Sociologa de la Educacin

Profesor: Ignacio Martnez Morales

Curso: 2010/2011

Tema 7: Sociologa del currculum y de la organizacin escolar

Objetivo del tema: 1. Comprender el currculum como una construccin social e histricamente condicionada y analizar las claves sociales que inciden en su configuracin. 2. Analizar la escuela como un espacio social y poltico, en que se reproducen conflictos de poder y diferenciacin social vinculados a las dinmicas sociales de dominacin, participacin y resistencia. 3. Reflexionar sobre el papel de los docentes en la organizacin escolar y en la construccin del currculum, as como sobre el tipo de sociedad que desde ambas construcciones se est generando. Esquema: 1. Sociologa del currculum 1. La construccin social e histrica del currculum (pp. 261-264) 2. Conocimientos, planificacin y evaluacin (pp.269-274) 2. La Escuela como organizacin 1. Sociologa de la Organizacin Escolar (pp. 281 a 284) 2. Organizacin, aprendizaje y currculum oculto (292-301)

Material bsico: FERNNDEZ PALOMARES, F. (2003): Sociologa de la educacin. Madrid. PearsonPrentice Hall. (captulos 9 y 10, ver pginas citadas arriba)