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Historia-5

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¿Qué es una revolución?, ¿qué puede provocarla? Piensa en algunos cam-
bios que hayas tenido en tu vida; seguramente muchos no los percibes inme-
diatamente (como cuando creces, no te das cuenta sino hasta que tu ropa
ya no te queda) y otros son mucho más notorios, como cuando te cambias
de casa o de escuela.
Una revolución es una serie de cambios que en ocasiones son violentos
y provocan transformaciones importantes en la organización de un país y en
la vida de las personas.

para observadores

Observen las imágenes, y con ayuda de su
maestra o maestro, escriban en el pizarrón lo
que representa cada una de ellas. Al terminar el
bloque, escriban entre todos un texto breve en
el que contesten las preguntas del principio de
este tema.

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Las diferencias políticas entre
los liberales y la consolidación
de la dictadura de Porfrio Díaz

Como recordarás, durante la primera mitad del siglo xix, hubo varios con-
fictos entre liberales y conservadores.
Entre los liberales que derrotaron la invasión francesa, también sur-
gieron diferencias. Así, se formaron dos grupos: los civiles que acompa-
ñaron a Benito Juárez desde la Guerra de Reforma y los militares, que
adquirieron prestigio durante la intervención francesa y eran encabeza-
dos por Porfrio Díaz; estos últimos eran más jóvenes y tuvieron una visión
distinta de cómo aplicar las reformas liberales. Por ejemplo, buscaban mejo-
rar la relación con la Iglesia e impulsaron la reorganización de la economía
nacional y las instituciones de gobierno.
Con el triunfo de la República, en 1867, Juárez volvió a ser elegido pre-
sidente por un periodo de cuatro años más; con ello se prolongó el mandato
que ejercía desde 1858. En 1871, Juárez se postuló de nuevo para la presi-
dencia; su contendiente fue Porfrio Díaz. Ninguno de los candidatos obtuvo
la mayoría absoluta, así que el Congreso decidió dar el triunfo a Juárez. Ante
esto, Díaz proclamó el Plan de la Noria, en el que exigía la no reelección y
hacía un llamado a desconocer el gobierno; aunque Díaz tuvo seguidores, la
revuelta no se extendió, pues meses más tarde, Benito Juárez murió. Ante este
suceso, Sebastián Lerdo de Tejada, presidente de la Suprema Corte de Justi-
cia, asumió la presidencia de forma interina y convocó a nuevas elecciones.

Aquí aprenderás a identifcar
las causas que consolidaron la
dictadura de Porfrio Díaz.

Porfrio Díaz.

Benito Juárez.

Litografía que representa la
victoria del Plan de Tuxtepec.

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Bloque 3

Lerdo de Tejada fue presidente de 1872 a 1876; durante su mandato se
enfrentó a la Iglesia porque aplicó las Leyes de Reforma. Asimismo, impulsó
el federalismo, la separación y el equilibrio de los tres poderes, la participa-
ción pública mediante el voto y el respeto a los derechos civiles, como la
libertad de expresión y el respeto al voto.
Terminado su periodo, Lerdo buscó reelegirse, lo cual provocó la incon-
formidad del Congreso y de Porfrio Díaz. Éste volvió a levantarse en armas,
y se puso al frente del Plan de Tuxtepec, en el que se exigía la no reelec-
ción. Díaz recibió un amplio respaldo en toda la
República y fnalmente Lerdo se vio obligado a
renunciar y a exiliarse en Estados Unidos.
Porfrio Díaz fue elegido presidente y asumió
su cargo en 1877. Los primeros cuatro años
de su gobierno fueron de ajustes y búsqueda
de paz. Consiguió aliarse con más personas y
fortalecer su poder mediante la conciliación;
así, por ejemplo, incluyó a algunos liberales en
su gabinete; además, pactó con los caciques
regionales y puso a sus hombres de confan-
za al mando del ejército. También se propuso
desarrollar un proyecto nacional, unifcar a los
liberales y reconciliar al gobierno con la Iglesia y
los conservadores.
Por otro lado, realizó cambios a la Constitu-
ción; la primera modifcación fue al artículo 116
que le daba al presidente el derecho para inter-
venir en los estados en caso de amenaza inter-
na o externa y en la elección de ministros de la
Suprema Corte.

En 1880, el general Manuel González, quien
era amigo cercano de Díaz, fue elegido presi-
dente. Durante su gobierno, continuó la reor-
ganización del país: se construyeron grandes
extensiones de vías férreas, se crearon el Banco
Nacional de México y la Lotería Nacional; ade-
más, se reabrió el Colegio Militar, se frmó el
Tratado de Límites con Guatemala, se estableció
la primera fábrica de armas en el país y se forta-
lecieron las relaciones diplomáticas con Estados
Unidos y Europa.

Exilio

Abandonar el país de origen

por causas políticas.

Caricatura publicada en
La Orquesta, (1877).

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En 1884, el general Díaz volvió a ocupar la presidencia. Las acciones que
emprendió le permitieron fortalecer su poder y mantener la estabilidad. Contó
con el apoyo de importantes sectores de la sociedad, sobre todo políticos,
militares, inversionistas, terratenientes y clases medias, quienes consideraban
que Díaz debía permanecer en el gobierno para mantener el orden y el creci-
miento económico del país.
Gracias a esto, en los siguientes años Díaz se reeligió cinco veces segui-
das. Su gobierno se convirtió en una dictadura, porque eliminó las libertades
políticas, censuró a la prensa, reprimió violenta-
mente las protestas sociales, impidió que se lle-
varan a cabo elecciones libres e impuso a los
gobernadores de los estados; además, las institu-
ciones de justicia y el poder legislativo obedecían
sus órdenes. Esta etapa de la historia de México
se conoce como Porfriato.

Dictadura

Gobierno que ejerce el poder

de manera autoritaria, violando

las leyes de un país.

para observadores

Observa las imágenes de este tema: ¿qué puedes
apreciar en ellas? ¿Qué dicen los textos que las
acompañan? Explícalas con tus propias palabras.
En caso de que desconozcas alguno de los
términos que aparecen consulta un diccionario.
Discutan sus respuestas en grupo.

Caricatura publicada en La Orquesta, que
representa a México como una torre de Babel.

Caricatura publicada en El
Hijo del Ahuizote,
titulada Una
ofrenda a Porfriopoxtli
.

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Bloque 3

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