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14157712 Texto Expositivo y Descriptivo

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INSTITUTO NACIONAL “JOSÉ MIGUEL CARRERA” LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN Tercero Medio Guía Nº 1 “Contenido y ejercicios” EL TEXTO EXPOSITIVO

Y DESCRIPTIVO.

1.LA EXPOSICIÓN.
Un texto Expositivo es aquel que pretende informar al receptor de temas de interés, tratando de dar respuesta a preguntas tales como “¿qué?”, “¿cómo?” y “¿por qué?”, presentando una serie de ideas que aclaran o expresan conceptos y argumentos. La información de los textos expositivos puede abarcar temas, descubrimientos, personajes, noticias, sucesos, avances en tecnología o medicina, fenómenos, etc.

2.CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DEL TEXTO EXPOSITIVO.
a) La explicación La característica fundamental del texto expositivo es explicar con claridad la información. Para explicar, el emisor debe tener en cuenta dos aspectos esenciales: • • La naturaleza de la información o mensaje: ¿qué tipo de información es? El tipo de receptor: ¿a quién va dirigido?

Ambos aspectos se relacionan directamente con la enunciación y situación de enunciación. La enunciación es el acto de decir del emisor a un receptor en una situación determinada. Es así como, en la exposición, el emisor de un texto expositivo deberá adecuar sus formas lingüísticas para favorecer el éxito de su discurso. 1º La naturaleza de la información o mensaje. Un texto expositivo que informa sobre diversos temas deberá tener en cuenta la naturaleza o índole del mensaje, es decir, si su contenido es de carácter científico, económico, literario, etc. Dependiendo del caso, el emisor empleará un lenguaje y vocabulario pertinente al contenido o información. 2º El tipo de receptor. Un texto expositivo, para cumplir cabalmente con su función comunicativa de informar, debe tener en cuenta al receptor. Es así que deberá adaptar su discurso si el receptor es estudiante, economista, académico, etc. Para hacer más comprensible su exposición, el emisor o autor del texto deberá: • Seleccionar el vocabulario o léxico más adecuado para los distintos tipos de lectores. Fundamentalmente el léxico debe ser específico a cada tema. Además, adecuado al nivel de comprensión del receptor o lector, es decir, nivel de divulgación masiva o nivel especializado. Utilizar estructuras sintácticas simples y breves, pues la oración extensa dificulta la comprensión del texto. Emplear principalmente la forma verbal del presente indicativo, ya que su valor intemporal es más apto para la exposición de contenidos.

El texto expositivo se inicia con la presentación de los datos o informaciones particulares.. una información que sea comprendida por todos los receptores de una misma manera y sin la presencia de apreciaciones personales o subjetivas del emisor. organizando la información en determinadas estructuras. argumentos.Estructura deductiva.Estructura inductiva. debe ser objetiva. etc. ejemplifica. como por ejemplo. 3. Fundamentalmente se pueden distinguir los siguientes tipos de estructura expositivas. LA ESTRUCTURA GLOBAL DEL TEXTO EXPOSITIVO. Responde al: ¿por qué? Conclusión: es la parte final del texto en la que se recoge la idea expuesta en la introducción y en la que se sintetiza o recapitula el tema. narra. La exposición en un texto que explica y aclara ideas. en cualquier opinión o apreciación personal que de ninguna manera altera la exposición objetiva de su discurso. ¿cómo? y ¿qué? Desarrollo: es la parte del texto que expone. para terminar con la idea principal y general del tema. Estas estructuras son: A. Cada párrafo desarrolla una idea principal que está relacionada semánticamente con el resto de los párrafos y con el tema que les da sentido. informa. Responde a las preguntas: ¿para qué?. explica. objeto o personaje. En ella se puede exponer el propósito.Estructura enumerativa. conceptos. aclara. a continuación. entre otras. También puede utilizar la estructura enumerativa y la estructura de comparación y contraste. como los ejemplos. Puede formar parte de la estructura descriptiva. Además. procedimiento y hechos que se desarrollarán después.Estructura descriptiva. Es un tipo de descripción técnica y objetiva.2 b) La objetividad. Es cierto. teoría. Cada autor puede optar por una de ellas o combinarlas. Este tipo de estructura se caracteriza porque. analiza. sin embargo. constituida por: • • • Introducción: es la parte inicial de un texto y la que presenta y delimita el tema de la exposición. B. El texto expositivo de carácter descriptivo se reconoce por el uso de datos e informaciones que describen o caracterizan un hecho. describe. las recomendaciones o peticiones que el emisor considere pertinentes. La organización de un discurso expositivo presenta un orden de la información o de las ideas de manera progresiva en cada uno de los párrafos. el tema. es decir. ORGANIZACIÓN INTERNA DE UN TEXTO EXPOSITIVO. La estructura que puede presentar un texto puede ser de varios tipos. el texto presenta una estructura básica. C. En esta parte se pueden presentar las conclusiones del trabajo. que el emisor o autor de cualquier texto estará presente en su discurso en algunos rasgos y aspectos que lo reflejen. El texto expositivo de carácter deductivo se reconoce porque el tema se expone al inicio del texto y tiene el carácter de idea general o definición y. hecho o idea. . se desarrolla con informaciones particulares que la explican o demuestran. Responde a: ¿qué debe hacerse? 4. D. presenta una lista de propiedades que describen un objeto. generalmente.

