Name:__________________________________________

Los alumnos/as con esta asignatura pendiente tienen que entregar

este cuaderno hecho el mismo da del examen de septiembre.

Los alumnos/as que han superado esta asignatura pero se les ha

entregado este cuaderno han de entregarlo durante las primeras
semanas del prximo curso.



  
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^omo presentarse, hablar de uno mismo y saludar.
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^omo hablar de las nacionalidades de personas o comidas.
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^omo describir una comida.
^omo hacer la lista de ingredientes para una receta.
^omo pedir en un restaurante.
^omo comprar en una tienda de comestibles.
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^omo hablar sobre otras personas.
^omo hablar de aficiones.
^omo decir lo que se sabe o no se sabe hacer.
^omo indicar la relacin de parentesco.
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^omo describir una casa.
^omo indicar la posicin de personas, animales u objetos.
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^omo hablar sobre nuestra rutina y la de otros.
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^omo indicar que est haciendo las personas en este momento.
^omo hablar de lo que se hizo en el pasado.

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^omo describir una comida.

^omo pedir en un restaurante.
^omo comprar en una tienda de comestibles.

D. Escribe oraciones describiendo comida. Fara ello utiliza los siguientes adjetiGos: fresh,
healthy, unhealthy, sour, sweet,salty o delicious.

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______________________________________ _____________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

H0. ObserIa estas imgenes y escribe oraciones sobre ellas. UJ LOJ DJKLIVOJ que hemos
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aprendido en clase. Utiliza al menos tres adjeti os para cada uno.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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__________________________________________________________________

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Nombre: Antonia
Edad: 44
Nacionalidad: Holandesa
Hijos: una hija y un hijo
Residencia: msterdam
Comida favorita: calamares
y pollo al curry
Personalidad: lista y
amistosa.
Fsico: Hermosa, baja y
gorda. Cara redonda, ojos
pequeos y verdes. Pelo rojo,
rizo y largo. Nariz muy
pequea. Labios gruesos.
Boca grande.
Habilidades: Sabe cantar. No
sabe montar a caballo.
Vivienda: un piso.

     

 
 
    

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Nombre: Bryan
Edad: 37
Nacionalidad: irlands
Hermanos:2 hermanos
Residencia: Cork.
Comida favorita: cordero asado
Personalidad: amable y
divertido.
Fsico: Atractivo, alto y gordo.
Cara cuadrada, ojos grandes y
marrones. Pelo corto, liso y
negro. Nariz larga. Labios finos.
Habilidades: Sabe cantar y
tocar el piano. No sabe conducir.
Vivienda: casa (separada)





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Nombre: Lucy.
Edad: 18
Nacionalidad: Italiana
Hermanos: 2 hermanas.
Residencia: Naples.
Comida favorita: espaguetis con
tomate.
Personalidad: cariosa y dulce.
Fsico: alta, delgada. Pelo
ondulado, largo y rubio. Ojos
grandes azules. Nariz pequea.
Habilidades: habla francs y
sueco. No sabe tocar la guitarra.
Vivienda: casa adosada.



17 Eie 
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o oe Peo


Nombre: Pedro.










Edad: 48
Nacionalidad: Alemn
Hermanos: 1 hermano, 1
hermana.
Residencia: Berlin
Comida favorita: carne asada
Personalidad: gracioso y
agradable.
Fsico: bajo y gordo. Pelo corto,
liso y castao. Ojos pequeos
verdes. Nariz larga. Orejas
grandes
Habilidades: sabe jugar al
ajedrez. No sabe hablar espaol.
Vivienda: casa pareada.



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[\. scribe el parentesco. Utiliza el

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^aroline es la madre de John y Da id.

________________________________________________________________

Betty es la prima de Da id.

________________________________________________________________
nn es la hermana de Betty.
________________________________________________________________

deter es el to de John.

________________________________________________________________
^aroline es la ta de nn.
________________________________________________________________

deter es el padre de Betty y nna.

_________________________________________________________________
Betty es la sobrina de Jack.
__________________________________________ _______________________

Da id es el sobrino de lice.
_________________________________________________________________
John es el hijo de Jack.
________________________________________________________________
Betty es la hija de lice.
___________________ _____________________________________________
l seor mith es el abuelo de John.
_________________________________________________________________
La seora mith es la abuela de Betty.
_________________________________________________________________

c.

) 

^omo describir una casa.

^omo indicar la posicin de persona, animales u objetos.

here are four rooms: a kitchen, a li ing room, a bedroom and a bathroom. In the kitchen there
is a table and two chairs.
here is a fridge, a cooker, a washing machine and some cupboards.

In the li ing room there is a sofa, a lamp, a picture and a sidetable. In the bedroom there is a

bed, two night tables, two lamps and a picture. inally, in the bathroom there is a bath tub, a
shower, a washbasin, a mirror and a toilet.

gh. 

OR
. scribe un texto describiendo esta casa.

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

_______________ ____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

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^omo hablar sobre nuestra rutina y la de otros.

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e le anta.

l.00. e ka al colegio en autobs.

im.40. Lee un libro.

20. ij. e ducha.
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2 i.00. ^ena (bocadillo de queso, aso de leche
22. m0. e acuesta.

im. m0. ^ome (ensalada, pollo y una naranja

i6.00.
rabaja en su ordenador.
in. m0. Ve la telekisin.
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2 u. scribe sobre la rutina diaria de ^atherine.
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yz. z0. Lee el peridico.
m.4 v. e le anta.
x.00 e ducha.
y4.4 v. Bebe un caf.
x. yv. Desayuna
yv. zv. Va al gimnasio.
yx. z0. ^ena.
(taza de caf, zumo de naranja y unas tostadas
x.2 v. Va a trabajar en coche.
w
20.40. Ve la tele isin
y2.40. ^ome (pawo o bacalao y una ensalada
22.00. e acuesta.

___________________________________________________________________________ ________
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___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ ____
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

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22. scribe sobre la rutina diaria de John.

m.00. e le anta.
e ducha.
m.
. 4 . Desayuna (taza de t, cereales y zumo
de manzana
0.2 . Va a trabajar en tren.
.40. ^ome (cerdo o merluza y una sopa

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| }
|

|4.40. Lee una re{ista.

|6.4}. Bebe una coca-cola.
|~.}. Va a la biblioteca.
| .}. ^ena.
2 |.40. Ve una pelcula
2 .00. e acuesta.

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___________________________________________________________________________________
___________________________ ________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_______________________________ ____________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
+,$! 

^omo indicar que est haciendo las personas en este momento.

^omo hablar de lo que se hizo en el pasado.

2 . scribe oraciones indicando lo que estn haciendo en este momento.

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2. _______________________________________________________________________________

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4. ________________ _______________________________________________________________

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6. _______________________________________________________________________________

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24. Qu hicieron ayer scribe oraciones.

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__________________________ ______________________________________________________

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c4. ________________________________________________________________________________
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c6. ________________________________________________________________________________
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