medir en sus grandes construcciones. como se ha dado la evolución de la ciencia y la tecnología después de la colonia. nuestro trabajo está dirigido a estudiar y entender como se ha dado ese proceso de evolución y desarrollo de la ciencia y la tecnología en América Latina. posteriormente. las matemáticas. apreciamos que tres grandes imperios se formaron y establecieron en nuestro continente y debido a su alto nivel de organización. Dichas culturas no son otras que los Incas. los Aztecas y los Mayas. En este sentido. donde a la vez se mencionan los cinco grandes aportes a la ciencia y la tecnología en América Latina. la tecnología e innovación. aportamos nuestras conclusiones finales respecto al tema estudiado. la música. sus artes. para lo cual se estructuró el mismo de la forma siguiente: Capitulo I: La ciencia y la tecnología en América Latina. Capitulo II: Países de América Latina con mayor desarrollo científico y tecnológico. cuando los estados entendieron que era necesaria la ciencia y la tecnología para el desarrollo económico y social de los pueblos.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología En nuestra América Latina no fue distinto. Capitulo III: Áreas de desarrollo científico y tecnológico en América Latina.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. luego de las luchas de independencia. se comienza a generar políticas para incentivar el desarrollo de la ciencia.

ni un vicioso. así como los correos. y quiere decir ‗rey‘ o ‗príncipe‘. Consideraciones generales. ni tampoco se admitía entre ellos a una mala mujer. mercancías y materiales. y decían que los incas los gobernaban en tal sabia manera que entre ellos no había un ladrón. 1. muy poco antes de la conquista española.1. En 1589 Don Mancio Serra de Leguisamo en su testamento escribió ―Encontramos estos reinos en tal buen orden. Época Prehispánica. casas y todas las clases de productos eran regularizadas y distribuidas 6 . Pero el nombre también se aplica a todos los súbditos del Imperio incaico. el encargado del correo se denominaba chasquis. que establecieron un vasto imperio en los Andes en el siglo XV.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U.N. pastos. Los chasquis corrían a través de esa red de caminos que se extendía 1600 km. La contribución de los Incas al desarrollo de la ciencia y la tecnología en nuestro continente podemos apreciarla en la red de caminos que construyeron para el envío de bienes. Imperio Inca: Inca es una palabra que proviene de la lengua quechua. durante su transito se encontraban cierto tipo de cabañas en la cual había comida y donde descansar. ni tampoco un adultero. Las tierras.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología I. Es el nombre que se daba a los soberanos precolombinos de Cuzco. Los incas establecieron la última y más desarrollada de las antiguas civilizaciones andinas. bosques. Los hombres tiene ocupaciones útiles y honestas. minas. ni había personas inmorales. La ciencia y la tecnología en América Latina 1.

como Machu Picchu). siendo uno de los principales el llamado Camino del Inca. Avances científicos Los incas crearon un sistema de contabilidad basado en cuerdas de distintos colores con nudos. en Cuzco). llamado Quipu. pero también fabricaron objetos de cerámica. y que estaba a cargo de un funcionario estatal.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U.N. Entre sus obras sobresalen los puentes colgantes que conectaba la densa red de caminos que unía el imperio. tejidos y armas. ni había demandas respecto a ello‖ Aportes Incas al desarrollo de la ciencia y la tecnología en América Latina Los incas practicaron una agricultura avanzada. las obras públicas y las fortalezas (siempre estratégicamente emplazadas. los gobernantes cuzqueños pudieron estar en contacto con todos los territorios de su Imperio gracias a una compleja red de caminos de piedra. El Quipu era usado para contar el paso de los días. Entre las expresiones artísticas más impresionantes de la civilización incaica se encuentran los templos (como el templo del Sol. Aunque no disponían de caballos ni de vehículos con ruedas ni de un sistema de escritura. los palacios. 7 .E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología de tal manera que cada uno conocía su propiedad sin que otra persona la tomara o la ocupara.

la cual tenía entre sus principales productos la fabricación de tejidos de algodón y fibra de lana. Entre ellas destacan las ciudades . sin utilizar cemento. son características las fortificaciones incas construida a partir de enormes piedras irregulares que hacían encajar una sobre otra con increíble exactitud. Imperio Azteca: Fue la formación política mexica derivada del proceso de expansión territorial del dominio económico de la ciudad-estado MéxicoTenochtitlan. Tuvieron un excelente desarrollo en el trabajo de la cerámica. de los metales.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología Además. que floreció en el siglo XIV en Mesoamérica.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. 8 . principalmente oro y plata. Industria Minería Conseguían obsidiana de la Sierra Madre Sur y Occidental para elaborar armas y objetos cotidianos (cuchillos.N. era originario de un sitio mítico conocido como Aztlán. un pueblo que. Fue encabezado por los aztecas. y sus tejidos de hermosas lanas coloridas.fortalezas Machu Piccho y Sacsahuamán. collares) Textileria Otra industria muy popular entre los habitantes del imperio azteca fue la textil. al que se suele ubicar fuera de los confines de Mesoamérica. platos.

000 años. Campeche.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología Aportes a la ciencia y la tecnología de América Latina. lengua y escritura. Chiapas. se basaban en el ciclo solar o en el Venus. Astronomía: Combinan varios calendarios. el calendario del sol representaba las cinco eras de la humanidad. Lengua y escritura: La lengua del imperio fue el hahuatl palabras que provenían de esta lengua acuacate chile por medio de la escritura de símbolos revelaba la historia y la mitología que lleva la contabilidad las tribus. en el territorio hoy comprendido por cinco estados del sureste de México que son. en los territorios actuales de Belice. Cultura Maya: La civilización maya habitó una vasta región denominada Mesoamérica.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. Guatemala. 9 . agricultura y arquitectura. Honduras y El Salvador. Arte: Se dedicaban al arte de objetivos ornamentales. tanto para la región como para el mundo en áreas como: Astronomía. Quintana Roo. y en América Central. Arquitectura: La arquitectura azteca solo se conoce por los restos que han sobrevivido a las destrucciones efectuadas durante la conquista española. con una historia de aproximadamente 3. fabricación de adornos y atuendos con plumas de aves y a la orfebrería. arte. La cultura Azteca dejó grandes aportes a la ciencia y la tecnología.N. Tabasco y Yucatán.

Música: La música maya se basaba en dos tipos de instrumentos: de viento (silbatos. No conocemos muchos de los instrumentos hechos en madera que desaparecieron al paso del tiempo y la humedad. Arte: El arte maya clásico (200 a 900 d.) es apreciado por su excelente manufactura. flautas y caracoles) y de percusión (xilófono [tanto de piedra como de madera]. el Códice Tro-Cortesiano.N. muestran una gracia y observación precisa de la forma humana que recordó a los primeros arqueólogos las formas de la civilización clásica del Viejo Mundo. El Popol Vuh y Los Anales de los Cakchiqueles fueron escritos respectivamente en maya yucateco. Literatura: Hay pocos ejemplos de la literatura maya. y sólo se salvaron cuatro: El Códice de Dresde. caparazones de tortugas y bastones de madera). Francia. cerámica. y Ciudad de México. Destacaron en Arte con plumas. música. París. son libros mayas. México. Los bastones de madera son huecos y tienen estrechos pasajes interiores que hacen sonar las semillas en su interior.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. Así. escultura. es decir de los mayas que vivieron en tiempos de la colonia española.C. Madrid. pintura. literatura. pero de cualquier forma. Los tallados y relieves en estuco de Palenque y el estatuario de Copán son especialmente finos.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología Aportes a la ciencia y la tecnología de América Latina. el Códice Peresiano y el Códice Grolier que se encuentran respectivamente en Dresde. España. pues muchos códices mayas (libros) fueron destruidos por el tiempo. 10 . Los Libros de Chilam Balam. la ―pureza‖ de estos libros está bajo sospecha pues los españoles pudieron haber influido de forma directa o indirecta. Alemania. quiché y cakchiquel utilizando el alfabeto latino traído por los españoles. la humedad o los misioneros españoles.

