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LA EDUCACIN EN CHILE
CUL ES SU SITUACIN JURDICA?
CONSTITUCIN POLTICA DE LA REPBLICA. Leyes. (Por ejemplo: la Ley sobre Financiamiento Educacin Superior) Decretos (Por ejemplo: Reglamenta programa nacional de becas de postgrado) Reglamentos.
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DERECHO A LA EDUCACIN
LA LIBERTAD
DE ENSEANZA.
ARTCULO 19 N 10 N
LA CONSTITUCIN ASEGURA A TODAS LAS PERSONAS N 10 EL DERECHO A LA EDUCACIN.
INCISO 1 LA EDUCACIN TIENE POR OBJETO EL PLENO DESARROLLO DE LA PERSONA EN LAS DISTINTAS ETAPAS DE SU VIDA (OBJETIVO)
INCISO 2 LOS PADRES TIENEN EL DERECHO PREFERENTE Y EL DEBER DE EDUCAR A SUS HIJOS. CORRESPONDER AL ESTADO OTORGAR ESPECIAL PROTECCIN AL EJERCICIO DE ESTE DERECHO. INCISO 3 PARA EL ESTADO ES OBLIGATORIO PROMOVER LA EDUCACIN PARVULARIA Y GARANTIZAR EL ACCESO GRATUITO Y EL FINANCIAMIENTO FISCAL AL SEGUNDO NIVEL DE TRANSICIN, SIN QUE STE CONSTITUYA REQUISITO PARA EL INGRESO A LA EDUCACIN BSICA .
2. EL ROL PREFERENTE DE LA EDUCACIN CORRESPONDE A LOS PADRES DEBIENDO EL ESTADO PROTEGER DE MANERA ESPECIAL ESTE DERECHO POR EJEMPLO: A LOS PADRES LES CORRESPONDE ELEGIR EL COLEGIO EN QUE QUIEREN EDUCAR A SUS HIJOS.
INCISO 4 LA EDUCACIN BSICA Y LA EDUCACIN MEDIA SON OBLIGATORIAS, DEBIENDO EL ESTADO FINANCIAR UN SISTEMA GRATUITO CON TAL OBJETO, DESTINADO ASEGURAR EL ACCESO A ELLAS DE TODA LA POBLACIN. EN EL CASO DE LA EDUCACIN MEDIA, ESE SISTEMA, EN CONFORMIDAD A LA LEY, SE EXTENDER HASTA CUMPLIR LOS 21 AOS DE EDAD
CORRESPONDER AL ESTADO, ASIMISMO, FOMENTAR EL DESARROLLO DE LA EDUCACIN EN TODOS SUS NIVELES; ESTIMULAR LA INVESTIGACIN CIENTFICA Y TECNOLGICA, LA CREACIN ARTSTICA Y LA PROTECCIN E INCREMENTO DEL PATRIMONIO CULTURAL DE LA NACIN.
4. ESTIMULAR LA INVESTIGACIN CIENTFICA Y TECNOLGICA 5. ESTIMULAR LA CREACIN ARTSTICA. 6. PROTEGER E INCREMENTAR EL PATRIMONIO CULTURAL DE LA NACIN
NO
FINANCIAMIENTO ACCESO ROL PBLICO DE LA EDUCACIN
Libertad de enseanza
19 N 11
LA LIBERTAD DE ENSEANZA INCLUYE:
-
EL DERECHO DE ABRIR, ORGANIZAR Y MANTENER ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES. LIMITACIONES: MORAL- EL ORDEN PBLICO Y LA SEGURIDAD NACIONAL.
LA ENSEANZA RECONOCIDA OFICIALMENTE NO PODR ORIENTARSE A PROPAGAR TENDENCIA POLTICA PARTIDISTA ALGUNA.
LOS PADRES TIENEN EL DERECHO DE ESCOGER EL ESTABLECIMIENTO DE ENSEANZA PARA SUS HIJOS.
UNA LOC ESTABLECER LOS REQUISITOS MNIMOS QUE DEBERN EXIGIRSE EN CADA UNO DE LOS NIVELES DE LA ENSEANZA BSICA Y MEDIA Y SEALAR LAS NORMAS OBJETIVAS, DE GENERAL APLICACIN, QUE PERMITAN AL ESTADO VELAR POR SU CUMPLIMIENTO. DICHA LEY, DEL MISMO MODO, ESTABLECER LOS REQUISITOS PARA EL RECONOCIMIENTO OFICIAL DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES DE TODO NIVEL
DURANTE LA CPR DE 1925 PREVALECI EL PRINCIPIO DEL ESTADO DOCENTE, HASTA LA DEROGACIN DEL TEXTO EN 1973 POR LA DICTADURA. SIN EMBARGO, LA IGLESIA CTOLICA Y LOS SECTORES POLTICOS VINCULADOS A ELLA, EL PARTIDO CONSERVADOR Y LA DC, SIEMPRE BREGARON POR LA LIBERTAD DE ENSEANZA.
ESTADO DOCENTE: EDUCACIN COMO DEBER DEL ESTADO CONTROLAR LA ENSEANZA PAPEL SUBSIDIARIO DEL PARTICULAR EDUCACIN GRATUITA DEMOCRACIA
SOLUCIN JURDICA
ANTE LOS PROBLEMAS DETECTADOS ES IMPORTANTE ESTAR CONSCIENTES DE QUE LOS PROBLEMAS EN LA EDUCACIN DERIVAN DEL ART. 19 N 11 (ES IGUAL A DESARROLLAR CUALQUIER LIBERTAD ECONOMICA).
Sin embargo, para reformar los artculos 19 N 10 Derecho a la educacin y 19 N 11 Libertad de enseanza y en general todas las garantas constitucionales se requiere UN QURUM AN MS ELEVADO, equivalente al 2/3 de los senadores y diputados en ejercicio.
Por lo tanto, para realizar una reforma educacional y de carcter constitucional, se debe contar con el voto de 80 DIPUTADOS y 25 SENADORES.
El art. 65 inc. 3 de la Constitucin, establece: Corresponder al Presidente de la Repblica la iniciativa exclusiva de los proyectos de ley que tengan relacin con la alteracin de la divisin poltica o administrativa del pas, o con la administracin financiera o presupuestaria del Estado, incluyendo las modificaciones de la Ley de Presupuestos, y con las materias sealadas en los nmeros 10 y 13 del artculo 63. Adems, en su inc. 4 se enuncia: Corresponder, asimismo, al Presidente de la Repblica la iniciativa exclusiva para: 1.- Imponer, suprimir, reducir o condonar tributos de cualquier clase o naturaleza, establecer exenciones o modificar las existentes, y determinar su forma, proporcionalidad o progresin
5 PRSD 17 RN 19 DC
54
56
4 PPD
1 PRSD
8 RN
9 DC
i o:
80 votos a favor
De 80 votos a favor
69
Votos a favor
22
Votos a favor
ASAMBLEA CONSTITUYENTE
EN
NUESTRO
CARECE DE LEGITIMIDAD SI SE REALIZA, ES DECIR, LO QUE EN ELLA SE INDIQUE NO PUEDE SER VINCULANTE PARA LOS PODERES CENTRALES. TODO LO ANTERIOR EST ESTRECHAMENTE LIGADO AL SISTEMA PRESIDENCIALISTA EXISTENTE EN CHILE. PARA QUE TENGA VALIDEZ, PREVIAMENTE DEBE CONTEMPLARSE EN LA CONSTITUCIN POR LOS 2/3 DE LOS SENADORES Y DIPUTADOS EN EJERCICIO.