INTRODUCCIÓN

Nuestros abuelos o padres eran “hombres proveedores”; nuestras abuelas o madres, seguramente, amas de casa. En la actualidad muy pocos niños crecen en una familia de este carácter. Hoy asistimos a una diversidad cada vez mayor, de las formas de asociación entre la gente para compartir la vida y criar hijos. El incremento de familias mono parentales en la sociedad peruana ha ido en incremento durante las últimas décadas; debido a un sin número de factores que hasta la actualidad no se han podido manejar ni mucho menos identificar de manera estricta. Como sabemos desde tiempos memorables, se ha criticado a la madre soltera, en algunas ocasiones hasta discriminándola. Existen numerosos prejuicios sociales en los que antes de conocer las circunstancias, la mujer ha sido duramente criticada por tener uno o más hijos sin padre. No nos detenemos a pensar un momento en que esa madre soltera a quien tanto criticamos, está en una situación en la que obligadamente carga con la crianza de los hijos y la manutención de un hogar sin en el apoyo de un hombre. Muchas veces se les llama a los hijos por nombres no aceptables “hijos bastardos” usando ese nombre de una manera despectiva por el único pecado de no haber nacido dentro del acto del matrimonio, especialmente dado por “mujeres de la alta sociedad” y muchas veces, es tristemente dicho por mujeres cuya única diferencia es tener un esposo o el apoyo de un compañero. Pero detengámonos a pensar un momento en los actos heroicos que a diario vemos en esas madres solteras, afortunadamente las mujeres poco a poco ahora salen de sus casas a trabajar, a estudiar, y se realizan como mujeres, muchas veces por la necesidad, pero al llenar esta necesidad también se han dado cuenta que no necesitan de un hombre, para sacar a sus hijos y su hogar adelante. Por supuesto eso no le gustó a mucha gente, en especial a los hombres, el hecho de que la mujer se capacite para procurarse a sí misma y a su familia, muchas veces no es bien visto y se le ha conocido más comúnmente como la “liberación femenina” cuando la única liberación real, es la de no depender de un hombre muchas veces, maltratador a cambio de proveer lo que es más que obligación.

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN FACTORES QUE INFLUYEN EN EL INCREMENTO DE MADRES SOLTERAS EN EL AA.HH. . TACALÁ EN EL AÑO 2010.I. DE LA LOCALIDAD DE CASTILLA.

1. La comunidad peruana ha sufrido en los últimos años un incremento en el número de madres solteras.FORMULACIÓN DEL PROBLEMA. Nos vemos preocupados por la situación que se presenta en aquellos hogares de madres solteras. que ofrecen a sus hijos o hijas una familia desarticulada donde las necesidades son medianamente cubiertas por la madre y que en muchas ocasiones este personaje se encuentra estresado o dentro de cuadros de depresión que son compartidos con los hijos o hijas y que además ofrecen un mundo lleno de inseguridades y en muchos casos de discriminación.I. ocasionando en los niños y niñas problemas con los que arrastran hasta su vida adulta y que detonan inesperadamente en el momento menos pensado. Dado que vivimos en una sociedad donde la familia es considerada el núcleo de la sociedad y que está constituida por padre. madre. lo que inevitablemente es necesario analizar para así poder conocer los factores que influyen en la incidencia de este problema. Debido a la necesidad que surge de conocer las causas del incremento en el número de madres solteras hemos creído conveniente plantearnos la siguiente pregunta: . hijos e hijas y otros familiares que están unidos por vínculos de sangre.

HH.OBJETIVOS: GENERAL:  Identificar los factores que incrementan la presencia de madres solteras en la localidad de Castilla en los sectores de Tacalá. debido a que nos encontramos sumergidos en una crisis de valores en los que como vemos se presentan sucesos nunca antes vistos que atentan contra las normas éticas y la moral tradicional. . Por ello es que realizaremos una recolección de datos in situ y analizaremos situaciones reales de las que extraeremos los factores que incrementan la presencia de madres solteras. DE LA LOCALIDAD DE CASTILLA? I. que conlleven a menguar la presencia de madres solteras en nuestra comunidad de castilla. Esta investigación tiene gran importancia en el análisis de la sociedad actual. TACALÁ EN EL AÑO 2010.2. I. escolar y cultural.JUSTIFICACIÓN.¿QUÉ FACTORES QUE INFLUYEN EN EL INCREMENTO DE MADRES SOLTERAS EN EL AA. para luego de conocerlas poder ejecutar actividades tanto en el ámbito familiar.3. influyendo a la vez en la salud mental de los individuos.

