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Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educación

Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educación

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REGL,AMENTO DE LAS CONDICIONES

9

GENERALES DE TRABAJO DEL PERSONAL AL SERVI(;IO DE LA EDUCACION

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I

I

I

SECRETARIA
DE EDUCACION Y CULTURA
MONTERREY, 1991

REGLAMENTO DE LAS CONDICIONES GENERALES DE TRABAJO DEL PERSONAL AL SERVICIO IDE LA EDUCACION
SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA

REGILAMENTO DE LAS CONDIC:IONES GENERALES DE TRABAJfO IDEL PERSONAL AL SERVICIO DE LA EDUCACION
SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA

Monterrey 1991
I

JORGE A 'mEVlNO MARTINEZ Gobernador Const~:uci()nal dei Estado Ublre y Soberano de Nuevo Le6n, en ejercicio de la tacuttad que me otClrga el articulo 85°, fracci6n X de la Constitucic)(l Politica del Estado, Y con fundamento en kJ dispuesto en las articulos ~ .• 49., 7°., 8°, 1~ .• 15°, fracci6n IX y 24° de la Ley Organi(;a de la Administraci6n PUblica del Estado, Y CONSIDERANDO PRIMERO. Que la tunci6n educaliva es de irderes piLbliro yen eila se apoya Ia sociedad para su mejoramierto y desarrollo mediante la formaci6n, instrucci6n, preparaci6n y capacit,aci6n de los individuos. el mantenimiento y transmisi6n de los valores supremos de la persona. la familia y la sociedad, y Ia continuidad y ampliaci6n del conocimiento. SEGUNDO. Que m responsabilidad impuesta par la sociedad aI Estado de curnplir con eficacia y eficiencia fa tarea eO rcaliva, se realiza a traves del personal docente y no docente que tiene a su cargo la ensefianza y la admiristraci6n COITK) parte de Ia tunciOn educativa en eI Estadn. Y que en consecuencia es in1pOltalle que dieha fmciOn sa r&alice en eI marco del derecho que! estaI1Iecen nuestras·leyes y de acuerdo a tna normalividad que regule y vigiIe ef respeto a los derechos de los tJabaiadores. asi como eI cumpiimienlo de las obIigaciones que les son inherertes al desempeito de su

actividad.
TERCERO. Que para ffJ3I Y estabIecer esa norrnatividad. yen interes del mejor desempefio de Ia funci6n eOJcaIiva en un ,8mhito de armonia y concerta:i6n entre las atmrldades educativas Y los trabajadores docentes y 00 docentes dedicaOOs a fa tarea de fa eduCaci6n, se prop ISO par parte del Gobiemo del Estacfo. Y se acept6 par eI ComiIe Ejeculivo de Ia Seca6n CinctJeoa dO SindicalD
I~ trahaj~1J cmjur1tan1ente

Nacimal de TrabajOOaes de Ia edl.cD6n.
en Ia eIaboraci6n

de Ia citada nonnatividad.

7

CUARTO. Que en eSB marco de cancertaci6n se desarrollo
conjuntamente par las autoncaces educativas del Gobierno del Estado y el Cornite Ejecutivo de la Secci6n Cincuenta del Sindicato NacionaJ de Trabajadores de la Educaci6n. un numero muy importante de sesiones de trabajo hasta lIe'gar a un documento elaborado, oiscutico, anaJizado y aprobado por arnbas partes, he tenido a bien expedir el siguiente:

8

REGLAMENTO DE LAS CONDICIONES ClENERALES DE THABAJO DEL PERSONALAL SEFlVICIO DE LA EDUCACION DEPENDIENTE DE LA SECRETAFU,A DE EDUCACION Y CULTURA.
,1

CAPITULO
DISPOSICIONES

I

GENERALES

ARTICULO 12. EI presente Reglamento es de observancia obligatoria para funcionarios, jefes, directivos, profesores y dernas trabajadores de la Secretaria de Educaci6n y Cultura, que en 10 sucesivo sa denominara -La Secretaria· y tiene por objeto estaolecer las condiciones generales de trabajo de su personal de base aI servicio de la educaci6n. en los terrninos de 10 dispuesto en los Articulos 19, 2°. Y 30. de la Ley del Servicio Civil del Estado, Articulos 12. Y 22. de la Ley de Educaci6n y demas reJativos de la LeI Orqanica de la Administraci6n Publica del Estado de Nuevo LeOn. ARTICULO~. Las representantes legales de!1 sindicato del personal de educaci6n, dependiente de la Secretaria, acreditaranen cada caso por escrito ante esta su personalidad. ARTICULO 3°. La Secretaria tratera con los representantes sindicaJes correspondlientes, los asuntos que interesen rolectivamente a todos 0 a una parte de los trabajadores de la depeodencia, Los asuntos de mteres individual podran ser tratados. a eleccion del interesado, por rnedio de la representaci6n sindicaJ 0 directarnente ante las autoridades de Ia Secretari a ARTICULO 4°. La Secretaria y eI Sindicato fijaran, de comim acuerdo, en forma oraJ y/o por escrito. los asuntos (JUe debao ser gestionados por las representaciones sindicalles.

9

CAPITULO II
DE LOS TR~18AJADORES DE CONFIANZA Y LOS

TRABAJADORES

DE BASE

ARTICULO SQ, De conformidad con el Articulo 4Q, 'de la Ley del Servicio CivIl del Estado, seran considerados trabajadores de confianza quienes desemperian los siguientes puestos: Secretario de Educaci6n y Cultura. Directores de ruvel, Directores de area y sus coordinadores. Coordinador de Educaci6n Ffsica. Jefes de Departamento. Responsables de Unidad. Asesores del Secretario. Secretarios particulares del Secretario y el personal administrativo, tecnico y manual cuyo jefe inmediato sea cualesquiera de los trabajadores mencionados en este Art! culo. ARTICULO 6°. Los trabajadores de base de la Secretarla de Educaci6n y Cultura son: I. Docentes, cuando posean titulo de maestro, desemperien funciones pedag6gicas en los procesos de enserianza aprendizaje 0 realicen investigaci6n; II. Tecnicos, cuando realicen un trabajo especializado que requiera para su desempeno la posesi6n de un titulo profesional 0 cumpla los requisitos que para el desemperio de su funci6n establezca la Secretaria; III. Administrativos, cuando desemperien trabajos secretariales y de apoyo en la Secretarfa 0 en cualesquiera de sus dependencias. IV. De intendencia, cuando tengan a su cargo tareas de cuidado, mantenimiento, limpieza y as eo en los locales, escuelas, oficinas o dependencias de la Secretad a. Los trabajadores de base no dejaran de serlo si desempenando cualquiera de las funciones anteriores, se les comisione para desemperiar funciones en la propia Secretari a, sindicales 0 en un puesto de elecci6n popular.

10

ARTICUL.O ~. Para ser trabajador de base de la Secretaria de Educaci6n y Cullum deberan haber transccrrtdo seis meses de la fecha de su lnqreso, y se expedira nambrarniento definitiva, en una plaza que no sea de confianza, 0 de la techa de reingreso en las mismas condiciones anteriores, daspues de haberse separado del servicio. CAPITU LO III DE LOS NOMBRAMIENTOS Y PROMOCIONES ARTICULO SQ. EI nombramiento legaJmente aceptaco obliga ala Secretaria y aI trabajador al cumplimiento de 10 establecida en la Ley de Educacion del Estado, la Ley del Servicio Civil del Estado, en este reglamento, en los contratas colectivos de trabajo, en los canvenios suscritos entre Secretad a y Sindicato y demas disposiciones aplicables. ARTICULO gQ. Los trabajadores prestaran ala Secretaria servicios intelectuaJes, materiaJes 0 de ambos generos, mediante nombramiento definitive, interino, contrato par tiernpo fijo 0 par obra determinada, expedido par el titular de la misma 0 por quien estuviere facultado para ello. ARTICULO 10. Para ser trabajador de la SHcretarlCl de Educaci6n C ultura se requiem:

y

I. Presentar solicitud en la forma oficial autorizada par la Secretad a;
II. Tener por 10menos 16 anos cumplidos y no mas de cincuenta, momenta de su hornbrarniento. aJ

III. Ser dE~ nacionalidad mexicana y estar en el plena ejercicio de sus derechos civiles. IV. Gozar de buena reputaci6n y no haber sido condenado por delitos dolosos; V. Sujetarse al examen medico de admisi6n establecido par la

Secretari a y practicado par instituci6n autorizada por el Sector
SaJud.

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VI. No haber sido separado de alqun empleo, cargo 0 cornision, por motivos analoqos a los previstos como causa de destttucion. VII. No tener impedimento Iisico para el trabaic a dosernpenar. S8 cornprobara con examen medico tehaciente. 10que

VIII. Tener los conocirnientos necesarios para ~~I esernpeno del d carqo, tratandose de personal de apoyo a la educaci6n. IX. Tener titulo de maestro 0 acta de examen profesional del nivel en que desernpenara su actividad el trabajador docente, si es de enserianza preescolar, primaria 0 educacion especial, y para secundaria, titulo 0 pasantia de normal superior, y/o en su caso aprobar los requisitos academicos establecidos.

