Programa del niño El Programa de Salud del Niño tiene como finalidad contribuir con estrategias de promoción al desarrollo

integral y armónico del niño (a) menor de 10 años, a través de actividades de fomento, prevención, recuperación de la salud y rehabilitación del daño, que permitan la plena expresión de su potencial genético y una mejor calidad de vida. Este programa está basado en las actuales políticas públicas del gobierno atraves de la implementación del programa de apoyo del desarrollo biopsicosocial (PADBP) chile crece contigo; el que busca generar una red de programas y servicios que fortalezca en pleno el desarrollo de las potenciales y logren igualar las oportunidades de niños y niñas, proporcionando a dicha población un sistema integrado de intervenciones sobre las determinantes sociales. Objetivos generales Objetivos específicos

Complemento con el programa Chile crece contigo. ¿Qué es? Chile Crece Contigo es un Sistema de Protección Integral a la Infancia que tiene como misión acompañar, proteger y apoyar integralmente, a todos los niños, niñas y sus familias, a través de acciones y servicios de carácter universal, así como focalizando apoyos especiales a aquellos que presentan alguna vulnerabilidad mayor:“a cada quien según sus necesidades”. Forma parte del Sistema Intersectorial de Protección Social (ley 20.379) y está en línea con los compromisos asumidos por el Estado de Chile al ratificar, en 1990, la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño. Su objetivo principal es acompañar y hacer un seguimiento personalizado a la trayectoria de desarrollo de los niños y niñas, desde el primer control de gestación hasta su ingreso al sistema escolar en el primer nivel de transición o pre kínder (alrededor de los 4 o 5 años de edad). En el entendido que el desarrollo infantil es multidimensional y, por tanto, simultáneamente influyen aspectos biológicos, físicos, psíquicos y sociales del niño/a, es que Chile Crece Contigo consiste en la articulación intersectorial de iniciativas, prestaciones y programas orientados a la infancia, de manera de generar una red de apoyo para el adecuado desarrollo de los niños y niñas hasta los 4 o 5 años de edad (primera infancia).

programación de continuidad con contenidos sobre desarrollo infantil. información y educación. • • Boletín electrónico (newsletter) que se distribuye por Internet. Esto es lo que se llama integralidad de la protección social. • Sitio web. Fono Infancia 800 200 818. entre los principales. gratuito y con cobertura nacional. niñas en primera infancia y sus familias) que mediante sensibilización. sobre cuidado y estimulación oportuna de niños y niñas. entre otros. que se emite en salas de espera de centros de salud. promoción. estimulación del lenguaje. consulta a especialistas. que contribuyan al despliegue máximo del potencial de desarrollo de niños y niñas en esta etapa de la vida. ¿Qué ofrece? Dirigido a toda la población nacional (niños. que la Fundación INTEGRA ha puesto a disposición de Chile Crece Contigo para atender consultas y entregar orientación. educación preescolar. foros de intercambio de información. a un mismo niño o niña se le estará brindando apoyo simultáneo en las distintas áreas que se conjugan en su desarrollo: salud. juegos musicales y cuentos musicales). de cobertura nacional. madres y adultos significativos de los niños y niñas en primera infancia. material educativo y didáctico para niños y niñas. • Colección de cartillas educativas de distribución nacional con contenidos esenciales para apoyar las competencias parentales y las necesidades de desarrollo de niños y niñas.De esta manera. condiciones de su barrio y comunidad. condiciones familiares.crececontigo. • Colección de cuentos infantiles de apoyo al lenguaje y la lectura en primera infancia. Este teléfono es atendido por especialistas. Las prestaciones y servicios de este programa son las siguientes: • • Programa semanal de radio. atención telefónica a padres. • Colección de música como apoyo al desarrollo infantil temprano (música prenatal.cl/prueba que ofrece servicios de información. Crece Contigo TV. ¿Cómo funciona? . busca generar un ambiente social con entornos familiares y comunitarios favorables. http://www.

