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POTHENOT

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Un pequeño informe sobre el problema de los tres puntos - para topografía

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Ángel Cuizara Cordova

Topografía II

P ROBL EM AS DE L OS TRE S PUNTOS POTHENOT
1.- OBJETIVOS OBJETIVO ESPECÍFICO: El objetivo principal de esta práctica es resolver el problema de los tres puntos o problema de Pothenot mediante el método analítico y método grafico. OBJETIVOS SECUNDARIOS:  Obtener los datos de campo suficientes para resolver el problema de los tres puntos en gabinete.   Determinar los angulos faltantes (X, Y, Ѳ1 y Ѳ2).  Determinar los lados AP, BP y CP.  Determinar las coordenadas de los puntos B, C y P.  Determinar mediante solución grafica el problema de Pothenot. 2.- FUNDAMENTO TEÓRICO El problema de Pothenot también conocido como problema de tres puntos se basa en la posición de puntos referidos a una red de triangulación. La ventaja de resolver el problema de pothenot es que ya se tiene ángulos conocidos como ser los lados de la red y los ángulos internos de dicha red. Este procedimiento es aplicable especialmente cuando el punto por situar está muy alejado de los puntos conocidos o estando cerca las medidas de las distancias a esos puntos conocidos son difíciles de hacer o resultan imprecisas por obstáculos en el terreno. Se entiende por problema de tres puntos o Pothenot a la forma metodológica de determinar el posicionamiento de cualquier punto que esté dentro del área circundante del levantamiento topográfico realizado en base a una triangulación. Con frecuencia se presenta en los trabajos topográficos la necesidad de establecer las coordenadas exactas de un punto en el área de levantamiento, por ello el problema de Pothenot es útil en la resolución rápida y exacta del posicionamiento de cualquier punto.

Solución Analítica   . Se realiza el procedimiento en gabinete que consta de los siguientes puntos: . Ubicar exactamente el punto P en la posición que se desea determinar respecto a la red de triangulación.Ángel Cuizara Cordova Topografía II  M ETODOS PUNTOS DE RESOLUCIÓN DEL PROBLEM A DE TRES Exist en dos métodos:  .Solución Grafica  a) SOLUCION ANALITICA Es el que se utilizó en la práctica y consta de los siguientes pasos: Se ubica los lados de apoyo de la red de triangulación que van servir para resolver el problema. Haciendo estación en el punto P y trazando alineamientos en los vértices de apoyo se forman dos direcciones desconocidas que se denominan alfa y beta cuyos valores los debemos determinar en campo siguiendo uno de los métodos conocidos el de reiteración y repetición y cinco lecturas como mínimo para cada ángulo. determinando los tres vértices consecutivos de apoyo.

mediante una grafica. este método es mucho más directo pero menos preciso y se toma en cuenta los siguientes aspectos para su resolución: . que se obtienen de la resolución del sistema de dos ecuaciones. BP y CP) aplicando el teorema de los2 senos del se tiene las siguientes relaciones. Además podemos hacer una2comprobación utilizando la siguiente relación: Ѳ1 + Ѳ2 = μ Una vez realizado la comprobación se procede a resolver el cálculo de la distancias (AP.Y = 2 arc tag · ( ) Ambas ecuaciones tienen variables conocidas y determinadas previamente como incógnitas tienen los valores X y Y. = = = = = = b) SOLUCION GRAFICA METODO GRAFICO: Este método se lo utiliza para resolver el problema de Pothenot.Ángel Cuizara Cordova Topografía II El método analítico establece dos ecuaciones normales que son: X + y = m X .

Y. . Primeramente se observa si los Angulos α y β son menores a 90º.α y 90º . en ese caso se resta α–90º y β–90º.β. el punto 0 está por debajo de la línea BC. el punto 0 está por encima de la línea AB. en ese caso se resta 90º . el punto 0 está por encima de la línea BC. BP y CP.β y de la intersección entre las dos rectas se obtiene un punto O que es el centro de la circunferencia tanto para la recta AB. Si β > 90º β – 90º.Ángel Cuizara Cordova Topografía II - PARA ALFA Y BETA MENORES DE 90º (α<90º. por consiguiente se procede a trazar una línea que inicia del punto A y B y en el otro extremo B y C.α y 90º . Primeramente se observa si los Angulos α y β son mayores a 90º. como para la recta BC. con una inclinación del Angulo obtenido de la resta de 90º . el punto 0 está por debajo de la línea AB. Y con un transportador se hallan los angulos X. β>90º) Si α > 90º α – 90º. β<90º) Si α < 90º 90º – α. como para la recta BC. Si β < 90º 90º – β. por consiguiente se procede a trazar una línea que inicia del punto A y B y en el otro extremo B y C. PARA ALFA Y BETA MAYORES DE 90º (α>90º. el punto donde se intersectan las dos circunferencias se lo llama punto P. el punto donde se intersectan las dos circunferencias se lo llama punto P. Después de realizar todo este proceso se procede a determinar con un escalimetro la distancia AP. con una inclinación del Angulo obtenido de la resta de α–90º y β–90º y de la intersección entre las dos rectas se obtiene un punto O que es el centro de la circunferencia tanto para la recta AB. Ѳ1 y Ѳ2.

