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ISFD N 79
ATENEO DE NATURALEZA Y SOCIEDAD Prof. Lic. Diana Durn UNIDADES DIDCTICAS1 I. TPICOS PARA EL DEBATE SOBRE LA EDUCACIN AMBIENTAL EN EL NIVEL INICIAL
I.1.Resignificacin de los contenidos ambientales integrados de las Ciencias Naturales y Sociales en funcin de la prctica docente. Conceptos de ambiente, sustentabilidad como categoras de labor didctica. El a mbiente como entramado social y natural. Crtica contempornea al desarrollo sustentable. Complejizacin de la mirada de los nios/as sobre el am biente social. Continuidad y cambio de los seres vivos y el ambiente. Poblacin, tecnologas y medio ambiente. Problemticas ambientales y saber ambiental en el Nivel Inicial. Los riesgos e impactos ambientales en el Jardn y los ambientes cotidianos (la p laza, la cuadra, los negocios, entre otros). Las alternativas de solucin e n la casa, en el trabajo de la familia y en el Jardn. I.2.Los problemas ambientales planetarios, regionales y locales como ejes de la Educacin Ambiental. Identificacin, jerarqui zacin y evaluacin de los problemas ambientales que pueden abordarse en el Nivel Inicial. Principios de la Educacin Ambiental: actividad, problematicidad, comunidad y transversalidad. La Educacin ambiental como proyecto. tica para la sustentabilidad. Conciencia ambiental y participacin ciudadana. El papel de la sociedad civil y otros sujetos sociales. Los alumnos de Nivel Inicial como p romotores ambientales. Cambios sustentables en los estilos de vida de los nios y sus familias. II. TPICOS PARA EL DEBATE SOBRE LAS PRCTICAS INNOVADORAS DE LA EDUCACIN AMBIENTAL EN EL NIVEL INICIAL II.1.Los mtodos, las estrategias y las tcnicas ambientales . La aplicacin de estudios de caso. La articulacin entre la indagacin del ambiente, el juego dramtico y el juego de construcciones. Los juegos ambientales. La vida en la naturaleza (lo sonidos, los colores, los paisajes, el agua, el aire, los suelos, los bosques y pastizales, los humedales, la playa y el mar, los animales nativos, las reas protegidas, entre otros). Incorporacin del a rte, la literatura y el cine a las prcticas de Educacin ambiental. El uso de indicadores y mapas participativos socio ambientales. La insercin de las Tics en la Educacin Ambiental. II.2.Los proyectos ambientales. Ideas que se transforman en acciones. Campaas ambientales de concientizacin. Proyectos de investigacin escolar en el Nivel Inicial. Proyectos participativos y de aprendizaje -servicio: la educacin solidaria en educacin ambiental. Etapas en el diseo y la concrecin de proyectos. La socializacin de los proyectos. II.3.Estudio comparado de casos concretos de experiencias de aprendizaje exitosas en instituciones de Nivel Inicial argentinas y sus posibilidades de rplica como prcticas. Los microemprendimientos ambientales (i nvernaderos, huertas orgnicas, huertas familiares y comunitarias, viveros locales y comunales). El cuidado de espacios verdes locales. Aplicacin de las tres erres (reducir, reutilizar y reciclar) al tema de los residuos slidos urbanos. Kioscos ambientales. Actividades participativas sobre problemas ambientales y sus alternativas de solucin (disminucin del exceso de ruido y del desperdicio de agua en el jardn, usosustentable del agua en la comunidad;lombricultura e hidroponia en escala familiar; forestacin urbana, cultivo de plantas de estacin y de plantas aromticas en otros espacios de la localidad la plaza, la vereda, ecoleos, entre otros). Construccin participativa de mapas ambientales locales con participacin de las familias.
1 Los contenidos de estas Unidades Didcticas sern adecuados a los contextos socio -institucionales especficos de cada grupo de participantes segn sus necesidades y preferencias, en un modelo didctico abierto y flexible.
Los captulos seleccionados de esta bibliografa se integrar n en un Dossier de la ctedra para su trabajo en el Ateneo.