BIOGRAFIA DE MIGUEL HIDALGO

Miguel Gregorio Antonio Ignacio Hidalgo y Costilla Gallaga Mondarte Villaseñor (Hacienda de Corralejo cerca de Pénjamo, Guanajuato, 8 de mayo de 1753 ± Chihuahua, Chihuahua, 30 de julio de 1811) fue un sacerdote y militar que destacó en la primera etapa de la Guerra de Independencia de México, que inició con un acto conocido en la historiografía mexicana como Grito de Dolores. Dirigió la primera parte del movimiento independentista, pero tras una serie de derrotas fue capturado el 21 de marzo de 1811 y llevado prisionero a la ciudad de Chihuahua, donde fue juzgado y fusilado el 30 de julio. En junio de 1765 Miguel Hidalgo junto a su hermano José Joaquín, partió a estudiar al Colegio de San Nicolás Obispo,2 ubicado en Valladolid, capital de la provincia de Michoacán. El colegio había sido fundado en 1547 por Antonio de Mendoza y Pacheco, primer virrey de Nueva España, quien entregó la universidad y el edificio donde se alojaba a los miembros de la Compañía de Jesús, que instituyeron cátedras de latín, derecho y estudios sacerdotales. Fue en esta casa donde los hermanos Hidalgo estudiaron hasta 1767.3 El 25 de junio de 1767 los jesuitas fueron expulsados de los territorios del Imperio español por órdenes del Rey de España Carlos III, y su ministro, el Conde de Floridablanca. El colegio permaneció cerrado unos meses y en diciembre se reanudaron las clases.4 En esta institución, Hidalgo estudió letras latinas, leyó a autores clásicos como Cicerón y Ovidio, y a otros como San Jerónimo y Virgilio. A los diecisiete años de edad ya era maestro en filosofía y teología, por lo que entre sus amigos y condiscípulos se ganó el apodo de "El Zorro", por la astucia que mostraba en juegos intelectuales. Aprendió el idioma francés, y leyó a Molière, autor a quien años más tarde representaría en las jornadas teatrales que él mismo organizaba siendo párroco de Dolores. Gracias al contacto que tuvo con los trabajadores de su hacienda en su infancia, la mayoría de ellos indígenas, Hidalgo aprendió muchas de las lenguas indígenas habladas en Nueva España, principalmente otomí, náhuatl y purépecha, ya que la zona de Pénjamo era una de las regiones con mayor diversidad de grupos indígenas y de contacto entre el mundo nativo y el español. Todos estos conocimientos permitieron a Miguel Hidalgo impartir clases de latín y filosofía a la vez que seguía sus estudios. Una vez que los culminó, trabajó en su alma máter desde 1782 a 1792, muchas veces como tesorero, otras como maestro y desde 1788 como rector.5 La invasión francesa a España, en 1808 produjo en el virreinato la crisis política de 1808 en México, caracterizada por el derrocamiento de Iturrigaray a manos de los españoles, seguido de la captura y ejecución de políticos afines a las ideas independentistas, como Francisco Primo de Verdad y Ramos y el fraile peruano Melchor de Talamantes. En lugar de Iturrigaray fue nombrado un militar alcalaino Pedro de Garibay, quien en mayo de 1809 fue sustituido por el Arzobispo de México, Francisco Xavier de Lizana y Beaumont. En diciembre de ese mismo año se descubrió

la Conjura de Valladolid, conspiración cuyo único fin fue crear una junta que gobernara al virreinato en ausencia de Fernando VII, preso en Bayona. Los culpables fueron arrestados y sentenciados a muerte, pero el arzobispo virrey les perdonó la vida condenándoles a cadena perpetua, razón por la que Lizana fue destituido en abril de 1810 por la junta de Sevilla. Como nuevo virrey fue designado un militar participante de la Batalla de Bailén, el teniente coronel Francisco Xavier Venegas de Saavedra.6 En 1808 se documentó en Dolores la llegada de un agente francés al servicio del general Moreau, enemigo de Napoleón. El agente dio su nombre como Octaviano D'Almíbar, dijo que estaba en misión rumbo a los Estados Unidos de América y en octubre del mismo año desapareció sin dejar huella alguna. Cuando Andalucía cayó en manos de los franceses, en la primavera de 1810 toda España ya estaba en poder del ejército napoleónico. La Archidiócesis de Zaragoza, encargada de los asuntos religiosos en toda la metrópoli, ordenó a los párrocos de todo el imperio predicar en contra de Napoleón. Hidalgo siguió esta orden. Mientras tanto, en Querétaro se gestaba una conspiración organizada por el corregidor Miguel Domínguez y su esposa Josefa Ortiz de Domínguez, y también participaban los militares Ignacio Allende, Juan Aldama y Mariano Abasolo. Allende se encargó de convencer a Hidalgo de unirse a su movimiento, ya que el cura de Dolores tenía amistad con personajes muy influyentes de todo el Bajío e incluso de la Nueva España, como Juan Antonio Riaño, intendente de Guanajuato y Manuel Abad y Queipo, obispo de Michoacán. Por estas razones se consideraba que Hidalgo podría ser un buen dirigente del movimiento. Hidalgo aceptó, y se puso como fecha de inicio para el movimiento el 1 de diciembre, día de la Virgen de San Juan de los Lagos, donde muchos españoles se reunían a comerciar en una feria cercana a Querétaro. Allende propuso más tarde hacerlo el 2 de octubre, por cuestiones militares y estratégicas.

