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AUTOEVALUACI

N DE MIS DESEMPE

OS PERSONALES Y SOCIALES

Area: LENGUA CASTELLANA II PERIODO- 2011


Autoevaluar es evaluar por m mismo, en este caso, valorar los avances que he tenido en mi desempe o personal y social durante el segundo periodo de este a o escolar. Recuerdo que estoy caminando y form ndome, no s lo en lo acad mico, sino tambi n convertirse como una persona que cada vez debe demostrar que en su proceso educativo est logrando un mejor nivel de comportamientos personales y sociales, para as en un ser humano capaz de convivir con otros y transformar la realidad social que vive.

NOMBRE___________________________________________ GRADO _______________ Valora cada uno de los indicadores as : Siempre = S, Pocas veces P.V Algunas veces = AV,

No 1 1.1
1.2

DESEMPE
RESPETO

O - INDICADORES

VALORACI

- Respeto a las personas, sus ideas, su intimidad y sus sentimientos, sin discriminaci n de ning n tipo. - Ofrezco disculpas cuando soy irrespetuoso con otras personas - No es necesaria la presencia de los docentes para obligarme a ser respetuoso con los dem s PUNTUALIDAD - Me auto exijo cuando de ser puntual se trata - He logrado mejorar mi puntualidad en las actividades del RESPONSABILIDAD Tengo muy en cuenta que de mi responsabilidad depende el resultado de mis desempe os escolares Soy responsable y no necesito la supervisi n de los adultos para lograrlo Mi responsabilidad demuestra que tengo claro lo que debo hacer en mi rol como estudiante ASISTENCIA He dejado de asistir a clase s lo por motivos de fuerza mayor He justificado debidamente mis ausencias MANEJO DEL TIEMPO Utilizo el tiempo de clase con eficacia sin darle rienda suelta a la pereza y la indisciplina Busco ocuparme r pidamente seg n las indicaciones que se entregan en clase ATENCI N Y CONCENTRACI N Estoy atento a las indicaciones que se hacen y pocas veces necesito que se repitan Escucho con inter s y respeto, tanto al docente como a mis compa eros CONCIENCIA ECOL GICA rea

1.3 2 2.1 2.3 3. 3.1 3.2 3.3 4. 4.1 4.2 5 5.1 5.2 6 6.1 6.2 7

7.1 7.2 8 8.1 8.2 8.3

No desperdicio el papel, lo utilizo adecuadamente y colaboro en su reciclaje Colaboro en la limpieza de mi sal n de clase y en el cuidado de los pupitres y muebles que utilizo TRABAJO EN EQUIPO

Cuando trabajo en equipo, mi interesa aportar y no entorpecer el trabajo con mis inadecuadas actitudes Soy solidario, me interesan todos mis compa eros aunque no sean mis amigos Convivo de mejor forma con mis compa eros de grupo, a pesar de las dificultades cotidianas.

AUTOVALORACI

N DE MI DESEMPE

O PERSONAL Y SOCIAL. os,

Luego de haber reflexionado en torno a cada uno de l os desempe debes analizar periodo.
NIVEL DESEMPE O
SUPERIOR

cu

l de los niveles de desempe

o alcanzas en este

DE

VALORACI N NUM RICA


4.5 A 5.0

DESCRIPCI N
Si al realizar la autoevaluaci n me doy cuenta de mis notables avances, pues m s del 80% de los indicadores est n valorados con SIEMPRE, lo cual se refleja en actitudes y comportamientos favorables para la convivencia escolar. Si un 70% de los indicadores est n valorados con SIEMPRE y un 30% con ALGUNAS VECES. Lo cual significa que en algunos aspectos personales y sociales puedo exigirme un poco. Cuando un 50% de los indicadores est n valorados con SIEMPRE y un 50% con ALGUNAS VECES. Lo que significa que dedo auto observar mucho m s mis comportamientos y actitudes para lograr mejores desempe os. Si el 80% de los indicadores est n valorados con ALGUNAS VECES y un 20% con POCAS VECES. Lo que tiene que ver con que estoy haciendo muy poco esfuerzo para mejorar mis actitudes y comportamientos en mi rol como estudiante Si el 50% de los indicadores est n valorados con ALGUNAS VECES y el 50% est valorado con POCAS VECES. Esto implica que tengo dificultades graves para asumir comportamientos, actitudes y valores positivos en mi vida escolar.

ALTO

4.0

A 4.4

B SICO- A

3.5

3.9

BASICO- B

3.0

3.4

BAJO

1.0

2.9

NIVEL ALCANZADO ____________________________ _______________________

VALORACI N N M RICA

MI

COMPROMISO

PARA

EL

III

PERIODO._________________________________________

__________________________________________________ __________________________ __________________________________________________ __________________________ __________________________________________________ __________________________ __________________________________________________ __________________________