de menor rango social o esclavos.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología Pintura: Practicaron la técnica al fresco y a veces plasmaron la perspectiva (como se observa en las pinturas de Bonampak. sus diagramas de los movimientos de la Luna y los planetas son iguales o superiores a los de cualquier otra civilización trabajando a simple vista. Arquitectura: Las construcciones más importantes son plataformas ceremoniales. y las inscripciones los muestran en ocasiones trabajando con sumas de hasta cientos de millones y fechas tan extensas que tomaba varias líneas el poder representarlas. También los mayas preclásicos (o sus predecesores olmecas) desarrollaron independientemente el concepto de cero alrededor del año 36 a. los mayas utilizaban un sistema de numeración de base veinte (vigesimal) y de base cinco. Sistema de Escritura: Era una combinación de símbolos fonéticos e ideogramas. en realidad la estructura pictográfica es más parecida al chino. a la vez que funcionar sólo como representaciones fonéticas.N. Los tonos preferidos son los rojos y los azules. grupos E. Había varias capas de estuco con murales que no necesariamente repiten la decoración. Chiapas. donde los ideogramas pueden anidarse para formar conceptos más complejos. Los personajes pequeños son representaciones de personas alejadas. pues la mayor parte de las veces pintaron personajes de lado. Matemáticas: Al igual que otras civilizaciones mesoamericanas. pirámides y templos. vale decir que parecen haber estado usando el concepto de cero siglos antes que en el viejo mundo.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. 11 . en las escenas de prisioneros de guerra martirizados). También aparecen manos en positivo o negativo sobre los muros de los edificios de desconocido significado. C. canchas de juego de pelota. palacios. Produjeron observaciones astronómicas extremadamente precisas.

mucho más exacta que la usada en Europa con el calendario gregoriano.2. Conquista y Colonización Europea. Debido a la enorme contribución de la ciencia y la tecnología en el desarrollo de las naciones. los mayas descubrieron una medida exacta de la duración del año solar. hubo crecimiento para los invasores y destrucción y retroceso para los locales. es decir. 1. 1. se inicio un proceso de devastación y reducción de las poblaciones indígenas que habitaban el mismo.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U.3. Época Contemporánea. 12 . y con ello la destrucción de su cultura y desarrollo para imponer las traídas de esas tierras del viejo mundo y aprovecharse de los recursos naturales y agrícolas que acá existían. especialmente en el ámbito de la economía y en lo social. nuevas ciudades. como otras civilizaciones mesoamericanas. Es evidente que a la llegada al continente americano de los conquistadores. en especial en la ingeniería con la construcción de caminos. naves para la navegación marítima. Sin embargo. puertos. se elaboran nuevos mapas y rutas. se comienzan a tomar medidas dirigidas a la institucionalización de la ciencia y la tecnología en los países en vías de desarrollo. entre otros. esencialmente Españoles y Portugueses.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología Asimismo. este proceso significó un avance para la ciencia y la tecnología por cuanto debido a ello diversas áreas del conocimiento se vieron influenciadas y se generaron nuevos conocimientos.N.

E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología Entre los años 40 y a la década de los 80. En este marco. Por efecto de aquellas presiones fue creada la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). en América Latina y el Caribe se puso en práctica una política de industrialización por sustitución de importaciones mediante modalidades de proteccionismo de la industria manufacturera local. como un organismo especializado en la economía latinoamericana y la cuestión del desarrollo fue reconocida como la prioridad estratégica fundamental para la región. En el marco de la referida política dejaron de importarse bienes finales manufacturados pero comenzaron a importarse los bienes de capital necesarios para la fabricación de aquéllos en el ámbito local. el planeamiento y la promoción de la ciencia y la tecnología bajo la forma de Consejos Nacionales de Ciencia y Tecnología. alzaron sus voces para instalar la problemática del desarrollo en la agenda de temas prioritarios de la comunidad internacional. los países de la región comenzaron a abrir el campo de la política científica y tecnológica. con la finalidad de obtener el conocimiento necesario. muchos de ellos crearon instituciones destinadas a la política. así como la tecnología demandada por los procesos industriales respectivos.N. 13 . Cuando los países de América Latina y el Caribe cayeron en la cuenta de su marginación respecto a los nuevos escenarios de la economía y la política internacionales. Por todo ello se pagaban a los proveedores las regalías y licencias correspondientes. Partiendo de la década de los cincuenta y sobre todo en los setenta.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U.

