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La evaluacin: es el conjunto de acciones dirigidas a obtener informacin sobre lo que los alumnos aprenden en el proceso educativo

Funciones de la evaluacin

Apoyar las decisiones relativas al diseo y orientacin de situaciones didcticas

Proporcionar informacin sobre el grado de avance

Ayudar al alumno a identificar lo que aprendi

Evaluar el desarrollo del proyecto y no solo el producto final

Evaluar el progreso de los alumnos en redaccin y participacin oral

Los subproductos realizados por los alumnos a lo largo del proyecto

Su participacin en la planeacin de las actividades

La cantidad y calidad de la bibliografa consultada

Sumativa Por su funcionalidad Formativa

Normativa Nomottica Por su normotipo Ideogrfica Tipologa de la evaluacin Por su temporalizacin Inicial Criterial

Procesual Final

Autoevaluacin Por sus agentes Coevaluacin Heteroevaluacin

Conocer las ideas previas del alumno Detectar situacin de partida para el proceso enseanza aprendizaje

Adaptar los elementos de la unidad al grupo

Programacin idnea y adecuada En cada unidad didctica Confirmar y reformular la programacin Regular el proceso de enseanza y aprendizaje

Controlar los resultados obtenidos

Orientar al alumno para futuros estudios Objetivos que pretende la evaluacin Elaborar informes del proceso de aprendizaje del alumno

Mantener los objetivos no alcanzados

Regular y mejorar la organizacin y actualizacin docente

Controlar el rendimiento general del alumnado

Seleccionar los recursos didcticos y programas

La evaluacin es constructiva cuando nos ayuda a fomentar el aprendizaje del estudiante

Fomentar el uso de las matemticas

Fomentar la accin

La evaluacin debe

Facilitar el intercambio de informacin

Tener un valor instructivo

Optimizar la expresin del estudiante sobre su aprendizaje

Cumpla con los trminos especficos del proyecto Emplee las matemticas apropiadas Relacione las matemticas con el proyecto
Defina todos los trminos que se requieren en la solucin y describa las situaciones de forma clara Produzca respuestas consientes y coherentes con el contexto segn lo haya descrito

Evaluacin de los proyectos

Evaluacin practica Evaluacin grupal Actividades de evaluacin

Creatividad

Contribucin

Autoevaluacin

Diario del alumno Carpeta del alumno

Reflexin

Evolucin

Actividades y procedimientos Observacin sistemtica Exmenes Dificultades que se pueden presentar en la evaluacin Atencin a la diversidad La calificacin Aplicacin de criterios para la promocin El tiempo