Se integran en esta instancia. una red ampliada donde estén representados los organismos relevantes para otorgar prestaciones diferenciadas a las familias que requieren apoyos específicos en virtud de su vulnerabilidad. Desde comienzos del año 2008 se incorporaron al sistema las restantes comunas. salud y educación y. articulando la aplicación del Programa de Apoyo al Desarrollo Biopsicosocial y los Apoyos Diferenciados a niños y niñas en situación de especial vulnerabilidad. niñas y sus familias. Este componente considera como herramientas de gestión: • • • • • Asistencia técnica y capacitación a las Redes Comunales CHCC Sistema Informático en línea de Registro. donde se implementó el programa de Apoyo al Desarrollo Biopsicosocial en los centros de salud y en las maternidades correspondientes. que aseguren la existencia y funcionamiento de una red comunal básica municipio. todos los servicios públicos y municipales que a nivel comunal proveen de oferta de servicios de apoyo a las necesidades y demandas específicas detectadas en el seguimiento a la trayectoria del desarrollo de niños y niñas cubiertos por el Sistema. • Al mismo tiempo. hasta desplegarse en las 345 comunas que conforman el país. entendidas como un dispositivo de gestión local (municipal). Monitoreo y Derivación. Fondo de Intervenciones de Apoyo al Desarrollo Infantil Fondo de Iniciativas a favor de la infancia. sus procesos Respecto de las Redes Comunales Chile principales se refieren a lo siguiente: Generar planes de trabajo por comuna. Crece Contigo. . Fondo de Apoyo a la Gestión Municipal en Primera Infancia. comenzaron a desplegarse en el año 2007. apoyo y seguimiento de los niños y niñas desde el primer control prenatal hasta su ingreso a prekínder– se implementaron en el nivel comunal.Las prestaciones universales de Chile Crece Contigo. se conformaron las Redes Comunales Chile Crece Contigo. en dos fases: • Durante el año 2007 se incorporaron a Chile Crece Contigo un total de 161 comunas del país. que permite implementar una modalidad de acompañamiento longitudinal a la trayectoria del desarrollo de niños y niñas de primera infancia. es decir aquellas dirigidas a todos los niños. Las prestaciones diferenciadas –el acompañamiento.

intercambio y uso del conocimiento que se obtiene a partir de la implementación y evaluación de la práctica de la Red Comunal Chile Crece Contigo. para orientar adecuadamente la gestión y las decisiones de la Red Comunal Chile Crece Contigo. que proviene del acompañamiento a la trayectoria del desarrollo de cada niño y niña. Control de salud. Consulta de morbilidad. cada una con distintos enfoques y características: 1. Establecer mecanismos de registro análisis y transferencia de información relevante. a partir de la trayectoria del desarrollo de cada niño o niña ingresado al Sistema de manera pertinente y oportuna. 2. . Cobertura del programa del niño y de la niña La cobertura en atención del programa incluye seis actividades.Acordar un mecanismo de trabajo que permita articular las prestaciones universales y diferenciadas. Generar instrumentos y procesos para la producción. Diseñar e implementar modalidades de apoyo oportuno y pertinente a los niños y niñas que son detectados con riesgo o rezago en su desarrollo en el control regular de salud.

3. 4. 6. Vacunación Escolar OBJETIVOS ESPECÍFICOS Detección de anomalías en edad escolar(1º. y 2º de E. Vacunación. Vigilancia del entorno escolar. Consulta de morbilidad Es la atención ambulatoria con fines de recuperación de la salud. Alimentación complementaria. sin perjuicio de los contenidos de fomento y prevención a que haya lugar. su función es prevenir enfermedades y situaciones de riesgo y se realiza gratuitamente hasta que el menor cumple 6 años. Control de salud con evaluación del D. Esta atención sistémica y periódica proporciona al niño con el objetivo de vigilar su normal crecimiento y desarrollo y entregar acciones básicas de fomento y protección de la salud CONTROL DEL NIÑO SANO ACTIVIDADES Controles de salud infantil Atención a demanda y programada Educación para la Salud Prevención de accidentes infantiles OBJETIVOS ESPECÍFICOS Seguimiento de salud infantil Prevalencia lactancia materna y alimentación del lactante y preescolar Atención especial al riesgo Prevención de accidentes infantiles SALUD ESCOLAR ACTIVIDADES Exámenes de Salud Educación para la Salud Escolar.P.P.S.M. Control de salud del niño sano Control que se realiza periódicamente para la supervisión de la salud y desarrollo del menor que nace.O.) Promoción de la Salud a través de la Educación Apoyo programa de Vacunaciones. . 5º de E. Control odontológico 5.

