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Primero Básico

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ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A UNIDAD “O”

PLANIFICACION

CURRICULAR

RELIGIÓN

EVANGÉLICA

2011

DIDÁCTICA :

U N I D A D DE N I V E L A C I Ó N

Objetivo de la Unidad: (OF) Reconocer el amor y pasión de Jesús por la humanidad. Horas Pedagógi cas Fecha Contenidos Aprendizaje esperado Indicador (¿Como lograrlo?) Actividad _ Recursos ( Tics) Actividades de Evaluación(criterio s para evaluar) Fecha de Evaluación • Observación Directa

2

14-032011

ÁREA TESTIMONIAL Valorar como Dios se comunica con el hombre

ÁREA CELEBRATIVA Que los alumnos (as) puedan conocer el Amor de Dios

A. Explican que saben ellos de Dios B. Describen cómo Dios se muestra a sus hijos C. Dibujan cómo imaginan a Dios

• Sala de clase • Pizarra • Note-bock más parlantes • Láminas de hojas de oficios • Lápiz negro • Lápices de colores • Goma

ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A 2 21-032011

PLANIFICACION

CURRICULAR

RELIGIÓN

EVANGÉLICA

2011

ÁREA TESTIMONIAL • Prueba de diagnósti co

ÁREA CELEBRATIVA  Que los alumnos (as) aprendan a respetars e entre ellos ÁREA CELEBRATIVA  Que los alumnos (as) aprendan como Dios se comunica con nosotros.

A.

Identifican actitudes negativas hacia sus compañeros B. Realizan comentarios que demuestren actitudes positivas hacia sus compañeros sin necesidad de decirse palabras ofensivas. C. Expresan a través de dibujos el respeto hacia sus pares A. Identifican textos bíblicos en que el Señor promete la vida eterna para quienes le siguen. B. Expresan a través de crear una Biblia como Dios se comunica con sus hijos. C. Entienden, reconocen y descubren la importancia de la oración. D. Descubren que podemos orar confiadamente con Dios.

• • • •

Sala de clase Biblia Pizarra Pruebas de Diagnóstico • Lápiz negro • Goma • Lápices de colores

• Observación directa • Evaluación Diagnóstica. • Escala del 60%.

2

28-032011

ÁREA TESTIMONIAL • Aprendo a conocer a Dios a través de la Biblia. • Importan cia de la Oración en nuestras vidas.

• Sala de clase • Pizarra • Láminas de hojas de oficios • Lápiz negro • Lápices de colores • Goma

• Observación directa

ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A

PLANIFICACION

CURRICULAR

RELIGIÓN

EVANGÉLICA

2011

PLANIFICACION CORPORATIVA CLASE A CLASE Subsector / Módulo Nivel NB1- 1º Básico RELIGIÓN Profesor: ¿Qué enseñar y qué aprender? MES MARZO Unidad 0 Fecha: UNIDAD DE NIVELACIÓN Fecha de Inicio: 14-032011 Fecha de término: 18-032011 SEMANAN º Nº de Horas : ¿Qué y con qué evaluar? 2 1

Jemima Nuñez Vera

¿Qué se espera lograr?

¿Cómo enseñar y con qué aprender?

Ambiente y Recursos a Utilizar • Sala de clase • Pizarra • Láminas de hojas de oficios • Lápiz negro • Lápices de colores • Goma Evaluación (Indicador y forma de evaluar) • Observación directa. con el Desarrollo: hombre • Cada niño deberá decir su nombre y presentarse delante de sus compañeros y explicar que saben de Dios. . • Exponen sus dibujos y al azar explican como lo ven ellos.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 Aprendizaje Esperado TP: Competencias Esperadas • Conocer el Amor de Dios Contenidos y Habilidades Cognitivas y/o Actividades y Método a Utilizar Procedimental es y/o Transversales Inicio: • Valorar como Dios • Presentación al curso por parte de la se profesora. Cierre: • ¿Qué aprendimos hoy? • ¿Cómo imaginábamos a Dios? • Damos gracias por nuestra primera clase. • Explicación por parte de la profesora de quién es Dios. • Deberán dibujar cómo imaginan a Dios. comunica • Oración para dar la bienvenida.

• Explicación Profesora de cómo Dios se libros y cuentos comunica con nosotros. cuáles son las reglas de la oración. • Escuchan atentamente San Mateo 6 : 5 al 15.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A Subsector / Módulo Nivel NB1 PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN Unidad 0 Fecha: EVANGÉLICA 2011 SEMANA 2 Nº Nº de Horas 2 : ¿Qué y con qué evaluar? RELIGIÓN Profesor: MES MARZO UNIDAD DE NIVELACIÓN Fecha de Inicio: 28-03-2011 Fecha de término: 01-042011 Jemima Nuñez Vera ¿Qué se espera lograr? Aprendizaje Esperado TP: Competencias Esperadas  Que los alumnos (as) aprendan como Dios se comunica con nosotros. ¿Qué enseñar y ¿Cómo enseñar y con qué aprender? qué aprender? Contenidos y Habilidades Ambiente y Evaluación Cognitivas y/o Actividades y Método a Utilizar Recursos (Indicador y Procedimentale a Utilizar forma de evaluar) s y/o Transversales • Aprendo a Inicio: • Sala de clase • Observación conocer a • Oración de gratitud a Dios. (cita bíblica cuando Jesús enseño a orar a sus discípulos).. directa. • Lápices de • Se les presenta una Biblia y se les deja colores que ellos puedan verla. qué es la oración y su importancia. • Tijeras • Escuchan y ven en presentación de Power • pegamento Point. • Biblia Dios a • Canciones bíblicas. Citas bíblica: . • Pizarra través de Desarrollo: • Diferentes la oración. • Escuchan y ven en presentación de Power Point. y San Juan 17 (cita bíblica cuando Jesús oró por todos sus discípulos).