Ignacio Allende
Ignacio José de Allende y Unzaga (1769-1811) fue un capitán del ejército realista en México que simpatizó con el proyecto de independencia del país. Asistió a las primeras juntas secretas de la rebelión organizadas por los corregidores de Querétaro y luchó al lado de Miguel Hidalgo y Costilla en la primera etapa de la guerra de independencia. Relevó a Hidalgo en el liderazgo de los insurgentes. En Chihuahua, fue traicionado, juzgado, ejecutado y su cabeza exhibida en una esquina de la Alhóndiga de Granaditas, en la ciudad de Guanajuato.

Ignacio Allende

General Años de servicio Lealtad Unidad Participó en 1802-1811 México Ejército Insurgente Independencia de México:
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Toma de la Alhóndiga de Granaditas Batalla del Monte de las Cruces Batalla de Aculco Toma de Valladolid Batalla de Guanajuato Batalla de Puente de Calderón

Nacimiento 21 de enero de 1769 San Miguel de Allende. Cinco días más tarde el Virrey ofreció una recompensa de 10. Chihuahua Militar Fallecimiento Otros empleos Biografía [editar] Allende nació el 21 de enero de 1769 en el seno de una familia española acomodada de San Miguel el Grande (hoy San Miguel de Allende). . Guanajuato 26 de junio de 1811 Chihuahua (Chihuahua). Para el año de 1808 había regresado de su destacamento en Texas a su pueblo natal a comandar los Dragones de la Reina. pero una delación inoportuna cambió los planes y fue Miguel Hidalgo quien finalmente tuvo que dar inicio a la lucha en el célebre grito de independencia. un regimiento de caballería de élite. Siguió apoyando al movimiento y fue invitado a participar en la conspiración organizada por José Miguel Domínguez y su esposa Josefa Ortiz de Domínguez en la ciudad de Querétaro. Los antiguos conspiradores cerraron filas en favor del cura y tras controlar el pueblo de Dolores marcharon a San Miguel donde Allende consiguió el apoyo de su regimiento. En 1802 se incorporó al ejército virreinal de la Nueva España y logró ascender bajo las órdenes de Félix María Calleja. un acaudalado comerciante y María Ana de Unzaga. donde conoció al padre Miguel Hidalgo y al capitán Juan Aldama. Su padre fue Domingo Narciso de Allende Y Ayerdy. El 22 de septiembre en la ciudad de Celaya Hidalgo fue nombrado oficialmente capitán general del ejército insurgente e Ignacio Allende teniente general. En el año de 1806 comenzó a simpatizar con la idea de independizar a la Nueva España del reino español. En 1809 fue descubierto en una de las reuniones clandestinas a favor de la independencia celebrada en Valladolid (hoy Morelia) pero corrió con suerte y no fue sancionado. Originalmente. el movimiento de independencia iba a ser encabezado por Allende y por Aldama.000 pesos a quien entregara vivos o muertos a los líderes del movimiento. El mismo año contrajo matrimonio pero su esposa falleció al poco tiempo.

José María Teclo Morelos Pérez y Pavón Retrato de Morelos como Capitán General. 1812 Generalísimo Años de servicio Apodo Lealtad Unidad Participó en 1810-1815 "Siervo de la Nación" México Ejército Insurgente Independencia de México: y y y y y y y y Batalla de El Veladero Batalla de Tenancingo Sitio de Cuautla Sitio de Huajuapan Sitio de Acapulco Batalla de las Lomas de Santa María Batalla de Tezmalaca Batalla de Escamela .

