*TÉCNICAS DE TRABAJO EN EQUIPO *TÉCNICAS EXPLICATIVAS

Orientan al equipo de trabajo de cómo trabajar y la ruta que seguir. . pues facilitan la consecución de los objetivos.Son los procedimientos y métodos sistematizados para la identificación del problema. la búsqueda de las soluciones y su optimización para la toma de una decisión adecuada.

significación y urgencia del propósito del equipo. . Se les debe seleccionar de acuerdo con las habilidades requeridas para el cumplimiento del propósito. Entre las recomendaciones que plantean están las siguientes: Los miembros del equipo deben estar convencidos del valor. por supuesto. para las relaciones interpersonales.Proceso y etapas en la formación de equipos Según Koontz-Weirich (2004) ³No existen reglas precisas para la formación de equipos eficaces. así como para la solución de problemas y toma de decisiones y. Un equipo debe contener la mezcla exacta de habilidades funcionales o técnicas.

.Deben normarse con reglas de conducta grupal como: asistencia. los miembros deben alentarse entre sí con reconocimientos. retroalimentación positiva y premios. confidencialidad. finalmente. discusiones basadas en hechos y contribuciones de todos los miembros. Regular a las reuniones. Deben identificarse las metas y tareas requeridas desde la misma etapa de formación del equipo.

Trabajar de forma colaborativa aportando ideas y realizando investigaciones para lograr un trabajo de calidad. Editar el trabajo en equipo para detectar los errores o posibles puntos de mejora. Trabajar de manera justa y equitativa. . Mostrar interés por trabajo realizado. su calidad y mejora del mismo. sus ideas y opiniones. de modo que todos los integrantes trabajen de igual manera y no cargándole el trabajo a algunos miembros del equipo.Reglas de comportamiento en equipo Respetar a los integrantes del equipo.

Participar activamente durante las reuniones de trabajo para unificar ideas. conocimientos y aportaciones para realizar un trabajo grupal y no un conjunto de ideas individuales. .Ser responsable con los roles a desempeñar y tareas asignadas.

Técnica interrogativa o de preguntas Mesa redonda Seminario Estudio de casos Foro  .TÉCNICAS EXPLICATIVAS Se distinguen porque el conductor o algunos especialistas son quienes exponen el tema o asunto a tratar. La intervención del individuo es mínima.

valorativas. . En esta técnica se establece un diálogo conductorequipo aprovechando el intercambio de preguntas y respuestas que se formulan dentro de la sesión. introductivas. Dentro del interrogatorio existen dos tipos de preguntas: Informativos o de memoria Reflexivos o de raciocinio. sintéticas. clasificadoras. deductivas. selectivas. críticas y explicativas.TÉCNICA INTERROGATIVA O DE PREGUNTAS. éstas pueden ser analíticas.

MESA REDONDA Tiene como objetivo que el individuo aprenda a expresar sus propias ideas. . Inducir a que el individuo investigue. Que el individuo aprenda a defender su punto de vista.

A la reflexión de los problemas antes de exponerlos.SEMINARIO Fomentar y ayudar a: Al análisis de los hechos. Al pensamiento original. . A la exposición de trabajos hechos con órdenes. exactitud y honestidad.

Despierta el espíritu de investigación. . Desventajas Se aplica sólo a equipos pequeños. Se recomienda elegir muy bien a los expositores.   Ventajas Es muy útil para el estudio de situaciones o problemas donde no hay soluciones predeterminadas. Favorece y desarrolla la capacidad de razonamiento. Recomendaciones Se recomienda su uso en preparatoria y profesional para fomentar el espíritu de investigación.

en forma dramatizada. Puede presentarse por escrito. pero nada impide que se imaginen casos análogos a los reales. Los casos deben de ser reales. prescripción y tratamiento adecuado. en proyección luminosa o una grabación. El caso debe de ser algo que requiera diagnosis. . oralmente.ESTUDIO DE CASOS Es el relato de un problema o un caso incluyendo detalles suficientes para facilitar a los equipos el análisis.

simposio. señala las formalidades a las que habrán de ajustarse los participantes (brevedad. teatro. .FORO El foro se lleva casi siempre después de una actividad (película. El moderador inicia el foro explicando con precisión el tema o problema a tratar. Objetivos Permite la libre expresión de ideas de todos los miembros del equipo. Formula una pregunta concreta y estimulante referida al tema.). Propicia la integración. etc. etc. objetividad. elaborada de antemano e invita al auditorio a exponer sus opiniones.). el espíritu crítico y participativo.

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