Clasificación de los sonidos Hay tres tipos de sonidos, estos son:  Vocales En la articulación de las vocales hay un pequeño

estrechamiento de la cavidad oral. El aire escapa sin encontrar obstáculos. Normalmente las cuerdas vibran.  Semivocales Son sonidos parecidos a los vocales pero más breves. Durante su articulación la lengua se mueve del punto de articulación de una vocal al de otra. Normalmente las cuerdas vocales vibran.  Consonantes En la articulación de las consonantes hay una obstrucción total o parcial del canal oral. Cuando el aire espirado vence esta obstrucción se produce un ruido. Las cuerdas vocales pueden o no vibrar.

Clasificación de los instrumentos de viento Se dividen en: Instrumentos de madera: estos instrumentos musicales se caracterizan por su sonido que se produce soplando dentro de un tubo que está hecho de madera. Los siguientes instrumentos están ordenados secuencialmente de un sonido agudo a más grave también son los más conocidos son flautín, flauta, clarinete, oboe, corno ingles y el saxofón.

Instrumentos de metal: si bien su nombre lo dice esto están confeccionado con metal unos de los instrumentos más conocidos son la trompeta, trompa, trombón y tuba.

la vibración se obtiene mediante la pulsación de la cuerda. grama: escribir. que es una varilla de madera flexible y ligeramente curva.Fuelle y lengüeta libre: el órgano es un instrumento de viento con tecla que posee una gran cantidad de tubos. Las cuerdas están dispuestas sobre una caja de resonancia provista de orificios. Clasificación de los instrumentos de cuerdas frotadas Las cuerdas se ponen en vibración al ser frotadas con un arco. En estas cuerdas. Estructura: . con crines de un extremo a otro cuya tensión puede regularse. Clasificación de los instrumentos de cuerdas amartilladas. Pentagrama Nombre: Del griego: penta: cinco.

2) Articulación: Posición y movimiento de los órganos de la voz para la pronunciación de una vocal o consonante. 3) Cavidad: Hueco que se abre dentro de un cuerpo o en su superficie. 14) Lengüeta: Laminilla movible de metal u otra materia que tienen algunos instrumentos músicos de viento y ciertas máquinas hidráulicas o de aire. torcida. 4) Confeccionado: Hecho de determinadas cosas materiales. 5) Consonante: De una lengua originado por un cierre de los órganos articulatorios y su posterior apertura. 8) Curva: Doblada. 15) Obstrucción: Acción y resultado de obstruir u obstruirse. 9) Espiración: Expulsión del aire de los pulmones. 10) Flexible: Que puede doblarse fácilmente sin partirse. 16) Oral: Relativo a la boca. 12) Grave: Sonido con una frecuencia de vibraciones baja. 13) Instrumento: Aparato diseñado para ser empleado en una actividad concreta. 11) Fuelle: Instrumento para recoger aire y lanzarlo con dirección determinada. .Notas en el pentagrama Glosario 1) Agudo: Sonido de una frecuencia elevada. 7) Cuerdas: Sirve para producir sonido en un instrumento de cuerdas. 6) Crines: Filamento flexible y elástico que se obtiene de la hoja de esparto cocido o humedecido.

donde se produce el sonido. 24) Tuba: Instrumento musical parecido al bugle. con vibración laríngea. 23) Semivocales: Es parte vocal y parte consonante. 21) Resonancia: Sonido producido por repercusión de otro. 22) Secuencialmente: De la secuencia. sobre el que se escriben las notas y signos musicales. hueco. 19) Pentagrama: Conjunto de cinco líneas rectas paralelas y equidistantes.17) Órgano: Instrumento musical de viento compuesto de muchos tubos. 25) Vocales: Sonido del lenguaje humano. y sin oclusión que impida su paso. 18) Orificio: Agujero. un teclado y varios registros ordenados para modificar el timbre de las voces. cuya tesitura corresponde a la del contrabajo. relacionado con ella o que la contiene. unos fuelles que impulsan el aire. producido al expulsar el aire. 20) Regular: Ajustado y conforme a regla. .

Bachillerato Científico. Telma Carrera 5to. Manuel Alejandro Colop Chacón Guatemala. Investigación sobre la música.Colegio IMB-PC z12 Estética Miss.2/3/2011 .

.Introducción En el siguiente trabajo se presenta una investigación de temas con relación a la música tales como: Clasificación de sonidos. etc. instrumentos.

Conclusión Luego de analizar cada aspecto del anterior trabajo he concluido que: La música tiene varias divisiones y formas de interpretarla. . varios instrumentos con los que se puede hacer.

12/Documentation/user/lilypond-learning/Lyrics-tomultiple-staves.E-Grafía El anterior trabajo fue extraído de las siguientes fuentes: y http://es.org/wiki/Pentagrama http://lilypond.org/doc/v2.es.doc y .adolphesax.html y http://www.com/doc/Adolphesax.wikipedia.com_teoria musical.

1-----------------------------------------------------------------------------------------Carátula Pág.4-8--------------------------------------------------------------------------------------Contenido Pág.Índice Pág.10---------------------------------------------------------------------------------------E-Grafía .3-----------------------------------------------------------------------------------------Introducción Pág.2-----------------------------------------------------------------------------------------Índice Pág.9----------------------------------------------------------------------------------------Conclusión Pág.