Clasificación de los sonidos Hay tres tipos de sonidos, estos son:  Vocales En la articulación de las vocales hay un pequeño

estrechamiento de la cavidad oral. El aire escapa sin encontrar obstáculos. Normalmente las cuerdas vibran.  Semivocales Son sonidos parecidos a los vocales pero más breves. Durante su articulación la lengua se mueve del punto de articulación de una vocal al de otra. Normalmente las cuerdas vocales vibran.  Consonantes En la articulación de las consonantes hay una obstrucción total o parcial del canal oral. Cuando el aire espirado vence esta obstrucción se produce un ruido. Las cuerdas vocales pueden o no vibrar.

Clasificación de los instrumentos de viento Se dividen en: Instrumentos de madera: estos instrumentos musicales se caracterizan por su sonido que se produce soplando dentro de un tubo que está hecho de madera. Los siguientes instrumentos están ordenados secuencialmente de un sonido agudo a más grave también son los más conocidos son flautín, flauta, clarinete, oboe, corno ingles y el saxofón.

Instrumentos de metal: si bien su nombre lo dice esto están confeccionado con metal unos de los instrumentos más conocidos son la trompeta, trompa, trombón y tuba.

Estructura: .Fuelle y lengüeta libre: el órgano es un instrumento de viento con tecla que posee una gran cantidad de tubos. la vibración se obtiene mediante la pulsación de la cuerda. En estas cuerdas. grama: escribir. Clasificación de los instrumentos de cuerdas amartilladas. con crines de un extremo a otro cuya tensión puede regularse. que es una varilla de madera flexible y ligeramente curva. Las cuerdas están dispuestas sobre una caja de resonancia provista de orificios. Pentagrama Nombre: Del griego: penta: cinco. Clasificación de los instrumentos de cuerdas frotadas Las cuerdas se ponen en vibración al ser frotadas con un arco.

Notas en el pentagrama Glosario 1) Agudo: Sonido de una frecuencia elevada. 14) Lengüeta: Laminilla movible de metal u otra materia que tienen algunos instrumentos músicos de viento y ciertas máquinas hidráulicas o de aire. 16) Oral: Relativo a la boca. 10) Flexible: Que puede doblarse fácilmente sin partirse. 8) Curva: Doblada. . 11) Fuelle: Instrumento para recoger aire y lanzarlo con dirección determinada. 5) Consonante: De una lengua originado por un cierre de los órganos articulatorios y su posterior apertura. 12) Grave: Sonido con una frecuencia de vibraciones baja. 15) Obstrucción: Acción y resultado de obstruir u obstruirse. torcida. 3) Cavidad: Hueco que se abre dentro de un cuerpo o en su superficie. 6) Crines: Filamento flexible y elástico que se obtiene de la hoja de esparto cocido o humedecido. 2) Articulación: Posición y movimiento de los órganos de la voz para la pronunciación de una vocal o consonante. 4) Confeccionado: Hecho de determinadas cosas materiales. 9) Espiración: Expulsión del aire de los pulmones. 13) Instrumento: Aparato diseñado para ser empleado en una actividad concreta. 7) Cuerdas: Sirve para producir sonido en un instrumento de cuerdas.

y sin oclusión que impida su paso. 21) Resonancia: Sonido producido por repercusión de otro.17) Órgano: Instrumento musical de viento compuesto de muchos tubos. 22) Secuencialmente: De la secuencia. un teclado y varios registros ordenados para modificar el timbre de las voces. 20) Regular: Ajustado y conforme a regla. sobre el que se escriben las notas y signos musicales. . producido al expulsar el aire. hueco. unos fuelles que impulsan el aire. 19) Pentagrama: Conjunto de cinco líneas rectas paralelas y equidistantes. cuya tesitura corresponde a la del contrabajo. 18) Orificio: Agujero. 23) Semivocales: Es parte vocal y parte consonante. 25) Vocales: Sonido del lenguaje humano. con vibración laríngea. donde se produce el sonido. relacionado con ella o que la contiene. 24) Tuba: Instrumento musical parecido al bugle.

Manuel Alejandro Colop Chacón Guatemala. Telma Carrera 5to.Colegio IMB-PC z12 Estética Miss.2/3/2011 . Investigación sobre la música. Bachillerato Científico.

Introducción En el siguiente trabajo se presenta una investigación de temas con relación a la música tales como: Clasificación de sonidos. . etc. instrumentos.

varios instrumentos con los que se puede hacer.Conclusión Luego de analizar cada aspecto del anterior trabajo he concluido que: La música tiene varias divisiones y formas de interpretarla. .

wikipedia.12/Documentation/user/lilypond-learning/Lyrics-tomultiple-staves.org/doc/v2.adolphesax.doc y .E-Grafía El anterior trabajo fue extraído de las siguientes fuentes: y http://es.com_teoria musical.org/wiki/Pentagrama http://lilypond.com/doc/Adolphesax.html y http://www.es.

Índice Pág.4-8--------------------------------------------------------------------------------------Contenido Pág.3-----------------------------------------------------------------------------------------Introducción Pág.10---------------------------------------------------------------------------------------E-Grafía .2-----------------------------------------------------------------------------------------Índice Pág.1-----------------------------------------------------------------------------------------Carátula Pág.9----------------------------------------------------------------------------------------Conclusión Pág.

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