X. Rendir la protesta de ley.

XI. Tomar posesi6n del cargo.
ARTICULO 11. Se establecera una Comisi6n Mixta para Ingresos, Cambios y Ascensos para cada nivel, que se integrara con una representaci6n de la Secretari a y una representaci6n del Sindicato, la cual propondra los ingresos, cam bios y ascensos de los trabajadores de base y la ubicaci6n de su plaza, de acuerdo can 10 establecido en este Reglamento, Em el de Escalaf6n y en el especial que se apruebe de cornun acuerdo para el procedimiento que deberan seguir estas cornisiones. ARTICULO 12. Todos los nombramientos de personal en cualquiera de los niveles y especialidades, as! como los cambios y ascensos, deberan procesarse a partir del primero de mayo y H mas tardar el 31 de julio de cada ano, para entrar en vigor el 16 de agosto siguiente, can excepci6n de los cam bios que procedan par baja de personal en servicio, renuncia, muerte, enfermedad, 0 peligro de 18 vida 0 seguridad personal a juicio de la Secretarfa y a salicitud del interesado. de ingresos, carnbios y ascensos de los trabajadores de la Secretari a se turnaran par escrito par la Comisi6n Mixta correspondiente aJ titular de la Secretaria, quien expedira y suscribira la orden de presentaci6n, en la que se ARTICULO 13. Las proposiciones

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contendra mencion expresa del ingreso. C3JTlbjO 0 ascenso, Y ubicaci6n de ta plaza. Esta funci6n podra de!egaIla €!I titular en eI director administrativo. ARTICULO 14. EI nombramiento del personal docerrte y de investiqacion de las escuelas de sducacion superior ,asi como su prornocion, 5e suietara a las disposiciones establecidas en el arti culo anterior y a las que rijan reglamentariamente para este personal. ARTICULO 15. La orden que autorice aJ trabajador a tornar posesion de su ernpleo debera expedirse en un plaza maximo de S di as habiles a partir de la fecha de recepcion de la propuesta, de acuerdo a lo establecido en el articulo 13 de este Reglamtmto. ARTICULO 16. Todo nombramiento de ingresa y todo cambia y ascenso expedido, quedara insubsistente cuando ef trabajador no se presente a tamar posesi6n del empleo conferido en un ptazo de 5 dias naturales. contancose a partir de fa fecha en qUE~ com unique se al trabajador su designaci6n. La insubsistenCiia de un nornbramienta se declarara oficialmente par la Direcci6n Administrativa. cornunicandola par escrito ala Comisi6n Mixta para 1 ngrBsos, Cambios y Ascensos y a las autoridades correspondientes. ARTICULO 17. Las vacantes pueden ser definitivas 0 temporafes. Son definitivas las que ocurren par muerte, incapacidad total permaneme, renuncia, jubilacioo, par resoluci6n del Tribunal de Arbitraje, abandono de empleo yen general, par cese del trabajador. Son temporales 1CL4i ocurren par licencia, 0 par suspensi6n en los que efectos del nombramiento del trabajador. ARTICULO 1B. La Secretaria podra remover a todo tr.abajador de nuevo ingreso, antes de que cumpla 6 meses de servieio a partir de Jafecha de su Ingreso. Transcurrido este plaza, se expedirA en un terrnino maximo de treinta dias €I nombramierlto definitivo. 19. Las vacantes a que sa refiere La Ley del SeMcio Civil del Estado de Nuevo Le6n, serar. cubiertas mediante movimientos escaIafonarios y con base en 10 .3Stab~~fdo en este ARTICULO

RegJamento y aide E.scaJaf6n.

13

ARTICUL.O 20. Todo movimiento escalafonario se hara de acuerdo con 10 establecido en el Reglamento de EscaJaf6n y tornando en cuenta el dictamen previa que emita la Comisi6n Mixta de Escalaf6n. Cuando el otorgamiento de un puesto 0 Unci plaza este sujeto a ceterrninacos procesos acaderrucos. para participar en estos deberan tenerse derechos escalafonarios. ARTICULO 21. La Corrusion Mixta de Escalaton S8 intelJrara en la forma prevista en el Reglamento de Escalaton. Los representantes de la Secretaria seran nombrados y removidos par .su titula.r y los del Sindicato seran nornbrados y removidos Iibrememe por sus 6rganos de gobierno. ARTICULO 22. Las plazas de nueva creaci6n de la Secrl3tarl3 se estableceran par nivel, especialidad y categorf a.

DE

CAPITULO IV LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOSTRABAJADORES

ARTICULO 23. Son derechos de los trabajaclores: I. Percibir la remuneraci6n que les corresponda de acuerdo a los tabuladores en vigor; II. Disfrutar de los descansos y vacaciones establecidos; III. Obtener, en su caso, los permisos 0 licencias que establece este Reglamento; IV. No ser separado del servicio sino por causa justificada; V. Percibir los estimulos y recompensas establecidos en los contratos colectivos de trabajo yen los convenios respectivos: VI. Procurar su rnejorarmento, aspirando los de base a concursar escalafonariamente y los de confianza a ser considerados para cubrir vacantes, sequn la naturaleza de su trabaja; VII. Renunciar y solicitar el reingreso al empleo:

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VIII. Los dernas que en su favor establezcan las leyes, reglamentos, contratos colectivos de tr~ajo y convenios respectivos. ARTICULO 24. Son obligaciones de los trabaiadores: I. Rendir la protesta de ley; ". Asistir c:on puntuaJidad aJ desempeflo de sus labores y cumplir con las disposiciones que se dicten para comprobarla; III. En caso de enfermedad, dar eI aviso correspondiente a Jet dependencia de su adscripci6n, a mas tardar dentro de las setenta y des horas siguientes, debiendo preserrtar para efectes de justificaci6n la constancia medica fel1iaciente en las siguientes veinticuatro horas del terrnino anterior; IV. Desemperiar el empleo 0 cargo en ellugar a qua sean adscritos;

V. Desemperiar las funciones propias de su cargo con la responsabilidad, intensidad y calidad que este requiere: VI. Cumplir las 6rdenes e instrucciones que reciban de sus superiores
en asuntos propios de su empleo; VII. Comportarse con la respetabilidad y discrecion debidas en el desemperio de su cargo; VIII. Tratar con cortesia y diligencia a los receptores del servicio; IX. Observar una conducta respetable en todos sus actos y no dar motivo a que de aJguna manera se menoscabe su buena reputaci6n. en perjuicio del servicio que se les tenqa encornendado:

X. Fomentar los aetas de buen gobierno, asi como la disciplina y
respeto

a la autoridad;

,
0

XI. En caso de renuncia, licencia, jubilaci6n

pension, no abandonar
0 aprooada

el servicio sino hasta que Ie haya sido aceptada

y

despues de entregar los expedientes. docurnentos, tondos. vaJores 0 bienes cuya atenci6n, administtraci6n o guarda esten a su cuidado, de acuerdo con las disposidones aplicables y en un termino 00 mayor de quince dias;

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XII. Permanecer en ellugar de su adscripcion, de manera que se de cumplimiento ala jornada laboral y hcrarios estab'ecrdos.
XIII. Presentarse

allugar de nueva acscripcion senalaco par la Secretaria. en un plaza no mayor de 5 elias contados a partir de .a fecha en que nuoiere hpcho entrega de los asuntos de su anterior carqo Dlcha entrega cebera ser hecha, salvo plaza especial senalado par ra Secretarfa, en un lapso maximo de diez dias.

XIV

Dar lacilidades a los medicos de la Secretaria, del ISSSTELEON o del Sindicato,. para la practica de visitas y exarnenes medicos en los siguientes casas: a) Incapacidad nsica: b) Enfermedades; c) Influencia alcohol.ca
0

uso de drogas

0

enervantes;

d) En cualquier otro caso, a juicio de la Secretaria, del ISSSTELEON 0 del Sindicato;

xv. Procurar

la armonia entre sus cornpaneros de las dependencias de la Secretarfa y entre estas y las dernas autoridades en los asuntos oficiales;

XVI. Comunicar oportunamente a sus superiores cualquier irregularidad que observen en el servicio. ARTICULO 25. QUE!daprohibido a los trabajadores: I. Aprovechar los servicios del personal en asuntos particulares ajenos a los oficiales de la Secretari a;
0

II. Proporcionar a terceros, sin la debida autorizacion, documentos informar de los asuntos de la dependencia de su adscripcion: III. L1evar a cabo colectas para obsequiar a los jefes 0 cornpaneros, realizar aetas de comercio, organizar rifas dentro de las horas

0

laborables,

0

dedicar estas a actividades ajenas a la dependencia;

IV. Habitar en locales de alguna dependencia de 18Secretaria, salvo los casas de necesidades del servicio, a juicio de 18misma, a can

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autorlzacion de los funcionarios superiores de esta y mediante la remuneraci6n a renta a que haya lugar. V. Suspender las labores de manera parciaJ 0 total en los dias laborables de acuerdo aJ caJendario escolar, Y

VI En generaJ, ejecutar aetos contraries al oesernpeno ole las funciones encomendadas por ia Secretar! a para el mejor
cumplimiento del servicio educativo. CAPITULO V DE LAS JORNADAS DE TRABAJO ARTICULO 26. Habra [ornadas de trabajo diurnas (matutina y vespertina). nocturnas y mixtas. La jornada mixta comprende horas de la jornada diurna y nocturna, pero el periodo nocturne no debera exceder las tres y media horas. ARTICULO 27. l.a duracion maxima de la jornada diurna no podra exceder de echo horas, siete y media horas la mixta y siete horas la nocturna. ARTICULO 28. Las jornadas diurna y mixta podran ser trabajadas en forma continua 0 discontinua, segun 10 requieran las necesidades del servicio. La jornada nocturna sera continua. ARTICULO 29. Siguiendo las normas de los articulos precedentes este capitulo, los horarios seran los siguient1es: a) Horarios de clase para personaJ docente: Educaclon preescolar, turnos: Matutino: De 8:00 a 13:00 horas. Vespertino: De 13:00 a 18:00 horas. Educacion primaria, turnos: Matutino: De 7:30 a ·12:30 horas. Vespertine: De 13:00 a 18:00 horas. de

Edueacion secundaria, turnos: Matutino: De 7:30 a 12:30 horas.
Vespertino: horas. De 13:00 a 18:00 horas. MOOo:De 1B:30 a 22:30

17

Educacion especial, turnos: Matutino: De 7 30 a 12:30 noras. Vespertino: De 13:00 a 18:00 horas. Mixto: De 18:3D a 22:30
nor as.