meses. 6.Concentración de edades de control Lactante Menor: Recién Nacido: 7 días. 15. meses.10 meses CONTROL Hospitalario al nacimiento Visita puerperal Primer control Segundo control Tercer control Cuarto control Quinto control Sexto control Séptimo control Octavo control Noveno control Décimo control PROFESIONAL QUE LO REALIZA Enfermero y pediatra del hospital Enfermera o Matrona Pediatra FECHA RECOMENDADA Durante la estancia Hospitalaria Antes de los 15 días Entre 15 días y 1 mes de vida A los 2 meses de vida A los 4 meses de vida A los 6 meses de vida A los 9 meses de vida Al año de vida AMBITO DONDE SE REALIZA Hospitalario Domicilio Centro de salud o ambulatorio Enfermero Centro de salud o ambulatorio Enfermero/pediatra/médic Centro de salud o de familia o ambulatorio Enfermero Centro de salud o ambulatorio Pediatra Centro de salud o ambulatorio Enfermero Centro de salud o ambulatorio Enfermero o médico de A los 15 meses de Centro de salud familia vida o ambulatorio Pediatra A los 2 años Centro de salud o ambulatorio Pediatra A los 3 años Centro de salud o ambulatorio Pediatra A los 4 años Centro de salud o ambulatorio Todos los controles son registrados en el carnet de salud infantil. años. 18 y 21 meses Pre escolar: 2 3 4 5 años. 4. 3.M. . 2.P. 2 3 4 5 años años años años 6 6 6 6 meses. años. 8. Control de salud con evaluación del D. años. meses. y 1. 15 días Lactante Mayor: 12.

Este control de salud con aplicación de la escala de evaluación del desarrollo psicomotor o TEPSI que evalúa las áreas de lenguaje. El sub-test de coordinación consta de 16 ítems. El TEPSI es un test que mide de manera gruesa el rendimiento en cuanto a desarrollo psicomotor del niño de dos a cinco años en relación a una norma. Para cada sub-test y para el puntaje total se han establecido normas que permiten detectar la existencia de algún atraso del niño en su desarrollo psicomotor general o en algún aspecto particular Qué evalúa. • El desarrollo psicomotor y lenguaje de niños preescolares entre 2 y 5 años de edad . Otros estudios confirman que el nivel socioeconómico bajo. motor y coordinación. y determina si el niño presenta un rendimiento normal o si está bajo lo esperado. los cuales representarían mediciones de 3 grandes áreas dentro del desarrollo psicomotor del niño: la coordinación (psicomotricidad fina. Existen pautas de "screening" o tamizaje. TEPSI. o la progresiva adquisición de habilidades en el niño. el lenguaje y la motricidad gruesa. sociabilidad y lenguaje. el sub-test de lenguaje consta de 24 ítems y el sub-test de motricidad de 12 ítems. Los niños sanos siguen un patrón de desarrollo o de adquisición de habilidades. es la manifestación externa de la maduración del Sistema Nervioso Central (SNC). como a los 3 años de vida (Tepsi). que nos permiten saber cuándo un niño va progresando adecuadamente. amplifica la vulnerabilidad biológica. El desarrollo psicomotor. Con ellos se han elaborado pruebas objetivas de evaluación del desarrollo considerando cuatro áreas: motricidad gruesa. El TEPSI consta de 3 sub-test. aumenta la carga de riesgos (riesgo acumulativo) y se combinan para aumentar la probabilidad de un menor rendimiento cognitivo. que los factores de riesgo generalmente no ocurren en forma aislada y el efecto adverso de la presencia simultánea de factores de riesgo para el desarrollo. un ambiente desfavorable puede ralentizar el ritmo de su desarrollo pues ello altera la calidad de interacción del niño con su medio. social. motricidad fina. de diferente complejidad pero todas permiten diferenciar cuando un niño tiene un patrón de desarrollo normal o bien presenta riesgo o retraso. La nueva política de protección a la infancia enmarcada en el programa Chile crece contigo. restringiendo su capacidad de aprendizaje. pone real énfasis en lo precoz y oportuno de la detección de riesgo o retardo en el desarrollo psicomotor tanto a los 18 meses (EEDP). Este patrón es claro y se han definido hitos básicos. fáciles de medir. Estudios que demuestran que aunque un niño o una niña presenten indemnidad biológica.

