ELEMENTOS CURRICULARES DE UN PROYECTO DE AULA Áreas Y Competenci Actividad Indicador Responsables Tiempo Transversal a es es Las capacidades complejas que

se traducen en formas de pensar, sentir y actuar; eficientes, relevantes y pertinentes como producto de un desarrollo de habilidades, actitudes y conocimient os en procesos intencionale sy espontáneos de aprendizaje Valora y utiliza la comunicació n y el lenguaje en su formación, expresión y recreación personal y social ¿Qué debemos evaluar? Esta relacionado con el ³ser´, son contenidos que orientan la disposición, a actuar de una manera determinada en situaciones también determinada s. ¿Cuándo ? ¿Quiéne s? Con estas pregunta s se evalúa el proceso de la secuenci a y de resultado s de análisis del proceso.

Permiten medir los logros de aprendizaje y son un referente para que el docente elabore criterios de evaluación.

Estas orientan la ejecución del proyecto de manera conjunta docente y alumnos (as) estas quedan plasmadas en un plan y hojas resma que deben quedar en lugar vistoso.

El espacio Quienes van a referido tomar a compromisos e periodos involucramient , días, os, pueden ser meses, colectivas, bimestre individuales o so de pares. trimestr es

Comprende y discrimina mensajes científicos de los medios de comunicaci ón

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