Educacion superior: EI que determine la direcci6n de la escuela y pocran ser: Matutino De 7:00 a 12:00 0 de 8:00 a 13:00 horas; Vespertino: De 13:00 a 18:00 0 de 15:00 a 20:00 hrs: Mixto: De 18.30 a 22:30 horas. b) Horanos para personal de apoyo a la educacion: Intendentes, turnos: Matutino: De 6:00 a 14:00 horas. Vespertino: De 12:00 a 20:00 horas. Mixto: De 16:00 a 22:30 horas. Administrativos que trabajan en centros escolares, turnos: Matutino: De 7:00 a 14:00 horas. Vespertino: De 12:00 a 19:00 horas. Mixto: De 17:00 a 22:30 horas. EI personal administrativo que trabaje en las oficinas de la Secretaria, turnos: Matutino: De 8:00 a 15:00 noras. Vespertine: De 15:00 a 21 :00 horas. ARTICULO 30. Las sanciones al incumplimiento de los horarios establecidos, se senalan en el capitulo X\l1 de este RE?glarnento. CAPITULO VI DE LA AS1STENCIA AL TRABAJO ARTICULO 31. En reglamentos especiales Sf! fijaranlos procedimientos para establecer el control de asistencia y puntualidad al trabajo del personal oe la Secretarf a. CAPITU LO VII DE LOS SALARIOS .. ARTICULO 32. EI salario es la retribuci6n al trabajador como pago por los servicios que presta. En consecuencia, elpaqo de salario s610 procede: par trabajo desernpenaco, vacaciones legales; licencias con goce de sueldo y dias de descanso, tanto obligatorios coma =ventuates. estos ultimos establecidos par la Secretarfa.

18

ARTICULO 33. Los salarios y dernas ingresos a que tenqan derecho los trabajaclores S8 pagaran por la Secretaria de Finanzas y TesorerLa gener al del Estado en los terrmnos y plazos establecidos en las cspostc.ones vigentes, en los contratos colectivos de' trabajo y convenios respectivos. En cada dependencia, los trabaiacores tencranderecno a nombrar un pagador habnltado a fin de que recoja de la pagacluria respectiva el importe de sus salanos y dernas ingresos, para su entreqa y trarnites correspondientes. CAPITULO VIII

DEL T.RA8AJO OEL PERSONAL OOCENTE
ARTICULO 34. En el sistema estatal de educacion habra plazas iniciales de medic tiempo, plazas de tres cuartos de tiernpo y plazas de tiernpo completo para profesores de educaci6n preescolar, primaria y educaci6n especial; plazas de protesor de planta en educaci6n secundaria y plazas de medio tiempo, tres cuartos de tiempo y tiempo completo en educaci6n superior. Adernas, habra nornbrarrnentos de protesor por horas en educ:aci6n secundaria y superior. Los nombramientos de este ultimo nivel se reqiran por el convenio de hornoloqaclon vigente y por su reglamento. ARTICULO 35. Para el otorgamiento de plaza inicial de medio tiempo se requiere poseer Iicenciatura, titulo 0 acta de examen protesional de protesor de educaci6n primaria, preescolar 0 de educaci6n especial. ARTICULO 36. La plaza de tres cuartos de tiernpo del protesorado de educaci6n preescolar, primaria y especial, poora otorgarse al que posea el correspondiente titulo 0 acta de examen profesional de profesor en cualquiera de los tres niveles y reuna los siguientes requisitos: I. Tener de dos a cinco arias de servicios docentes en el nivel y haber cursado cuando menos el segundo ano de licenciatura en la Universidad Pedag6gica NacionaJ 0 en Ia Escuela Normal Superior, la Escuela de Ciencias de la Educaci6n, la Escuela NormaJ de Especializaci6n, 0 en otras licenciaturas en instituciones de educaci6n superior aut6nomas por ley 0 can

19

reconocirniento de vaJidez oficiaJ, cuyos planes de estudios sean atines al subsisterna baslco de educaci6n, () II. Tener de seis a diez: aries de servicios docertes en €!I nivel y haber cursade un ano de estudios de licenciatura en la Universidad Pedag6gica NacionaJ 0 en la Escuefa NormaJ Superior, la Escuela de Ciencias de la Educaci6n, la Escuela NormaJ de Especiali.z:aci6n, 0 en otras licenciaturas en instituciones de educaci6n superior aut6nomas por ley 0 con recenocirniento de validez oficia! cuyos planes de estudios sean afines aJ subsisterna basico de!educaci6n, 0 III. Tener tftuio 0 acta de examen profesionaJ de protesor die educaci6n preescolar 0 primaria, sin estudios de Iicenciatura y once arios de servicios en et nivel, y IV. Tener un expediente satistactorlo. ARTICULO 37. Los profesores de educaci6n preescolar, primaria y educaci6n especial que tengan plaza de tres cuartos de tiempo, laboraran 33 horas a la seman a, correspondiendo 25 horas a dictado de clases frente a grupo y 8 horas se destinaran a actividades cocurrtculares, de conformidad a 10 establecido en los Art! culas 41 a 52 de este Reglamento. ARTICULO ~i8.La plaza de profesar de tiempo completo en los niveles de educaci6n preescolar, educaci6n primaria y educaci6n especial, se otorqara aI que posea la licenciatura de educaci6n primaria, () la licenciatura de la Escuela de Ciencias de la Educacion, a de la Escuela Normal de EspeciaJizaci6n, 0 de la Universidad Pedag6gica i'Jacional y reuna los siguientes requisitos:

I. Contar con plaza en alta definitiva, tomando en cuenta 10
establecido en el Convenio de Adecuaci6n del esquema basico de educaci6n de Diciembre de 1987 y convenios respectivos.

II. Desernpenar 40 horas de clase a la semana, de las cuales 25 seran de dictado de crases frente a grupo y 15 cocurnculares, acuerdo a 10 estaolectdo en los Artfculos 4'1 a 52 oe este
Aeglamento.

de

20

ARTICULO 39. !La plaza de profesor de planta de ensaOanza secundalria sa dOC"garS cuando sa reiJral klS siguientes requisitos:
I. T eoer 1ftulo 0 acta de examen profesionai de protesoe de educacion primaria, 0 licencicrura en oollCaCi6n pnmaria; II. Tener titulo 0 acta de examen profesKxlcll en alguna especialidad en la Eseuela Normal Superior. EI maestro dEt ptanta de secundaria desempefiarfi 25 horas de (:lase rrente a grupo. tres noras para actividades acministraivas'V eI resto de so tiempo labor'able 10dedk:ara a actividades ~es nasta sumar .35 noras si es profesor de escueIa sact.Ildaria nocturne; 38 horas 51 es de secundaria diurna; 40 horas si time 5 aOJS de antigUedad en eI nivel, 41 hams si tiene 5 alios de entigiiedad en Ia planta Y 42 horas si posee un segIXIdo titulo de IlCfflkI.! superior 0 maestria, siendo equivalente aI segundo titulo E~ dE! una carrara universitaria afin ala 00ucaci6n.

ARTICULO 40. Con'esponde aI personal docente cumpHr con las siguientes funciones Y responsa.blTadades:
I. I mpartir educaci6n conforme a los objetivos, ptan y programas de

emxio,

as(

cano a las leyes. normas. Iregtarnerd.OS y

. otsposiciones educativas vigertes.
II. CoIaborar con los diredivos de Ia escuefa en fa. observancia cia las: oasposiciones dctadas para eI wqill1liento de: fa tarea doce!1te y del buen funcionamierto del pIateI. III. Organizar Ia labor docente de catforrnidad con tes avances educativos, propiciando en eI educando ef desc;tt"ToUO de su iniiciativa y la adqUsici6n de ccoocimientos. c~Jacidades,. h8b.ikls

y aptib Ides. IV. PlanEs Y organizar las Iabores docentes de acueroo cen ta estructura academica de su niveI y COOlrdinartas ron ef p&."sonaL encargado de los servicfos de asisterlcia educattva con qua cuenta eI plantel

21

V. Presenter a los directivos de la escUela el prograrna anuaJ de actividades ext raescolares. requeridas para el curnplirniento del plan y de los programas de estudio. VI. Inteqrar los registros e informes necesarios para hacer del conoc:imiento de su inmediato superior la situacion de los educandos en aprovechamiento y conducta. VII. Coordinar sus acciones de acuerdo can la norrnatlvidad viqente para elaborar 81 plan de trabaio de los qrupos que Ie fueron asignados y presentarlo a la autoridad correspondiente de la escuela al inicio del perfodo escolar. VIII. Adecuar el desarrollo de sus actividades docentes a las caracteristicas de cada grupo que atienda y evaluar el aprendizaje de sus a1umnos conforme a. las norrnas establecidas. IX. Preparar oportunamente y de acuerdo con los linearnientos establecidos, los instrumentos de evaluaci6n lnlclal, parciaJ y final, aSI como los cuestionarios para los examenes que determinen las normas y disposiciones vigentes. X. Informar a los directives el resultado de las evaluaciones de aprendizaje de los educandos en los tiempos y plazos que fijen las autoridades educativas. XI. Fomentar en los aJumnos el esplritu civico y social y de las torrnas de convivencia en el respeto aJ derecho. XII. Actuar como gui'a y consejero de los alurnnos en el proceso de su formaci6n. XIII. Informar a los responsables de los servicios de asistencia educativa acerca de las caracterlsticas individuaJes y generales de los aJumnos de los grupos que atienda. XIV. Cotaborar con la directiva de la socieclad de alumnos si esta funciona en el nivel correspondiente, previa autorizaci6n de la direcci6n, en asuntos acadernicos y culturales de la misma.