• Leen en voz baja y en grupo todos juntos. dibujan y pegan en su cuaderno el Padre Nuestro. . comentan y debaten con sus pares su percepción de lo escuchado. la oración del Padre Nuestro. (San Lucas 11:2). pintan. apoyados por la docente. • Escuchan y ven extracto de la película “ Daniel en el foso de los loeones”. • Recortan. Cierre: • ¿Qué aprendimos hoy? • ¿De qué nos habla la Biblia? • Se debate. (Daniel 6:1-28). a través de una lluvia de ideas lo comprendido en clases.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 • (San Juan San Juan 14:13 y 14). • Grupalmente analizan. crenado un compromiso a aprender el Padre Nuestro. (San Mateo 6:12) y (Salmo 66:18).

• Deberán opinar que comprendieron de la . • Láminas con la historia. • Escala del 60%. Actividades y Método a Utilizar Inicio: • Prueba de • Oración de gratitud a Dios diagnóstico • Recordar canción clase anterior Desarrollo: • Se toma prueba de diagnóstico • Luego a través de láminas visuales se les narra la historia de Daniel. • Lápiz negro SEMAN A 3 Nº Nº de Horas 2 : ¿Qué y con qué evaluar? Evaluación (Indicador y forma de evaluar) • Evaluación Diagnóstica.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 Subsector / Módulo Nivel NB1 RELIGIÓN Profesor: ¿Qué enseñar y qué aprender? Contenidos y Habilidades Cognitivas y/o Procedimentale s y/o Transversales MES MARZO Unidad 0 Fecha: UNIDAD DE NIVELACIÓN Fecha de Inicio: 21-03-2011 Fecha de término: 25-032011 Jemima Nuñez Vera ¿Qué se espera lograr? Aprendizaje Esperado TP: Competencias Esperadas Área: Testimonial  Que los alumnos (as) aprendan a respetarse entre ellos ¿Cómo enseñar y con qué aprender? Ambiente y Recursos a Utilizar • • • • Sala de clase Biblia Pizarra Pruebas de Diagnóstico.

Cierre: • ¿Qué aprendimos hoy? • ¿Por qué debemos orar con respeto? • Damos gracias a Dios. • ¿Cómo deben ser ellos cuando se comunican con Dios? • ¿Qué significa respeto? • Dibujan historia mirando las visuales. de UNIDAD Nº 1 SEMANA SANTA Objetivo de la Unidad: Reconocer el amor pasión de Jesús por la humanidad. Horas Fecha Contenidos Aprendizaje Pedagógi esperado cas Indicador (¿Como lograrlo?) Actividad _ Recursos ( Tics) Actividades de Evaluación(criterio s para evaluar) Fecha de Evaluación .ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA • Goma • Lápices colores 2011 historia.

C. Señalan que Jesucristo nos muestra el camino para llegar al padre. Expresar su gratitud a Jesús A. 2 18-042011 AL 21-042011 ÁREA TESTIMONIAL “Santa Cena” • Sala de clase • Pizarra • Note-bock más parlantes • Láminas de hojas de oficios • Lápiz negro • Lápices de colores • Goma • Sala de clase • Pizarra • Láminas de hojas de oficios • Lápiz negro • Lápices de colores • Goma • Observación Directa • Observación directa. ÁREA CELEBRATIVA Que los alumnos (as) Compartan en unión con sus compañeros la Santa Cena Contar la historia de la última cena de Jesús con sus discípulos. A. pan). Identifican hechos importantes que se celebran en semana santa B. Identifican relatos bíblicos donde Jesucristo fue enviado por el Padre a cumplir una misión C. Nombrar los símbolos utilizados por Jesús (vino. . Identifican textos bíblicos que guían a que celebremos la Santa Cena.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A 2 11-042011 Al 15-042011 PLANIFICACION ÁREA TESTIMONIAL “Semana Santa” CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 ÁREA CELEBRATIVA Que los alumnos (as) Expresan la alabanza y el agradecimiento a Dios Padre como conducta propia de todo cristiano. Identifican hechos relevantes de porque está constituida la Santa Cena B. Señalan por que celebramos la Santa Cena.

• Escala del 60%. Identifican relatos evangélicos donde Jesús expresa que es el hijo de Dios y enviado por el padre a cumplir una misión para la humanidad B. . Identifican el proceso de muerte a vida C. CURRICULAR que Él RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 2 25-042011 AL 29-042011 ÁREA TESTIMONIAL “El Señor Resucito” ÁREA CELEBRATIVA Que los alumnos (as) Comprendan que la muerte y la resurrección de Jesucristo fue para sacarnos de muerte a vida A. Identifica a Dios Padre que envío a su hijo para que nos muestre el camino para llegar a él • • • • • • • • Sala de clase Biblia Pizarra Pruebas de Diagnóstico Láminas con la historia de Sambito Lápiz negro Goma Lápices de colores • Observación directa • Evaluación Diagnóstica.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION por lo hizo.

ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 Subsector / Módulo Nivel NB1 RELIGIÓN MES ABRIL 1ª UNIDA D Fecha: SEMANA SANTA Fecha de Inicio: 11-04-2011 Fecha de término: 15-042011 SEMANA Nº 4 Profesor: Jemima Nuñez Vera ¿Qué se espera lograr? Aprendizaje Esperado TP: Competencias Esperadas Área: Testimonial Que los alumnos (as) Expresan la alabanza y el agradecimiento a Dios Padre como conducta propia de todo cristiano. • Pizarra “Semana Santa” • Recordar temas tratados en las clases • Lápiz negro anteriores. directa • Biblia • Recordar canción clase anterior. “Semana Santa” celebramos en Semana Santa. ¿Qué enseñar y ¿Cómo enseñar y con qué aprender? qué aprender? Contenidos y Habilidades Ambiente y Evaluación Cognitivas y/o Actividades y Método a Utilizar Recursos (Indicador y Procedimentale a Utilizar forma de evaluar) s y/o Transversales Área: Inicio: • Sala de clase • Observación Celebrativa • Oración de gratitud a Dios. • Láminas Valorar. Respetar • Desarrollo: referentes a la y Vivir la • Explicación Profesora sobre lo que Semana Santa. • Guías de apoyo ya que en ella Nº de Horas 2 : ¿Qué y con qué evaluar? .