como jefe insurgente en el sur de México. donde se graduó en 1795. el 20 de octubre de 1810 en Charo (Michoacán). También organizó el Congreso de Anáhuac.2 .Ecatepec. Michoacán. el Sitio de Cuautla. fue nombrado cura de Carácuaro. que lo convirtió en el principal enemigo del ejército realista. ayudado de muchos lugartenientes. donde permaneció hasta 1810. Michoacán 22 de diciembre de 1815 San Cristóbal de Ecatepec Sacerdote Fallecimiento Otros empleos José María Teclo Morelos Pérez y Pavón (Valladolid. en la ciudad homónima. en la región del actual estado de Morelos. Nació en Valladolid.1 Desde 1811. Estado de México. 22 de diciembre de 1815) fue sacerdote y militar insurgente mexicano. la primera Constitución de México. Allí Morelos presentó sus Sentimientos de la Nación. 30 de septiembre de 1765 . El Congreso aprobó el 22 de octubre de 1814. y estudió durante los primeros años de su vida con su abuelo materno. Morelos. En 1799. su acción militar más famosa. y hasta el inicio de su declive militar en 1814. entre el 9 de febrero y el 2 de mayo de 1812. Fue comisionado por Miguel Hidalgo. donde se desarrolló. que organizó y fue el artífice de la segunda etapa (1811-1815) de la Guerra de Independencia de México. encargado de tomar ciudades importantes y cortar la comunicación con los países de Asia Oriental. aunque Morelos después declaró que "es mala por impracticable". En 1789. cuyas sesiones tuvieron lugar en Chilpancingo (actual Estado de Guerrero) durante septiembre y noviembre de 1813. considerado estratégico para la comunicación de la Nueva España. en Apatzingán. y su principal encomienda fue tomar el puerto de Acapulco. el primer cuerpo legislativo de la historia mexicana. logró conquistar la mayor parte del sur del país y parte del centro.Nacimiento 30 de septiembre de 1765 Valladolid. entró al seminario de Valladolid.

italianos e ingleses. y acompañado del padre Mier y 22 oficiales españoles. y luego a Zaragoza. invitando a Mier y a otros a pasar con él a México. cuando llegaron noticias a Pamplona de que se aproximaba un contingente francés de unos 2. quien le aconsejaba y daba su interpretación de la marcha de las guerras europeas.2 Francisco Javier Mina Nació en diciembre de 1789 en Navarra. Francisco Espoz y Mina. Guerrillero español en la Guerra de la Independencia española y luchador por la Independencia de México. Pénjamo. familia de labradores acomodados de Otano. Fletó Bergantín por su cuenta. Guanajuato. se aprestó para la acción en compañía de su tío. España. Pasó su infancia en las montañas de su tierra natal. interrumpió su carrera para enlistarse en el ejército del Centro. en las proximidades de Monreal e Idocin. 6 de julio de 1789 Sierra de Pénjamo. En Londres conoció a fray Servando Teresa de Mier. en su juventud fue enviado al Seminario de Pamplona. Virginia. Estudió latín. que combatió a Napoleón. Desembarcó el 30 de junio en Norfolk. donde habría de concluir sus estudios de jurisprudencia. Navarra.1 Tercer hijo de Juan José Mina Espoz y de María Andrés Larrea.Francisco Javier Martín Mina Francisco Javier Martín Mina Larrea (Otano. el 15 de mayo de 1816. que tenía medios suficientes para asegurarle un buen porvenir. salió del puerto de Liverpool. 11 de noviembre de 1817). pequeña población situada en la falda norte de la sierra de Alaiz. México. donde tuvo innumerables . hijo de un labrador de las cercanías de Monreal. Sin embargo. De ahí surgió su interés por los movimientos de las tropas francesas en la Península Ibérica y fruto de este interés el 9 de febrero de 1808. quien escribía sobre la guerra de Independencia de México. cuando este invadió a España. donde pensaba organizar un ejército. y planeó formar una expedición para ayudar a los insurgentes de la Nueva España. matemáticas y humanidades en el Seminario de Pamplona. rumbo a los Estados Unidos. procedente de Roncesvalles. donde hizo amistad con el coronel retirado Juan Carlos de Aréizaga.500 hombres al mando del general D'Armagnac. España.

a donde llegó el 24 de noviembre siguiente. y el salió de Baltimore el 27 de septiem re.dific des s c delante s em esa. hacia Puerto Príncipe. De ese lugar salió con su escuadrilla el 23 de octubre. Por fin pudo armar dos em arcaciones dirigidas por norteamericanos que mandó adelante. VICENTE GUERRERO Presidente de los Est dos Unidos Mexi nos 1 de abril 17 de dicie bre de 1829 Vi epresidente Anas asio Bus amante Precedido por Guadalupe Victoria Sucedido por José María Bocane ra   Re pós re por Anac e o Esc a (1850 § ¥¤  ¨ # ¨   " ! ¦     ¨ ¨© ¨ " § £ ¥£ £ £¥£¤ ¦ £¢   ¡ . rumbo a la isla de GalVeston.