Los resultados más destacables de este período han sido: profesionalización de las actividades científicas. sistemas de fijación de prioridades tecnológicas. basada principalmente en las universidades es incorporada —aunque de manera periférica— a la comunidad científica internacional. asignación de recursos y difusión de resultados. creación de organismos sectoriales de investigación tecnológica en áreas prioritarias para las economías nacionales.N. etc. de quien recibe su legitimidad. A fines de la década de los 50 y durante las dos siguientes. se desarrollaron dos modelos contiguos de investigación en ciencia y tecnología con consignas y misiones claras y fuentes de legitimidad para sus funciones: a) por una parte. la ciencia académica. Hubo un fuerte proceso de institucionalización. legislación en transferencia de tecnología. sobre todo extractivas e industriales. tanto de la investigación científica y tecnológica como de distintos mecanismos de desarrollo en el sector: sistemas de promoción de la Investigación y el Desarrollo. métodos de diagnóstico de recursos.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología Esta formulación de políticas científicas y tecnológicas que se produjo en América Latina y el Caribe a partir de los 50 produjo varios resultados.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. planificación de la ciencia. las actividades de ciencia y tecnología se llevaron a cabo sobre la base del esfuerzo casi exclusivo del Estado (incluyendo la actividad de las universidades públicas). creación de organismos de promoción y planificación de ciencia y tecnología con una serie de prácticas de evaluación. importantes laboratorios tecnológicos en las grandes empresas públicas. fortaleciéndose tanto la figura del académico como la del asalariado de organismos públicos sectoriales o de laboratorios de Investigación y Desarrollo de empresas públicas. y en algunas prioridades militares. orientaciones 14 . en el marco de un modelo económico basado en la industrialización por sustitución de importaciones como principio de desarrollo económico. Independientemente del hecho de que estos esfuerzos no provocaron una dinámica sostenida de innovación en el conocimiento y en la economía (predominó en muchos sectores el divorcio entre investigación y producción).

15 . En la década del 90 comienza a vivirse nuevamente en la región. a políticas de ajuste.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. una actividad tecnológica. que fueron consideradas como un paso necesario –aunque no suficiente. que es consecuencia de la profundización de la referida política de liberalización (del comercio. y legitimada por un aparato de planificación estatal destinado a la resolución de problemas prácticos y a la transferencia de tecnologías al sector productivo o de defensa. se conoce como la ―década perdida‖ por los países latinoamericanos. Ambos. el país periférico se convierte en un ávido comprador a costa de su endeudamiento externo. en el marco de la cual. financiados por el Estado. Gran parte de la industria local que opera hacia el mercado interno se ve enfrentada a competir con productos extranjeros cuyos precios en moneda local son muy bajos y por lo tanto es obligada a cerrar como industria y reconvertirse como comercio importador.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología y formas de organización. ya que se produjo una ruptura en la confianza de que existía un camino hacia el desarrollo endógeno y dio lugar. Política fuertemente alentada desde los mercados financieros y el Fondo Monetario Internacional (FMI) y.para intentar la vía alternativa ofrecida por la globalización. apoyándose en los criterios de calidad y excelencia. del mercado de capitales y del sector financiero). una suerte de riqueza aparente. estabilización y apertura de las economías. en cambio.N. b) por otra parte. respondían. La década los ochenta. sustentada sobre todo en organismos sectoriales. a lógicas diferentes. sin embargo.

así como a estimulado la innovación. Con lo cual a fortalecido la formación de investigadores. 2. incluyendo la educación superior y la agricultura. Banco Mundial El Banco mundial busca entre otros objetivos: 1.1. creación) de las tecnologías.2. El Banco Interamericano de Desarrollo a financiado proyectos esencialmente en el sector de las ciencias y las tecnologías en América Latina y el Caribe. Apoyar diversos proyectos relacionados con el sector CyT. Citando algunos ejemplos.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. que buscan combatir la pobreza y alcanzar un desarrollo sostenido. 2.N. que buscan un avanzar los sistemas de innovación. cabría 16 . Apoyar proyectos cuyas acciones estén dirigidas a lograr las Metas de Desarrollo del Milenio. mejora. Banco Interamericano de Desarrollo (BID). 2. que desmantela el aparato productivo y no impulsa la competitividad de las empresas nacionales mediante el desarrollo (adaptación. La Estrategia de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo del BID (2001) establece que el fortalecimiento de la ciencia y la tecnología y la innovación son esenciales para el crecimiento económico.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología Se trata de una política desindustrializante. Cooperación internacional para el desarrollo de la ciencia y la tecnología 2. la competitividad y el alivio de la pobreza. a fortalecido el vinculo entre el sector empresarial y el académico.