I. El autor expone un tema en columnas que comparan y contrastan la información. Para establecer comparaciones y diferencias.Estructura comparación y contraste. El autor expone una serie de ideas que compartan y contrastan las diferencias y similitudes de un objeto o fenómeno con otro.Estructura problema/ solución. En este tipo de estructura. etc. más adelante. ahora. H. etc. Utiliza la analogía para presentar la información. porque. Estructura paralelística. Se utilizan las expresiones: por consiguiente.consecuencia. así que. un carácter narrativo. .3 E. G. pues informa sobre hechos o acontecimientos que se desarrollan en el tiempo. como por ejemplo: antes. pudiendo usar palabras claves que indican la secuencia temporal que se está usando en el texto. como resultado. por lo tanto. el autor utiliza la descripción y la analogía.Estructura temporal o secuenciada. La estructura de este tipo de textos presenta dos partes: la primera.Estructura causa. con el fin de. debido a. Esta estructura presenta un hecho o situación que es la causa de que se produzca un efecto determinado por las relaciones de causa y efecto que se establecen entre los datos de la información. que plantea uno o varios problemas y la segunda expone las respectivas soluciones. La exposición temporal tiene. la información se presenta ordenada cronológicamente. F. después.

representándola de manera que se dé cabal idea de ella. Ha cumplido quince años. las personas. a los veintiún años. también se ha definido como “pintura verbal”. Su cara es ancha con ojos pequeños y azules.(G. Sus verdaderos amigos. terrenos. El día de su desaparición vestía pantalón de mezclilla azul. mediante las palabras. Es un intento de reseñar la realidad. Su vocación era la música. Puede ser objetiva o subjetiva. García Márquez: Cien años de soledad) . gracias a su espíritu inquieto. b)Descripción subjetiva. c)Topografía. Es subjetiva cuando el descriptor presenta el entorno desde su propia visión. que ama la vida bucólica y austera. Es una mujer pacífica. entretenida y graciosa. TIPOS DE DESCRIPCIONES. sensible. blancas y enormes como huevos prehistóricos. El mundo era tan reciente. a través del lenguaje oral o escrito. la servidumbre abigarrada de la comarca. eran los seres anónimos. 1. a)Descripción objetiva. Tiene pelo largo. Esta percepción deja entrever sus ideas. con el objetivo de influir en el punto de vista del lector. dibujar. figurar una cosa. Se relaciona con la descripción de lugares. con sus formas. Ejemplo: Ignacio Altamira ha faltado a su domicilio desde una semana. y para mencionarlas había que señalarlas con el dedo. el entorno.LA DESCRIPCIÓN. los paisajes. Una persona disciplinada. d)Prosopografía (prosopopeya). es de complexión fuerte y mide 1. es importante la presentación fiel y ajustada de lo descrito. terminó bailando flamenco en su tablado español. dimensiones y relieves.4 EL TEXTO DESCRIPTIVO. que muchas cosas carecían de nombre.80 m. Es objetiva cuando el descriptor refleja con exactitud la realidad. 2. los sentimientos. de color castaño oscuro. Ejemplo: “Macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y caña brava construidas a las orillas de un río de agua diáfanas que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas. El análisis objetivo del contexto implica reseñar los elementos con rasgos que se pueden comprobar por cualquier persona. paisajes. un chaleco de lana carmesí y zapatillas deportivas. La descripción tiene como objetivo explicar y representar los objetos. sentimientos y pareceres de la realidad. un polerón marrón. Ejemplo: Constanza Arce no se preocupa ni se perturba. Se ruega a las personas que puedan aportar alguna información que se comunique con la policía. La que comenzó a descubrir. Se destaca lo que más interesa. Divertida. Describir consiste en delinear.

