SÍLABO REDACCIÓN COMERCIAL

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Asignatura Carrera Semestre N° de Unidades Formativas N° de Horas Semanal Teoría Práctica N° de Horas Semestral : : : : : : : : Redacción Comercial Contabilidad II 02 04 02 02 (en laboratorio) 68

1.6

2. SUMILLA
La asignatura es de naturaleza teórica - práctica y tiene por finalidad elevar el nivel de la comunicación comercial, indispensable para una efectiva relación empresarial y pública. El curso comprende dos unidades de formación: en la primera se logrará el dominio en la creación de mensajes comerciales, elaborados con las técnicas más actualizadas; y en la segunda se trabajarán las comunicaciones de carácter formal que se utilizan en la administración pública y privada.

3. OBJETIVOS GENERALES
Redactar correctamente los diferentes documentos comerciales que se emplean en el ámbito empresarial, utilizando adecuadamente la computadora y los programas MS-Word y Excel en la redacción de documentos.

ISTP “Argentina” – SUB DIRECCION Av. Alfonso Ugarte cdra 9 s/n. Lima Perú

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Clases de cartas. Objetivos. 2 Práctica en Laboratorio. SEM.La técnica: el sustantivo focal. • Evaluación de los aprendizajes. modelos. SEM. Etapas de cobranza. 2 Práctica en Laboratorio. La Conciliación.. Planeamiento. • Técnica: forma expositiva dialogal. • Evaluación de los aprendizajes. OBJETIVOS ESPECÌFICOS: Bosquejar. Factores importantes. Características. Clases. 2 Práctica en Laboratorio. gráficos y esquemas. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA PRIMERA UNIDAD DE FORMACIÒN UNIDAD TEMATICA I: Nociones generales de la redacción comercial OBJETIVOS ESPECÌFICOS: Redactar párrafos de carácter comercial tomando como base la información teórica.Concepto. Respuesta a carta de Pedido. Práctica en Laboratorio. Lima Perú PÁG.. gráficos 2 y esquemas. Práctica en Laboratorio. planificar y elaborar las diversas clases de cartas comerciales. CONTENIDOS DIDÀCTICOS 2 3 Carta de consulta. Principios Generales. proyector multimedia y computador. ESTRATEGIAS Y RECURSOS HR. Respuesta a carta de Consulta. Características.Concepto. Objetivos. CONTENIDOS DIDÀCTICOS Conceptos básicos... Valorar la importancia de la redacción de documentos comerciales. Carta • Método: inductivo deductivo. Pizarra. Etapas. Planeamiento. Respuesta a carta de Remesa. Origen de reclamo. modelos. Práctica en Laboratorio. Factores. Partes. 1 2 Comercial.Concepto. separata con Planeamiento. Casos. 2 . Procedimiento participativo grupal. Planeamiento. Procedimiento participativo individual.. Práctica en Laboratorio. Planeamiento. • Método: inductivo deductivo. Partes. plumón. • Técnica: forma expositiva dialogal. Cumplir con responsabilidad y eficiencia los trabajos encomendados. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 8 9 7 6 5 Carta de remesa. plumón.Concepto. proyector multimedia y computador. la idea básica y el párrafo. Carta de crédito.. Ciclo de Crédito. UNIDAD TEMÀTICA II: Carta comercial. Planeamiento. 2 4 Carta de pedido. Estilo.Definición. Planeamiento.Concepto. Importancia. ESTRATEGIAS Y RECURSOS HR. Concepto. Planeamiento. Elaboración de párrafos.. 2 9 EXAMAN PARCIAL ISTP “Argentina” – SUB DIRECCION Av. separata con 2 Planeamiento de una carta. Carta de reclamo. Concepto.4. Formato. Carta de cobranza. Práctica en Laboratorio 2 Pizarra. Alfonso Ugarte cdra 9 s/n.