organismos internacionales. que puedan contribuir a mejorar la calidad y productividad de la Ciencia.3. 17 . tecnología e innovación la capacidad institucional así como promover el intercambio de conocimiento. biotecnología. 2.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología destacar el proyecto de innovación para la competitividad realizado en México en el 2005. tecnología e innovación la Oficina Regional de UNESCO de Ciencia para América Latina y el Caribe persigue los siguientes objetivos: 1. gestión.N. Contribuir al fortalecimiento de las redes regionales y sub-regionales en ciencias básicas. Contribuir a la mejora y el fortalecimiento de los sistemas nacionales de Ciencia. 3. la Ciencia y la Cultura (UNESCO). la Industria. Dentro del marco de políticas de ciencia. 4. y políticas orientadas a fortalecer los sistemas nacionales de ciencia. información y buenas prácticas de investigación y desarrollo. 2. Tecnología e Innovación en América Latina y el Caribe mediante actividades de apoyo técnico y capacitación en líneas claves como transferencia tecnológica y políticas de innovación.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación. Apoyar a los centros de investigación científica y programas universitarios de grado y postgrado en Ciencias Básicas e Ingeniería. innovación y competitividad en Uruguay (2006) y Argentina (2007) así como diversos proyectos realizados en el campo de las tecnologías de la información. la Tecnología y la Innovación en la Región. el proyecto a la ciencia. etc. Promover el desarrollo e implementación de alianzas estratégicas entre entes tales como la Universidad.

Mejorar la educación y el fortalecimiento de una cultura de la Ciencia en la Región mediante el apoyo a esfuerzos de divulgación e iniciativas de acceso al conocimiento en asociación con redes. II. universidades. Brasil. que cuentan con sucursales y empresas mixtas en todo el mundo. En Cuba. destacándose centros como el de ¨Inmunología Molecular¨. La salud pública y sus miembros son un renglón exportable de primer orden.12% de los artículos de 183 países. aportando el 2.N.Países de América Latina con mayor desarrollo científico y tecnológico En América Latina. asociaciones profesionales.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología 5. Colombia. El proyecto está a cargo del ex astronauta de la NASA.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. el mayor crecimiento de producción científica entre todas las naciones del mundo: pasó de poco más de 19 mil a alrededor de 30 mil artículos publicados en revistas científicas indexadas. Brasil presentó. 18 . Igualmente en Costa Rica se desarrolla desde el 2005 el motor a plasma. etc. así como en otros usos diversos.. México. el de ¨Medicina Tropical¨. el costarricense Frankling Chang Díaz. el cual se pretende utilizar en futuras misiones espaciales para facilitar los viajes a mayor distancia y en menor tiempo. Chile. Superó Rusia y los Países Bajos y alcanzó el 13º puesto entre los mejores productores de conocimiento del mundo. uno de los campos de la ciencia que está muy desarrollado es la astronomía. Los centros más importantes se encuentran en países como Argentina. Venezuela y Puerto Rico (este último con la colaboración de la NASA). la biotecnología se encuentra sumamente desarrollada desde los años ochenta. entre 2007 y 2008.