colores • Lluvia de ideas y de cómo los alumnos (as) ven este mes. apoyados por el testamento.”La entrada Triunfal de Jesús” • Lápices de puertas del cielo.21: 1-11. • Dibujan y colorean láminas. Cierre: • ¿Qué aprendimos hoy? • ¿Qué celebramos en Semana Santa? 1ª RELIGIÓN MES ABRIL UNIDA SEMANA SANTA D Fecha de Inicio: 18-042011 Profesor: Jemima Nuñez Vera Fecha: Fecha de término: 21-042011 ¿Qué enseñar y ¿Cómo enseñar y con qué aprender? qué aprender? Contenidos y Habilidades Ambiente y Cognitivas y/o Actividades y Método a Utilizar Recursos Procedimentale a Utilizar s y/o Transversales Área Inicio: • Sala de clase Celebrativa • Oración de gratitud a Dios • Patio del SEMANA Nº Nº de Horas : 2 5 ¿Qué y con qué evaluar? Evaluación (Indicador y forma de evaluar) • Observación directa . • Responden cuestionario del tema central.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 Subsector / Módulo Nivel NB1 ¿Qué se espera lograr? Aprendizaje Esperado TP: Competencias Esperadas Área: Testimonial recordamos para pintar y • Ven ppt del tema central. • Se les motiva a estar con sus padres más tiempo en este período. Triunfal de Jesús” y Resucito para REFERENCIA BIBLICA • Goma abrirnos las • Mt.”La entrada como Jesús Murió completar.

ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION “Santa Cena” CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA colegio Biblia Pizarra Lápiz negro Hojas de oficios Goma Lápices de colores 2011 • Revisión de cuaderno. • Se les entregan guía para colorear y comentar los acontecimientos de Semana Santa. y porque le llamamos la Santa Cena junto a sus Semana Santa. • Motivar a vivir la “Semana Santa en familia Cierre: • ¿Qué aprendimos hoy? • ¿Qué hemos celebrado hoy día? • Damos gracias a Dios. Discípulos antes de ir a la Cruz REFERENCIA BIBLICA : Marcos 14:12-25 • Se reflexiona y se deja que los alumnos puedan expresar lo que ellos sienten o como ven esta Semana Santa. • • • • • • Subsector / Módulo Nivel NB1 RELIGIÓN MES ABRIL 1ª UNIDA D Fecha: SEMANA SANTA Fecha de Inicio: 2011 Fecha de término: 2011 25-0429-04- SEMANA Nº Nº de Horas : 2 2 Profesor: Jemima Nuñez Vera . • Recordar la clase anterior. Que los alumnos (as) Desarrollo: Compartan en unión Recordar como • Explicación profesora por que celebramos con sus compañeros Jesucristo cenó la Santa Cena.

ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 ¿Qué se espera lograr? Aprendizaje Esperado TP: Competencias Esperadas Área: Testimonial Que los alumnos (as) Comprendan que la muerte y la resurrección de Jesucristo fue para sacarnos de muerte a vida ¿Qué enseñar y ¿Qué y con qué ¿Cómo enseñar y con qué aprender? qué aprender? evaluar? Contenidos y Habilidades Ambiente y Evaluación Cognitivas y/o Actividades y Método a Utilizar Recursos (Indicador y Procedimentale a Utilizar forma de evaluar) s y/o Transversales Área Inicio: • Sala de clase • Observación Celebrativa • Oración de gratitud a Dios directa • Biblia • Recordar canción clase anterior “ Dios • Revisión de • Pizarra “El Señor nos Ama a todos”. • Dibujan y colorean a Jesús Resucitado. . vida • Comentan lo vivido en Semana Santa. colores resucito al tercer REFERENCIA BIBLICA : Marcos 16:1-8 día para darnos • Comentan lo escuchado. “mira lo que hizo • Goma Recordar como mi Jesús”. • Lápiz negro Resucito” Desarrollo: • Hojas de oficios • Canto de resurrección. • Aprenden canción Cierre: • ¿Qué aprendimos hoy? • ¿Qué hemos celebrado hoy día? • Damos gracias a Dios. “este es el pueblo que alaba al • Lápices de Jesucristo Señor”. cuaderno.

ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 .

¿Qué enseñar y ¿Qué y con qué ¿Cómo enseñar y con qué aprender? qué aprender? evaluar? Contenidos y Habilidades Ambiente y Evaluación Cognitivas y/o Actividades y Método a Utilizar Recursos (Indicador y Procedimentale a Utilizar forma de evaluar) s y/o Transversales FORMACIÓN Inicio: • Sala de clase • Observación ÉTICA: • Oración de gratitud a Dios. descubren cómo hay personas que se Autonomía . directa • Biblia • Recordar y escuchar canciones de la • Trabajo en • Pizarra “En todo clase anterior. sala • Lápiz negro tiempo ama el Desarrollo: • Diarios amigo”. • Se comienza con la pregunta ¿Que • pegamento El mandamiento del características debe tener un buen • Láminas para amor a Dios y al amigo? pintar Prójimo.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 Subsector / Módulo Nivel NB1 y NB2 RELIGIÓN MES MAYO 2ª UNIDA D Fecha: JESÚS EJEMPLO DE AMOR Y COLABORACIÓN Fecha de Inicio: 2011 Fecha de término: 2011 02 Mayo 06 Mayo SEMANA Nº Nº de Horas : 2 2 Profesor: Jemima Nuñez Vera ¿Qué se espera lograr? Aprendizaje Esperado TP: Competencias Esperadas Área: Testimonial Que los alumnos (as) se sensibilicen frente a la invitación de Jesús a amar a los demás. • Se anotan en la pizarra lluvia de ideas. crecientes de • Recopilan algunos hechos noticiosos y libertad. • Goma • Comentan sobre sus amigos. • Lápices de Ejercer de modo • Escuchan Referencia Bíblica: “El gran colores responsable mandamiento” Referencia: Marcos 12:28grados 34. especialmente a los que sufren y son marginados.

