EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE ORIENTACIÓN

Se buscaba al individuo más capacitado para una determinada vacante. El . en la segunda mitad del siglo XIX. Fue concebida como Selección Profesional durante la Revolución Industrial. énfasis se pone en la vacante. el individuo adquiere un lugar secundario.SELECCIÓN PROFESIONAL La orientación comienza como modalidad selectiva. con sus exigencias específicas.

ocupación u oficio que conviene más a un individuo determinado. Nace con el objeto de indicar la profesión. Hasta . en virtud de sus aptitudes.ORIENTACIÓN PROFESIONAL Tiene por base y preocupación fundamental al hombre. aquí la evolución del concepto de Orientación dentro del campo económico.

Utilizaba como método central el emparejamiento entre individuos y ocupaciones. fue considerado. Como este método seguía el espíritu de la modernidad y su "objetividad". como efectivo.ORIENTACIÓN VOCACIONAL A lo largo del siglo XX. . a principios del siglo. el cual. para ayudarles a encontrar el trabajo más apropiado. fue reconocido como el fundador de la Psicología Vocacional. la Orientación Vocacional tuvo dos impactos fundamentales: el primero. con Frank Parsons. a pesar de su rudeza y tosquedad. el que la convirtió en ciencia y la legitimó proclamando el razonamiento verdadero como el método moderno para emparejar las personas con las posiciones de trabajo. por su obra Choosing a Vocation (1909).

se introduce un cambio fundamental en la Orientación Vocacional por obra de Donald Super (1953. sin embargo.ORIENTACIÓN VOCACIONAL A mediados de siglo. 1957). . como había hecho Parsons. colocando el individuo y no la ocupación. no introdujo una nueva filosofía de la ciencia. sino al estudio de las carreras. en el centro de la psicología vocacional. Super fortalecía la ciencia moderna objetivista. al sostener que los psicólogos debían reorientar su atención: no al estudio de las ocupaciones.

.ORIENTACIÓN VOCACIONAL Hoy en día. se está ante el imperativo de otro cambio fundamental: la necesidad de centrar la Orientación Vocacional en el desarrollo de la persona. y con el casi infinito número de profesiones. sus valores y el significado que tiene su área de trabajo para su autorrealización personal. especializaciones y áreas ocupacionales. con la evolución y diversificación del trabajo.

El énfasis que la Psicología Humanista pone en el derecho que todo ser humano tiene a lograr su plena autorrealización. las siguientes: El hecho que mucha orientación vocacional está dirigida básica y únicamente hacia la población de clase media. . étnica. calidad y equidad educativa. entre otras. en nuestro medio se refleja en el concepto de discriminación positiva. ya sea racial. La igualdad de derechos que la sociedad actual reconoce a toda minoría.ORIENTACIÓN VOCACIONAL Son muchas las razones que avalan y claman por la necesidad de dicho cambio. social o de otra clase. descuidando las clases más pobres y desposeídas.

aunque en muchas partes ya ha sido superado. como es el trabajo femenino del hogar. en otras todavía se resiste fuertemente. interacciones y procesos de transacción. . el cuidado de niños. La estaticidad de las teorías y modelos de la Psicología Vocacional y del Desarrollo de las Carreras en un mundo de veloces cambios. El etnocentrismo disciplinar que se observa en el área y que se resiste a la incorporación de nuevas ideas. ancianos o minusválidos. El androcentrismo que. enfoques y perspectivas.La desatención que han tenido importantes áreas de trabajo que no se ubican en la estructura ocupacional empresarial.

y Orientación como atención a la persona y Desajustes de la personalidad especialmente al término de la niñez y durante la adolescencia. producido no sólo por el ambiente sino también el mundo interno. características de los Planes de Estudio. Orientación como modalidad vocacional y Cultiva tendencias vocacionales de los alumnos en virtud a sus aptitudes y la aspiración hacia una meta de trabajo. . Orientación como modalidad educacional Se presta ayuda a los estudiantes cuando tienen dificultad de aprendizaje y problemas de adaptación e integración y Entrega información sobre la organización del colegio.

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