ojos. por no decir otra cosa peor. tímido).) e indumentaria. capacidad Ejemplo: “¡Cuántas veces esta maldita división de mi conciencia ha sido la culpable de hechos atroces! Mientras una parte me lleva a tomar una hermosa actitud. en sus amplias espaldas. Y por lo que respeta a su atuendo… era. Los macizos muslos que emergían del guardapolvo los llevaba entumecidos en unos impresionantes pantalones de montar de color verde botella. cabello. nariz. . en el plano de observación. la otra denuncia el fraude. En la descripción psicológica se debe atender a los aspectos siguientes: carácter (solidariosociable. f)Cronografía.5 d) Prosopografía Referida a la descripción física de una persona o ser animado. la hipocresía y la falsa generosidad. Su rostro no mostraba nada de bonito ni de alegre. se apreciaban claramente sus músculos. la otra se conduele de él y me acusa a mí mismo de lo que denuncio en los otros. en sus vigorosas muñecas y en sus fuertes piernas. mientras una me hace ver la belleza del mundo. (Ernesto Sábato. del entorno o las circunstancias de un tiempo. Tenía una barbilla obstinada. El cinturón se abrochaba por delante con una enorme hebilla de plata. referida a las cualidades o virtudes morales. En tiempos pasados fue una famosa atleta y. debe considerar las características siguientes: sexo. Es la descripción de una época. Se presenta a una persona de acuerdo con sus características externas. de ahí hacia abajo. Los pantalones le llegaban justo por debajo de las rodillas y. lucía calcetines verdes con vuelta. que ponían de manifiesto los músculos de sus pantorrillas. Se le notaban en su cuello de toro. boca. El orden. aún ahora. (Boald. Calzaba zapatos de color marrón con lengüeta. etc. en sus gruesos brazos. parecía una excéntrica y sanguinaria aficionada a las monterías que la directora de una bonita escuela para niños. boca cruel y ojos pequeños y altaneros. la otra me señala su fealdad y la ridiculez de todo sentimiento de generosidad”. Ejemplo: Era. comportamiento (afable. edad. vicios y otras formas de conducta de una persona. mientras una me lleva a insultar a un ser humano. reservado. sobre todo. rasgos físicos (altura. El túnel) *Cuando a una persona se la describe desde el punto de vista externo (prosopopeya) e interno (etopeya) estamos realizando un retrato. ceñido a la cintura por un cinturón ancho de cuero. espiritual.locuaz). Dahl: Matilde) e)Etopeya. Al mirarla daba la impresión de ser una de esas personas que doblan barras de hierro y desgarran por la mitad guías telefónicas. Siempre vestía un guardapolvo de algodón marrón. En suma. una mujerona impresionante. Es una descripción síquica. extraño.

Las técnicas usadas en la descripción pueden ser variadas. etc. desde una panorámica general hasta los pequeños detalles (de lo concreto a lo abstracto. desde lo esencial y significativo a lo accesorio.) 4.) los personajes son modelos y no individuos Ejemplo: Había una vez una princesa… El gigante egoísta… Hay relatos que identifican con nombre propio a los personajes para identificarlos de los demás. Sin embargo. Después de la observación hay que seleccionar los rasgos visualizados. no hay más que invasiones. Luego viene la observación. etc. TÉCNICAS DE DESCRIPCIONES. Y. El descriptor decide el orden de los elementos o rasgos seleccionados. Sirve para identificar la realidad a través de nombres comunes y propios.6 Ejemplo: Paradójica en sus manifestaciones y desconcertante en sus signos. Los cronistas nos pintan esta desdichada época con los colores más sombríos… Por espacio de muchos siglos. La descripción no es exclusivamente literaria. jerarquizar la información. en anuncios publicitarios. En primer término.A. mientras que los descriptivos aparecen con un carácter fijo e inmóvil. no evidencian la menor huella de semejantes azotes. 3. a) La denominación. (Facsímil P. están relacionados con la denominación y la adjetivación. Parte Verbal.A. es lo que se denomina perspectiva. Carecen de acción. los testimonios artísticos. sin embargo. Este objeto puede ser visto desde diferentes puntos de vista. 1986) *Los textos narrativos presentan un transcurrir del tiempo. fábulas. en folletos sobre electrodomésticos que reseñan el artefacto u objeto. etc. de lo objetivo a lo subjetivo. Si se examina de cerca la expresión estatuaria en particular. A veces este tipo de textos está relacionado con la exposición. Ejemplo: Una mañana Gregorio Samsa se despertó convertido en un insecto. la Edad Media propone un singular contrasentido. se puede seguir cierto orden. hay que vislumbrar las características de lo observado. se realiza la identificación del “objeto” se va a describir. pronto se sentirá uno edificado por el carácter apacible y la tranquilidad pura que emana de aquellas figuras. hambres y epidemias. . En los relatos (cuentos. la que debe hacerse con mucha atención. RECURSOS VERBALES Y NO VERBALES DE LA DESCRIPCIÓN Los recursos verbales que se emplean para representar el entorno con medios lingüísticos que sirvan para que el descriptor apoye su reseña. guerras. Se pueden encontrar textos descriptivos en la prensa. proyectando la sensación de congelación del tiempo.

