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Anna Freud Biografia

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Facultad de Salud, Psicología y Rehabilitación Carrera de Psicología Epistemología

Biografía de Anna Freud

Bárbara Araya Escobar Denisse Vásquez Garay Daniela Palma Lorena Jara Díaz Marcelo Navarrete Nestor Reyes Montoya

Concepción, Mayo de 2011

sino también a otras profesiones (como educadores y trabajadores sociales). dando los primeros pasos en el área de su mayores aportes: la infancia. con quien se decía tenía una relación. que habla de distintos métodos para no masturbarse. estuvo particularmente interesada por el lugar del . junto con Dorothy Burlingham. llegó a ser no sólo la sucesora de su padre por derecho propio. donde entre otras cosas. impulsó un seminario de investigación sobre psicoanálisis aplicado a la pedagogía y destinado no sólo a psicoanalistas. sobretodo. dando origen a la primera escuela para niños guiada conforme a los principios del psicoanálisis. Aunque los escritos de Anna Freud fueron de corte clínico y práctico. Fallece en Londres a los 87 años. para la orientación de niños con dificultades. inauguran una clínica de psicoanálisis infantil que dirige por 30 años. En 1936 publica “El Yo y los Mecanismos de Defensa”. que le realizó su padre. En 1927 publica “Introducción a las Técnicas del Análisis de Niños”. fue miembro del Consejo Ejecutivo de la IPA (Asociación Psicoanalítica Internacional) en la década del 50. En 1925. con material que fue adquiriendo en su propio psicoanálisis. realiza la publicación "Sobre las Fantasías de Flagelación e Ilusiones Diurnas”. En 1952. el 3 de diciembre de 1895. Austria. gracias a sus contribuciones clínicas de estricto sentido científico. uno de sus trabajos más representativos. donde estudia el papel del ambiente en el que se desarrolla el niño y emplea su terapia de juego.Ana Freud nació en Viena. sino también una mujer cuya vida fue por entero dedicada al psicoanálisis. donde analiza la represión como un proceso inconsciente. cinco antes de su muerte. Ana Freud. En 1931. Psicología del Yo: Se preocupa con mayor énfasis de la dinámica que de la estructura mental y. que la enfrenta a muchos de los clásicos psicoanalistas. es nombrada segunda vicepresidenta de la Sociedad de Psicoanálisis. trabajo con el que ingresó a la Sociedad Psicoanalítica de Viena. En 1922. es designada secretaria del Instituto Psicoanalítico de Viena.

donde existen fijaciones en el pasado. es más conocida por su estudio y libro El Yo y los Mecanismos de Defensa. Afirma en muchas de sus publicaciones que el Yo es el “lugar de observación” desde el cual. Es así como Ana plantea una técnica para manejar este problema de “transferencia”. utilizando la forma más natural posible: sólo siendo un adulto cuidadoso. ni un padre sustituto. Tal como se dijo anteriormente. En este sentido. Obviamente es diferente el tratamiento en pacientes adultos (donde trabajó exclusivamente su padre). sino también a campos “normales” relacionados con lo social y evolutivo. Es necesario comprender que los problemas de los niños están en el “aquí y ahora”. una parte que el terapeuta no puede usurpar. en términos conductuales y emocionales. tienen problemas a la hora de verbalizar sus dificultades emocionales. los más jóvenes. Visión que surge y obtiene sus fundamentos en los trabajos tempranos de Freud. . En primer lugar. De hecho. Otra dificultad del análisis de los niños es que las habilidades simbólicas no están desarrolladas como en los adultos. Psicología infantil: Mucho del trabajo de Anna Freud está dirigido hacia el análisis de los procesos de niños y adolescentes. la relación del niño con el terapeuta es distinta. sus padres constituyen una gran parte de su vida. las dificultades están más cerca de la superficie y tienden a manifestarse de forma más directa. no un nuevo compañero de juegos. mucho menos simbólica. Por lo que. no existen muchas instancias para mecanismos defensivos. pero tampoco puede convertirse en otro niño. logrando avances significativos en esta área. que en niños donde sus problemáticas son actuales. en el que nos muestra una clara descripción de cómo funcionan las defensas.Yo. la teoría freudiana puede aplicarse no sólo a la psicopatología. y del inconsciente en general. debiendo mantenerse como una figura de autoridad para el paciente (niño). pero que se complementa acertadamente con una percepción más práctica del mundo del Yo. observamos el trabajo del Ello y el Superyó. otorgando una atención especial a la utilización de éstas en adolescentes.

org/wiki/Anna_Freud. Consultado el dia Sabado 14 de mayo 2011. .Bibliografia: http://es.wikipedia.

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