Se evalúa la habilidad del menor para manejar su propio cuerpo través de conductas como agarrar una pelota. a través de los cuales se evalúan movimientos y control del cuerpo en actos breves y largos.• • • • intima integración del movimiento y el espacio que se proyecta sobre el espacio de la vida mental. la representación de la acción. debe conocer el test a cabalidad. El test es de administración individual. se puede hacer un descanso entre dos sub-test. La atención del examinador debe centrarse en el niño y no en el material impreso. descansado. la imitación y la figura gráfica La administración del test debe efectuarse en forma idéntica a la señalada en el manual de administración. por lo que deben encontrarse en el sitio de examen sólo el examinador y el niño. la percepción viso motriz. en diferentes situaciones que requieren control y coordinación de movimientos finos. sano). El test debe administrarse completo a cada niño y en el orden estipulado. No debe suspenderse la administración de un Sub-test pese a que el niño fracase en varios ítems sucesivos. nociones y capacidades básicas bajo las cuales se constituirá la actividad psíquica. Área de evaluación El TEPSI cuanta con un total de 52 ítems repartidos en tres subtests: • Subtest de motricidad: se compone de 12 ítems. y también se evalúa el equilibrio. Para ello. No deben agregarse motivaciones adicionales. ¿Cuál es su objetivo? Permite medir los niveles de desarrollo de un infante con el propósito de prevenir futuros déficits de rendimientos preescolares y permite generar estrategias educativas que eviten el riesgo escolar. Incluye: contacto y manipulación de objetos. comentarios u otros que hagan que la situación de medición varié de examinador a examinador. rol de la coordinación vasomotora en el desarrollo psíquico infantil. Subtest de coordinación: se compone de 16 ítems. El lugar debe contar con las condiciones apropiadas y el niño debe encontrarse en un buen estado (sin sueño. pararse en un solo pie. andar en puntillas. En caso de observarse fatiga. Lenguaje y Motricidad en el mismo orden referido. a través de los cuales se evalúa motricidad fina y respuesta grafo motora. • . Esto quiere decir que se deben administrarse todos los ítems de los sub-test de Coordinación. y otras. saltar en un pie.

el vocabulario y la capacidad para describir y verbalizar. • Subtest de lenguaje: se compone de 24 ítems. el manejo de conceptos básicos. • . enhebrar una aguja. la capacidad de comprender y ejecutar ciertas ordenes.Se evalúa la capacidad del niño para tomar y manipular objetos y dibujar. definir palabras. reconocer y copiar figuras y dibujar una figura humana. Se evalúa a través de conductas como nombrar objetos. a través de los cuales se evalúa el lenguaje expresivo. a través de conductas como construir una torre. verbalizar acciones y describir escenas representadas en un cuadro.

