OBJETIVOS GENERALES.

ESPECIFICOS
DOMINIO PSICOMOTOR
Obj. Gen.

OPERATIVOS

OBJETIVOS ESPECIFICOS

OBJETIVOS OPERATIVOS

1. DESARROLLAR
1.1. la capacidad de

z g
= o = J
llJ cc

mo/imiento

2. ADOUIRIR
2.1. dominio corporal

Prevenir malas posturas. Eie'citar formas bsicas de mo.imientos. 2.1.2. Afianzar el equilibrio.

1,1,1. 1,1.2. 1.1.3. 1,1.4. 1.1.5. 2,1.1.

Descubrir las posibilidades de movimiento de Ejercitar la inhibicin del movimiento. Practicar relajacin total y segmentaria. Ejercitar la respiracin.

las d;stintas partes del cuerpo.

tJ

o 3 o

2,1,3. lncrementar la f lexibildad. 2.1.4. Aumentar la fuerza2.1.5. Lograr agldad y destreza.

3.AI-LryAE
3-1.
las coordinaciones cu lo-m an u ales

3.1

,1. Eiercitar: inanipulacin, prensin. asin, lanzamiento, recepcin, rimos grficos

3.2. las coordinaciones

au

3,2.1. Vivenciar: pulso, acento, ritmo musical.

dtivo-m otoras

3.2.2. Reconocer: silencio, timbre, altura, intensdad, valores,

fraseo.

DOMI N IO SOCI O-AFECTI VO

Obj. Gen. OBJETIVOS ESPECIFICOS OBJETIVOS OPEBATIVOS
1.1.1. Lograr hbtos de orden. 1.1.2. Lograr hbitos de higiene. 1.2.1 . Ejercitar normas de cortesa. 1.2.2. Lograr actitudes correctas durante las comidas. 2.1.1. Ouerer y respetar el grupo primario y secundario. 2.1.2. Ouerer y respetar a la naturaieza.

ASIMILAR
J
1-1. hbitos

o 5
= o
J
u
,

1.2. normas sociales

Zl.

DESAR ROL LAR

sentirnientos

2.2. sensibilidad

t =
L

AFIANZAR
3.1. la individualidad

2.'t.3. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3. 2.2.4. 3.1.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.1.4. 3.1.5.
4.1.1 4.1.2. 4.1.3, 4.2.1, 4.2.2.

Disfrutar cuentos, poesas y bras de teatro. Descubrir y apreciar las posibilidades sonoras del entorno. Aprecar el hecho muscal. Desarrollar la capacidad de asombro frente las manifestaciones

de la naturaleza.

a la autoconservacin.

Af irmar la
I nteractuar oruDalmente Aprender a compartir.

4.
tJ

INTEGRARSE
4.1. al grupo de pares

tn
,

Respetarse mutuamente.

4.2. al medio social

5. EXPRESARSE 5.1. con lavoz 5.2. con el cuerpo 5.3. con materiaies

N J

6 o IA

Relacionarse con la comunidad. Apreciar el trabajo de la comunidad. 5.1 .1. Ejercitar las diferentes formas de comunicacin oral. 5.1.2. Ejercitar las posibilidades vocales. 5.2.1. Ut lzar el'len guaje corporal. 5.3.1. Maneiar la forma, 5.3.2. Emplear el color. 5-3.3. Emplear la tercera dimensin.

DOMINIO COGNITIVO
Obi. Gen. OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.

OBJETIVOS OPERATIVOS
1.1 .1 . 1.1 .2.

EXPLORAR
1

.1 .

su cuerpo

'1.2. el mundo
ci

1.1.3.

1.2.1.
1.2.2. 1.2.3.

rcundante

OBSE RVAR 2.1. el mundo

1.2.4. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4. 2.1.6. 3.1.1. 3.1.23.1.3. 3.1.4. 3.2.1.

t u
o z o o
o

ci rcu

ndante

Distinguir las distntas partes del cuerpo. Nominar las distintas partes del cuerpo. E jercitar la lateralidad dominante. Distinguir objetos. Nominar objetos. Ubicarse en el espacio: parcial-total. Ubicarse en el tiempo. _Descubrir las constantes del objeto: Forma, color, tamao, peso, temperatura, Etrra .aaor, ol.r, gd!g. lntegrar las partes al todo. Establecer relaciones temporales: antegahor+despus; seuencia temporal. Establecer relaciones espaciales: cuerpo-espacio; cuerpo-objeto; obietos entre s.

SIMBOLIZAR
3.1.
a travs de smbolos a trars Ce signos

3.2.

.IEE-QPEEAB

2.1.5. Establecer relaciones causales: causa-efecto. Experi mentar. Desarrollar el iuego dramtico, simblico y de imaginacin. Ejercitar la representacin grfico-plstica. Manejar el espacio grfico. Graf icar mensajes. Desarrollar el lenguaje. 3.2.2. Enriqueccr el vocabu lario. 3.2.3. Verbalizar mensajes gestuales y grficos. 4.1.1 . Coleccionar. 4.1.2. Ordenar.

'

4.1.3. Cuanti ficar. 4.1 .4. Eje rcitar correspondencias.