Guerrero 14 de febrero de 1831 (48 años ' . Prim ros años [editar] Nacido en la población de Tixtla. Pasó sus primeros años ayudando a su padre y tíos en los oficios y negocios de su familia. el 10 de agosto de 1782. en el actual Estado de Guerrero. Aunque general y errón eamente se cree que el oficio de arriero que ejercían varios miembros de su familia le presuponían un origen humilde que le cerró la oportunidad de reali ar estudios ) & Falleci iento ( % $ $ ixtla.Datos personales Naci iento 10 de agosto de 1782 Cuilápam. comerciantes y militares. militante de la insurgencia en la etapa de Resistenci de la guerra de Independencia de M xico. Sus padres fueron Juan Pedro Guerrero y María Guadalupe Saldaña. Oaxaca Partido Liberal Cón uge Guadalupe Hernánde Profesión Militar Religión Católica Romana Vi R m S l (10 de agosto de 1782 ² 14 de febrero de 1831) fue un políti o y militar mexi ano. Ocupó la presidencia de M xico del 1 de abril al 17 de diciembre de 1829. en el seno de una familia de arrieros.

y el empeño de su familia le permitió una educación de lo más completa para la época a través de profesores particulares. Durante la época virreinal. ejercer el comercio y tratar directamente con los comerciantes más ricos. portar armas (para protegerse de los salteadores de caminos). comerciante y armero. la posición de su tío Diego Guerrero dentro de la milicia española.EMPER ADOR AGUSTIN ITURBIDE . esta concepción se debe a una disfasia conceptual temporal.avanzados (recibiendo solo la educación más elemental en la parroquia de su ciudad natal).. tipo de vestimenta«. Así pues. la prosperidad de su padre como arriero. el ser arriero de oficio y bien establecido permitía privilegios como el de poseer animales de carga (mulas y caballos).

Antonio López de Santa Ana .

EJERCITO TRIGARANTE VESTIMENTA Con que jugaban los niños .

como el trompo. Este calzado se usaba en España y se caracterizaba por no tener puntas ni talones. . los pendientes de oro o de piedras preciosas que les colgaban de las orejas. según las Crónicas de Bogotá de Pedro María Ibáñez. La única diferencia entre clases era que las inferiores no llevaban calzado. Las medias eran de algodón de vivos colores o bordadas. en palabras de José Caicedo Rojas. pues. -El mismo autor reseñó que los vestidos de las damas de clase alta eran. Este traje sería el que daría ori gen al vestido nacional. De la cintura abajo las cubría una enagua de género de lana negra que llamaban alepín y que adornaban abajo con canutillos Quedaba. muchas mujeres. En la Independencia IP DE VES IME A Los criollos neogranadinos. de paño con un ancho sobrepuesto que cubría la cabeza. -Las mujeres neogranadinas de clase alta de después de la Independencia lucían para diario un traje catalogado como outré y descrito en sus Memorias por el europeo Boussingault que vino al país después de la Independencia. sujetándose quién sabe cómo el peinetón del cual engarzaban también un sombrero negro de forma redonda y de ala muy anch a. "se cortaban el pelo y se levantaban la ropa hasta cerca de la rodilla ". se ponían unos chapines. pero sí plataformas en corcho de 15 a 20 centímetros. falda de bayeta que es una tela de tejido liviano fabricada en el país y un sombrero de fieltro parecido al de los hombres". La clases bajas tenían más juegos corporales como luchas. sostenidas con ligas y zapatos de cordobán estilo chinela. La mantilla caía sobre los hombros. "una mantilla azul o negra. pero siempre tenían encajes y flores bordadas a mano y el largo de la manga variaba del hombro al puño. -Las camisas variaban según el clima. la rayuela. por lo general. iguales a los de la España de la Ed ad Media. sobre los que. como "un rebozo (mantilla) de material azul. asumieron el cambio de vestido como una expresión de su ideología. correr y ese tipo de juegos como los de "Doña Blanca" (que de hecho es un personaje novohispano). al igual que la educación y las costumbres. y los collares con que se adornaban el cuello ".En los libros de "Educación Ilustrada" de Dorothy Thanck de Estrada y también en "La otra Rebelión" de Erick Van Young te dicen que los juegos novohispanos durante el México independiente seguían siendo los mismos que en la colonia clásica (al igual que muchas cosas que se mantuvieron) juegos que aún vemos. se denominaba alcorque. a partir de la Independencia. Eso es. pero que en esa época eran de la clase alta. la lotería era muy importante y la pelota. descubierto el tocado de la cabeza. asi sin objetos. dejando libres los globos de las mangas y cubriendo la espalda como una cortina cuyas puntas venían al pecho. Aunque se seguían usando los peinados altos y los viejos trajes de tisú. para salir de lugares húmedos o lluviosos.

