TIPOS DE PARRAFOS Y SUS EJEMPLOS

*Narrativo:párrafos narración más distintivo utilizado en la ficción. Como tal, que contendrá todos los componentes necesarios para el desarrollo de la acción: protagonista, el escenario objetivo, obstáculo, clímax y resolución. Escribir un párrafo de la narración requiere, en consecuencia, el orden secuencial y cronológico. Hay muchos elementos descriptivos incluidos en el cuerpo de un párrafo, pero la narración, si están compuestos correctamente, el apartado contará con una acción mucho más que pintura. EJEMPLO: La otra mañana fui al parque con mi tío. A su lado se sentaron dos señoras muy gordas, con una niña y un chico. La niña se puso a saltar a la comba mirándome; de tanto mirarme, siempre se equivocaba y no podía llegar a aquello de "cuartana, color de manzana...". Una vez dijo muy bajito: -¿Quieres jugar conmigo? Y yo lo oí y dije: -Sí, sí. Jugaremos al molino. Cogidas las manos, empezamos a dar vueltas... "El molino, lleno de agua, y la rueda, anda que anda, anda que anda...". Hasta que se me fue la cabeza y me tuve que sentar en el suelo, ¡con una angustia en el estómago!...

*Descriptivos: se presenta a través de las palabras la capacidad censo-motora
de un ser humano. Un párrafo descriptivo potencia el uso de la palabra y presenta una imagen sensorial ante los lectores-receptores. A través de un párrafo descriptivo, un autor utiliza todos sus sentidos para delinear los atributos de los objetos y sucesos percibidos. Mientras más detalle el autor los sentidos utilizados en su delineamiento de lo percibido, mejor será la imagen del lector-receptor sobre lo descrito. EJEMPLO: Paola es una niña de diez años. Es muy alta, vivaz, tiene piel color canela, los ojos marrones, el cabello largo y de color café. Es una niña muy bonita, con dientes tan blancos que dejan ciego a todo el que la mira. Todas las mañanas va muy contenta hacia la escuela, dando pequeños brincos y por el camino va recogiendo muchas flores

debajo de lo normal. Una segunda manera en que estas dos ciudades son similares. desde la más remota antigüedad. Del mismo modo. que dieron lugar a unas normas transmitidas de generación en generación y a la utilización de los alimentos que su entorno producía. se compone de cerca de 11.de colores y hace un ramo con ellas para ofrecérselas a la maestra. Por ejemplo. Estos suelen ser más extensos y abundantes.Es respetada por su carácter. refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos. *Argumentativos: tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. Esta población aumenta a 15. ambas son pequeñas comunidades rurales. En primer lugar. Algunas expresiones de este parrafo son: "con respecto a" o "a diferencia de". La concreción de esta virtud exige aparte del reconocimiento natural a Dios en todas las cosas de la vida. Así surgieron las diversas culturas alimentarias basadas en siglos de experimentación práctica. su creador y señor.En el salón de clases es muy admirada por su inteligencia. mi ciudad universitaria.000 residentes locales. Gridlock. es que ambos están situados en las zonas rurales. EJEMPLO: Mi ciudad natal y mi ciudad universitaria tienen varias cosas en común. EJEMPLO: La religión es un acto bueno del hombre (una virtud dirían los antiguos) y como tal se espera de ella que mejore al hombre religándolo con Dios. mi ciudad natal. dependiendo de la complejidad del tema o del concepto que se esté explicando. han procurado satisfacerla a toda costa. revelado. Nuestra famosa dieta andina es un producto exitoso de una cultura. Estancamiento está rodeado de muchas . un clima y una tierra privilegiados.000 personas. De esta búsqueda surge el hombre religioso que vivirá en una religión determinda según la verdad del contenido que. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis). el averiguar si este se nos ha revelado o nos ha mostrado su designio para con nosotros.000 personas. EJEMPLO : Comer es una necesidad tan básica que todas las sociedades. se muestre a su conciencia *Expositivos: sirve para explicar o desarrollar más ampliamente el tema que se está presentando. cuando los estudiantes universitarios asisten a clases. * comparación o contraste: Consiste en comparar objetos ó ideas con el propósito de diferenciar o decir sus semejanzas. tiene una población de apenas 10. hechos o ideas.

José Clemente Orozco. Yo creo que es la sinceridad con que afrontaron el problema de México y se empeñaron -cada uno en su cuerda. José Vasconcelos y Silvestre Revueltas. EJEMPLO "Hay personajes que representan cabalmente al país. *Párrafos de enumeración: Se enumeran situaciones de manera que vamos de lo más importante a lo menos importante. De la misma manera. Los primeros que vienen a la mente son Lázaro Cárdenas. . . . Incluso llegaron a encontrarse y chocar en alguna ocasión. Pero por encima de todas las discrepancias sobrenada una profunda. Algo t ienen en común. radical unidad.en resolverlo. Ya sé que no forman un cuadro armonioso.hectáreas de campos agrícolas que se dedica principalmente al cultivo de maíz y soja. Hay entre ellos fracturas muy anchas. debajo de lo normal se encuentra en el centro de tierras de cultivo que se utiliza para criar cerdos y ganado." .