alegoría. satírica. La gracia que tienen estos textos es que no se rigen con planes determinados ni estructura. mapas conceptuales. En los textos expositivos se deben considerar las características del tema y del auditorio. D. 3. E. La descripción que tiene por objetivo ser lo más fiel posible al objeto que se describe. diagramas. Lea atentamente la pregunta y responda la alternativa correcta: 1. comparación. sobre diversos temas. expresionista. adjetivación. La técnica que se está utilizando en esta oración es: A. denominación. lenguaje corporal. se tematiza el nombre o las características. D. Hay que observar la posición del adjetivo en relación al sustantivo. prosopopéyica. El objetivo central de este tipo de textos es la entrega de datos o información. De acuerdo con la ubicación del adjetivo. Ejemplo: Mujer bonita. objetiva. En relación a los recursos no verbales. APLICACIÓN DELTEXTO DESCRIPTIVO Y EXPOSITIVO. se ubican después del verbo que sirve de puente entre el sustantivo y su cualidad. detallando sus particularidades sin comentar subjetivamente lo que se observa es la descripción: A. C. B. es decir.7 b) La adjetivación. podemos identificar modelos de representación global de signos o mensajes como: recursos gestuales. imágenes. C. D. Bonita mujer. Esa mujer es muy bonita. 2. otros lo anteceden y otros están en función del atributo o complemento predicativo. Algunos aparecen inmediatamente al sustantivo. metaforización. topográfica. Las palabras que utilizamos para modificar el sustantivo reciben el nombre de adjetivos. etc. E. De ahí la importancia de este recurso. B. Busca informar a quien lee o escucha. “Las perlas de tu boca son tan lindas que brillan”. B. . es decir. E. C. el cómo o el por qué de algo. procedimientos que ponen de manifiesto las diversas relaciones personales y sociales. El adjetivo desempeña su función complementando al sustantivo al que alude. Este tipo de texto alude al saber el qué. ¿Cuál aseveración es FALSA respecto del texto expositivo? A.

“Este tipo de estructura del texto descriptivo se caracteriza por presentar un concepto y. cuando se enfrentaron por una fecha más del Torneo de Clausura en el Estadio Nacional. E. 5. Definición. . D. ¿A qué modo de organización corresponde el texto siguiente? “Toda lengua podemos considerarla como un sistema de signos solidarios. Esto quiere decir que la lengua presenta un orden que no puede alterarse en ninguna de sus partes sin que resienta todo el conjunto. Sir James Frazer aclara la diferencia entre magia y religión.. Ambos cuadros se midieron por tercera vez durante este año. Caracterización. al menos intentaban utilizarlos recursos naturales al aconsejar. Si bien las prescripciones de los médicos medievales tenían sabor a magia. C. C. mientras que en la segunda apela a un poder superior para que oficie de mediador por él.8 4.efecto. B. D. causal. 6. B. deductiva. Lea el siguiente texto: “En su clásico libro. Causa . Diferencias entre magia y religión. ¿Qué forma discursiva predomina en el siguiente texto expositivo? “Clásico universitario: ‘Chunchos’ y ‘Cruzados’ sacaron más de una chispa el domingo a las 15:00 hrs. D. Comparación o contraste. presenta una regularidad en sus formulaciones. pero a todas luces. La Rama Dorada. paralelística. descriptiva. ¿Has pensado alguna vez por qué el niño aprende tan pronto a formular oraciones que tal vez nunca ha oído? Precisamente porque se apoya en el hecho de que la lengua es un sistema. 7. Descripción. D. B. C. B. Enumeración descriptiva. E. E. Narración. por ejemplo. a través de columnas paralelas o apartados. Comentario. señalando que en la primera el hombre trata de controlar directamente las fuerzas de la naturaleza. E. enumerativa. la información que lo amplía” Esta definición corresponde a una estructura: A. ya que jugaron por el paso a la final del certamen” A. La medicina como precursora de la magia. Problema – Solución. Las fuerzas de la naturaleza y los poderes superiores. Veámoslo a distintos niveles. C. este fue el partido más importante. El libro de James Fraser. ¿Cuál es el tema del texto leído? A. La medicina medieval. a continuación. Secuencia temporal. es decir. que para curar un estado febril debía atarse a la cama del paciente una marrana o para curar una enfermedad de los ojos había que triturar el ojo derecho de un lobo y aplicarlo sobre los del paciente” (Dorothy Yates y otros.” A. Ciertas autoridades en la materia consideran a la magia como un verdadero intento precursor de la ciencia.

B. C. ¿muestra lo que ocurre? En nuestros países. los espacios. La finalidad informativa de la televisión. E. “La televisión.” La descripción anterior corresponde a una descripción: A.9 8. melancólico en las cordilleras” 12. La descripción interior de un personaje. escaso de pelos en la cabeza…. Comparación o contraste. E. un Vaio 2342. A.” La definición anterior se refiere a la descripción: A. y nada ocurre si la televisión no lo muestra. 9. sólo III. subjetiva. A. E. B. fundamentalmente: I. E. mínimo de ojos. Causa. cinematográfica. sólo I. solo I. solo III. impresionista. prosopopéyica. III. B. solo II. Enumeración descriptiva. expresionista. la televisión muestra lo que ella quiere que ocurra. La descripción objetiva de un personaje. Problema – solución. I. 10. C. II y III. I y II. pictórica. D. topográfica. oscuro en bibliotecas. C. En el texto anterior encontramos. II. La manipulación de la información. D. D. topográfica. investigador de mercados. sólo II. Secuencia temporal. soy o creo ser duro de nariz. C. II y III.consecuencia. “ Es aquella descripción que se ocupa de los lugares. Posee 56 teclas y un canal USB al costado derecho. C. La censura. “El computador era negro. II. El retrato de un personaje. B. sólo I y II. Tiene cámara incluida en la parte superior de la pantalla. D. ¿Qué modelo de organización interna aparece en el texto anterior? A. D. B. Lee el siguiente texto “Por mi parte. III. 11. objetiva. . E. objetiva.” (Eduardo Galeano) ¿Qué fenómeno(s) derivados del poder de la televisión se evidencian en este fragmento? I.

B. sólo II y III.” Desde el punto de vista de la finalidad. Sebastián González López A. El rostro pendenciero estaba coronado con una cabellera negra y tupida que le enmarcaba la frente amplia. ni hierbas. memorias. E. sólo IV. Siguió intrigada al ver los huesos fuertes de la nariz y mandíbula. expresar su opinión sobre un tema. II. B. E. maestrías. E. D. ni peces. ni un animal. C. ni madera. un retrato epopéyico. “…No había aún sólo hombre. ni bosques. prescribe. y la dulzura del labio corto superior que el labio inferior. I. sólo personas que estén de acuerdo con el tema.10 Lee atentamente el siguiente texto: Contaminación Señor Director: Cuántas asesorías. 17. . el señor director. sólo I.” 16. el texto leído: A. una descripción psico-física D. sólo el cielo existía. interpretar la realidad. El texto anterior corresponde a: A. III y IV. Ella calculó que medía más de un metro ochenta. un artículo de opinión. E. 14. una carta al director. sólo I y II. enseña. ni cangrejos. que la única forma segura y económica de eliminar el smog es la lluvia. después de 13 años. D. representante de los trabajadores. A través del texto leído el autor pretende: I. todo para descubrir. C. Lee el siguiente texto: “El recién llegado apoyó la cadena de un taburete del mostrador y dejó un pie sobre el suelo. Dos mechones se le adherían a la nuca. C. B. individual. ni barrancos. 15. informar. ni piedras. un artículo de opinión. llamar la atención sobre un tema. una descripción prosopográfica. El emisor del texto es: A. una descripción etopéyica. un reportaje. ni hoyos. El texto anterior corresponde a: A. un retrato. C. D. ni pájaros. C. colectivo. II. IV. B. III. estudios. 13. B. una crónica. persuade. facturas pagadas por horas de ingeniería.