Venezuela. uno de cada cuatro electrodomésticos que se venden en los Estados Unidos son de origen mexicanos. considerando su puntaje de 134 en el índice h. de acuerdo al sitio AllBusiness. Inteligencia Artificial militar.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U.792 publicaciones.N. considerando un total de 82. También cuenta con uno de los observatorios 19 . instituciones gubernamentales tales como la Secretaría de la Defensa Nacional (SEDENA) y la Armada de México contribuyen desarrollando microprocesadores.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología el país además de prestar ayuda gratuita a muchos países subdesarrollados. cohetes y misiles.com. el portal web español SCImago colocó a México en el lugar número 28 de una lista internacional. oferta sus capacitados médicos y equipos a países con niveles más altos de desarrollo. permitiendo con ello la incursión de México en tecnologías espaciales. según la información proporcionada por Scopus. En México. México. y también en el lugar número 34. Los cálculos de ambas evaluaciones corresponden al periodo 1996-2008. Cabe destacar que. sistemas computacionales. ha formado una agencia espacial propia (ABAE) que pretende dar soporte al Satélite de Telecomunicaciones Simón Bolívar. por su parte. una base de datos bibliográfica de información científica. además de diversos dispositivos electrónicos para uso de las Fuerzas Armadas o su venta a otras naciones de Latinoamérica. de intereses prioritariamente gubernamentales. El 31 de julio de 2010 se publicó el decreto que crea la Agencia Espacial Mexicana (AEM).

cuya contribución fue clave para el entendimiento del metabolismo del azúcar en el cuerpo. 1. es uno de los puntos de observación astronómica más importantes del país. provincia de Mendoza. En 1995 la Unesco eligió a la Argentina como la sede para instalar el Observatorio Pierre Auger en Malargüe.Áreas de desarrollo científico y tecnológico en América Latina. la BBC realizó un estudio referente a los principales aportes en ciencia y tecnología que se han hecho desde América Latina. destacando cinco investigadores y sus respectivos aportes. ubicándose también entre los más altos en relación con el mar. Se trata de un proyecto conjunto de más de 20 países en el que colaboran unos 250 científicos de más de 30 instituciones.N. Construido a mediados de los 50. el cual comenzó a funcionar en 2005.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. donde inclusive éstos son pioneros es esas áreas. y también es referido comúnmente como el Astrofísico de Mérida. Entre los científicos galardonados con un Premio Nobel.. III. Luis Federico Leloir (1970).E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología astronómicos más grande que opera cerca de la línea ecuatorial. aparecen los argentinos Bernardo Alberto Houssay (1947). Principales aportes a la ciencia y la tecnología en América Latina En noviembre de 2009. quien descubrió los nucleótidos del azúcar y el rol que juegan en la biosíntesis de los 20 . con la finalidad de detectar partículas subatómicas que provienen del espacio exterior denominadas rayos cósmicos.

Pese a que son varios los investigadores latinoamericanos que han contribuido con sus estudios al conocimiento científico universal. También aparece un investigador mexicano. más concretamente los genes que regulan el Complejo mayor de histocompatibilidad.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología carbohidratos. Baruj Benacerraf (1980). venezolano que ganó el Premio Nobel de Fisiología o Medicina en 1980. el cirujano torácico argentino que realizó el primer bypass coronario en el mundo.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. Que es la clave para las pruebas de paternidad y el análisis del sistema inmunológico. en la Policía de Buenos Aires. Actualmente. Otro nombre que brilla en el mundo de la ciencia es René Gerónimo Favaloro.N. en su reportaje. quien recibió el Nobel de Química por su trabajo sobre la formación y descomposición del ozono. por sus descubrimientos relacionados con estructuras determinadas por la genética en la superficie de la célula que regulan las reacciones inmunológicas. El primer sistema de identificación de personas por sus huellas digitales del mundo fue creado por el comisario de origen croata Juan Vucetich. escogió a cinco de ellos. Mario Molina (1995). BBC Mundo. se trata del procedimiento quirúrgico de corazón más difundido en el mundo. 21 . premiado por sus investigaciones sobre el sistema inmunológico. y César Milsten (1984).

