PROGRAMA DE EXPERTO EN ELEARNING MODULO 6 M E T O D O L O G I A PA C I E - I N T E R A C C I N

METODOLOGIA PACIE BLOQUE ACADEMICO

INTRODUCCIN
UN AULA VIRTUAL ES UN SISTEMA INNOVADOR DE EDUCACIN A DISTANCIA ORIENTADO A MEJORAR LA COMUNICACIN , INCENTIVAR EL APRENDIZAJE INTERACTIVO Y PERSONALIZADO , EL NALISIS CRITICO , Y ENFATIZAR EL TRABAJO EN EQUIPO , A TRAVS DE LA INTERNET Y MEDIOS SATELITALES.TODA AULA VIRTUAL POSEE UNA ESTRUCTURA , QUE DE ACUERDO A LA METODOLOGIA PACIE , CONSISTE EN TRES BLOQUES GENERALES: BLOQUE 0 (PACIE) , BLOQUE 1 (ACADEMICO) Y BLOQUE 2 ( DE CIERRE). EN STE TRABAJO SE EXPONDR LA IMPORTANCIA DEL BLOQUE ACADEMICO Y LA DINAMICA EN CADA UNA DE SUS SECCIONES.

METODOLOGIA PACIE
ES UNA PROPUESTA METODOLGICA DE APRENDIZAJE EN LINEA (ON-LINE) QUE HACE USO DE LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN ( TIC s ) COMO UN SOPORTE DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y AUTOAPRENDIZAJE. SU SIGNIFICADO EST IMPLICITO EN LAS LETRAS QUE FORMAN LA PALABRA PACIE , ES DECIR. P PRESENCIA A ALCANCE C CAPACITACIN I INTERACCIN E ELEARNING

BLOQUE ACADEMICO

EL BLOQUE ACADEMICO EST COMPUESTO POR LAS SECCIONES DE: EXPOSICIN , REBOTE , CONSTRUCCIN Y COMPROBACIN.
SECCIN DE
EXPOSICIN

BLOQUE ACADEMICO

SECCIN DE REBOTE SECCIN DE CONSTRUCCIN SECCIN DE COMPROBACIN

BLOQUE ACADEMICO

EL BLOQUE ACADEMICO POSEE LA INFORMACIN Y CONTENIDOS QUE SE DESEA COMPARTIR , LOS ENLACES HACIA LOS CUALES QUEREMOS DIVERSIFICAR Y LA EXPOSICIN TEMTICA QUE DESEAMOS REALIZAR.DEBE LOGRARSE QUE EL ESTUDIANTE SE INTERESE EN LA DOCUMENTACIN PROPUESTA A FIN DE QUE , NO SOLO LA LEA ; SINO QUE LA ESCUCHE (OIGA E INTERPRETE),HACIENDOLA SUYA .

SECCIN DE EXPOSICIN
SE PRESENTA LA INFORMACIN QUE EL ESTUDIANTE NECESITA CONOCER (PDF , VIDEOS , ENLACES , ETC ). ES IMPORTANTE QUE SEA VARIADA ,NO REPETIVA EN CUANTO A LOS RECURSOS.DE ESTA MANERA NO SE CANSA AL ESTUDIANTE UTILIZANDO UN MISMO RECURSO .

SECCIN DE REBOTE
ESTA SECCIN EST COMPUESTA POR ACTIVIDADES DE AUTOCRITICA Y QUE LE SIRVEN AL TUTOR DE FILTRO . DEBE CONTENER RECURSOS QUE INDUZCAN AL ESTUDIANTE A REVIZAR LOS DOCUMENTOS DE ESTUDIO . SE DEBE FORTALECER CON LAS ACTIVIDADES GRUPALES DE ANLISIS DE LOS DOCUMENTOS DE ESTUDIO.

SECCIN DE CONSTRUCCIN

EN ESTA SECCIN SE DEBE PROMOVER LA CREACIN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS. A TRAVS DE ESTE PROCESO SE ELIGEN LAS POSTURAS QUE LOS ESTUDIANTES TOMARAN ANTE UNA UNIDAD DE ESTUDIO . EL TUTOR DEBE ORIENTAR ACTIVIDADES QUE PERMITAN INTERACTUAR AL GRUPO , PARA LA GENERACIN DE ALTERNATIVAS QUE DEBERN SER ANALIZADAS POR TODO EL GRUPO.

SECCIN DE COMPROBACIN
SECCIN QUE LE PERMITE AL TUTOR VERIFICAR SI EL ESTUDIANTE HA DESARROLLADO LAS DESTREZAS Y HABILIDADES QUE SE ESPERA DE LOS ESTUDIANTES.

FUENTES CONSULTADAS

http://www.iutai.aulaexperta.com/usuarios/OLIVERSAN/La-Metodologia-Pacie.pdf

http://www.slideshare.net/sowalgus4/aulas-virtuales http://vgcorp.net/pedro/?page_id=26

Para accesr este documento en SlideShare: http://www.slideshare.net/YunioLanz/bloqueacademico-7972836