Se usaba un pañuelo doblado en diagonal y amarrado sobre la frente para imitar los turbantes que venían del oriente. espadas y dagas. en la mayoría de los casos. En el siglo XIX. violeta y celeste y. con la inmigración por parte de países europeos distintos a España. -Durante las dos primeras décadas de este siglo. . había cambiado muy poco. desde el siglo XVI. conocido con el nombre de hábito o vestido monjil. se puede observar una vitrina con las armas blancas. recibiendo por ello el nombre de beatas o piadosas. una mantilla de paño blanco y sombrero negro. tales como lanzas. que eran traídas de Europa. ad ornos de plumas y flores y sartas de pedrería. hacia 1830. el principal cambio tuvo que ver con la manera de peinarse. y la muselina en colores como blanco rosado. los estampados escoceses y el color rojo vivo. de los cuales México tiene dos. Otra vitrina muestra las armas de fuego. moños de cinta y peinetas de carey adornadas con diseños calados. consistía en un vestido de paño de color café ajustado a la cintura por una larga correa de cuero negro cuyo extremo colgaba hasta el borde de la falda. uno en el Castillo de Chapultepec y otro se encuentra en la Galería de Armas. los ricos empezaron a encargar ropa directamente de París y esto sofisticó los hábitos de la moda Tipos de armas ke usaban en la época de independencia La segunda sala esta dedicada a las armas que utilizaron los españoles. las mujeres siguieron usando un atuendo que. -Se acostumbraba a que la devoción o la necesidad de un favor divino hicieran que muchas mujeres. vistieran un traje parecido a un hábito que. Dentro de nuestra colección tenemos un escudo de cuero rojo y que actualmente en el mundo solo se encuentran cinco. También se empezaron a usar rizos y trenzas y otros accesorios como sombrillas y abanicos Estos eran de 12 a 15 centímetros y a partir de 1830 venían con las pantallas pintadas de paisajes y flores En la segunda mitad del siglo XIX. oro y plata. y sus polvoreras. con el uso de adornos. así como una litografía en que se muestra el procedimiento para cargar las pistolas de llave de chispa. Las telas preferidas eran transparentes como el organdí. que empezaron a desligarse del régimen colonial gracias a la llegada de lo último en moda romántica: la falda subió para permitir ver los zapatos de cabritilla y las medias. y luego volvió a bajar y se pasó al uso de botas.pantufo o coturno y pasó a ser ca lzado de lujo cuando se le añadieron piedras preciosas y bordados de seda. Fue solo después de la In dependencia. Los peinados del siglo anterior fueron reemplazados por innumerables propuestas que tenían que ver.

una vara de mando utilizado en las entradas de los palacios para anunciar la llegada de los visitantes. en las partes finales de la lucha) fue importada. machetes que fue regalada al General Vicente Guerrero por sus tropas. hachas. Como ejemplo. damos el dato de armas llegadas a la Argentina en ese período: . Contamos con el rifle de avancarga registrado como el más largo del mundo. acá en Iquique. brillantes y rubíes. También se muestran litografías. inglés y norteamericano. y pocos libros sobre el tema. podrás encontrar las armas blancas que utilizaban los mexicanos. Es difícil hacer un trabajo completo sobre este tema. diremos que la mayoría de los fusiles usados por los independistas eran de origen francés. además de un óleo original de Vicente Guerrero y un remate de estandarte de las tres garantías (religión. Por lo menos. Sala dedicada a las armas que utilizaron los insurgentes. un cañón de batería. sables. así como la copia de un uniforme militar. que mide 304 cm. En base a diseños de esos países. Otra de las vitrinas muestra las armas blancas que utilizaban los mexicanos. un programa que se utilizo para festejar el primer aniversario de la Independencia. Para empezar. Hay poca información fidedigna en los archivos. Pero la gran mayoría (al menos.También se cuenta con una pantalla con las biografías de los principales realistas y los tratados que se pactaron en aquella época. bautizado con el nombre de ³rorro´ y varias acuarelas y escudos bordados de algunos insurgentes. acá se hicieron fusiles similares. hachas. como son espadas. como son espadas. sables. Armas de la Independencia. en donde se puede apreciar la inscripción de la dedicatoria que le hicieron. utilizado por José María Cos a la muerte de don Miguel Hidalgo. Dentro de lo más valioso con que cuenta esta Galería. machetes y una copia del Doliente de Hidalgo. independencia y unión) en donde están incrustadas esmeraldas. en la cual podrás observar copia de un uniforme militar utilizado por los altos mandos del ejército insurgente.

000 fusiles. de una longitud total que iba de 1. febrero a diciembre.920 fusiles y dos cajones de sables.000 palos para lanzas provenientes de Amberes. 3.200 fusiles. Uno de las armas más usadas en esa época en nuestro país. 6 de diciembre de 1813). del representante del gobierno chileno en Buenos Aires al gobierno argentino (fecha. Los fusiles eran de chispa. En 1818. espadas y lanzas (desde Amberes). eran de un pedernal de baja calidad (al estilo de los tanques rusos de exportación«). Se prefería las de este país antes que las suecas o inglesas ya que estas últimas. pólvora y pistolas. 11 cajones de pistolas.Aunque hubo armas llegadas desde Alemania y los otros países europeos ya mencionados. otros 16 cajones de fusiles. A fines de 1815 se enviaba a Colom bia. un total de 7. Posteriormente llegaron 400 fusiles americanos "para recortar a carabina". Entre agosto y septiembre del mismo año se enviaba a Buenos Aires 5. Pesaban aproximadamente 4 Kg. .541 fusiles. que una vez fundidas se redondeaban en toneles de madera o metal mediante un rápido movimiento giratorio alrededor de un eje horizontal. decía que las piedras inglesas y suecas no eran muy aceptadas porque "no produciendo chispa. otros 300 cajones con fusiles (sin saberse la cantidad). Las balas eran esféricas. 2. En 1817.75) ó 19 mm. con un calibre de ¾ de pulgada (0. Desde Nueva York. quizá por ser para exportación. 4 de pistolas. Eran de ánima lisa (sin rayas en el tubo). que después se los vendían al gobierno. febrero a octubre. 15. pólvora. Una nota al respecto.000 sables y 200 barriles de pólvora. de plomo o bronce. de avancarga (todo. febrero a octubre. Con esta arma se equipó también el Ejército Libertador del Perú. fue el fusil americano Charleville. 300 sables y 200 pares de pistolas. piedras de chispa. maltratan los fuegos de nuestros rastrillos y dejan sin fruto las operaciones más útiles".47 metros.39 a 1. para abastecer las tropas de Bolívar. Todos estos envíos iban dirigidos a distintos comerciantes. pistolas. que al producir una chispa provocaban la ignición de la pólvora. de hierro fundido. eran por lo general españolas.596 fusiles. 12. cañones y munición de artillería (desde Nueva York). sables. Las piedras. 2. bayonetas. En 1816. pólvora y bala se echaba por la boca). 79 cajones de fusiles. Estados Unidos fue el gran abastecedor de los países sudamericanos. cañones y municiones de artillería. 47 cajones de fusiles. sables.

Para hacer puntería basta hace r coincidir el punto más alto de la recámara con el más alto de la boca del fusil. Su longitud era de 1. .La carga de pólvora. Eso era todo. Esta cantidad fue deducida de un cuadro en el cual el Comandante de Artillería del Ejército de los Andes hace constar que. los batallones de esa especialidad (Cazadores se entiende. 8 libras y 4 onzas de pólvora. permitía llevar el arma colgada. era de 12. pasada por dos anillas colocadas en la caja. a lo sumo se llevaba un arma de fuego además de la espada o sable. Pero las compañías de Cazadores (una en cada batallón). para preparar 283. y de 47 cm de longitud. como siempre andábamos escasos de armas. La libra equivale a 460 gramos ó 16 onzas. que permitía ponerla en la boca del fusil. Una correa portafusil. Pero. Al costado izquierdo se llevaba la bayoneta en una vaina de cuero. Nun ca faltan los que preguntan "¿cuál«?") y los regimientos de Dragones e infantería montada. Así. espada y pistola. Su base terminaba en un cilindro hueco. necesita 77 quintales. Era de hoja triangular. ó 100 libras. muy liviana. La artillería.5 gramos. y con el objetivo a batir. 25 libras forman una arroba. La escasez de armas llevó a los argentinos a que todos los sargentos del ejército usasen alabarda en lugar de fusil. Era de las mismas características que los mencionados arriba.12 metros. y que calzaba en la ranura del cilindro hueco al hacerse girar la bayoneta. y en Chile los milicianos de infantería de Carrera usaron lanzas. contenida jun to con la bala en un cartucho de papel grueso. Éste era el fusil normalizado en las compañías de fusileros. y cuatro arrobas un quintal. sólo que más cortos y livianos. El quintal de Castilla equivale a 46 Kg. ¡Ah! Las compañías de Granaderos (una por batallón) usaban granadas de mano y sable. ¿Será éste el llamado mosquetón? ¿O éste es el mosquete. usaban un fusil corto. y el otro el mosquetón? Agradeceré cualquier ayuda al respecto. La caballería usaba (según la normativa) carabina. El fusil carece de alza y guión.000 cartuchos de fusil. acodado. quedando asegurada por un pequeño resalte rectangular que tenía cerca de la boca.