En el ámbito de la sismología. destaca un ingeniero de la Universidad de Chile. La también llamada Intensidad de Arias (en su honor) es una medida utilizada para determinar el riesgo sísmico de un área y que es fundamental en el diseño sismorresistente. Luis Miramontes. el doctor Jacinto Convit ha sido reconocido mundialmente por su incansable lucha contra la lepra y la leishmaniasis. el profesor Arturo Arias. El director del Instituto de Biomedicina de Venezuela se ha dedicado al desarrollo práctico de las vacunas para esas dos enfermedades parasitarias.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología Cinco hombres. Franklin Chang-Díaz: Pionero del motor de plasma. Luis Miramontes: ―padre‖ de la pastilla anticonceptiva.N. Jacinto Convit: Creador de la vacuna de la leishmaniasis y pionero del tratamiento de la lepra. cinco obras Juan Vucetich: Pionero de la dactiloscopia. que sintetizó el compuesto químico clave en la creación de la primera píldora anticonceptiva. quien concibió la Intensidad Sísmica Instrumental. En el área médica. que siguen afectando a miles de 22 .República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. un investigador de la Universidad Nacional Autónoma de México. así como actuales estudios para producir vacunas contra distintos tipos de cáncer. Arturo Arias: Inventor de la Intensidad Sísmica Instrumental.

entre otros.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. compuesto enteramente de software libre. a sus 90 años de edad. 23 . continua trabajando en una vacuna para curar el cáncer de mama. Nació como una alternativa a KDE bajo el nombre de GNU Network Object Model Environment.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología personas en todo el planeta y actualmente. es el primer astronauta latinoamericano de la NASA. Forma parte oficial del proyecto GNU. Actualmente se encuentra disponible en 48 idiomas. entre ellos el español. en su natal Costa Rica. Brinda una plataforma de desarrollo para desarrollar aplicaciones que se integran con el escritorio. (GNU Network Object Model Environment) el cual surgió en agosto de 1997 como proyecto liderado por los mexicanos Miguel de Icaza y Federico Mena. Por su parte. el físico Franklin Chang-Díaz. Por último. El Proyecto GNOME. a la vez que desarrolla. de escritorio e infraestructura de desarrollo para sistemas operativos Unix/Linux. estomago. GNOME es un entorno.N. tecnología de punta. podemos referir como gran desarrollo y aporte a las tecnologías al Proyecto Gnome. que está concentrado en la construcción de un motor de plasma que permita la realización de viajes espaciales más rápidos y económicos. provee un gestor de ventanas intuitivo y atractivo.

templos para sus cuestiones religiosas como los hicieron Incas. construcción de ciudades y pueblos. etc. arte. Dicho avance se ve afectado a partir del momento en que los conquistadores del viejo mundo irrumpen en estas tierras y se desarrolla el saqueo y destrucción de lo ya existente. Observamos que para garantizar el traslado. se hizo necesario la construcción de caminos como los realizados por los Incas. desarrollaron técnicas para contabilizar. Un tercer momento en el desarrollo y evolución de las ciencias y las tecnologías en América Latina lo podemos ubicar a partir de los años 40 a los 80. en los años 90. hasta un sistema numérico. Seguidamente. posteriormente se dan las guerras de independencia para recuperar la libertad política y los derechos que sobre las Américas tenían los nacidos en ella. la acumulación y conservación de alimentos. Aztecas y Mayas. entre otros avances en música. debieron desarrollar técnicas para tal fin. se construyeron calendarios.N. los gobiernos latinoamericanos toman conciencia de la necesidad de impulsar la ciencia y la 24 . donde se produce la sustitución de importaciones por producción interna pero con tecnología traída del exterior.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. donde resalta el de los Mayas por su aproximación al de los Gregorianos. se implementó el uso del cero. establecieron un sistema de gobierno y repartieron adecuadamente las responsabilidades entre sus miembros.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología CONCLUSIONES El desarrollo de las ciencias y las tecnologías en América Latina tienen sus inicios a partir del momento en que los pueblos originarios de dichas tierras se fueron organizando en sociedad.