Respeto por la Cierre: justicia. los ¿Quién es nuestro prójimo? derechos humanos y el bien común. actos de • Recortan noticias y pegan en cuaderno generosidad y de Religión. preocupan por los demás y otras Realizar personas que no ayudan a los habitualmente necesitados. la ¿Qué aprendimos hoy? verdad.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 Subsector / Módulo Nivel NB1 personal. que me ama”. directa • Patio del “Apreciemos Nº de Horas 2 : ¿Qué y con qué evaluar? . del marco del • Aprenden canción “Yo tengo un amigo reconocimiento. solidaridad. 2ª JESÚS EJEMPLO DE AMOR RELIGIÓN MES ABRIL UNIDA Y COLABORACIÓN D Profesor: Jemima Nuñez Vera Fecha: Fecha de Inicio: Fecha de término: SEMANA Nº 3 ¿Qué se espera lograr? Aprendizaje Esperado TP: Competencias Esperadas Área: Testimonial Que los alumnos (as) Descubran que la ¿Qué enseñar y ¿Cómo enseñar y con qué aprender? qué aprender? Contenidos y Habilidades Ambiente y Evaluación Cognitivas y/o Actividades y Método a Utilizar Recursos (Indicador y Procedimentale a Utilizar forma de evaluar) s y/o Transversales Formación Inicio: • Sala de clase • Observación ética: • Oración de gratitud a Dios. • Pintan la acción misericordiosa de dentro “Visitar a los enfermos”.

nombran lo que más les llamo la atención de la naturaleza en sus vacaciones. condición física. • a partir de la canción. ¿Quién lo ha creado? Escuchan relato bíblico del Génesis 1. sin distinción de sexo. • • • • • • • • • • Nombran y dibujan lo observado • Aprenden canción Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo Dios nos ha mostrado su amor? Damos gracias a Dios. Recordar canción clase anterior “ Dios nos Ama a todos”. salen al patio del colegio y observan su entorno para descubrir lo que Dios ha creado.1ss. creación y la vida son grandes dones que Dios Padre ha querido compartir con todos los seres. Desarrollo: • Por medio de los recursos gráficos de la naturaleza expresan las cualidades de Dios Padre que descubren en ella. Comentan el Texto. edad.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION nuestra naturaleza” • Reconocer. religión o situación económica. • CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA colegio Biblia Pizarra Lápiz negro Hojas de oficios Goma Lápices de colores 2011 • Revisión de cuaderno. respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas. Subsector / Módulo RELIGIÓN MES ABRIL 2ª UNIDA D JESÚS EJEMPLO DE AMOR Y COLABORACIÓN SEMANA Nº 4 . etnia.

1-6). sala • Lápiz negro Que los alumnos • Identifican la oración como el diálogo que • Cuaderno (as) se establece entre Dios y el creyente • pegamento Identifiquen la teniendo a Jesús como modelo • Láminas oración como el alusivas a la diálogo que se Desarrollo: Oración establece entre • Deberán repetir Oraciones breves y • Goma Dios y el sencillas para expresar amor a Dios • Lápices de creyente colores teniendo a Jesús • Reconocen que es Orar. de David en el traslado del cofre del Señor . a través de la oración. todos”. Referencias Bíblicas: • Moisés ante la zarza ardiente (Gn 3. signos y gestos litúrgicos que usamos los cristianos. Recordar directa • Biblia “¿Qué es la canción clase anterior “Dios nos Ama a • Trabajo en • Pizarra Oración?”. ¿Qué enseñar y ¿Cómo enseñar y con qué aprender? qué aprender? Contenidos y Habilidades Ambiente y Evaluación Cognitivas y/o Actividades y Método a Utilizar Recursos (Indicador y Procedimentale a Utilizar forma de evaluar) s y/o Transversales FORMACIÓN Inicio: • Sala de clase • Observación ÉTICA: • Oración de gratitud a Dios.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A Nivel NB1 PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 Nº de Horas 2 : ¿Qué y con qué evaluar? Profesor: Jemima Nuñez Vera Fecha: Fecha de Inicio: Fecha de término: ¿Qué se espera lograr? Aprendizaje Esperado TP: Competencias Esperadas Celebrativa: Alabar a Dios padre por las maravillas que ha creado. como modelo.

Los estudiantes: • Deberán hacer un dibujo colectivo en grupos de 4. Nº de Horas 2 : ¿Qué y con qué evaluar? Evaluación (Indicador y forma de evaluar) • Observación directa • Revisión de cuaderno. 39-42). . • Lápiz negro la humanidad”. ¿Qué enseñar y ¿Cómo enseñar y con qué aprender? qué aprender? Contenidos y Habilidades Ambiente y Cognitivas y/o Actividades y Método a Utilizar Recursos Procedimentale a Utilizar s y/o Transversales Formación Inicio: Oración de gratitud a Dios • Sala de clase Ética: Recordar canción clase anterior “ Dios • Biblia “Jesús entrega su nos • Pizarra vida por amor a Ama a todos”. 12-14) • RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 Jesús en Getsemaní (Mc 22. “Yo tengo un amigo Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué es la Oración? Subsector / Módulo Nivel NB1 RELIGIÓN Profesor: MES ABRIL 2ª UNIDA D Fecha: JESÚS EJEMPLO DE AMOR Y COLABORACIÓN Fecha de Inicio: Fecha de término: SEMANA Nº 5 Jemima Nuñez Vera ¿Qué se espera lograr? Aprendizaje Esperado TP: Competencias Esperadas Área: Testimonial Que los alumnos (as) Identificar que Dios es nuestro Padre.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR • (2ª Sam 6. • Aprenden canción que me ama”.

