Sirve para organizar, comprender y retener la información significativamente.

Tienen una característica muy especial: en ellos ser respeta la creación del que lo construye. Es, pues, un trabajo personal que puede tener muchas formas de hacerlo. Su aspecto es de un conjunto de globos. Por eso, también se llama mapa de globos.

Son ideas que conforma el entendimiento, es decir, palabras o unidades de palabras, que tengan significado con sentido. Una palabra puede ser un concepto. Por ejemplo, AGUA. Varias palabras también pueden ser un concepto. Por ejemplo, AGUA POTABLE.

conjunciones.. Y. artículos. lo más importante: ¡NO SE PUEDEN OLVIDAR! __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________________________________________ . No se pueden desarrollar en sí mismas. Por lo general. se definen los conceptos y se construyen mapas conceptuales. son verbos.Los conceptos se pueden desarrollar y conectarles más conceptos. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________________________________________ Son todas aquellas palabras que establecen la relación entre los conceptos. interjecciones.. Cuando se hace esto. Sólo conectan los conceptos.

Así. Si construyes un mapa de tu familia. que son los menos importantes.... las más importantes. resulta que son así. van de último y cuadraditos. por que incluyen las menos importantes. son tienen En tu familia. Consulta en un diccionario qué es jerarquía. Cuando construyes un mapa conceptual. los ejemplos. y por eso deben todos estar en el mismo nivel.. van en el nivel de más arriba.Los mapas conceptuales son jerárquicos. están en el mismo nivel. las cosas que tienen la misma importancia. quedaría así: .. Pues. tus hermanos tienen la misma importancia que tú.

lo harías respetando la jerarquía.El mismo nivel = la misma importancia Si fueras a hacer un mapa de los animales. de la siguiente manera: .

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Para construir instrucciones: 1) un mapa conceptual debes seguir las siguientes Imaginar que lo que vas a exponer o a estudiar es un reto para ti: Lo vas a moldear para poderlo hacer tuyo. No debe ser lineal. sobre cualquier contenido que te quieras aprender. Establecer qué es lo más importante y qué es lo menos importante dentro de toda la información. También es interesante trabajar con marcadores. Tomar precauciones: Utilizar siempre conceptos o conectores y observar la jerarquía. Tener a la mano mucho papel. etc. Ellos te ayudan a retener la información 2) 3) 4) 5) 6) ¡Como tú quieras! Puedes hacerlo sobre la información que quieras exponer. Por eso se llama mapa de globos o bombas.. Establecer por dónde quieres empezar. Observar su construcción: Su estructura parece un puñado de bombas. colores. sobre algo conocido que quieras organizar y... Es como jugar con plastilina hasta formar la figura que quieres y te conviene. Es interesante trabajar con títulos y subtítulos. especialmente. . y teipe para pegar más papel cuando lo necesites. NO HAY OTRA OPCIÓN PARA CONSTRUIRLOS. para estudiar..

estudiar y hacer exposiciones. Observa que su forma sea como un puñado de bombas. Recuerda: Los mapas conceptuales son una herramienta muy útil para entender. no están hechos para eso.¡pega otro papel donde necesites espacio! Es una buena idea hacerlos con colores. . no utilices flechas. ¿cuál es el problema?..1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) No olvides los conectores. Si no te cabe en el papel. No coloques nada que no entiendas en tu mapa. No te preocupes porque sea desordenado. que no sea lineal.. Procura no poner muchas palabras en cada globo de conceptos. Ellos son muy importantes y haciéndolos aprendes. Ellas dirigen la atención en un solo sentido y a veces eso no es conveniente. Cuando conectes los conceptos.

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