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x:Y. Oolaborar con eI personal directivo y elresto def personal escolar, para promover Is cooperaci6n de los pedres 0 Mores
los aJumnos en eI prOC~)Q educativo.

de .

x:Y1.Acompanar a su grupo en las actividades educativas que se reaJicen fuera die! plantel, debidamente autortzadas por la
direcci6n.

x:Y11.Colaborar en la organizaci6n y reaJizad6n oe actividades demostrativas que real ice la escuela y promover ta participacion de los; aJumnos y la presencia de los padres 0 tutores en dichos
eventos. XVIII. lntorrnar a la autoridad correspondiente de la escuela acerca de los problemas graves que sa presernen en los grupos a su cargo Y colaborar en la posible soluci6n de los mismos.

XIX. Cumplir sus actividades docentes dentro del horatio establecido
por la Secretarfa.

XX ..Participar en las reuniones y actividades tecnico pedag6gicas
administrativas que promuevan las autoridades educativas.

y

XXi. Curnplir con las comisiones que se Ie encornenden

en relaci6n con su funci6n educativa. La Secretarfa estabtecera la normatividad correspondiente a cada nivel.

ARTICULO 41. los profesores de tres cuartos de tiempo, de tiempo complete y los de piant a , realizaran actividades cocurrlculares durante las horas quo forman do parte de su carga sernanal, no se dedican a dictado de clase. ARTICULO 42. Para el cumplimiento de las actividades cocurrtculares, la direcci6n de la escuela establecera para cada protesor que deba cumplirlas, la distribuci6n y agrupamiento del total de sus horas semanaJes destinadas a estas actividades, de acuerdo a su naturaleza yaJ interes de la escuela, de modo qUE~tengan ei mejor aprovechamiento, tomando en cuenta 10 establecido en el Articulo 44 de este Reglamento. ARTICULO 43. Para la realizaci6n de las actrvidaoes cocurriculares, cada profesor pocra proponer aJ director oe la escuela su programa

23

de trabajo, pero este debera incluir, ademas de la descripcion y enurneracion de las actividades, los objetivos que se persiguen y el tiempo para su realizaci6n. EI programa dE! activtdades debora ser aprobaclo por el director de la escuela Y per el director de nivel. ARTICULO 44. Las adividades cocurriculares pocran considerarse en seis areas Y su programaci6n se hara ce contorrnidad con el nivel escolar: I. De apcyo a la evaJuaci6n y el aprovechamiento escolar:

II. De apayo a actividades culturales. artisticas, depor1ivas 0 de educaci6n tecnol6gica; III. De planeaci6n, organizaci6n y control; IV. De apoyo aI mejoramiento de las lnstalaciones de la escuela;

V. De apoyo a los padres de familia y a la comunidad;
VI. De apoyo a la vida escolar. ARTICULO 45. Segun el caso, en cada es;cuela SE:! podra enfatizar el esfuerzo en una 0 algunas de las areas y de acuerdo a las condiciones flsiCflS del plantel, sus carencias e instalaciones, la ccnoiclon socioecon6mica de las familias de los alumnos, las caracterl sticas de ubicaci6n de la escuela y los problemas que tl?nga el a1umnado en aprovechamiento escolar y avance de los programas. ARTICULO 46. Forman parte de las actividades cocurriculares apoyo a la evaluacion y aI aprovechamiento escolares: I" Elaboraci6n de material didactico, de

II. Integraci6n, revisi6n y ajuste del avance de los programas
escoJares. III. Procedimiento y formas de evaJuaci6n escolar.

IV. Reafirmacion de aspectos del desarrollo con el grupe, y/o con algunos a1umnos en particular cuando se considsre necesaria
una estimulaci6n adicionat.

24

I
,
f

V. Elaboracl6n de proqrarnas preventivos score reprobaci6n.

f

VI. Atenci6n especial a aJumnos con problemas de ELprendizaje y conducts. VII. Comunicacion con padres de aJumnos que rnuestren deficiencias de aprendlzale.
VIII. Elaboraci6n de fichas para aprendizaje en 43rEl,aS 0 ternas especfficos. IX. Reafirmaci6n de conocimierrtos con el glupo Y nivelaci6n del grupOl en su conjunto. X. Dlseno y ejecuci6n de actividades que propicien y fomenten en el alumna la consolidaci6n de habitos de orden, puntuaJidad,

perseverancia, higiene estudia e investigaci6n, desarrollando actitudes de pulcritud, respeto, solidaridad, lniclatlva y honestidad, con fortalecimiento de vaJores vttales, eticos y culturales ..
J

ARTICUl.O 47. Forman parte de las actividadescocurriculares de apaya a tare as cuH:uraJes, rtlstlcas, depornvas a dSI educaci6n a tecnol6gica: I. Organi~~aci6nde circulos a grupos de lectura y reclacci6n, rnusica, teatro, danza, dibujo y pintura, ajedrez, etc, II. Organizaci6n de torneos deportivos.
III. Programas para la conservaci6n del ambients ec:oI6gica.

IV. Desarrollo de manualidades y trabajos onentados at
desenvolvimiento de habilidades, capacitaci6n y aprendizaje de

tecnologias. V. Organizaci6n de cerernonias civicas. VI. Formnci6n de estudiantinas (
I

0 grupos

musicales.

VII. Programas de visitas guiadas a museos, empresas e
lnstituciones, etc.

25

VIII. Organizaci6n

dE!

concursos escolares.

IX. Desarrollo de proqrarnas de educaci6n vial. ARTICULO 48. Forman parte de las actividades c:ocurriculares de planeaci6n, orqamzacion y control: I. Oiserio cle formatas para el trabaio de sequ'rniento avance proqrarnatico en la escuela.

y

reqistro del en

II. Disano de formatos para evaluaci6n de proqrarnas especificos la escuela, incluidos los cocurriculares.

III. Preparaci6n de material para procesar sistemas de adrninistracion escolar y reaJizaci6n de tareas de organi.z:aci6n de la escuela. IV. Organizaci6n y desarrollo de programas de orientacion a docentes en actividades de planeacion. V. Intercarnbio con otras instituciones educativas, de experiencias sobre prograrnaci6n y diserio de actividacles cocurriculares. VI. FortaJecer la organizaci6n escolar participando en consejos y comites que apoyen las actividades de la eseuela en aspectos de seguridad, emergencia, difusi6n, etc.

ARTICULO 49. Forman parte de las actividacles cocurriculares de apoyo aJ mejoramiento de las instaJaciones y equipos de la escuela:
I. Organizaci6n y cuidado de pareelas, huertos, granjas o apiarios en iaescuela.

II. Coadyuvar con los padres de familia en la tarea de programar

"I.

- actividades para la reconstrucci6n y mantenimiento laescuela.

del edificlo de

Desarrollar programas de apayo para establecer 0 mejorar laboratories y talleres.
0

IV. Desarrollar program as de apoyo para msratar
o el campo deportivo de la escuela.

mejorar la cancha

26

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,
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,
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-

V. GesUorcr para los aJumnos instalaciones deportivas tuera de la escuela, cuando Qsta no disponga de ellas, VI. Rsalizar inventslfio de necesidades de material didactico y en
general del material de trabaio que requiere la escuela . ARTlCULO SO. Forman parte de las actividades cocurriculares apoyo a los padres de familia y a la comuniclad: de

~~j

I. Orierrtaci6n, capacitaci6n y preparaci6n a padres cle familia.
II. Programas de fomento de las relaciones de la escuela con la comunidad. III. Orientacion a alumnos y padres de familia sabre habltos alirnenticios. IV. Promoci6n de carnpanas

ce medicina

preventiva.

V. Desarrollo de camparias en contra de la contaminaci6n de la ecologfa.
VI. Prornocion do carnpanas de higiene y mejoramiento comunidad.

y defensa

de la

VII. Promoci6n de programas de solidaridacl sobre escuela comunidad. VIII. Programas de retorestaclon de zonas cercanas a la escuela. IX. Programas de rescate de valores, c:ostumbres y tradiciones, participaci6n familiar. X. Programas sobre seguridad en el hagar. XI. Visitas domiciliarias a padres de familia para la promoci6n estes y otros programas. de con

XII. Apoyo a los programas de prevenci6n y de rescale contra la farmacodependencia.

ARTICULO 51. Forman parte de las actividades cocurriculares
apoyo a la vida escolar:

de

27

I. Desarrollo de proprarnas para la formaci6n del 11fib nto del ahorro en
los alumnos. ". Mantenirniento y usa de materiaJ de prirneros auxilios.
III. Apoyo a centros de educaci6n de adultos. IV. Organizaci6n de !~rupos de aJumnos para estas, V. Programas de sequrldad e higiene en la escuela, VI. Organizaci6n

previas aJinicio cle las clases, y las corres pondien1tes aJtinalizar

apoyar las actividades

de la biblloteca y tomenta dB SU utilizaci6n.

VII. Organizaci6n y operaci6n de cooperativas escolares.

ARTICULO 52. Cada profesor responsable de actividades cocurriculares debera presentar aJ director de la escuela un informe mensual del avance de las mismas y este a su vez 10 turnara aJ director pe nivel correspondiente. Este informe se intE~rara aJ expediente escalatonario del profesor, con Ja firma de "revisado" del director de la escuela y el director de nivel, inGluyendo las observaciones de cumplimiento 0 incurnphrniento para los efectos a que haya lugar.