. a la madre de Jesús y al discípulo amado.Relacionan el mensaje con el momento de la Semana Santa. . ahora por siempre Desarrollo: Comprenden que Dios Padre ha enviado a su Hijo Jesús para que nos muestre el camino para llegar a Él.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA • • • • Guías de apoyo Hojas de oficios Goma Lápices de colores 2011 que nos ama y nos ha dado la vida para ser felices y estar con Él. • • • • Aprenden canción • Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo Dios nos ha mostrado su amor? Damos gracias a Dios. Pintan “Jesús en la cruz”. 19. • -Identifican relatos evangélicos donde Jesús expresa que es el Hijo de Dios y enviado por su Padre a cumplir una misión.Escuchan la lectura de Juan. 2530. .Reconocen a Jesús en la cruz. Subsector / Módulo Nivel NB1 RELIGIÓN Profesor: MES MAYO Jemima Nuñez Vera 2ª UNIDA D Fecha: JESÚS EJEMPLO DE AMOR Y COLABORACIÓN Fecha de Inicio: Fecha de término: SEMANA Nº Nº de Horas 2 2 .

• Lápices de Comprender que colores Dios Padre ha Desarrollo: enviado a su Hijo • Deberán Identificar relatos evangélicos Jesús para que donde Jesús expresa que es el Hijo de nos muestre el Dios y enviado por su Padre a cumplir camino para una misión.1-4) • Escuchan la lectura de Juan.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 : ¿Qué se espera lograr? Aprendizaje Esperado TP: Competencias Esperadas Testimonial: Identificar que Dios es nuestro Padre. que nos ama y nos ha dado la vida para ser felices y estar con Él. ahora por siempre ¿Qué enseñar y ¿Qué y con qué ¿Cómo enseñar y con qué aprender? qué aprender? evaluar? Contenidos y Habilidades Ambiente y Evaluación Cognitivas y/o Actividades y Método a Utilizar Recursos (Indicador y Procedimentale a Utilizar forma de evaluar) s y/o Transversales Formación Inicio: • Sala de clase • Observación Ética: • Oración de gratitud a Dios directa • Pizarra • Recordar canción clase anterior “ Dios • Trabajo en • Biblia ¿Qué significa nos sala. • Relacionan el mensaje con el momento de la Semana Santa. • Referencia Bíblica: • Escuchan el texto bíblico de la elección de los doce apóstoles y la misión que Jesús les encomendó a ellos. • Lápiz negro tener una • Ama a todos”. Comentan (Mt 10. 19. llegar a Él. 25-30. • Guías de apoyo misión? • Explicación profesora sobre lo que • Goma significa tener una misión. .

• Lápiz negro • Ama a todos”.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 • Reconocen a Jesús en la cruz. a la madre de Jesús y al discípulo amado. nos sala. • Guías de apoyo Valorar la vida • Explicación profesora • Goma eterna como un • Resucita Jesús para estar siempre con • Lápices de regalo que Dios nosotros colores Nº de Horas 2 : ¿Qué y con qué evaluar? . • Pintan “Jesús en la cruz”. • Aprenden canción Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué es una misión? Damos gracias a Dios. Subsector / Módulo Nivel NB1 RELIGIÓN Profesor: MES MAYO 2ª UNIDA D Fecha: JESÚS EJEMPLO DE AMOR Y COLABORACIÓN Fecha de Inicio: Fecha de término: SEMANA Nº 3 Jemima Nuñez Vera ¿Qué se espera lograr? Aprendizaje Esperado TP: Competencias Esperadas Testimonial: Que los alumnos (as) Identifiquen que Dios es nuestro Padre. que nos ama y nos ha dado la vida ¿Qué enseñar y ¿Cómo enseñar y con qué aprender? qué aprender? Contenidos y Habilidades Ambiente y Evaluación Cognitivas y/o Actividades y Método a Utilizar Recursos (Indicador y Procedimentale a Utilizar forma de evaluar) s y/o Transversales Formación Inicio: • Sala de clase • Observación Ética: • Oración de gratitud a Dios directa • Pizarra • Recordar canción clase anterior “ Dios • Trabajo en • Biblia “La vida Eterna”.

ha a Desarrollo: las • Identifican textos bíblicos en que el Señor promete la vida eterna para quienes le siguen. Se comparan los dibujos.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 para ser felices y Padre estar con Él. 31-40 y se les pide que dibujen la escena que ahí se señala. • Aprenden canción Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué es una misión? Damos gracias a Dios. • Se lee una paráfrasis de Mt 25. Subsector / Módulo Nivel NB1 RELIGIÓN Profesor: ¿Qué enseñar y qué aprender? MES MAYO 3ª UNIDA D Fecha: MI MUNDO MARAVILLOSO Fecha de Inicio: Fecha de término: SEMANA Nº 4 Jemima Nuñez Vera ¿Qué se espera lograr? ¿Cómo enseñar y con qué aprender? Nº de Hora 2 s: ¿Qué y con qué evaluar? . • Luego se lee: • Marcos 16. • Identifican el significado del mensaje “Jesús resucitado”. ahora y prometido por siempre todas personas. • Referencia Bíblica • -Se les pide a los estudiantes que dibujen cómo dice la gente que es la muerte. • Dibujan valores cristianos como: acciones de amor y colaboración. 1-8.

