INSTITUCIN EDUCATIVA SAN ANTONIO

Jardn Antioquia
NIT. 811.037.667-4 NID. 105364000401 Legalizacin de Estudios segn Resolucin Departamental No. 6944 de septiembre 10 de 2001 Institucin Educativa San Antonio segn Resolucin Departamental No. 0417 del 21 de enero de 2003

PLAN DE APOYO Y ACOMPAAMIENTO GRADO OCTAVO PERIODO II DE 2011 El presente plan es una propuesta para superar las insuficiencias presentadas en el segundo periodo del ao 2011 cuya temtica es sobre expresiones algebraicas, ecuaciones y lenguaje algebraico, su responsabilidad es trabajar los puntos propuestos y consultas planteadas, desarrollarlas en hojas aparte y presentarlas al docente (Jhon Jairo Mahecha bautista) y hacer la sustentacin del mismo en forma escrita Nombre y apellido: ________________________________ fecha _______________

Expresa en lenguaje algebraico: 1) El doble de un nmero menos su cuarta parte. 2) Aos de Ana Beln dentro de 12 aos. 3) Aos de Isabel hace tres aos. 4) La cuarta parte de un nmero ms su siguiente. 5) Permetro de un cuadrado. 6) Un nmero par. 7) Un nmero impar. 8) Un mltiplo de 7. 9) Dos nmeros enteros consecutivos. 10) Dos nmeros que se diferencian en dos unidades. 11) El doble de un nmero menos su quinta parte. 12) El quntuplo de un nmero ms su quinta parte. 13) La edad de una seora es el doble de la de su hijo menos 5 aos. 14) Dos nmeros se diferencian en 13 unidades. 15) Dos nmeros suman 13. 16) Un hijo tiene 22 aos menos que su padre. 17) Dos nmeros cuya suma es 25. 18) La cuarta parte de la mitad de un nmero. 19) Dimensiones de un rectngulo en el que su

largo tiene 6 metros ms que el ancho. 20) Un tren tarda tres horas menos que otro en ir de Madrid a Barcelona. 21) Repartir una caja de manzanas entre seis personas. 22) Un nmero es 10 unidades mayor que otro. 23) Un nmero menos su mitad ms su doble. 24) Un nmero 5 unidades menor que otro. 25) El cuadrado de un nmero. 26) Un nmero y su opuesto. 27) Un nmero y su inverso. 28) Veinticinco menos el cuadrado de un nmero. 29) El cuadrado de un nmero menos su cuarta parte. 30) Dividir 25 en dos partes. 31) La suma de un nmero al cuadrado con su consecutivo. 32) La suma de un numero con su consecutivo al cuadrado. 33) El cociente entre un nmero y su cuadrado. 34) La diferencia de dos nmeros impares consecutivos. 35) El producto de un nmero con su

consecutivo. 36) La diferencia de dos nmeros consecutivos elevados al cuadrado. 37) Triple de un nmero elevado al cuadrado. 38) Restar 7 al duplo de un nmero al cuadrado. 39) Roberto es cinco aos ms joven que Arturo. 40) Antonio tiene 20 euros ms que Juan. 41) Carmen supera a Concha en tres aos. 42) El precio de m libros a 49 euros cada uno. 43) El nmero que es la cuarta parte del nmero y . 44) Dos mltiplos de tres consecutivos. 45) El 25% de un nmero. 46) Lo que cuestan c metros de cuerda si cada metro cuesta 8 euros. 47) El beneficio que se obtiene en la venta de un artculo que cuesta a euros y se vende por b euros.

48) Lo que cuesta un lpiz si 15 cuestan p euros. 49) El nmero que representa 12 unidades ms que el nmero x . 50) La edad de Juan es ocho veces la de Rafael. 51) El nmero que representa 20 unidades menos que el nmero h . 52) El nmero que es tres veces mayor que el nmero n . Considerando un rebao de x ovejas: 53) Nmero de patas del rebao. 54) Nmero de patas si se mueren 6 ovejas. 55) Nmero de ovejas despus de nacer 18 corderillos. 56)Nmero de ovejas despus de dos aos si el rebao crece un cuarto al ao. Considerando que Ana tiene x euros: 57) Enrique tiene 100 euros ms que Ana. 58) Susana tiene el doble de Enrique. 59) Charo tiene 400 euros menos que Susana.

Resuelva los siguientes enunciados en forma de ecuaciones (del 60 al 64) 60) Un nmero multiplicado por 5 sumado con el mismo nmero multiplicado por 6 da 55. Cul es el nmero? 61) Qu nmero se debe restar de p+2 para obtener 5? 62) El doble de un nmero aumentado en 12 es igual a su triple disminuido en 5. Cul es el nmero? 63) Tres nmeros impares consecutivos suman 81. Cules son los nmeros? 64) El doble de un nmero ms el triple de su sucesor, ms el doble del sucesor de ste es 147. Hallar el nmero

Una ayuda para solucionar los puntos anteriores

Esquema a seguir para resolver problemas de ecuaciones Leer y comprender el enunciado Designar la incgnita

Plantear la ecuacin Resolver la ecuacin Discusin e interpretacin de los resultados Problema de edades

Utiliza la siguiente ayuda para resolver los ejercicios posteriores

Resuelve las siguientes operaciones: