Proyectos de Trabajo Lenguaje 2 Semestre

Nombre de actividad El cuento viajero Descripcin

Un libro en forma de maleta con sus pginas en blanco y que irn rellenndose poco a poco a lo largo del curso escolar en sus viajes a los hogares de nuestros nios/as.
y Se dar una descripcin de la actividad en la ltima reunin de apoderados de primer semestre, explicando cmo se trabajar; se destacar la importancia de cumplir con la fecha de entrega del cuento ya que se trabajar los lunes en clases. Se recordar junto a los padres la estructura formal del cuento. y Al iniciar el semestre, se designarn los equipos de trabajo; los alumnos iniciarn en conjunto tres historias, eligiendo el personaje y el lugar donde ocurre la historia, esto ir escrito en cada cuento al inicio. y Cada viernes uno de los 11 integrantes de cada grupo se llevar el libro viajero, donde, junto a su familia; deber continuar la historia que recibe, enriquecindola con imgenes hechas con el nio y decorando si desea; se solicitar escribir con lpiz negro, en manuscrita. Los libros debern regresar todos los lunes. y Cuando se llegue al ltimo nio del grupo, se avisar para que esa familia invente un final para la historia contada. (Aproximadamente 11 de octubre) y Una vez terminados los cuentos los nios por votacin, seleccionarn el favorito del knder, para convertirlo en obra y representarlo en la sala. y

Fecha inicio y cierre 2 de agosto Al 11 de octubre

Cursos participantes NT2 (3 maletas de 11 nios cada una, un nio a la semana)

Materiales 3 maletas de goma eva en las que habr un librito cosido hecho de hojas de block 99 horizontales; cada libro tendr el color de su grupo.

Buddy reading

Miss La idea inicial del buddy Reading es que los nios lectores vengan a la sala a compartir y leer a los ms pequeos, es decir que tengan un amigo de lectura que pueda ir orientando su proceso. As lo hicimos al inicio, bajaba por ejemplo el 6 y lean en el pastito o en distintos lugares de la sala a uno o dos amiguitos por un tiempo determinado. Entiendo que la idea actual es otra. Yo propondra comenzar de esta forma y luego cerrar con las actividades teatrales y de tteres propuestas. Espero su respuesta para elaborar el programa .

Agosto a noviembre

Nt1, Nt2, 12 3, 4, 5 y 6