CAPITULO IX DE LOS JEFES DE ASIGNi~TURA
ARTICULO 53. En los niveles de enserianza primaria y secundaria habra un Jete de Asignatura para cada una de las que integran el plan de estudios vigente. ARTICULO 54. Para ser Jete de Asiqnatura, se requiere: Para el nivel de Primaria:
a) Tener Titulo de Protesor de Normal Basica 0 Ucenciatura en

Educaci6n Primaria, tener unaantiguedacl docente de cinco anos,
ser Director en el nivel y haber aprobado, con base en la reglamentaci6n correspondiente, el examsn de oposiclon que para tal efecto establezca la Secretaria. Si se decllara desierta la

28

convocatoria, tandran derecho a concursar en orden descendente los Asistentes de Director y los Protesores de Tiempo Cornpleto Para el nivslde Secundaria: b) Tener Titulo otorqado par la Escuela Normal Supenor en la especialidad, tener una antiquedad docents de cinco arios er 1 la rnisrna espec:ialidad, ser Director de Esc uela Secunclaria, y nabei aprobado, con base en la reglamentaci6n corresponcliente, el examen de oposicion que para tal efecto estabtezca la Secretari a. Si se declara deslerta la convocatoria, tendran clerecho a concursar las cateqonas inferiores, en crden ciescendente, hasta lIegar a Maestro de Planta inclusive. ARTICUL.O 55. Corresponden aJ jete de asiqnatura las siguientes funciones y responsabilidades: I. Establecer, can la colaboraclon del depasarnemo tecnico respectiva y de instancias y orqanisrnos que determine la Secretarla, la orqanizacion del trabajo acadernico derivado de los program as de estudio aprobados. II. Proponer al director del nivel, par conducto del departamento tecnico, la distribuci6n, en horas de clase y actividades, del contenido de los programas de estudio para su desarrollo en el ano lectivo. III. Organizar y dirigir las actividades de las academias que se integraran por cuatro maestros y el jete de estas, que debe ran ser de pJanta y tener una antigOedad no rnenor de cinco arias en la enserianza de la materia, 0 en el nivel cle primaria Bn su caso, para identiticar y establecer las rnetodotoqias que deberan utilizarse en el proceso de enserianza aprencizaie. Los cuatro maestros miembros de la academia ser an nornbrados por el director de nivel, a.propuesta del jete de asignatura. IV" Proponer al director de nivel, por conducto del departamento tecnico, la orqanizacion y realizaci6n de cursos, talleres, seminaries y actividades orientados a 113 capacitacion y actualizaci6n de los maestros.

29

V Elaborar can el apoyo de la academia, rr.ateriales y textos de apoyo par a los maestros.
Vi

MantE!ner actualizada una bibliografia sobre contenidos Y
metodologia, que pueca ser utilizada por los maestr os para el

rnejor desemperio de su labor docente, Ia que cebera difundrrse entre el magisterio. VI i. Colaborar con el departamento tecnico en el diseno de los exarnenss parciales y finales respectivos. VIII. Atender las consultas que Ie dirijanlos maestros.

IX. Evaluar el desarrotlo de la enserianza y de las practicas si las hubi~re, sus metodologfas y su integrac:i6n al plan de estudios. X. Estabiecer la distribuci6n de contenidos de los programas respectivos en la serie de cursos anuales cuando se impartan en mas de un ario lectivo. XI. Apoyar a los inspectores en los aspectos tecnicos cuando estes 10 soliciten. CAPITULO X DEL PERSONAL DIRECTIVO AF1TICULO 56. En cada escuela habra un ciirector. Adernas, en las del nivel de educaci6n secundaria con orqanizacion completa, un subdirector y un auxiliar, y en las de educac:i6n primaria con mas de trescientos alumnos habra un asistente de director. En las escuelas primarias que presenten caracteristicas especiales por su reducido nurnero de alum nos , par su caracter unitario 0 por su ubicaci6n geografica, uno de los maestros asurnlralas funciones del director. ARTICULO 57. Losdirectores de escuela tendran las siguientes funciones y responsabilidades: I. Organizar, antes del inicio del aria escolar, los trabajos acadernicos y aomirnstratlvos de su escuela, de modo que al inicio del se cuente con todo 10 necesario para la buena rnarcha del plantel.

ana

30

II. Planear, orqanizar, c1irigir,distribuir y eval_uarlas actividades academicas clel plantel, de acuerdo con los objetivos y con base en las leyes, normas, reglamentos y manuales estaclecidos para la operacion del nivel y conforme a las disposiciones astablecidas par las autondaoes educativas. III. Asistir a la eSC:UE~lasu cargo todos los cias laborables. dE~ a acuerno con el calendario oficial y Ileuar cuancio rnenos 1:5 minutos antes de la hora del inicio de clases.
IV_ Acordar el procedirniento torrnat y dl3 orqaruzacion

df:! maestros 'I

alumnos at inicio de las labores de cada dia . .,._, Vigilar y evaluar el cumplimiento de las tareas distribui das 'f que V, carresponda cumplir al personal docente, administrativo y je intendencia. VI. Coordinar el programa de actividades acadernicas artisticas. civicas, cuituralles y deportivas de la escuela, para cada ana lectivo y vigilar su cumplimiento.
VII,. Conocer la asistencia

cumplimiento

de los alumnos de su escuela y evaluar el die sus trabajos y tareas academicas.

VIII. Establecer las polfticas de operacion para E31 rnejor logro de los objetivos del plantel. IX. Vigilar el buen cumplirniento del plan y programas do estudios, as! . como de los reglarnentos y disposiciones que requlen al servicio. X. Reunir a maestros y padres de familia en una sesion de trabajo de inicio de ana escolar, para (jar a conocer el proqrama de actlvidades acordado y solicitar la colaboraci6n prevista para su buena realizacion,

XI. Facilitar la realizaci6n de la supervision tecnico administrativa y tecnico pedaqoqica y las auditorfas que se determinen, as! como atender y dar eurnplimiento a las recomendaciones y
disposiciones de las autoridades correspondientes.
XII. Atender los problemas tecnico pedaqoqicos de su escuela, y los

partic:ulares

0

especificos de los maestros en el desernpeno de su

31

funci6n, e mtorrnar aJ inspector y al director de niivel, sabre las anornallas 0 situac:iones graves que se presenten en eI plante!. XIII. Reunir una vez al mes a su personal docents para canocer y evaluar el desarrollo del programa de la escuela. y lIevar un registro de estas reuniones y sus resultados. XIV. Informar a la autoridad superior, cada vez que testa 10 requiera, que el persona! en servicio concuerda con el de Ia plantllla autorizada. XV. Cumplir con las disposiciones establecidas sobre calendario, horarios de clases y actividades acadernlcas del personaJ docente.
XVI. Mantener actualizados los inventarios de la escuela,

XVII. Mantener actuaJizados los expedientes de los alumnos, XVIII. Establecer y mantener comunicaci6n permaneote con la comunidad escotar. con eI prop6sito de que estl€! informada de las disposiciones que norm en las labores del plantE~. Y lograr su participaci6n consciente y responsable en las tareas educativas.

XIX. Programar las reuniones de las academias locales si estan
establecidas en ef nivel objetivos.
0

area y supervisar que eurnplan sus

XX. Realizer ante las autoridades y organismos cornpetentes, las gestiones conducentes que permitan dotar at plantel, del personal, recursos materiaJes y servicios necesarios para su buena marcha.

XXI. Recibir copia de las solicitudes de permiso que dirija la
organizaci6n sindicaJ a la direcci6n de nive! y dar eumplimiento acuerdo que emita la citada direcci6n. aJ

XXII. Autorizar toda la documentaci6n
escuela.

oficiaJ que

S42!

expida por Ia

32

XXIII. EvaJuar peri6dicamente las ~idades escolares y administrativa; y mantener informadaS a I!a; autcxidades educativas acerc:a del funcionamiento del plarnt~.
XXIV. Captar la Informaci6n de la demanda de servicios E~~v~

correspondientes para que estes determinen el numero de grupos por grado con que deba operar la escuela XXV. Solicitar a las autorldades superiores tal designaci6n y remoci6n de personal escolar, de conformidad con las nomnas y proceclimientos establecidos, y las necesidades del servicio. XXVI. Atender las solicitudes de audiencia que Ie plantee su personaJ y resolvertas sin que se afeete la buena marcha de la escuela XXVII. Cumpiir con los lineamientos establec:idos para la integraci6n de la Sociedad de Padres de Familia y Maestros y prestar asesoria para su mejor funcionamiento. XXVIII. Enviar mensualrnente ala direcci6n de ravel, en los primeros cinco dias habiles del mes siguiente, y en los formatos autorizados por la Secretaria, el reporte del personal de su escuela, con menci6n expresa para cada uno, de puntualidad y asistencia, inasistencia par causa justific:ada y de faltas sip j ustific:ar.

del plantel Y enviarla a las autoridades eclucativas

XXIX. Vigilar la adecuada a~ic;aci6n y utilizclci6n de los recursos econ6micos que se obtengan en el plantel y presentar ante las
aut:oridades competentes la documenta<:i6n cornprobatoria de los gastos, de ac:uerdo con la normatividadestablecida par la Contralorfa General del Estado. XXX. Promover la constituei6n de la cooperativa escolar de consumo y vigiJar que su funeionamiento sea aeorde con las normas y dlsposiciones vigentes.
~

tf

;.

XXXI. Vigilar la buena utilizaei6n, at aprovec:hamiento y conservaei6n de todos los recursos con que cuente eI plante!.

33

XXXII. Todas aqueJlas que sean necesarias para la buena rnarcha del plantel y las que form en parte de los manuales de orqanizacion de las direceiones de nivel 0 area.
ARTICULO 58. Corresponde al subdirector de sscuela secundaria

realizer las siguientes tunciones y responsabilidadns:
I. Asistir oianarnente aJ plantel durante los dias laborables de acuerdo

al caJendario escolar y "egar a! menos 15 minutos antes de iniciadas las actividades Ijel dia II. Convocar de acuerdo conel director a la reuni6n mensual dEll persona! docente que sera presidida por el propio director, para la evaluaci6n peri6dica del avanee del programa anuaf de actividades de la escuela y del trabajo escolar, asi como el tratamiento y resoluci6n de los problemas' planteados. III. Auxiliar al director en la vigilaneia y control del curnplimiento de las tareas y actividades que corresponda reafizar al personal docente, administrativo y de intendencia del plante!. IV. Coadyuvar con el director en la vigilancia y buen usa de los recursos econ6micos y materiales del plantel, de conformidad can las norrnas y disposiciones establecidas. V. Informar al director de las necesidades y requerirnientos del plantel y proponerle medidas parasu adecuada solucion. VI, Organizar, dirigir y evaluar las actividades correspondientes at control escolar de los alumnos del plantel, de contorrnldad con los lineamientos establecidos. VII. Informar de inmediato al director de todas las anomalfas situaciones graves que se presenten en ta escuela,
0

VIII. Otorgar todas las facilidades para que se de cabaf cumplimiento en la escuela a los programas artisticos y depor1:ivos aprobados por la Secretaria. IX. Proponer at director para su aprobaci6n, los horarios de trabajo de todo el personal adscrito aJ plante!.