• Se les lee lo que la Biblia dice. Amar la lectura • Escuchan relatos Bíblicos con apoyo de visuales de la Biblia. sobre la creación. • Explicación profesora. de que Dios la creara. y deberan opinar que creen ellos referente a como la ven. • Colocan 2º día de la creación en el diario mural Ambiente y Recursos a Utilizar • Sala de clase • Pizarra • Biblia • Lápiz negro • Guías de apoyo • Goma • Lápices de colores Evaluación (Indicador y forma de evaluar) • Observación directa • Trabajo en sala. comprendan la y 2º día”. antes de ser creada. • Arman diario mural con el primer día guiados por profesora • Referencia Bíblica • Génesis 1 completo.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 Contenidos y Aprendizaje Habilidades Esperado Cognitivas y/o Actividades y Método a Utilizar TP: Competencias Procedimentale Esperadas s y/o Transversales Testimonial: Formación Inicio: Ética: • Oración de gratitud a Dios Que los alumnos (as) • Recordar canción clase anterior “ Dios nos Reconozcan y “Creación del 1º • Ama a todos”. Conocer y • Dios creó el primer día. y explicar que es lo que ellos ven Valorar la • Aprenderán como fue creado el primer día. Día y Noche respetar las • Segundo Día Cielo y Agua costumbres • Trabajan en sus cuadernos dibujando la tierra Bíblicas. • Se les entregan guía de apoyo. . deberan cubrirse los ojos creación de Dios. comunicación de Desarrollo: ideas de Dios • Se dibuja en la pizarra como era la tierra antes hacia el hombre.

Láminas con visuales creación de Dios. amor por la Explicación profesora. luego deberán Goma ¿Qué se espera lograr? Nº de Horas 2 : ¿Qué y con qué evaluar? . sobre el tercer día.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 • Aprenden canción Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué es una misión? Damos gracias a Dios. Tierra y Tijeras Vegetación Guías de apoyo Dibujan el mar y la tierra. sobre la naturaleza Naturaleza Hojas de block Desarrollo: Diarios Escuchan relatos Bíblicos con apoyo de Pegamento visuales sobre el tercer día.. Subsector / Módulo Nivel NB1 RELIGIÓN Profesor: MES MAYO / JUNIO 3ª UNIDA D Fecha: MI MUNDO MARAVILLOSO Fecha de Inicio: Fecha de término: SEMANA Nº 1 Jemima Nuñez Vera ¿Qué enseñar y ¿Cómo enseñar y con qué aprender? qué aprender? Contenidos y Aprendizaje Habilidades Ambiente y Evaluación Esperado Cognitivas y/o Actividades y Método a Utilizar Recursos (Indicador y TP: Competencias Procedimentale a Utilizar forma de evaluar) Esperadas s y/o Transversales Testimonial: Formación ética: Inicio: Sala de clase Observación directa Oración de gratitud a Dios Pizarra Trabajo en sala. Que los alumnos (as) “3er Día” Recordar canción clase anterior “ Dios Biblia Reconozcan y nos Lápiz negro comprendan la Fomentar el Ama a todos”. Mar.

Colocan 3º día de la creación en el diario mural Aprenden canción Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué fue creado en el tercer día? Damos gracias a Dios. recortar o pintar. dependiendo lo que les toque ¿cómo el hombre ha dañado la naturaleza? ¿cómo debemos de cuidarla? Crear carteles para cuidar la naturaleza.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 formar grupos de 4 alumnos (as) Lápices de colores Profesora entrega un papelito en que ellos deberán dibujar. ¿Por qué son importantes las plantas para el hombre Referencia Bíblica Génesis 1 completo. Subsector / Módulo Nivel NB1 RELIGIÓN MES JUNIO 3ª UNIDA D Fecha: MI MUNDO MARAVILLO Fecha de Inicio: 10 Fecha de término: 10 07 – 06 - SEMANA Nº 2 1 Profesor: ¿Qué enseñar y qué aprender? Contenidos y Habilidades Cognitivas y/o Procedimentale s y/o Mónica Moya Vargas Nº de Horas 11 – 06 : ¿Qué se espera lograr? Aprendizaje Esperado TP: Competencias Esperadas ¿Cómo enseñar y con qué aprender? Actividades y Método a Utilizar Ambiente y Recursos a Utilizar ¿Qué y con qué evaluar? Evaluación (Indicador y forma de evaluar) .

luna.point sobre el universo el universo • Referencia Bíblica • Génesis 1 y 2 • Aprenderán el 4º día (Los astros. Goma Lápices de colores • Observación directa . estrella y estaciones del año) • Deberán dibujar que planeta les gustó más en sus cuadernos. • Explicación profesora sobre el universo. sol. • Fomentar Desarrollo: el amor por • Ven presentación en Power. • Pintan y Recortan y arman láminas de Samuelito • Colocar 4º Día en el diario mural • Pintan guías de apoyo • Aprenden canción Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿En qué día Dios creó la Naturaleza? Damos gracias a Dios.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 Transversales Testimonial: Que los alumnos (as) Comprendan que el universo también es creación de Dios Formación Ética: Inicio: • Oración de gratitud a Dios • Recordar canción clase anterior “ Dios “4º Día” nos Ama a todos”. • • • • • • • • • • Sala de clase Pizarra Biblia Data shock Computador Documental sobre el universo Lápiz negro Guías de apoyo bíblicos.

ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 Subsector / Módulo RELIGIÓN MES JUNIO 3ª UNIDA D MI MUNDO MARAVILLO SEMANA Nº 2 .

