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Ciencias-Naturales-5

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La Comisión para la Cooperación Ambiental

(CCA) inició un proyecto de caracterización

regional de los ecosistemas de América

del Norte, con el fin de que los tres países

que la conforman colaboren en asuntos

ambientales.

Para realizar esta identificación se

revisaron aspectos como los suelos y el

tipo de vegetación, así como las formas

del terreno. De esta manera, cada región

se puede determinar como un sistema

ecológico independiente, resultado

del entrecruzamiento y la interacción

de factores geológicos, orográficos,

condiciones climáticas y de los suelos en

su relación con los seres vivos, así como

características de la fauna, la flora y los

seres humanos presentes en ella.

Esta clasificación dio los resultados que

se ven en la gráfica y el mapa de esta

página.

Para finalizar este tema, reflexiona y responde:

¿qué importancia tienen los ecosistemas de tu

región? ¿Por qué es necesario que participes en

su conservación?

Consulto en:

http://www.conabio.gob.mx

http://www.semarnat.gob.mx

1%
California
mediterránea

28%
Desiertos de
Norteamérica

12%
Elevaciones
semiáridas
meridionales

6%
Grandes
planicies

14%
Selvas
cálido-
húmedas

17%
Selvas
cálido-secas

22%
Sierras
templadas

Regiones ecológicas de México

tema 2

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bloque I

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Aprendizajes

esperados

Durante el desarrollo
de este tema
aprenderás acerca de
las principales causas
de la pérdida de la
diversidad biológica,
para luego proponer
algunas acciones de
conservación.

También participarás
en acciones que
propongas para
disminuir la
contaminación del
agua.

tema 3

Las prioridades
ambientales

La necesidad de alimentos, de materiales para confeccionar

ropa y para construir viviendas, así como la manera de

consumir la energía, han definido buena parte de la relación

de los humanos con el ambiente. Esto ha provocado grandes

cambios en la naturaleza, algunos de los cuales pueden ser

irreversibles e impedir los procesos naturales de recuperación,

lo cual disminuye la diversidad biológica. Ejemplos de esto son

la tala inmoderada de árboles, el desvío del cauce de los ríos y el

desecho de materiales peligrosos en el mar o la atmósfera.

Tala
inmoderada.

Lirio
acuático.

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bloque II

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Al talar un bosque no sólo se pierden los

árboles, que conforman la mayor parte

de la vegetación; también se pierde

la sombra que producen y por ende la

vegetación que crece entre ellos, llamada

sotobosque, que depende de dicha sombra

para desarrollarse. Como consecuencia

se pierde la humedad del suelo, dejan de

crecer hongos que descomponen la materia

orgánica y el suelo mismo se vuelve

inapropiado para el crecimiento de las

plantas originarias. A cambio, plantas de

otras regiones colonizan la zona. Por otra

parte, las aves dejan de tener un refugio

y disminuye la cantidad de insectos que

son su principal fuente de alimentación,

lo que ocasiona que los animales que se

alimentan de las aves también dejen de

tener medios para subsistir.

La alteración de un ecosistema

provoca que algunos animales emigren y

otros perezcan, aunque algunos de ellos

pueden adaptarse también a las nuevas

condiciones del ambiente.

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