Un cañón de a 8.85 mm 8 libras corresponde a 106. corresponde a 84. Más seguro y más durable.). Y morteros con calibres entre 8 y 15 pulgadas. El obús empleaba también esta última clase de proyectil y. clavos. había que sumarle el peso del armazón de made ra (cureña) para transportarlo. Obuses de 8 pulgadas. A todo eso. principalmente. que debía inflamar la carga de explosivo (pólvora negra) contenida en la granada. eran piezas sumamente pesadas. la que estallaba en fragmentos. esférica (llamada granada . recortes de metal. El obús empleaba también esta última clase de proyectil y. Fuera de estos modelos. Y el de a 8. de 4 libras de peso (o de 6 u 8. principalmente.5 mm El cañón tiraba un proyectil esférico. damos las equivalencias de los cañones: 4 libras. El calibre de los primeros estaba dado por el peso del proyectil en libras. Las piezas de sitio y de fortaleza de 8 eran mucho más largas (y pesadas) que las de batalla. También habían de 16 y 24 libras. obuses y morteros (no ha cambiado mucho la cosa«). la artllería de batalla se complementaba con obuses de 6 pulgadas. la bala hueca. provista de una mecha o de una espoleta rudimentaria a percusión. pesaba más de 700 Kg. macizo.1 mm 12 libras corresponde a 121. El de obuses y morteros por el diámetro del ánima en la boca. Como dato para quienes buscan siempre el calibre. era más sencillo de trabajar. hablamos de un cañón que tira un proyectil esférico.Se subdividía en cañones. largo. la bala hueca. Aunque más caro. corto. pesaba casi el doble. En todo caso. etc. Los metales usados en las piezas de artillería eran el bronce y el hierro. expresado en pulgadas. se entiende). de fundición de hierro y el tarro de metralla (cilindro de hojalata relleno de balines de plomo o de bronce. esférica (llamada granada). Así que cuando hablamos de un cañón de 4 (o de 6 u 8).25 mm 24 libras corresponde a 152. prefiriéndose lógicamente el primero. . macizo (bala -rasa). En Argentina se generalizó un tipo uniforme de 13 pulgadas.

Un millón de cartuchos de fusil a bala. 1.000 fusiles con bayoneta completos. el solo movimiento de la marcha destruía con facilidad su envoltura de papel y los inutilizaba. de Rafael Demaría. recubierto de cuero. Los cañones de plaza de bronce de a 8 valían 1. 741 tercerolas y carabinas. 5. Las cartucheras estaban formadas por un bloque rectangular de madera. 350 pesos. Las pistolas. 4 pesos c/u. en el cual se hacían varios agujeros de la medida del cartucho. 8 pesos. Si los cartuchos se colocaban sueltos en una cartuchera sin divisiones. se trajo en el cruce de la cordillera 5. Los datos fueron tomados del libro Historia de las armas de fuego en la Argentina. 8 pesos. 9 de montaña.000 piedras de chispa de fusil.Volviendo a la infantería. 2 de hierro y 2 de 10 onzas).130 sables. De todo esto. 135 pesos c/u. y de una enciclopedia sobre La Argentina Criolla 1810-1852. También tenía repuestos para armar otros 500 fusiles. Los cartuchos de fusil a bala. las cureñas para los mismos. 7 cañones de a 4. Las piedras de chispa costaban 10 pesos el millar. Las carabinas. sus cureñas 200 pesos y sus armones 100 pesos.000 fornituras de infantería y 741 cananas. Los sables de caballería. Los fusiles con bayoneta.000 pesos. La artillería estaba compuesta por 22 piezas (2 obuses. En 1816 el Ejército de los Andes tenía en sus depósitos 6. 10 quintales de pólvora y 97.200 pesos. un real c/u. . La pólvora costaba 60 pesos el quintal. Había 100 carabinas y 200 pistolas. Veamos ahora los cochinos pesos. Los cañones de bronce de a 4 costaban 540 pesos c/u. y los mismos (pero de hierro) 1.000 fusiles remitidos desde Buenos Aires. los cañones de montaña de a 4. 14 pesos c/u.

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Sable Español .

pistola de chispas canon de campo fusiles dagas o punales .

morteros .

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Tipos de alimento ke consumían en la época de independencia tamales de frijol. . arroz blanco huitlacoche. mole. pipián con maíz prieto sopa de milpa.