• Data shock • Explicación profesora sobre el 5º día. ¿Qué enseñar y ¿Cómo enseñar y con qué aprender? qué aprender? Contenidos y Habilidades Ambiente y Evaluación Cognitivas y/o Actividades y Método a Utilizar Recursos (Indicador y Procedimentale a Utilizar forma de evaluar) s y/o Transversales Formación Inicio: • Sala de clase • Observación Ética: • Oración de gratitud a Dios directa • Pizarra • Recordar canción clase anterior “ Dios • Biblia “ 5º Día” nos Ama a todos”. • Computador • Fomentar Desarrollo: • parlantes el amor por • Ven presentación en Power. recortar de • Pintan y Recortan y arman acuario peces • Pintan guías de apoyo • Pegamento lana • Colocan 5º día en el diario mural • Palos de • Aprenden canción “Yo tengo un barco” helados Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿En qué día • Goma Dios creó los peces y las aves? Damos gracias • Lápices de .point sobre • Documental el mar peces y aves sobre los peces • Referencia Bíblica y aves • Génesis 1 y 2 • Cajas de • Aprenderán el 5º día ( creación de Peces zapatos y Aves) • Lápiz negro • Deberán dibujar que planeta les gustó • Láminas para más en sus cuadernos.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A Nivel NB1 PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 Nº de Horas 2 : ¿Qué y con qué evaluar? Profesor: Fecha: Fecha de Inicio: Fecha de término: ¿Qué se espera lograr? Aprendizaje Esperado TP: Competencias Esperadas Testimonial: Que los alumnos (as) Comprendan que los peces y las aves también fueron creados por Díos.

ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA colores 2011 a Dios. Subsector / Módulo Nivel NB1 RELIGIÓN Profesor: ¿Qué enseñar y qué aprender? MES JUNIO 3ª UNIDA D Fecha: MI MUNDO MARAVILLO Fecha de Inicio: Fecha de término: SEMANA Nº 3 Jemima Nuñez Vera ¿Qué se espera lograr? ¿Cómo enseñar y con qué aprender? Nº de Horas 2 : ¿Qué y con qué evaluar? .

Damos gracias a Dios. en el 3º día? ¿En qué día Dios creó los animales y al hombre?. Evaluación (Indicador y forma de evaluar) Observación directa Lista de cotejo Trabajo en sala . en el 2º día. Por esta unidad. • Aprenden canción “Yo tengo un barco” Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué creó Dios en el primer día.de la creación amor al prójimo los Días de la creación Desarrollo: Cajas de zapatos • Ven película de la creación Lápiz negro • Referencia Bíblica Pegamento • Génesis 2 y 3 Goma • Aprenderán el 6 y 7ºº día ( creación de Lápices de colores animales y el hombre) • Deberán crear un zoológico en una caja de zapatos con plasticina • Pintan guías de apoyo • Terminan diario mural de los Días de la creación. hombre fueron amor por los • Explicación profesora sobre el 6º y 7º parlantes creados por Dios animales y el Documental sobre día.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 Contenidos y Aprendizaje Habilidades Ambiente y Esperado Cognitivas y/o Actividades y Método a Utilizar Recursos TP: Competencias Procedimentale a Utilizar Esperadas s y/o Transversales Testimonial: Formación Ética: Inicio: Sala de clase Pizarra • Oración de gratitud a Dios Que los alumnos (as) “6º y 7º Día” • Recordar canción clase anterior “ Dios Biblia Comprendan que los Televisor nos animales y el Fomentar el Pasa película • Ama a todos”.

el Hijo contexto de ¿Qué se espera lograr? Nº de 2 Hora s: ¿Qué y con qué evaluar? Evaluación (Indicador y forma de evaluar) • Observación directa • Lista de cotejo • Trabajo en sala Ambiente y Recursos a Utilizar • Sala de clase • Pizarra • Biblia • Parlantes • Diarios • Plumones • Lápiz negro • Pegamen to • Goma . amigos son cuerpo” • Deberan enumerar instancias para • acciones que el Señor realiza para ser mejores amar y crecer de Promover y hijos de Dios. comunidad “ El cuidado y el • Explicación profesora sobre: escolar y los respeto por el • El cuidado y el respeto por el cuerpo.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 Subsector / Módulo Nivel NB1 RELIGIÓN MES JUNIO 4ª UNIDA D Fecha: EL CUERPO HUMANO CREACIÓN DE DIOS Fecha de Inicio: Fecha de término: SEMANA Nº 4 Profesor: Jemima Nuñez Vera ¿Qué enseñar y ¿Cómo enseñar y con qué aprender? qué aprender? Contenidos y Aprendizaje Habilidades Esperado Cognitivas y/o TP: Actividades y Método a Utilizar Procedimentales Competencias y/o Esperadas Transversales Comunitaria: Crecimiento y Inicio: autoafirmación • Oración de gratitud a Dios Descubrir que la personal • Recordar canción clase anterior “ Dios nos familia. acuerdo a la ejercitar el Desarrollo: invitación que desarrollo físico • Referencia Bíblica: nos hace el Señor personal en un • Escuchan lectura Bíblica Jesús. la • Ama a todos”.

ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA • Lápices de colores 2011 amado del Padre respeto. • Aprenden canción “Yo tengo un barco” Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué creó Dios en el primer día. • Exponen en la sala a sus compañeros • Distinguen al niño y a la niña como lo mejor de la Creación. el otro alumno deberá escribir que es lo que debe cambiar en su carácter. en el 2º día. 4ª UNIDA D Fecha: Subsector / Módulo Nivel NB1 RELIGIÓN Profesor: ¿Qué enseñar y qué aprender? MES JUNIO EL CUERPO HUMANO CREACIÓN DE DIOS Fecha de Inicio: Fecha de término: SEMANA Nº 5 Jemima Nuñez Vera ¿Qué se espera lograr? ¿Cómo enseñar y con qué aprender? Nº de Horas 2 : ¿Qué y con qué evaluar? . mientras uno dibuja el contorno de su cuerpo un alumno deberá escribir que es lo bueno de ese compañero. Dios. mientras que los 2 primeros alumnos escriben las partes del cuerpo humano. • Pintan láminas. • Génesis 1:27-28 • Se forman parejas de 4 alumnos y deberán dibujarse recostados en una hoja de diario. en el 3º día? ¿En qué día Dios creó los animales y al hombre? Damos gracias a Dios.