JUNAEB.Control Odontológico El componente de salud bucal en el Control de Salud del Niño es la acción odontológica periódica. Cobertura: 85% Protección de molares definitivos con sellantes.5% Leche fluorizada en escolares rurales de Ens. Área preventiva: • • • • • • Programas de Fluorización de Agua: 70. Enjuagatorios Fluorurados de Esc. Básica . su derivación al odontólogo general. La metodología será mantener al niño con el equipo pediátrico desde su nacimiento hasta los 5 años y 11 meses. Programa de Prevención de Traumatismos Dento-Maxilares. programada e incremental que realiza el equipo de salud pediátrico a todo niño que ingresa al Control de salud del Niño. indicaciones y factores de riesgos para los controles en edades donde es necesario observar el desarrollo de las estructuras y sus funciones. sus efectos y complicaciones. Enseñanza Básica Municipal y Particular Subvencionada. sin flúor en agua y en leche. para evaluar y controlar el normal crecimiento y desarrollo del aparato estomatognático. con el propósito de prevenir o interceptar la aparición de patologías. consideraciones. promover las conductas de auto cuidado de la salud bucal. prevenir las enfermedades e indicar. y a los niños que les corresponden sus controles establecidos. Su objetivo general es evaluar en forma periódica la salud buco-dental en el Control de Salud. derivado por el equipo pediátrico y realizará dos controles odontológicos a los 2 y 4 años. El odontólogo recibirá a todo niño en riesgo. por lo que se deberá destinar tiempo del equipo pediátrico y de los odontólogos para esta actividad y además realizar un plan preventivo. . si es necesario. derivándose al odontólogo sólo los niños en riesgo o con patología. Enfoque preventivo en atención odontológica infantil. Se ha establecido una pauta con objetivos. instaurar hábitos que lo acompañarán en su vida futura y mantener a los niños sanos hasta la edad de egreso del programa.

. ¿Como acceder a los beneficios? El beneficio del PNI para los niños se obtiene acercándose al Consultorio de Atención Primaria más cercano a su domicilio y presentando la tarjeta de control de salud.Vacunación: PNI. • • Quienes acceden: Todos los niños pueden acceder a este Programa. para el control. Mantener niveles de protección adecuados mediante programas de vacunación de refuerzo a edades mayores. eliminación y erradicación de enfermedades prevenibles por vacunas. Objetivos: • Disminuir la morbilidad y la mortalidad de las enfermedades prevenibles por vacunas que estén contenidas en el programa del Ministerio de Salud. Mantener niveles de protección adecuados mediante programas de vacunación de refuerzo a edades mayores. Erradicar la Poliomielitis y el Sarampión. Un derecho de toda la población y un deber del Estado garantizarlo. de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y de la Organización Panamericana de la Salud (0PS). Chile es un país suscrito al cumplimiento de las metas internacionales del PAI. El programa nacional de inmunizaciones (PNI) es una acción conjunta de las naciones del mundo. con lo que obtendrá las vacunas del calendario de vacunación. ya que el Estado financia y garantiza que las vacunas sean gratuitas para todos los niños. Caracteristicas de las vacunas del PNI: • • • • Obligatorias y gratuitas. Deben ser registradas.

Calendario de vacunación EDAD RN 2.P (primer refuerzo) 1° básico 2° básico Tres vírica Toxoide DT Difteria y tétanos .P Polio oral PROTEGE CONTRA TUBERCULOSIS Hepatitis B Difteria. papera rubéola y D.T.T.• • La incorporación de nuevas vacunas se garantizan con un respaldo presupuestario fiscal específico. Se administra la vacuna anti-influenza para los adultos mayores y pacientes con enfermedades crónicas específicas. tétanos y tos convulsiva Poliomielitis Haemophilus Influenzae B( HIB) Infecciones graves por HIB 1 año 18 meses Tres vírica Polio oral refuerzo) (primer Sarampión. 4 y 6 meses VACUNA BCG Hepatitis B D.