CONTENIDOS DIDÀCTICOS 2 11 La solicitud. separata con modelos. • Evaluación de los aprendizajes. Procedimiento participativo individual. Lima Perú PÁG.. Clases.Definición. proyector multimedia. de la redacción administrativa. 2 Práctica en Laboratorio. Alfonso Ugarte cdra 9 s/n. Clases. Clases. Modelo.Definición. Modelo. Partes de los documentos • Técnica: forma expositiva dialogal.Concepto. computador y 2 Práctica en Laboratorio. El certificado.Definición. Partes. Texto.Definición. Texto.. Modelo. administrativos. Características. • Método: inductivo deductivo. Valorar la redacción correcta de los documentos de carácter administrativo para optimizar la comunicación. plumón separata con modelos. Pizarra. 2 Práctica en Laboratorio. Partes. 2 17 18 19 EXAMAN FINAL PROCESO DE RECUPERACIÓN ISTP “Argentina” – SUB DIRECCION Av. plumón. Aceptar la importancia de los documentos administrativos en la administración pública y privada. El acta. SEM. Partes..Definición. Procedimiento participativo grupal. 2 2 2 2 2 2 2 16 17 15 14 El informe tëcnico... Clases. Modelo. 2 13 El informe.Definición. 3 . Características • Método: inductivo deductivo. CONTENIDOS DIDÀCTICOS 2 10 Conceptos Fundamentales. 2 12 El oficio. proyector multimedia y computador. • Técnica: forma expositiva dialogal. La Constancia. Pizarra. ESTRATEGIAS Y RECURSOS HR. SEM. Práctica en Laboratorio. gráficos y esquemas. • Evaluación de los aprendizajes. Texto. Modelos. Texto. Práctica en Laboratorio.. Partes.. 2 Práctica en Laboratorio. Práctica en Laboratorio. UNIDAD TEMATICA IV: Documentos administrativos OBJETIVOS ESPECÌFICOS: Redactar diversos documentos administrativos de uso frecuente en el ámbito de la administración. Texto.SEGUNDA UNIDAD DE FORMACIÒN UNIDAD TEMÀTICA III : Conceptos fundamentales de la redacción administrativa OBJETIVOS ESPECÌFICOS: Conocer los conceptos fundamentales de los documentos de carácter administrativo. gráficos y esquemas. Modelo. ESTRATEGIAS Y RECURSOS HR.

5. Graw Hill. Abelardo. EVALUACIÓN La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es once (11). Manuel. Breve Manual de Puntuación y Acentuación .com http://www. El calificativo de cada Unidad de formación se obtendrá promediando las notas de la participación en clase (PCl). BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DE INTERNET 6. ORTIZ DUEÑAS. grupales (TG). ROJAS Demóstenes. Manual de Redacción Superior. Otto. Jorge. Alfonso Ugarte cdra 9 s/n. 6.eumed. marzo del 2008. sin derecho a recuperación. El 30% de inasistencia genera un promedio de Asignatura de 00. En todos los casos la fracción 0. 1992. Perú 1987. VENTURA VERA. Editorial Mantaro. Lima Perú PÁG. Redacción Comercial Estructurada. 4 .monografias. Lima 1982. Comercial. La calificación de la asignatura se obtendrá promediando los calificativos obtenidos en las Unidades de formación.1 Bibliografía: CANEIRO FIGUEROA. 1997.5 o más se considera como unidad a favor del estudiante. 6. Editorial “San Marcos”.Administrativa Editorial DESA S. Teodoro.2 Recursos de Internet: http://www.Lima 1997. Redacción de Documentos en la Administración Pública. México. Redacción Administrativa.com http://www.aulafacil. A 1998. Editorial Mc.net Lima. VALLADARES RODRIGUEZ. los trabajos individuales (TI).Mosca Azul. OQUENDO. Redacción Empresarial. Editorial Comercial Público Perú. prácticas calificadas (PC) y prueba escrita (PE). ISTP “Argentina” – SUB DIRECCION Av.

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