TEXTOS INSTRUCTIVOS Los textos instructivos son las instrucciones que están presentes diariamente en nuestra vida cotidiana

, tanto en la escuela como fuera de ella. El uso mismo de los medios tecnológicos nos exige seguir instrucciones permitiéndonos el manejo de este tipo de textos instruccionales. Los textos instructivos tiene el propósito de orientar los procedimientos en forma detallada, clara y precisa para realizar alguna actividad ya sea simple o compleja, según dos características: • Guían sobre como accionar algún aparato o sistema como por ejemplo: los manuales de uso de materiales tecnológicos, arreglar artefactos, etc. • Explican como elaborar algo a partir de elementos y procesos, dividiéndose en la lista de elementos o materiales requeridos y el procedimiento en sí, desarrollando las instrucciones. Por ejemplo: Una receta de cocina, como tejer un suéter, etc. CUALES SON LAS CARACTERISTICAS Las características principales de los textos instructivos son: • Requiere de un formato especial y característico. • Desarrollo de procedimientos compuestos por pasos detallados que deben cumplirse para conseguir un resultado. (por lo general son secuencias fijas pero, a veces, es posible hacer variaciones). • Lenguaje claro, directo y lineal. • Utiliza marcas gráficas como números, asteriscos o guiones para diferenciar o secuenciar la serie de pasos. • Puede acompañarse con gráficos, ilustraciones y/o dibujos, según el tipo de texto instructivo a desarrollar. Aplicado a niños/as de los primeros grados de educación primaria, las ilustraciones les permiten una mayor orientación en el proceso. Texto Instructivo RECETA PARA UN PASTEL DE CIRUELA Ingredientes:
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ciruelas pasa, 3/4 kilo azúcar, 2 cucharadas harina, 150 gramos leche, l vaso huevos, 3 unidades manteca sal al gusto

Preparación 1. Colocar la leche, la harina, los huevos, la sal y el azúcar en un recipiente 2. Batir todo bien. 3. Dejar enfriar en la heladera durante 2 horas.

la función lingüística predominantes es la referencial. los términos no tienen ambigüedad y están usados según su valor denotativo. etc. Colocar las ciruelas y cubrirlas con la masa hecha anteriormente. aunque pueden aparecer tiempos del pasado. La forma de expresión debe garantizar. rayas o paréntesis). por tanto. El verbo: el tiempo verbal propio de este tipo de texto es el presente de indicativo (presente atemporal). El texto expositivo se centra en el contenido. partes y finalidad de un objeto. diagramas. por lo tanto. Es frecuente la aparición de estructuras pasivas. por eso es frecuente la presencia de oraciones de carácter explicativo. 6. Los adjetivos suelen ser pocos y especificativos. lo más fuerte posible. • Su finalidad es la transmisión de información. Untar una fuente de horno con manteca. Lenguaje no verbal: a veces aparecen elementos icónicos (gráficos. Se utilizan sustantivos con un criterio de precisión (Terminología específica del ámbito al que se refiere el texto: tecnicismos). Se utilizan adjetivos y adverbios para precisar. Si el contenido son instrucciones. 5. El contenido aparece estructurado de una determinada manera. tanto explicativas como especificativas. y las diferentes secuencias se relacionan entre sí mediante elementos ordenadores del discurso. durante 4 o 5 minutos. la recepción de ese contenido. También es frecuente la aparición de aclaraciones que se presentan como aposiciones o como incisos (informaciones que se intercalan entre comas. Servir templado en la misma fuente. esquemas. Aparecen con frecuencia proposiciones subordinadas de relativo.4. Empleo de la descripción: en textos donde se enumera la naturaleza.) para facilitar la comprensión de la información. Léxico. Coherencia y cohesión textuales. y aparecen poco o no aparecen los valorativos. • • • • • • • . Con la información que se transmite se quiere facilitar el conocimiento del texto o materia. pueden aparecer el imperativo o el presente de subjuntivo. de un fenómeno o de determinados aparatos aparecen fragmentos descriptivos. que el receptor debe percibir claramente. que son superfluos o llevan una carga afectiva que no es propia de la neutralidad de este tipo de textos. puras o reflejas. Se utiliza un léxico específico. • Características lingüísticas: • Sintaxis: estructuras oracionales que no dificulten la comprensión. 7. Añadir el azúcar y poner al horno. CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS.