• Disminuir la proporción de neonatos con bajo peso de nacimiento. una lactancia materna exitosa. • Fomentar crecimiento y desarrollo normal del menor de 6 años desde la gestación. independiente de su situación previsional de salud. • Prevenir y corregir el déficit nutricional. • Estimular la concurrencia a los controles de salud. Objetivos: • Proteger salud de la madre durante embarazo y lactancia y promover la lactancia materna exclusiva hasta los seis meses de edad del niño. y un crecimiento y desarrollo normal del niño.Alimentación complementaria: PNAC. • Distribuir alimentos adecuados a las necesidades de los grupos objetivos. • Introducir prácticas adecuadas de destete. al perfil alimentario nutricional de la población y a los conocimientos científicos vigentes. Dados los cambios epidemiológicos en nuestro país se incorpora como nuevo objetivo el de contribuir a la reducción de la obesidad y de la prevalencia de las enfermedades crónicas no transmisibles (ECNTs) del adulto. Es un sistema de distribución gratuita de alimentos para la población infantil y para las embarazadas de nuestro país. Su objetivo tradicionalmente ha sido el de mantener un óptimo estado nutricional de las embarazadas para asegurar un desarrollo fetal armónico. .

Que documentos debe presentar el usuario para la inscripción del beneficiario: • • Certificado de nacimiento del niño Carné de alta de maternidad y Credencial de Salud. con estado nutricional normal. inscripción del recién nacido o niño en el Establecimientos de Atención Primaria de Salud de las I. A quienes está dirigido: • • Niños menores de 6 años Embarazadas y Nodrizas Que se debe hacer para iniciar el proceso: Los beneficiarios fonasa. Requisitos para acceder al beneficio: Controles de Salud al día. Que alimentos entrega: PROGRAMA BASICO: Para niños menor de 6 años de edad. • Mantener dentro de canales de crecimiento aceptables a RN identificados como en mayor riesgo de malnutrición y ECNTs. ALIMENTO ESQUEMA DE DISTRIBUCIÓN (KG/MES) GRUPOS DE BENEFICIARIOS 0-2 3-5 MESES Leche Purita 2 2 6-11 2 12-17 2 18-24 24-47 48-71 - . chile solidario e indigentes. previniendo y controlando aumentos de peso excesivo en la población beneficiaria. reglamentados por el Programa de Salud Infantil o Embarazadas del MINSAL. Municipalidades o adosado a los Hospitales. una vez controlado el niño. con el formulario para retiro correspondiente se presenta a retirar el producto en los Establecimientos de Atención Primaria de Salud. Fonasa libre elección e isapres.• Servir de centro articulador para la intervención nutricional a través del ciclo vital. detectando.

Fortalecida Leche Cereal Extra Calcio 2 1 1 PROGRAMA DE REFUERZO: Para niños menor de 6 años catalogados como desnutridos o en riesgo de desnutrir. Municipalidades adscritos al Sistema Nacional de Salud Que documentos debe presentar para el retiro de producto • • • Cédula de identidad de la madre Carné de Control de Salud Infantil Carné perinatal (en el caso de embarazadas o nodrizas) Si es Fonasa libre elección o Isapres.Cereal Calcio Mi Sopita Purita 2 Extra - 3 1 Donde se entrega: • • Consultorios de Atención Primaria adosados a los Hospitales del Sistema Nacional de Salud Centro de Salud I. deberá presentar Formulario para retiro de productos correspondiente a beneficiario básico o refuerzo. ALIMENTO ESQUEMA DE DISTRIBUCIÓN (KG/MES) GRUPOS DE BENEFICIARIOS 0-2 3-5 MESES 6-11 3 2 12-17 2 2 18-24 2 2 24-47 2 2 48-71 2 2 Leche Fortalecida L. extendido por el profesional que realizó el control de salud. .

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.CONCLUSIÓN Contribuir mediante estrategias de promoción al desarrollo integral y armónico de las potencialidades humanas de los niños y niñas menores de 10 años. desde la gestación y el nacimiento. para una adecuada integración a la sociedad y una mejor calidad de vida. a través de una preparación afectiva con una adecuada y oportuna estimulación del desarrollo psicomotor y social infantil.

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