expositivo. enumerativa. C. personal. Sus manías componen una amalgama asombrosa. C. y parecía más un animal salvaje que una persona…” (Bram Stoker: “Drácula”) El fragmento anterior corresponde a una: A. 20. narración. C. testigo. explica. E. deductiva. B. descriptivo. 22. descripción – narración. Paralelística. sus personajes típicos. exposición – narración. cuando cree estar ante un Ser divino. ustedes deben llegar con 15 minutos de antelación para identificar su sala.) A. protagonista.” (Miguel de Unamuno “Niebla”. ¿hacia dónde voy?. D. ¿Qué tipo de narrador presenta el siguiente fragmento? “Abrió el paraguas por fin y se quedó un momento suspenso y pensando: ‘y ahora. instructivo. Al abordarle se resolvió como un tigre. descriptiva. Piensa en los panes y los peces. su realidad cotidiana. 18. Inductiva. E. paralelística. Enumerativa. etc. “Los neopopularistas eran poetas enamorados de Andalucía y querían poetizarla a través de: sus decires. sus callecitas en el pueblo. B. Causal. Quien no cumpla con estos requisitos no podrá rendir la prueba correspondiente”. 21. D.” ¿A qué tipo de estructura expositiva corresponde el texto anterior? A. . El texto anterior corresponde al tipo A. con su carné de identidad. argumentativo. sus costumbres. argumentación. D. relativo. sus campos. C. B. Es enormemente fuerte. El texto transcrito es de tipo: A. E. lápiz grafito Nº2 y goma de borrar. omnisciente. C. “Durante la Jornada de Evaluación General (JEG). E.11 D. causal. B. 19. D. E. informativo. D. informa. B. ¿tiro a la derecha o a la izquierda?’. “Es un miserable egoísta. E. Deductiva. descripción.

El hombre puede transformar un lugar agreste en un lugar campestre. hierbas y flores. D. agrestes asocia a la idea de rustiquez. E. Este agreste y hermoso jardín está lleno de finos rosales. Podemos decir que las casas patronales de un fundo están en un sitio campestre. D. destacando sus características principales y sus diferencias particulares”. No le habían hecho un favor sus padres. I. Editorial. inculto y rústico”. campestre corresponde a campo. 23. ¿Qué subgénero periodístico mixto se caracteriza por describir las situaciones con amplitud y con sentido literario? A. Reportaje interpretativo. y no a los naranjos ni a las higueras. característica . montaraz. sin que haya alterado su aspecto. Sólo II. de un mineral. Un animal montaraz y un lugar agreste tienen cualidades equivalentes. prosopografía. Crónica. Nunca nadie había puesto su pie en este agreste paraje. C. de falta de cultivo. C. Sólo I. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA? A. D. etopéyica. E.12 Lea el siguiente texto: “Silvestre es lo que corresponde a la selva. La cita anterior corresponde a un(a) A. conceptos y cosas. salvo de la mujer espigada y de rasgos finos. “Consiste en la descripción de palabras. y un sitio silvestre es el que está poblado de árboles y arbustos. Según el texto. un sitio agreste es el que está abandonado a la naturaleza. Lugar campestre y lugar silvestre son ideas equivalentes. D. su nombre daba la idea de un planeta. árboles silvestres a las encinas y los castaños. II y III. Al lado de agreste estarán pues los adjetivos salvajes. Hay muchos plantíos agrestes en el sur de Chile. 25. B. arroyos. no puede llamarse agreste a un sitio cubierto de espigas. III. La Fiesta del Chivo) En el texto anterior predomina la descripción A. B. en cuál o cuáles de las siguiente(s) proposición(es) adjetivo “agreste”. comentario C. jardines y vergeles. 24. Sólo III. B. Llamamos animales salvajes a los que habitan en los bosques. Entrevista perfil. Una habitación campestre es la que está rodeada de plantíos. tez bruñida y grandes ojos oscuros” (Mario Vargas Llosa. B. E. C. y así. I. Sólo I y II. lo que despierta la idea de valles. NO está bien empleado el A. 26. ejemplo B. “Urania. 27. retrato. E. II. Agreste y silvestre se topan en un aspecto significativo. pictórica. la mano del hombre. de todo. C. topográfica. Crítica.

definición. . E. clasificación.13 D.

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