Según explicó Szalay. Guanajuato. ~Mañanas de Hidalgo (autor anónimo). Morelos. ³En el caso de los juguetes. por ejemplo. . Para la revolucion tambien ya cocinaban mole de olla (pero este mole de olla lo trajeron los españoles) tipo de juegos Por supuesto.. Tabasco. Puebla. que decía: 'ya se lo vide doña Soledad. ya se lo vide y ahora me lo da'. pero la idea es que se vayan integrando otras entidades. así como acoxiles (pero estos ya los consumian desde los prehispanicos. que ha matado gachupines y que les hace la guerra!". Muchos juguetes de madera. previo al 1810. no podían faltar los pregoneros de la época. no es sólo hacer un caballito o los trastes de cocina. Durango. El jarabe llegó a ser adoptado como una especie de himno por las tropas insurgentes. no ha visto nada haragán. Estado de México. No ha visto nada embustero y si lo ha visto qué señas me da'.. Estas son apenas las primeras campanadas. vendedores de petates o panaderos. eran hechos por los mismos padres que trabajaban como carpinteros´. Aquí los niños harán representaciones de aguadores. ³No se trata nada más de que hagan títeres simpáticos. "¡Arriba Miguel Hidalgo que ha llegado a nuestra tierra. pero vamos paso a pasito.´. Tlaxcala y Veracruz. Los 12 estados son Colima. chinicuiles y escamoles. Hidalgo. El palo y El perico han llegado hasta nuestros días en antiguas recopilaciones y aún actualmente forman parte de la tradición popular" . En agosto y septiembre se sumarán también Chiapas y Yucatán. sino que representen a los vendedores que había en ese entonces y que permanecen hasta nuestros días´. los jarabes. La Tusa y La Iguana que tenían un alto contenido erótico. Tamaulipas. cuyas interpretaciones eran acompañadas de un arpa y guitarra". ³La idea es que los niños de todo el país participen en los talleres. explicó García Blanco Al iniciarse la guerra de Independencia.y bueno tambien chapulines. mientras que una mujer le contestaba: 'no ha visto nada embustero. Algunos de aquellos jarabes o sones famosos como Los enanos. sino que aprendan cómo se divertían los niños. Corridos de la época "En ese tiempo. en esta primera etapa los talleres se imparten en 10 primarias del DF ²siete públicas y tres privadas que atienden a niños de escasos recursos y en 12 ² estados del país. se convirtieron en verdaderos símbolos del espíritu nacional. San Luis Potosí. El gato. se podían escuchar las letras de El Periquito. gusanos de maguey. como se podía apreciar en la composiciones El Perrito.

me perdonen por favor. nanita. el indio triste sufrió. la verdad que si se meten los haremos chicharrón. señores. Los gachupines quieren sangre. de Animas Trujano "Voy a contar un corrido de esos que hacen padecer. ya los gachupines vienen y los vamos avanzando. rema. matar a nuestra nación. nanita. señores. todos estan de tu parte: Costilla. rema. ~Oración de Guanajuato 1810. nanita. ~Allá en la cumbre Allá en la cumbre de una montaña un estandarte yo vi flotar era la virgen de Guadalupe que a nuestra patria vino a librar. Allende y Aldama.. ~¡Adiós España! Rema. Rema.. Quien al gachupin humilla? Costilla Quien al pobrisimo defiende? Allende Quien su libertad aclama? Aldama Corre criollo que te llama y para mas alentarte..~Corrido de los oprimidos. y rema y vamos remando. y les suplico. rema. Ellos son muy poderosos en armas y municion. Tres siglos largos. Rema. nosotros tenemos piedras y muchisimo calzón. hasta que luego en Dolores la Libertad lo alumbró".. .

canciones populares que son testimonios de los anhelos de libertad y justicia. las voces anónimas y los partidarios del Imperio en el desfile del triunfo. por mi General Morelos doy todo mi corazón.. rema. nanita. Los ratados de órdoba.. Así llegó 1821. hoy avenida Madero. su final tuvo la misma atmósfera que el principio. visto las tres garantías. el 27 de septiembre de 1821 y tras de haber recorrido la calle de San Francisco. Aunque no es perfecta y mucho menos real. Los 10 años de la guerra de Independencia pasaron entre corridos. jarabes. por un sargento un tostón.- . aquel otro septiembre los patriotas cantaron para honrar con la Canción de Iturbide al guerrero que se transformaba en emperador mexicano. sones.Por un cabo doy dos reales. por las calles de la ciudad de México: ~"Soy soldado de Iturbide. hago las guardias descalzo y ayuno todos los días" Esta imagen es una recreación lograda a partir de varias otras imágenes que se muestran al calce. creo que da mejor idea de la entrada triunfal del Ejército Trigarante a la Plaza Mayor. Rema.

Reproducción de la primera página del documento original que se encuentra en el Archivo General de la Nación. actualmente en exhibición junto con más documentos históricos en el Portal de la Independencia . Entrada del Ejército rigerante .

Antiguo Muro de Honor en ámara de Diputados .

en la esquina de la calle de Donceles con Allende. allí grabado durante .La de arriba es una foto del recinto de la Cámara de Diputados. En el muro de honor se puede leer el nombre de Agustín de Iturbide. cuando estuvo ubicado por muchos años.

¿Cuando y porqué razón fue retirado? .mucho tiempo.

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