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LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ CUESTIONARIO 1. De acuerdo a la normatividad vigente ¿La educación es gratuita en el Perú?

Según la normatividad plantea que debe ser gratuita en el grado inicial, primaria y secundaria. Pero de manera sutil los padres de familia pagan la educación de sus hijos por mdeio de los impuestos que vienen en los recibos de luz, agua, arbitrios. También por ejemplo al mandarles los hijos al colegio, los padres deben financiar los costos de pasajes, almuerzos, separatas, cuando hay alguna festividad ya sea día de la madre, del padre, día del maestro, justamente los padres deben financiar. Por lo tanto la educación en el Perú no es tan gratutita. 2. Mencione los objetivos del Acuerdo Nacional a) b) c) d) Fortalecimiento de la democracia y Estado de derecho. Desarrollo con equidad y justicia social Promoción de la Competitividad del país. Afirmación de un estado eficiente, Trasnparente y Descentralizado.

3. Investigue los compromisos sobre la educación en el acuerdo Nacional

MORALIZACIÓN DEL SECTOR EDUCACIÓN Al 2006 se ha enfrentado y se ejerce vigilancia ciudadana efectiva sobre los actos de corrupción en todos los ámbitos de la gestión educativa, desarrollando un ejercicio ético de la función pública y compromiso con los resultados educativos. Medida: Diseñar e implementar de manera concertada un plan anticorrupción en educación, con mecanismos claros de prevención y sanción oportuna en todos los niveles. Indicadores: El Ministerio de Educación y por lo menos el 50% de las regiones aprueban el plan anticorrupción en educación en julio del año 2004, e implementan medidas inmediatas para enfrentar la corrupción. EL Congreso aprueba las medidas legales que se proponen en la primera legislatura del período 2004-2005. Las organizaciones magisteriales aprueban, en julio del 2004, un código de ética consultada con sus afiliados que permite y facilita la formulación de denuncias por parte de la comunidad educativa. Compromisos: Foro del Acuerdo Nacional: Dar prioridad y respaldar en el congreso las normas legales necesarias para el éxito del plan. Promover la participación de la sociedad civil en la vigilancia social de la educación. Congreso Dar prioridad a las medidas legales necesarias para implementar el plan anticorrupción Ministerio de Educación y gobiernos regionales: Diseñar el plan, con participación de la sociedad civil y la comunidad educativas. Modificar los procedimientos administrativos de nombramiento, contratación y auditoría,

Se dará especial atención a la evaluación de los actuales organismos intermedios y a la organización de acciones que modifiquen y superen sus deficiencias de gestión. predicciones. venden chismes. Ministerio de Educación. así como a la ejecución de sanciones. La constitución Política prescribe: Los medios de comunicación social deben colaborar con el Estado en la educación y en la formación moral y cultural ¿En que consiste la formación moral de una persona? La formación moral de una persona consiste en ser conscientes de las acciones correctas e incorrectas que realiza una persona bajo principios aprehendidos en su sociedad. Denunciar y facilitar la investigación de casos de corrupción docente. horóscopos.para dar transparencia a la gestión y poder sancionar con eficacia y prontitud las faltas graves. respetando los derecho de las personas e s instituciones que son objeto de investigación Propuesta para el Pacto social de compromisos recíprocos por la educación 2004-2006 8 Padres de familia. alumnos y consejos de participación escolar y local: Elaborar un código de conducta de las asociaciones de padres de familia Ejercer vigilancia permanente para lograr el ejercicio ético de todos los actores educativos. gobiernos regionales y unidades de gestión educativa. ¿Los medios de comunicación social colaboran con el estado en la educación de las personas? La mayoría de los medios de comunicación social no aportan con el Estado a la educación de las personas. gobiernos locales: Implementan medidas inmediatas para enfrentar la corrupción Docentes y su organización magisterial: Elaborar un código de ética profesional y aplicarlo. ya que. entretenimiento lo que conlleva a deformarnos como humanos. Medios de comunicación: Seguimiento a los avances y logros de la medida. la mayoría de medios son sensacionalistas. Eliminar las planillas fantasma del sector Enfatizar el carácter técnico de la gestión desterrando el clientelismo y profesionalizando la administración educativa en el marco de la descentralización. Fines de la Educación peruana Cuestionario 1. Difundir noticias sobre actos de corrupción. 2. .

el sistema atiende únicamente al valor de acreditación mediante los exámenes finales. como una guía de estudios tradicional. ya que al existir la posibilidad del alumno de interactuar con el medio. un curso diseñado para su utilización en la red. . la comunicación educativa se produce sujeto-medio-sujeto. Como apoyo a la exposición del profesor. Modalidad no presencial o a distancia. En el encuentro semipresencial las posibilidades de utilización de este medio son similares a las ya explicadas para la modalidad presencial. que lo hacen más atractivo. teniendo en cuenta la competencia que poseen las personas de adquirir conocimientos por sí mismas. Esta guía puede presentarse de diferentes formas. Así. En esta modalidad. un software. Como medio interactivo.Sistema Educativo Peruano 1. en la medida en que éstos se toman en las mismas condiciones que a los alumnos presénciales. Modalidad semipresencial. Como instrumento para que los alumnos adquieran un nivel mínimo de conocimientos informáticos. motivando la atención del estudiante. Describa dos modalidades de educación de acuerdo a la ley general de educación. libros. u otra. En este caso se utiliza como un medio de enseñanza tradicional. En esta propuesta se aceptaba implícitamente que el aprendizaje podría llevarse a cabo en condiciones de total autonomía respecto de la asistencia de los profesores. 3. fundamentalmente. las TIC se utilizan predominantemente como medio interactivo ya que a pesar de que el profesor es quien dirige la actividad. Modalidad En esta modalidad el medio se puede utilizar de Presencial diferentes formas: 1. con la diferencia de que presenta muchas posibilidades en las prestaciones audiovisuales. El alumno debe aprender a utilizar esta tecnología como una herramienta para su trabajo futuro. folletos. Aquí es donde precisamente se introduce el cambio. auxiliándose por una guía que le permita al estudiante cumplimentar los objetivos trazados por el profesor. ya sea a través de guías de estudio. la interacción se establece sujetomedio-sujeto. 2. no así en el período interpresencial donde la comunicación educativa se produce sujeto -medio-sujeto. y este aprendizaje lo realiza precisamente a través de los contenidos informáticos que tiene en su plan de estudios. enciclopedias y la utilización de la computadora que soportan esta información y software educativos elaborados al efecto.

De ejemplos.2. Por ejemplo: La universidad Nacional Federico Villarreal posee con una facultad de educación. en la infraestructura de la facultad de educación. Mencione que tipo de instituciones de Educación superior existen en la actualidad. . no invierten en la compra de libros actualizados. etc. en la biblioteca actualizada con internet. en los multimedios. Existen las universidades superiores tanto particulares como nacionales. es decir se debe brindar una adecuada educación de calidad de los futuros docentes de nuestro país. en donde los administrativos no invierten como debe de ser en la facultad como por ejemplo.