34

X. Vigilar y controlar la asistencla, puntualidad y comportamiento dei personal docente, administrativo y de intendencia del plantel, y presentar mensualmente un informe aI director. XI. Propaner al director las actividades culturales, deportivas y recreativas del plantel y comprobar el curnpllmlento cle las que se hayan aprobado y establecido. XII. Organizar y supervisar el funcionamiento de los laboratorios, bibliotecas y talleres dE!1 plantel, as! como los demas servicios escolares establecidos. XIII. Dar facilidades aI personal docente para el cfesempeiio de sus actividades cocurriculares y presentar al director un informe mensual sabre el desempeiio de este personal. XIV. Partieipar en la forrnulaci6n de los programas de actlvldades encomendadas al persona! y al alumnad6 de' la eseuela, supervisar y evaluar su eumplimiento . XV. Concentrar la informaci6n y elaborar las estadlstlcas relativas a operacion del plantel, XVI. Coordinar la elaboraci6n de los programas de las actividades eocurric:ulares. XVII. Comunicar clara y oportunamente al personal las disposiciones superiores, y en general" orientarlo y tacilitarle los rec:ursos y servicios con que cuenta la eseuela, para el curnplimiento de su labor. XVIII. Informar oportunarnente a! personal del plantel cle los proqrsmas de capacitacion, preparaci6n, actualizaci6n, y otros, que realice la Secretarfa XIX. Revisar periOdieamente la documentaei6n Y elaborar la cuenta de qastos. de movirnientos de fondos y valores de Ia eseuela, y presentar un informe al director.

'!=l

XX. Asesorar

y supervisar al personal administrativo

en el control de

la escolaridad de los educandos, de aeuerdo eon las normas y procedirnientos establecidos.

35

XXI. Supervisar la elaboraci6n de toda la documentaci6n

escolar.

XXII. Evaluar el desarrollo del proceso de ensenanza aprendizaie

y

vigilar que la educaci6n que se Imparts en ta escuela se desarrolle de acuerdo aJ plan y program as de estudio vlqentes, y de la normativida.d y cisposiciones aplicables. XXIII. Participar en ta organizaci6n y desarrollo de las reuniones tecnico pedaqoqicas que real ice la direcclor de la escuela .. XXIV. Substituir al director en sus ausencias eventuales. XXV. Todas aquellas que Ie encomiende el director de la escuela, que coadyuven para la buena marcha del plante!. ARTICULO 59. Corresponde al Auxiliar, en las escuelas de educaci6n secundaria, cumplir las siguientes funciones y responsabilidades: I. Asistir a la escuela todos los dias laborables cle acuerdo con el calendario escolar oficial y estar presente cuando menos quince minutos antes de ta nora de entrada. II. Participar E!nel desarrollo de los programas de estudio, de acuerdo con las indicaciones del personal directivo y la opinion de la Academia. I". Auxiliar al personal docente en sus actividades escolares. escolares y extra

IV. Colaborar con los maestros de planta, de horas, de servicios educativos espeGiales y can el orientador vocacional, en el desarrollo de los programas del area de asistencia educatlva, para que est as se ofrezcan a los alumnos en forma integrada.

V. Coordinar las acciones docentes y administmtivas entre los
maestros de planta y la subdirecci6n. VI. Supervisar y orientar a los maestros de planta y par horas, aSI

como a los alumnos, para que cumplan con responsabilidad las
normas y disposiciones vigentes.

36

VII. Alentar a los aJumnos en la par1icipaci6n en eventos civicos y de interes social qUE~ realice la comunidad. VIII. Apoyar a la subdirecci6n en el control de asistencias, fait as y retardos de personal de la escuela. IX. Llevar ra administracion de los grupos asignados. de los alurnnos

X. Supervisal' la asistencia y el buen camportamiento durante las actividades escolares.

XI. Colaborar con todo el personaJ de la escuela en el tratamiento adecuado de los problemas de los educandas. XII. Conocer y apliear las disposiciones disciplinarias e higienico-pedag6gicas establecidas por las autoridades superiores.

XI". Cuidar y emplear can responsabilidad el material que Ie haya
sido asignado para el desemperio de sus Ia.bores. XIV.lnforrnar oportunamente al personal docente, administrative y de intendencia, las disposiciones dictadas par el personal directive y las autoridades educativas. XV. Presentar al subdirector, cuando este 10 solicite, los informes sabre el desernpeno de sus funciones y actividades. XVI. Cumplir todas las actividades y tareas qUE! Ie sean asignadas par sus superiores, que coadyuven a la buena rnarcha del plante!. ARTICULO 60. Para ser asistente de director ~~e escuela primaria se requiere, adernas del titulo 0 acta de exam en profesional de protesor de ese nivel, contar can una antiquedad de servicio en el rnismo no menorde cinco anos, una vez que se hayan satlstecho los requisitos del proceso escalafonario. ARTICULO B1. EI asistente de director de educaci6n primaria tendra las siquientes funciones V responsabilidades:

I. Asistir a la escuela todos los di as laborables de acuerdo con el calendario escolar oficial y estar presente c:uando menos quince
minutos antes de la nora de entrada.

37

II. Comprobar la aslstencia y puntuaJidad de todos Y Gada uno de! los maestros y del personal administrativo y de lntendencia, y asentar en los Iorrnatos que etabore para el efecta la Secretarfa, lei resuttado diario de este trabajo. III. Coadyuvar con el director en la vigilancia y buen uso de los recursos econ6micos y materiaJes que se obtenqan en ell plantel, de conformidad con las norrnas y disposiciones establecidas. IV. Presentar aJ director un reporte semanaJ sabre la puntualidad y asistencia del personal docents y adminlstrativo. V. Abrir un expediente de cada profesor y de cada trabajador administrativo y de intendencia, en el que se intElgrara toda la informacion relativa a su desemperio. VI. Verificar que la documentaci6n relativa a ii1capac:idades rnedicas del personal, corresponda a las condiciones y caracterlstlcas que para dicha documentaci6n establezca este Reglamento, y dejar constancia en la misrna de la hora y tacha de su recepci6n. VII. Apoyar al director en 18.elaboraci6n de los documentos y la realizacion de tareas que se deriven de las disposiciones establecidas per la Secretari a. VIII: Convocar de acuerdo con el director ala reunion mensual del personal docente que sere} presidida por el propio director, para Ia evaluaci6n pmi6dica del avance del programa anual de actividades de la escuela y del trabajo escolar as! como eI tratamiento y resoluci6n de los problemas planteados,
I

IX. SupeNisar la buena marcna del program a de actividades establecido par el director de la escuela aI inicio del aile) escolar. X. Auxlliar al director en la supervision y control del cumplimiento las tareas y actividades que corresponda reenzar aI personal docente, administrative) y de intendencia del plc:ll1teL de

XI. Informar aJ director de las necesidades y requerimientos del
plantel y proponerle medidas para su adecuada

soIucibn.

as·

Xli. Coadyuvar can el director para lograr la sisternatlzacion y orqanizacion del trabajo de la sociedad de padres de familia. XIII. Dar facilidades al personal docente de tres cuartos y de tiernpo complete para elldesempefio de sus actividades cocurriculares y presentar al director un informe mensual scbre ell desernpeno de este personal. X.IV, Auxiliar al director en la atenci6n del personal docents en todo 10 relative a orientacion tecnico pedag6gica y desarrollo de! proceso de ensenanza aprendizaje. XV. Supervisar el buen cumplimiento de las disposiciones emanadas de la Sec:retarf a. XVI. Inforrnar de inmediato al director de todas las anornalf as 0 situaciones graves que se presenten en la escuela. XVII. Auxiliar al director en el trarnite ante la Secretana de las solicitudes de material escolar, deportiva, (I de necesidades planta fi sica. XVIII. Otorgar todas las facilidades para que se de cabal cumplimiento en la escueJa a los programas artisticos y deportivos aprobados par la Secretarl a. XIX. Realizar todas las actividades que Ie encomiende el director, para la buena marcha de la escuela.

de la

CAPITULO XI DE LA SUPERVISION
ARTICULO 62. Corresponden al inspector escolar las siguientes funciones y responsabilidades: 1) La supervision tecnico administrativa de las escuelas de su jurisdicci6n, mediante la ejecucion de las siguientes ac:t:ividades, que debera desemperiar visitando cada uno de los planteles de su zona en el primer mes de cada ciclo escolar y posteriormente cuando rnenos cada des meses durante' el mismo.

39

I. Orientar al personal directivo en la interpretaci6n y aplieaci6n de las normas y disposiciones superiores y en la organizaci6n y operacion de los consejos, academias y cuerpos colegiados de la escueJa. II. Verificar que en las escuelas de su jurisdiccion se aptlquen las estructuras de orqanizacion y administraci6n autorizadas. III. Diagnosticar las necesidades de capacitacion, actualizacion y superacion del personal directivo de las esc:uelas a su cargo, y apoyar las acciones necesarias para su atenci6n.