llegando a ser el principal proveedor de los Estados Unidos en materia de electrodomésticos. La ciencia y la tecnología a tenido grandes aportes desde Latinoamérica y el Caribe. Chile.N. Brasil. México. la Ciencia y la Cultura (UNESCO).República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. Mientras que su parte México. donde los países más importantes en esta materia son Argentina. la informática y los electrodomésticos. Venezuela y Puerto Rico. Banco Mundial y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología tecnología para alcanzar el desarrollo de sus países y acabar con la pobreza por lo que comienza a institucionalizarse la ciencia y la tecnología. además de Costa Rica. 25 . Por otro lado. donde el campo más importante es el de la Astronomía. En esta etapa. donde incluso exporta a sus investigadores para contribuir al desarrollo de los pueblos más desfavorecidos. Colombia. tanto con desarrollos como con investigadores. Brasil se encuentra dentro de los 13 países más productores de conocimiento científico. vemos que a partir de los 90 instituciones como el Banco de Desarrollo Interamericano. Obtiene grandes desarrollos tecnológicos para la industria militar. Cuba posee grandes avances en biotecnología contando con empresas mixtas y sucursales por todo el mundo. brindan apoyo financiero a fin de preparar investigadores y coadyuvar al desarrollo de la ciencia y la tecnología para combatir la pobreza y cumplir con los objetivos del milenio .

descubrimiento del Bypass Coronario y el descubrimiento de la pastilla anticonceptiva. descubrimiento sobre los genes que regulan el complejo mayor de histocompatibilidad. En el área de la ciencia se encuentran descubrimiento tales como el entendimiento del metabolismo del azúcar en el cuerpo humano. entre otros avances. en este sentido a creado una Agencia Espacial denominada Agencia Espacial Bolivariana y lanzó su primer satélite con apoyo de China. Sin embargo. no se ha quedado atrás en esta carrera por desarrollar la ciencia y la tecnología. la vacuna de la leishmaniasis y el tratamiento de la lepra. También se encuentran aportes que han contribuido de manera positiva para los adelantos en el área tecnológica como lo son la dactiloscopia. 26 . la Intensidad Sísmica Instrumental y el proyecto Gnome para el desarrollo de sistemas operativos Unix/ Linux. con miras de combatir la desigualdad social.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. trabajos sobre formación y descomposición del ozono. ha desarrollado su propio Sistema Operativos para Pc basado en Linux. ya que solo invierten menos de un 2% anual en materia de ciencia y la tecnología. así de esta forma contribuir con el desarrollo sostenible de la economía de nuestros pueblos.N. apreciamos que en América Latina se cuenta con grandes científicos que han realizado aportes claves para la ciencia y tecnología. vale destacar que la ciencia y tecnología no han tenido el apoyo necesario por parte de los gobiernos. investigaciones sobre el sistema inmunológico. Por último. abrió el hospital Latinoamericano de Cardiopatías Congénitas. denominado Canaima.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología Venezuela.

Historia de América./cienciasNaturales/. Diccionario de Informática e Internet (2004).wikipedia.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS América Latina a protagonizado importantes avances científicos (Noviembre.uy/ciencias.N.wikipedia.(abril 2011).org/wiki/Cultura_maya#Las_artes.unesco.org/wiki/Imperio_azteca#Economía Rasgos Principales de la Institucionalización de la Ciencia. España.com/incas_1.. Culturas americanas precolombinas. tomado el 06-04-2011 de: www.html Imperio Azteca (2011). la Tecnología y la Innovación en América Latina y el Caribe y Tendencias de la Cooperación Internacional. Civilización Inca . tomado el 08-04-2011 de: http://html. tomado el 07-04-2011 de: http://es. 2009)..doc 27 .com/rmblog/ciencia- y-tecnologia/rigel-b/america-latina- ha-protagonizado-importantes-avances-cientificos.html América Latina. tomado el 07-04-2011 de: http://es. tomado el 07-04-201 de: http://radiografiamundial./MontevideoDocumentoBa se.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U.rincondelvago. tomado el 08-04-2011 de: http://es.wikipedia. 2da Edición.org.. Mc Graw Hill..org/wiki/America_Latina#Ciencia_y_tecnologia Cultura Maya (2011).

28 .net/kalvete/aztecas.blogspot.slideshare. Jomayra (2010).html Zervi Xaxier (2009).N.com/2010/11/los-incashistoria-del-peru-jomayra.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior U. Los Aztecas. Historia del Perú.E ―Simón Rodríguez‖ Núcleo Valles del Tuy Cátedra: Gestión de Tecnología Zapata Paredes. tomado el 08-04-2011 de: http://jomayrazapataparedes. Los Incas. tomado el 06-04-2011 de: http://www.