I.

DATOS GENERALES Nombre: Alessandro Mariano Palacios Ferrer Edad: 3 años, 6 meses, 0 días Fecha de Nacimiento: 13 de noviembre de 2007 Escolaridad: Coloreando - Nido Fecha de Evaluación: 13 de mayo de 2011 Instrumentos de Aplicación: TEPSI Examinador: Claudia Carolina Loayza Gómez

II.

ANTECEDENTES RELEVANTES Alessandro es hijo único, y actualmente vive sólo con sus padres. Su madre es ama de casa (31) mientras que su padre es entrenador de fútbol para niños en Cantolao (32). Alessandro comparte el mayor tiempo con su madre y padre, y visita seguido a su abuela materna ya que vive cerca de su casa. Actualmente los padres de Alessandro están tomando medidas un poco más estrictas con respecto a la crianza de éste, ya que debido a su falta de experiencia lo consintieron demasiado en un principio y esto trajo consigo problemas con su conducta. Alessandro nació a los 9 meses, por parto inducido, ya que la madre presentó muchos problemas por ser primeriza. Aproximadamente a los 9 meses, Jorge comenzó a presentar sus primeros balbuceos y estos fueron mejorando gracias a la ayuda de sus padres que le dedicaban el tiempo debido; a los 12 meses comenzó a dar sus primeros pasos, e igualmente que con su lenguaje este fue incentivado por sus padres hasta ir desarrollándolo por completo. Respecto a antecedentes de salud en la familia, su abuela paterna sufre de presión alta y es tratada con medicamentos.

y

ACTITUD Y CONDUCTA Alessandro se mostró muy impaciente al hacerle saber que se le haría una prueba y mucho más cuando sabría que obtendría un premio por ello (unas galletas de chocolates). A lo largo de la prueba, Alessandro se mostró muy distraído, sobre todo en los dibujos. Éste culminó a los 37 minutos.

caminar diez pasos llevando un vaso de agua. desabotona sin ningún problema pero al abotonar se demoró un poco más. da respuestas coherente a algunas situaciones planteadas. saltar los 20cms y salta en un pie tres veces. no logró coger la pelota ni caminar hacia adelante y atrás topando los talón y punta. ANÁLISIS DE RESULTADOS Análisis Cuantitativo: PB SUBTEST COORDINACION SUBTEST LENGUAJE SUBTEST MOTRICIDAD TOTAL DE ESCALAS 12 22 7 41 PT 67 66 54 67 CLASIFICACION Rango Normal Rango Normal Rango Normal Rango Normal y Análisis Cualitativo Subtest Coordinación: El niño logró trasladar agua de un vaso a otro sin derramarla. caminar en punta de pies. pararse en un pie por más de 5 segundos. logró enhebrar la guja al primer intento y con rapidez. ni en reconocer grande y chico. Sin embargo. al verbalizar las acciones. el circulo lo hizo fácilmente mientras que en la cruz se distrajo y trazó líneas de más. logra construir un puente con los tres cubos al primer intento y muy apresurado y la torre lo logró luego de tres intentos. Subtest Motricidad: Tuvo algunos problemas con respecto a este subtest. . tardó un poco en hacer el cuadrado y el triangulo quedó inconcluso. sin embargo no tuvo problemas en nombrar animales. pesado y liviano. reconocer absurdos.III. y al describir escenas lo hizo sin ninguna dificultad. sí logró con facilidad saltar con los dos pies juntos. nombrar características de objetos. usar plurales. figuras geométricas y objetos. pero sí en reconocer más y menos. no logró dibujar ni una parte del niño. largo y corto. no logró lanzar la pelota en una dirección determinada. Subtest Lenguaje: El niño muestra dificultad para pronunciar la ³r´. verbalizar su nombre y la de sus padres. antes y después. dudó un poco al hacer la línea recta. definir palabras. colores. reconocer las utilidades de los objetos.

trazos. V. se entiende que su crecimiento a sigo lento por la poca experiencia de los padres. Alessandro mostró mayor dificultad que en las otras dos. verbales y no verbales. En el subtest de Motricidad. lo que quiere decir que el niño presenta adecuadas habilidades viso motrices.IV. acertando con cada uno de los pasos y contestando rápidamente a las preguntas sin duda alguna. se sugiere que Alessandro comience con una rutina de ejercicios físicos: quizás practicar deportes o danzas de acuerdo a su edad. perceptivas. Alessandro se mostró muy tranquilo ejerciendo los dibujos y no era consciente de lo que dibujaba no era lo que se le pedía. En el subtest de coordinación. VI. CONCLUSIONES E HIPOTESIS En la evaluación. Tuvo más intentos fallidos ya que los quería hacer rápidamente. ANEXOS y y Hoja de respuestas Material agregado por el niño (dibujos.) . SUGERENCIAS Se les sugiere a los padres de Alessandro que trabajen un poco más respecto a su coordinación con los dibujos para que aprenda a dibujar la figura de un niño con facilidad. En lo general Alessandro presentó un rendimiento regular de acuerdo a su edad. Alessandro presentó un rendimiento normal de acuerdo a su edad. En el subtest de lenguaje. etc. Alessandro se explayó de forma adecuada. pero esto ya se está tomando en cuenta por el buen crecimiento del niño. Respecto a su motricidad.

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