BP y CP. Ѳ1 y Ѳ2. Y. CASOS ESPECIALES: . Y con un transportador se hallan los angulos X.Ángel Cuizara Cordova Topografía II Después de realizar todo este proceso se procede a determinar con un escalimetro la distancia AP.

C y P . lecturando cinco veces como mínimo. BP. utilizando la estación total.3 TRABAJO DE GABINETE a) Solución analítica Datos AB = 71.  Después se llevo a cabo el trabajo de gabinete. Ѳ2 AP. Una Brújula. Y.2 PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA  Ubicamos los puntos A. Dos prismas.1 MATERIALES Estación total Leica. C y P. Tachuelas.8º Az AB = 183º Incógnitas X. 3..  Instalamos la estación total Leica en el punto B.MEMORIA DE LA PRÁCTICA 3. B.791m α = 49º29º19. este procedimiento se realiza cinco veces para cada Angulo leído.Ángel Cuizara Cordova Topografía II 3. CP Coordenadas B.  Cambiar la estación total al punto P para leer los angulos α y β.258m BC = 45.6º μ = 95º47º49. 3. Estacas.  Luego se procede a lectura de las distancias AB y BC. para leer el Angulo μ. Ѳ1.6º β = 28º35º29.

6º + 95º47º49.258 71.258 71.98º X + Y = 186º7º21º X – Y = 2 arc tag · (.6º + 28º35º29.791 95º47º42º 49º29º47 28º32º22º 95º43º30º 49º28º47º 28º35º52º 95º50º16º 49º29º01º 28º35º57º 95º48º12º 49º29º22º 28º36º62º 95º49º29º 49º29º41º 28º37º15º 95º47º49.259 71.14º Y = X + 21º53º1.791 45.14º 2X = 164º14º19.57º ( )=( )= = .791 45.0º11º35.6º 28º35º29.07º .6º m=360º .8º X = 82º7º9.( + + ) m = 360º .0º11º35.26 71.Ángel Cuizara Cordova Topografía II Nº 1 2 3 4 5 ∑ μ α β Distancia Distancia AB (m) BC (m) 71.256 71.8º 49º29º19.8º) m = 186º7º21º n= n= n= n = 95º43º13.14º Y = 104º0º11.791 45.788 45.258 45.(49º29º19.98º) X + Y = 186º7º21º X – Y = -21º53º1.93º X – Y = -21º53º1.796 45.

93º .258 * => AP = 70.104º0º11.8º = 95º47º49.Ángel Cuizara Cordova Topografía II 180º = Ѳ1 + X + α Ѳ1 = 180º .8º 95º47º49.33º = 95º47º49.47º 180º = Ѳ2 + Y + β Ѳ2 = 180º .28º35º29.079m = = => BP = 71.841m = = => CP = 45.791 * => CP = 70.33º COMPROBACION Ѳ1 + Ѳ2 = μ 48º23º30.49º29º19.8º b) CALCULO DE LADOS = = => AP = 71.82º7º9.6º Ѳ2 = 47º24º19.258 * => BP = 92.6º Ѳ1 = 48º23º30.07º .47º + 47º24º19.439m .

258 * sen 3º0º0º = 3.8º = 45.825 N = 1800 .962 = 1794.271 ΔN = 45.791 * cos 2º47º49.5.8º = 2.3.175 .160 ΔE = 71.736 N = 1728.791 * sen 2º47º49.69.45.038 P E = 1900 .736 = 1850.534 ΔN = 70.2.235 ΔE = 45.962 ΔE = 70.825 = 1830.729 = 1896.258 * cos 3º0º0º = 71.079 * sen 4º52º50º07º = 5.235 = 1726.271 .079 * cos 4º52º50º07º = 69.71.840 B E = 1900 .729 N = 1800 .160 = 1728.840 .605 C E = 1896.Ángel Cuizara Cordova Topografía II c) CALCULO DE COORDENADAS N = 1800 A E = 1900 ΔN = 71.

empleando los métodos dados en clase. Teniendo en cuenta que se debe de nivelar nuestra estación correctamente y al momento de lecturar los angulos y distancias tratar de sujetar el prisma nivelando con el ojo de pollo.wikipedia.com .org  www.BIBLIOGRAFIA  Apuntes en clase.monografias. Para realizar un mejor trabajo se recomienda realizar la práctica en un terreno plano y ubicar los puntos en lugares visibles. tratando de realizar las lecturas con la mayor precisión posible. aplicando los conceptos básicos y métodos ya vistos en anteriores prácticas tanto así como la presente practica.. Esta práctica fue de fácil aplicación y podemos decir que es una buena forma de resolver el problema que se nos puede presentar en una red de triangulación de un proyecto. 6.Ángel Cuizara Cordova Topografía II 5.CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Podemos decir como conclusión que llegamos a resolver el problema de los tres vértices o problema de Pothenot con gran éxito.  http://es..

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