- El nivel profesional y el empoderamiento que ha alcanzado en la actualidad la mujer Castella hace que crea innecesaria la presencia del padre en el núcleo familiar.  Ubicar las causas más frecuentes que contribuyen a la presencia de madres soltera en la localidad de Castilla.4.ESPECÍFICOS:  Conocer el número de madres solteras que se presentan en la localidad de Castilla en los sectores de Tacalá. en los sectores de Tacalá. La desarticulación del núcleo familiar en el que se desarrollan las personas fomenta la emulación de la vivencia y produce por ello la continuidad del estado de madres solteras.HIPOTESIS: - La pobreza y la falta de fuentes de trabajo.5. . I.VARIABLES DEPENDIENTE: Madres solteras. INDEPENDIENTE: La evolución liberal de pensamiento en las generaciones. I. son unos de los grandes factores que influye en el incremento de madres solteras.

estudiar y realizarse como personas. incluso. . al islam. 2. — A partir de la mitad del s. el hombre no era necesario para sacar adelante un hogar.El trabajo asalariado y la aceptación ante la sociedad a las mujeres. las mujeres progresivamente empezaron a salir del hogar para trabajar. La mujer se dio cuenta de que en ocasiones. En ciertas ocasiones se ha atribuido a este fenómeno el hecho de que haya aumentado la tasa de divorcio durante la segunda mitad del siglo pasado.XX. CUERPO DE LA INVESTIGACIÓN: 2. y ella misma podía procurarse los medios para subsistir con sus hijos. y que poco a poco ha ido llegando a diversas sociedades. fenómeno conocido como la Liberación femenina. aunque con matices más suaves. La pobreza y falta de fuentes de trabajo para mujeres con baja cultura. por decisión propia o circunstancias de su entorno. El empoderamiento de la mujer en el mundo laboral. MADRE SOLTERA: — La mujer que cumple llevar a cabo la crianza de los hijos y el manejo del hogar sin la compañía o apoyo de una pareja.1.

e incluso algunos gobiernos nacionales (incluso de países del Tercer mundo) cuentan con programas de ayuda institucionalizada para hogares donde las mujeres son las jefas. cada día es más común que una mujer decida establecer una familia sin la presencia de un hombre. créditos bancarios para que las mujeres inicien pequeñas y medianas empresas.2. pero también son el 10% de las adopciones. GÉNERO: Dorantes (citada en Arredondo. y otros.— En muchas sociedades actuales existe un cuerpo legal que elimina la discriminación hacia las madres solteras y sus hijos. . y cada día la opinión de la sociedad en torno al tema se vuelve más abierta y receptiva. Muchas de ellas acuden a la fecundación invitro. — De la misma forma. — Desde 2001 muchos países ven aumentar el número de madres solteras de forma exponencial. 1997) menciona que el género se podría definir a partir de una simbolización o significación social o cultural en donde la sociedad determinada históricamente se construye y fabrica la idea de lo que deben de ser las conductas masculina y femenina. que incluyen ayuda estatal. 2. becas de estudio para los hijos.

1986) lo que determina la identidad y el comportamiento de género no es el sexo sino el hecho de haber vivido las experiencias. ritos y costumbres atribuidos a cierto género. • • • • El rechazo de la doble moral sexual La liberación de las mujeres sólo puede ser obra de mujeres La lucha por el principio "a todo trabajo igual. salario igual" La lucha contra la represión sexual y contra la violencia hacia las mujeres . sino de la distinta educación que se le da a cada sexo. y que el acceso de las mujeres a la instrucción debe prepararlas para asumir las funciones prohibidas para ellas por la sociedad.- Con base en la perspectiva de género se trata de explicar que las diferencias entre hombre y mujer no se determinan en función del sexo sino del género ya que. como menciona Stoller (citada en Lamas. - Michael (1983) señala algunos aspectos a considerar para que los cambios deseados se den: • Aclarar que las diferencias entre hombres y mujeres no provienen de la naturaleza. y concluye que la asignación y adquisición de una identidad es más importante que la carga genética.

papeles y adaptación social” La familia crea normas dentro de las relaciones familiares.• La lucha por la igualdad entre hombres y mujeres no es un tema reciente. No obstante. Para ello desempeña una función biológica de protección. las actitudes que debe de tener. 2. se va pensando en el trato que se le debe de dar. no se han podido erradicar por completo creencias que colocan a la mujer en un segundo plano. de esta manera a cada individuo desde que nace se le va creando una conciencia de acuerdo a su sexo. se ha logrado que la mujer obtenga derechos que anteriormente no se le otorgaban. todo ello dependiendo de su sexo.2. El Modelo Estructural permite estudiar la forma en la que se organiza el sistema familiar. es decir. fue desarrollado a finales de la década de los años sesenta del siglo XX por . a la vez que realiza una función psicológica de construcción de identidades. FAMILIA: Guerra (1996) opina que la familia "Es un sistema cuya finalidad es transmitir pautas de civilización de una generación a otra. la forma en la que se tiene que vestir. crianza y reproducción. Este modelo surge en el campo de la Psicología. creencias cuya principal fuente de transmisión es la familia.