IV. Comprobar el debido cumplimiento de los proqrarnas de actividades cocurriculares y extra escolares, artlstlcas y
deportivas establecidas en cada eseuela. V. Evaluar el rendimiento, la aptitud y desarrollo profesional del personal directivo y docente de las escuelas de su zona, VI ~Comprobar que iac; aulas y locales para practicas, as! como los dernas anexos, reunen las condiciones tecnlcas e higienicas adecuadas. VII. Propaner estimulos a la labor sobresaJiente del personal directivo y docsnte, y soluciones en caso de incumpJimiento 0 por asumir conduc:tas inadecuadas. VIII. Sugarir y promover todas las acciones qUH permitan mejorar el buen funcionamiento de las escuelas. 2) La supervisi6n tecnico pedag6gica de las escuelas de su jurisdicci6n, mediante Ia ejecuci6n de las siquientes actividades: I. Supervisal' que el curnpllrnlemo del plan y programas de estudio se ajusten a 10dispuesto en el Articulo 3<>, Constitucional, Ley Federal de Educaci6n, Ley de Educaci6n para el Estado de Nuevo loon, as! como a ~odispuestc par la Secretari a.

II, Evaluar el desemperio del maestro frente aJ grupo y eI
aprovechamiento de sus aJumnos, comunicando los

40

resultados al director de nivel, can las recomendaciones en su caso considere pertinentes.

que

III. Supsrvisar que la labor docente se apegue a los procr arnas de estudio, IV, Orientar al personal docente sabre la rnejor aplicacron de los procedimientos cicacticos. V. Cornprobar el curnplimiento de las disposiciones viqentes sabre evaluacion del aprendizaje, supervisar ta elaboracion aplicacion de las tecnicas e instrumentcs para clicha evaluaci6n y revisar sus registros. VI. Sugerir al personal docente actividades para rnejora. el aprovecharruento escolar. VII. Fornentar ia adquislcion y elaboracion de apoyos didacticos Y promover su mejor empleo. VIII. Supervisar que en el nivel de ensenanza prirnaria se utilice adecuadarnente ellibro de texto gratuito y en eli nivel de secundaria los text os autorizados par la SeCretarr a. y

IX.. Comprobar que el personal docente lIeve un adecuado
reqistro de sus actividades, de acuerdo al cronograma de actividades acadernicas, adrninlstrativas y cocurriculares de la eseuela. X. lntorrnar par escrito a la direcci6n de nivel, con copia a la direccion de la escuela, los resultados de la supervision realizada, XI. Emitir opinion, a petici6n del director de nivel, sobre la realizacion de actividades extraescolares (~ntas eseuelas de su jurisdiccion. XII. Evaluar el rendirniento, aptitud y actitud protesional del personal directivo y docente de las escuelas de su j urisdicci6n.

41

XIII. Otorqar constancias sobre las actividades anuales del personal directivo y docente de su [urisdiccion, para efE~ctos
escalatonarios.

Xl V Proponer estimrulos a la labor sobresaliente del personal cir ectrvo y docente y soluciones en casas die incurnplirmento o par asurnir conductas inadecuadas. XV. Organizar reuniones de caracter acadernico. de acuerclo con las necesidades del servicio, previa autorizacion superior. XVI. Sugerir y prom over actividades y materiales de apoyo para la actualizacion profesional del docente. XVII. Supervisar que los instrumentos de evaluacion, asi como las gui.as de estudio, se apliquen conforme a los Ilnearnientos pedaqoqicos establecidos.

XV III , Asistir y participar en las juntas y reuniones relacionadas
con su funcion. XIX. Desernpenar las comisiones y cargos tecnico pedaqoqicos ordenados por fa autoridad y proporcionar el informe correspondiente. XX. CumpJir todas las actividades que Ie sean asiqnaoas para el mejor desemperio de su funcion, Af ,TICULO 63. En la supervision de las escuelas particulares Incot poradas severficara sl5iamente el cumplimiento de los planes y programas de estudios vigentes, de la normatividad que rige el sector educativo a nivel nacional y estatal y de las disposicliones establecidas en el acuerdo que otorga Ia autorizacion oficial de estudios. CAPITU LO XII DE LAS VACACIONES

ARTICULO 64. Las vacaciones de los trabajadores docentes se
reqiran par el calendario escolar que para cada perlodo lectivo emita

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la Secretaria, y las de los trabajadores no docemes se reqiran par las
oiapoeiciorree que at respecto dicte la propiu Secretari a.

CAPITULO XIII DE LAS UCENClt~S ARTICUL-O 65. Las licencias a que se retiere este ordenamienta seran de dos clases: sin goce y can goee dj3 sueldo. ARTICULO 66. Las licencias sin goee de sueldo se concederan en los siguientes casas: I. Para el desernperio de puestos de confianza, cargos de eleccion popular 0 comisiones oficiales. II. Para el arreglo de asuntos particulares a solicitud del interesado, una vez cada ana naturaJ y siempre qUE! el trabajador no tenga nota desfavorable en su expediente, durante el ano anterior, hasta de 60 dias a los que tengan mas de un aha de servicio: basta de 120 dias a los que tengan de dlos a cuatro anos y hasta de 180 dias a los que tengan mas de cuatro arios. ARTICULO 67. Las licencias can goee de sueldo se concederan en los siguientes casas: I. Para el desempeno de eomisiones slndicales, y II. Por enfermedad, la cual debera eomprobarse mediante eonstaneia medica fehaciente. ARTICULO 68. Toda Iieeneia, sea sin goee I) can goee de sueldo, se conceders par tiempo determinado. Si eoncluido el terrruno el trabajador no se ha reintegrado a sus labores, es obligaci6n del superior inmediato levantar el acta administrativa correspondiente, para los erectosIeqates a que haya lugar. Si transcurren tres dias sin que S8 reintegre el trabajador, la Secretaria puede dejar sin etecta su nombramiento, sin responsabilidad para el Estado,

ARTICUl.O 69. L.as constancias meoicas par enfermedaid deberan
presentarse en los terrrunos establecidos en el articulo 24 fraeci6n '"

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de este Aeglamento. Despues de esta techa las constancias medicas no tendran validez para efectos de Iicencia can qoce de sueldo.
ARTICULO 70. Las constancias medic as deberan uevar el nombre

del trabajador incapacitado, la causa medica de la incapaciidacl y el nurnero de d{ as que cubre, los cuales empiezan a partir del momenta de la expedici6n de este clocumento. Toda constancia medica debera ir firmada por el profesional responsable que la expide, con su nombre completo. La Secretaria se rsserva el derecho cuando 10 estime conveniente, dehacer reconocer mecicarnente a los trabajadores incapacitados mediante constancia tenactente, para los efeetos legales a que haya lugar.
ARTICULO 71. Las cornisiones sindicaJes y oficiales se otorqaran par

un terrnmo no mayor de un ano, renovables Iectivo.

aI inicio de cada ana

ARTICU.LO 72. En retacion a las licencias par enfermedades no profesionaJes, se estara a 10 dispuesto par el articulo n de la Ley del Servicio Civil del Estado. ARTICULO 73. Cuando los trabajadores dejen, mediante Iicencia otorgada, su plaza 0 puesto de escalaf6n, para desernpenar cargos de confianza 0 comisiones oficiales en la Secretaria 0 cornisiones para el trabajo sindical, conservaran el derecho a la plaza 0 el puesto que tenian y se les cornputara el tiempo de servicio para todos los efectos legales. ARTICULO 74. Cada trabajador tenora derecho a tres permisos econornicos durante el ana escolar, hasta tres dias cada uno yen tres ocasiones distintas, separadas cuando menos por un meso Estos permisos se solicltaran por escrito al director de la escuela y se concederan por el director de nivel 0 por el jete de la dependencia en que desernpena su aetlvidad conforme a las siqulentes condiciones: que no sea en periodo de exarnenes, que no.sea a dos personas aI mismo tiempo en la misma escuela 0 dependencia y que no sea inmediatamente despues de concluido un periodo de vacaciones. EI director de la escuela 0 jefe de la dependencia comunicara a la autoridad superior, en el informe mensual de asistencla y pun1:ualid:v'

par

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del personal de la Secretaria, el nombre 0 nombres de los trabajadores que hieieron usa de este derecho.
CAPITU LO XIV DE LAS SIUSPENSIONES Y DESTITUCIONES

ARTICU LO 75. La suspension de los eteetos del nombra.miento de los trabaiadores, se declarara de aeuerdo con las siguientes reglas:
I. En los casas de cornision de delitos dolosos, ia suspension procedera inrnediatarnente que la Secretarfa tenga eonoc:imiento del auto de procesamiento. Esta suspensi6n tendra vigencia

hasta la fecha en que se compruebe ante la Secretaria que se ha dictado sentencia absolutoria, la que ha causado eiecutoria.

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II. En easo de que se dicte sentencia condenatona ftrrne, la

suspensi6n cortlnuara en vigor hasta que el Tribunal de Arbitraje resuelva si debe tener lugar el cese del ernpleado.

III. Cuando el trabajador contraiga aJgunaenferi'llooad contagiosa que signifique peligro para las personas que trabajan con el, se suspendera provisionalmente par el director de nivel 0 [ete de la dependencia de su adscripci6n a reserva de 10 que determine el dictamen medico correspondiente, teniendoen cuenta las disposiciones que norman la concesi6n de licencias; y IV. En los casos de suspensi6n, la Secretarfa intorrnara 181 Sindicato los motives-que Ia originaron y este dara su contorrnidad 0 dernostrara en su caso que los heehos que la originan no ameritan la suspension. ARTICULO 76. EI abandono de empleo se considerara consurnado un dfa despues de que el trabajador hay a faIt ado tres dfas consecutivos sin aviso 0 causa justificada, 0 si taltara un dla despues de haber dejado de concurrir a sus labores sin aviso ni justificaci6n en ocho ocasiones en los 30 dlas anteriores a la falta que motive el abancono, Tarnbien se considerara como abanclono de empleo la falta de asistencia sin aviso y sin justiticacion, de un trabajador por mas de dos di as, si maneja fondos 0 tiene a su cuidado valores, 0 bienes.