Su existencia es expresiva de la identificación subconsciente de varón con persona.EJEMPLOS EJEMPLOS DE TEXTOS EXPOSITIVOS TEXTO 1 Una madre relata a sus amigos el caso de su hija de doce años. con ocasión de encontrarse junto a un río con otros pequeños. y habiendo caído uno de éstos al agua." Llegada aquí. desenvuelto. vigoroso—. es obvio que cualquiera de nosotros puede hacer un análisis aproximado del carácter de un individuo basándose en su modo de moverse —rígido. actitudes. tuvo que recurrir a otra frase. Es el caso de voces como hidalguía. Una persona ofendida escribe al director de una revista: "Espero de su caballerosidad que usted publicará esta carta. terminó su relato con esta frase admirativa: "Desde luego. Pero el director de la revista resulta ser una mujer. tradicionalmente tenidas por "viriles". etc. Las investigaciones acerca de la comunicación humana a menudo han descuidado al individuo en sí. No obstante. pero el resultado no era el que ella quería. mi hija se ha portado como un. y la manera en que lo haga representa un rasgo bastante estable de su personalidad. Lenguaje y discriminación sexual. (¿Por qué el lector y no la lectora?) Su primer impulso fue decir "como un hombre" o "como un verdadero hombre". ¿Qué pensar de la palabra "caballerosidad" empleada en este contexto? Con estos ejemplos triviales se pone de manifiesto el hecho de cómo muchas palabras que expresan cualidades. a persona de sexo no conocido) el resultado es un titubeo. con frecuencia. ¿Qué ha pasado en este hablante? El lector lo habrá imaginado. que. reflejan su carácter. . orgullosa. etc. han quedado acuñadas tan masculinamente que cuando queremos aplicarlas a una mujer (o mejor todavía. la madre titubea y termina diciendo: "se ha portado fantásticamente". La madre. Intentó sustituir "hombre" por "mujer".. se lanzó valerosamente a la corriente y salvó su vida.. pero enseguida comprendió que la expresión no cuadraba.." . hombría de bien. cosa que ignora quien escribe. típica de toda sociedad patriarcal. Los novelistas también saben que. TEXTO 2 Los mimos siempre han sabido que los movimientos corporales de un hombre son tan personales como su firma. Al final. Álvaro García Messeguer.. caballerosidad.

. Otra lo hará con muy poco impulso — como si cruzando un trozo de césped tratara de no arruinar la hierba— y nos dará una idea de falta de seguridad. de manera más homogénea. Si camina ligero. podrá parecer impaciente o agresivo. Como el movimiento de la pierna comienza a la altura de la cadera. si al mismo tiempo se produce una leve rotación. en contraste con el "qué": no el acto de caminar sino la forma de hacerlo. El hecho de levantar las caderas exageradamente da impresión de confianza en sí mismo. hará volverse a los hombres por la calle. tendremos la forma de caminar que. El hombre que habitualmente taconee con fuerza al caminar nos dará la impresión de ser un individuo decidido. nos hará pensar que se trata de una persona paciente y perseverante.Tomemos por ejemplo la simple acción de caminar: levantar en forma alterna los pies. Si a esto se le agrega un poco de ritmo. Esto representa el "cómo" del movimiento corporal. aunque si con el mismo impulso lo hace más lentamente. más énfasis y una figura en forma de guitarra. hay otras variaciones. estamos ante alguien garboso y desenfadado. en una mujer. llevarlos hacia adelante y colocarlos sobre el piso. Este solo hecho nos puede indicar muchas cosas.

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