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Guía de matemáticas Tercero

Guía de matemáticas Tercero

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INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIÓN NSTITUTO PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO GUÍA DE APRENDIZAJE 1.

- Identificación Asignatura Matemáticas

Docente Grado Fecha Yira Badillo Pérez 3º Junio 24 de 2011 Temáticas del primer y segundo período en la asignatura

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

UNIDAD I Representación de conjuntos Conjuntos disyuntos e intersecantes Relación de pertenencia y contenencia Unión e intersección de conjuntos Números de cuatro y cinco cifras Comparación de números Números romanos UNIDAD II Adición de números naturales y sus propiedades La sustracción Prueba de la sustracción Solución de problemas matemáticos Rectas, semirrectas y segmentos Relaciones entre rectas Clases de ángulos

2.- Logros I periodo 3.-Logros II Período Logros 1. Comprender los conceptos de 1. Dominar la adición y sustracción de omprender conjuntos, elementos y números naturales. subconjuntos, y de la misma manera 2. Clasificar líneas y triángulos teniendo en escribe y lee correctamente cuanta su dirección, lados y medidas medidas. cantidades hasta de seis cifras.

4.- Actividades a desarrollar 4.1- Primer Período 2.- Segundo Período 1- Realiza en hojas de block los talleres de las páginas 8, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 16, 18, 19, y 22 del libro gordo; y la página 17 del cuadernillo. 1- Realiza en hojas de block los talleres de las páginas 30,31,32, 33, 34, 35, 38, 40, 41, 46, 47, 48, 49 del libro gordo.

INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIÓN NSTITUTO PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO 5.- Evaluación 5.1- Criterio de evaluación 5.2.- Evidencias de aprendizaje Alto: Cumple con todas las actividades. La 5.2.1. De Conocimiento y desempeño: : presentación del producto se destaca por su a.- Preparar exposición oral referente a cada originalidad y creatividad. Su exposición oral tema. demuestra dominio de la temática a través de b.- Realizar evaluación escrita de las ejemplos originales. temáticas. Básico: Cumple con todas las actividades o la mayoría de ellas. La presentación del producto aporta originalidad y creatividad. Su exposición oral demuestra algunos elementos de dominio de la temática a través de ejemplos. 5.2.2. De producto. Presentación de dos trabajos, cada uno en carpeta, uno por cada período los cuales deben estar desarrollados de manera manuscrita con las actividades completas. anuscrita El estudiante se quedará con una copia del mismo para que pueda estudiar para la Bajo: Cumple con algunas de las actividades. evaluación escrita. : La presentación del producto aporta poca originalidad y creatividad. Su exposición oral Presentar liberta al día demuestra pocos elementos de consulta y dominio de la temática a través de ejemplos

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