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45

CJ~PrruLO xv
01: LOS IRIIESGOSPROFESIONALES ARTICULO rr. Los trabejadores que presten servicios en despoblado, en reqiones incomunicadas 0 zonas de alto riesgo, tienen derecho a que se consideren tambien como rlesqos profesionaJes los asaltos que sufran, salvo ef case de que tales atentados hubieran sido provocados par los propios trabaiadores. ARTICULO 78. Los trabajadores que sufran accidentes 0 enfermedades profesionales estan obligados a dar aviso a sus superiores inrnediatos, en los terrninos de la fracci6n III del Articulo 24 de este Reglarnento. CAPITU LO XVI DE LAS INFRACCIONES Y ESTIMULOS ARTICULO 79. Las infracciones de los trabaiacores de este Reglarnento, daran lugar a: I. Extraiiamientos a) verbales b) escritos: a los preceptos

y amonestaciones:

II. Notas desfavorables en la hoja de servicios;
III. Perdida de derecho para percibir sueldos;

IV. Suspension de empleo, cargo a comision; y V. Cese de los efectos del nombramiento.
ARTICULO 80. Los extr.ariamientos par escrito se haran a los trabajadores directamente par el director de la escuela 0 jete de la dependencia, can copia al director del nive! y a la Direcci6n Administrativa, en su caso. ARTICULO 81. La acurnulacion de tres extranarnlantos cornputara POI'una nota desfavorable.

par escrito se

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ARTICULO 8.'2. Previa justificaci6n, las notas desfavorables seran impuestas par el director de nivel, con notitlcaclon al atectado y a las depencencias respectlvas. ARTICULO 83. Las notas desfavorables psrrnaneceran en ,ei expediente df~1 trabaiador y podran ser cornpensadas con notas buenas a que se ha£Jaacreedor par servicios extraordinarlos, acciones rneritorias 0 cuaiesquiera otros motivas que justifiquen tal estfmulo, a juicio de la Secretaria yen base aJ F!eglamento respective. ARTICULO 84. La talta de cumplimiento ala fraccion II del Articulo 24 de este Reglamento, dara lugar a la aplicaci6n de 10dispuesto en los artfculos 79 y 81. ARTICULO 85. La talta de cumplimiento a las obligaciones que serial an las fracciones V, VII, VIII, XV, Y XVI del Artfculo 24 de este Reglamento, dara lugar a la apllcacl6n de 10 establecido en las fracciones I y II del Articulo 79, a juicio del director de nivel 0 del jete de la dependencia en que preste sus servicios el trabajador. ARTICULO 06. La talta de cumplimiento de las obligaciones marcadas por las fracciones VI,IX. XII y XIV dol Articulo 24 de este Reglamento, y la inobservancra de las prevenciones enumeradas en el Articulo 25, dare lugar a ta aplicaci6n de la Fracci6nl del Articulo 79, sin perjurcio de que la gravedad de estas ir:~racciones I) la. reincidencia, en su caso, permita a la Secretarla solicitar del Tribunal de Arbitraje la terminaci6n de los efectos del nombramiento respecavo. ARTICULO 87. La falta de cumplimiento a los incises XI y XIII del Articulo 24 de este Reglamento, dara lugar a la aplicac:i6n de la fracci6n V del Articulo 79 sin perjuicio de la responsabilidad penaJ en que pudiere incurrir el trabajador. ARTICULO 88. La falta de puntualidad y asistencia a las labores a que se retiere la fracci6n II del Articulo 24 de este Reglamento, estara sujeto a las siguientes normas:

I. Se considera como retardo, lIegar 10 minutos despues de la nora
de entrada.

47

II. Se considera falta de puntualidad, eJ lIegar en los sigui(3n~es 20
minutos despues de los 10 minutos de retardo.
III. Sa considera fafta de asistencta, eillegar despues de 10:3; 301

minutos de 'ei hora die entrada.

IV. La suma de los tres retarcfos durante un mes, ocaslonara una talta

de puntuaJidad.
V. La suma de tries faJtas de puntualidad en un rnes, ocaslonara una fatta de asistencia.

VI. EI empleado que haya acumufado 9 faltas en el terrnino de un ano escolar motivadas par la impuntuaJidad, dara lugar a que sa solicite a fa autoridad laboral correspondiente ta terrrmaclon de los efectos de su nombramiento.
t

ARTICULO 89. Los trabajadores de la Secretaria al servicio della educaci6n tendran derecho a estl mufos par los servleios rnentorlos que presten en ef desemperio de sus funciones y que pooran consistir en:

c) Las que sean objeto de convenio entre Is Sec:retaria y all Sindicat(). ARTICULO 90. Las infracciones no com prendidasen el presents capitulo, daran lugar a 10 qUEJ determine la Secretada teniendo en cuenta la gravedad y las circunstancias que concurran en cada caso, de acuerdo con las dispasiciones legales apJicables e informando aJ Sindicato. ARTICULO 91. Las sanciones que se impongan conforme a este capitulo, seran recurribles par escrito ante eJ funcionario que ordeno la sanci6n, en un plaza de diez dias habiles, a partir de la techa en que sean comunicadas, y la resoluci6n que se dicte no admlnra recurso a1guno dentro de la rnisma Secretaria, quedando expedite el derecho del trabajador para hacer uso de los recursos legales que

a) Netas buenas en su hoja de servicios; b) Felicitaciones par escrito, y

procedan.
ARTICULO 92. Siempre que este Reglamento senate alguln plaza para perder un derecno 0 para hacerse acreedor al una sancion, sa

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considerara prorrogado en un lapse razonable cuando se tratare de trabajadores cuyo dornicilio y lugar de trabajo se encuentren en sitios
carentes de vias de cornunicacion expeditas 0 lejanas de centros

adrnirustratlvos de la Secretarl

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ARTICULO 93. La Comisi6n Mixta de Escalaf6n sera oportunarnente notificada par la Direccion Adrninistrativa de la Secretari aL, de las sanciones que se impongan y de los estirnuros que se otorguen en definitiva a los trabaiacores, can objeto de que se hagan las anotaciones respectivas en su hoja de servicios. CAPITULO XVII
DISPOSICIONES GENERAU:S

ARTICULO 94. A la renuncia de un trabajador y previa la solicitud respectiva, la Secretar! a Ie extendera carta de serviclos, can copia aI Sindicato, especificando tiempo y caJidad de aquellos, puesto que hubiere desemperiado y salarios que hubiere percibido. ARTICULO 95. Los casas no previstos en el preseote Reg!arnento seran resueltos por la Secretaria, tornando en cuenta la opinion del Sindicato y teniendo en cuenta las normas que establece la Ley del Servicio Civil clel Estado. ARllCILJLOS TRANSITORIOS ARTICULO PF~IMER().Ceando las necesidades del servicio 10 requieran, a juicio de la Secretarfa se podran establecer reqlamentos interiores por dependencias, escuchando en su c:aso la opini6n del Sindicato. ARTICULO SEGUNDO ..Este Reglamento deroga todas las disposiciones que se Ie opongan. ARTICULO TERCERO. EI presente Reglamento entrara en vigor aJ dfa siguiente despues de su publicaci6n en el Peri6dico ()ficiaJ del Estado.

49

Por 10 tanto mando se imprlrna, pubJique, circuJe y 513 le de el debido

cumplimiento.
Dado en el Despacho del Poder Ejecutivo, en la ciudad de Monterrey,

Nuevo Le6n a los ocho di as del mes de mayo de 1991.

SUFRAGIO EFEcnvo.

NO REElECCION

GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADl
UC. JORGE A TREVINO MARTINEZ

SECRETARIO GENERAL DE GOBlf.RNO

SECRETARIO DE I:DUCACKm Y CULTURA UC. ALFONSO RANGa GUEHRA

lie. JOSE NATIVIDAD GONZALEZ PARAS

Ests Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal al Servicio de la Educaci6n, dependiente de la Sscretarla de Educaci6n y Gunura, sa public6 an al Pari6dico Oficial del Estado 81 dla 15 de Mayo de 1991, tomo CXXVIII, Num. 58, paginas 31-45.

50

IN 0 ICE

CONSIDERAC;IONEE, CAPITULO I DISPOSICIONES

,

" , Y l.OS ".."

" ",

7· 9

GENERALES

CAPITULO" DE LOS TRAE3AJADOF~ES DE CONFIANZA TRABAJADOFiES DE BASE

10
11

CAPlruLO III
DE LOS NOMBRAMIENTOS Y PROMOCIONES CAPlnJLOIV DE LOS DERECHOS Y OBUGACIONES DE LOS TRABAJAD()F~ES CAPITIJLOV DE LAS JORNADAS CAP ITIJLOVI DE LA ASISTENCIA CAPITULD VII DE LOS SAU~RIOS."

14

DIE TRABAJO
,AL T1~ABAJO

,

17
18

"

" '18

CAPITtJLO VIII DEL TRABAJO DEL PERSONAL DOCENTE CAPITIJLO IX DE LOS JEFES DE ASIGNATURA Cj~PITIJLO

19
28

X
30
39

DEL PERSONAL DIF~ECT1VO CAPITIJLOXI DE LA SUPEFiVISION

51

CAPITULO XII DE U~S VACACIONES CAPITULO XIII DE U\S LICE~JCIAS CAPITULO XIV DE U\S SUSFENSIONES

" "

, "

, "

42

43
".45 " 46

Y DESTITUCIONES

CAPITULO XV DE LOS RIESGOS PROFESIONALES CAPITULO XVI DE LAS INFRACCIONES Y ESTlMULOS CAPITULO XVII DISPOSICIONES GENERAU=S

,.."

46 49 49

ARTICULOS TRANSITORilOS

52

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