son instancias para higiene de • Explicación profesora sobre: amar y crecer de nuestro cuerpo” • El cuidado y la higiene de nuestro cuerpo acuerdo a la • Deberan explicar cómo deben de cuidar invitación que nos Valoración por la sus cuerpos hace el Señor Jesús. • Identifican los valores del cuidado de Cumplimiento de nuestro cuerpo. • Aprenden canción “Yo tengo un barco” Cierre: Ambiente y Recursos a Utilizar • • • • • • • • • • Sala de clase Pizarra Biblia Parlantes Diarios Plumones Lápiz negro Pegamento Goma Lápices de colores Evaluación (Indicador y forma de evaluar) • Observación directa . naturaleza”. • Trabajan en grupos de 4 recortando alimentos que son beneficiosos para ellos y pegan en hoja de block. la comunidad nos escolar y los amigos “El cuidado y la • Ama a todos”. Padre Dios. mejores hijos de Dios. normas de • Pintan a “La mujer y el varón en la seguridad. Desarrollo de Desarrollo: hábitos de • Comentan sobre la importancia de la higiene personal alimentación en la vida. y social. • Ordenan secuencia de niños limpiando su cuerpo. vida y el cuerpo • acciones que el Señor realiza para ser el Hijo amado del humano.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 Contenidos y Aprendizaje Habilidades Esperado Cognitivas y/o Actividades y Método a Utilizar TP: Competencias Procedimentale Esperadas s y/o Transversales Comunitaria: Crecimiento y Inicio: autoafirmación • Oración de gratitud a Dios Descubrir que la personal • Recordar canción clase anterior “ Dios familia.

Desarrollo: • Lápices de Descubren a Dios • Escuchan cassette con sonidos colores como alguien ¿Qué se espera lograr? Nº de Horas 2 : ¿Qué y con qué evaluar? . Subsector / Módulo Nivel NB1 RELIGIÓN Profesor: MES JUNIO 4ª UNIDA D Fecha: EL CUERPO HUMANO CREACIÓN DE DIOS Fecha de Inicio: Fecha de término: SEMANA Nº 2 Jemima Nuñez Vera ¿Qué enseñar y ¿Cómo enseñar y con qué aprender? qué aprender? Contenidos y Aprendizaje Habilidades Ambiente y Evaluación Esperado Cognitivas y/o Actividades y Método a Utilizar Recursos (Indicador y TP: Competencias Procedimentale a Utilizar forma de evaluar) Esperadas s y/o Transversales Testimonial: Crecimiento y Inicio: • Sala de clase • Observación autoafirmación • Oración de gratitud a Dios directa • Pizarra Identificar que Dios personal • Recordar canción clase anterior “ Dios • Biblia es nuestro Padre. ahora por creación” creación • Goma siempre. nos • Guías de apoyo que nos ama y nos “ Con nuestros • Ama a todos”.ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 ¿Qué aprendimos hoy? ¿Por qué debemos cuidar nuestro cuerpo? ¿Qué alimentos debemos consumir más? ¿Por qué? Damos gracias a Dios. • Plumones ha dado la vida para sentidos • Explicación profesora sobre: • Lápiz negro ser felices y estar apreciamos la • Con nuestros sentidos apreciamos la • Pegamento l con Él.

I ER Semestre .ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION cercano que los acompaña en el camino de la vida. • Aprenden canción “Yo tengo un barco” Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? Damos gracias a Dios. CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011 • Deben adivinar diferentes sabores de alimentos traídos por profesora • Deben adivinar • Completar láminas con dibujo de los sentidos. CRONOGRAMA DE APRENDIZAJES Subsector: RELIGIÓN Profesora: Jemima Nuñez Vera Nivel: NB1 Curso: 10 Básico Nº De Horas Semanales: 2 Horas.

ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN Junio 3 4 1 EVANGÉLICA Julio 2011 Marzo Abril Mayo semanas semanas A P R E N D I Z A J E S semanas 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 UNIDAD 0 DE NIVELACIÓN UNIDAD Nº 1 SEMANA SANTA UNIDAD Nº 2 JESÚS EJEMPLO DE AMOR Y COLABORACIÓN UNIDAD Nº 3 MI MUNDO MARAVILLOSO UNIDAD Nº 4 EL CUERPO HUMANO CREACIÓN DE DIOS .

• 3er Día • 4ª Día • 5º Día • 6º y 7º Día CUARTA UNIDAD: EL CUERPO HUMANO CREACIÓN DE DIOS • El cuidado y el respeto por el cuerpo • El cuidado y la higiene de nuestro cuerpo • Con nuestros sentidos apreciamos la creación .ESCUELA FRANCIA UTP VALDIVI A PLANIFICACION UNIDAD 0: INICIO: CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA FECHA DE 2011 “UNIDAD DE NIVELACIÓN” FECHA TÉRMINO: • Presentación de curso. Conocimiento de los alumnos(as) Valorar como Dios se comunica con el hombre • Aprendo a conocer a Dios a través de la Biblia • Historia de Sambito PRIMERA UNIDAD: SEMANA SANTA FECHA DE INICIO: FECHA TÉRMINO: • Semana Santa • Santa Cena • El Señor Resucito SEGUNDA UNIDAD: JESÚS EJEMPLO DE AMOR Y COLABORACIÓN FECHA DE INICIO: FECHA TÉRMINO: • Apreciemos nuestra naturaleza • ¿Qué es la Oración? • Jesús entrega su vida por amor a la humanidad • ¿Qué significa tener una misión? • La vida eterna TERCERA UNIDAD: MI MUNDO MARAVILLOSO FECHA INICIO: FECHA TÉRMINO: • Creación del 1º y 2º Día.

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