es difícil que el cambio parta. Se guía por algunos principios básicos: 2.Salvador Minuchin. León (1997) habla de empoderamiento afirmando que "los procesos de empoderamiento son para las mujeres un desafío a la ideología patriarcal con miras a transformar las estructuras que refuerzan la discriminación de género. En ese sentido.3. Por otro lado. Si la subordinación ha sido vista por la ideología patriarcal como natural. como intento por explicar la relación entre el individuo y su contexto familiar. en especial las mujeres. tanto en las relaciones interpersonales como en las instituciones de la sociedad. EMPODERAMIENTO: Stromquist (1997) indica que el empoderamiento es un proceso para cambiar la distribución del poder. tengan los mismos derechos y obligaciones que todas las . el empoderamiento crea conciencia y significa que las mujeres deben modificar la imagen de sí mismas y las creencias de sus derechos y capacidades y desafíen los sentidos de inferioridad” Como se puede observar el término empoderamiento tiene como idea básica que se luche porque los grupos oprimidos. Se busca que las mujeres reconozcan que hay una ideología que legitima la dominación masculina y que entiendan que esta ideología perpetúa la discriminación.

existen 100 madres solteras que se han convertido en nuestra población de estudio.2. 3. 3.3.demás personas que ahora ostentan el poder y que no se les vea como subordinadas. Para ello tienen que tomar parte activa en este cambio. . MARCO METODOLÓGICO: 3. 3. Se aplicó como instrumento de recolección de datos una encuesta. MUESTRA De 1200 habitantes de Tacalá. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN Esta es una investigación de campo. TIPO DE LA INVESTIGACIÓN Esta investigación es de tipo descriptiva.1. por medio de la cual se recogieron antecedentes y factores que influyen directa o indirectamente en la situación de las madres solteras.

El nivel profesional y el empoderamiento que ha alcanzado en la actualidad la mujer castellana hace que crea innecesaria la presencia del padre en el núcleo familia. Esto es uno de los factores que tienen .CONCLUSIONES: Después de la investigación hemos llegado a las siguientes conclusiones: La pobreza y la falta de fuentes de trabajo. influyen en gran manera en el incremento de madres solteras.

La desarticulación del núcleo familiar en el que se desarrollan las personas fomenta la emulación de la vivencia y produce por ello la continuidad del estado de madres solteras. Madres Solteras Nombre: Edad: .poca influencia sobre la incidencia de madres solteras en la zona de Tacalá.

luz: (si) (no) Maltrato físico: (si) (no) Maltrato Psicológico: (si) (no) Actividad en tiempo libre: Recibió información de planificación familiar (si) (no) .N° de hijos: DNI: Nivel educativo: Edad de inicio Sexual: Entorno Familiar: Trabajo estable: (si) (no) Servicios Sanitarios: (si) (no) Posee agua.

F. pp. A. (Comp.. El poder y la dominación en el matrimonio romántico. . Poder y empoderamiento de las mujeres. — Fernández.Castilla. A. México: Gedisa. T. adolescencia y género. 45-79. (1996). V. Estudios sobre las mujeres. — Guerra. — Minuchin. Departamento de Desarrollo Humano de la Universidad de Kansas. En: Fuentes. México: Fondo de Cultura Económica.25-48. (1971). M. Infancia. pp. G. P. — Teniente Gobernador de Tacalá. Bogotá: Tercer Mundo. M. Bogotá: Tercer Mundo.). Familias y terapia familiar. El significado de empoderamiento de las mujeres. — Batliwala. (1997). (Comp. Iruste. El género y el feminismo. El empoderamiento en la teoría y práctica del feminismo. Traducción al español de Montes. (1983). pp. J. S.Castilla. M. 1-26. (1986). 63-67. (Comp. Ámbitos de familia. — Holl. S. Mananging behavior. — León.). México: Facultad de Filosofía y Letras.BIBLIOGRAFÍA — Juzgado de Paz de Tacalá. Nuevos conceptos desde la acción. Poder y empoderamiento de las mujeres. Kansas: H. M. (1998). — Arredondo. México: Sistema Nacional para el Desarrollo Integral. pp. En: León.). — Comedores Populares del poblado de Tacalá. En: Hierro. UNAM. M. En: León. (Comp. (1997). Inc. — Michael. (1997).Castilla. El feminismo. Filosofía de la educación y género. pp. Enterprise. y H.). 1-26.

29-54.). Los derechos de las mujeres son derechos humanos: la agenda internacional del empoderamiento. 32-37. En: León. 1. Estructura familiar y problemas psicológicos. (1997). (Comp. # 2. (1997). Bogotá: Tercer Mundo. M. y Soria. Poder y empoderamiento de las mujeres. J. M. pp. R. pp. — Schuler. Psicología y Ciencia Social.— Montalvo. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful