PLAN OPERATIVO DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

³PROYECTO PONTIFICIO´

E.P. Ser una Institución Educativa que asegura la formación de personas con una preparación cognitiva y afectiva que les permita afrontar con éxito los desafíos que suscitan en esta época de continuos cambios.E.1 DEL CENTRO DE TRABAJO La I. Cesar T. Palacios Lazo Dr. padres de familia y comunidad para el logro de ciudadanos democráticos y solidarios 2. en base a una .1 Visión de la I.1.2. ANÁLISIS DEL CONTEXTO 2. DATOS GENERALES Denominación Centro de trabajo Dependencia Nombres de la psicóloga Jefe Inmediato Director Duración Horario de Atención :  Días  Hora  Total de horas semanales y y y y y y y y : : : : : : : Plan Operativo de Psicología Educativa ³I. 2.E. ³Proyecto Pontificio´ brinda una formación integral.P Proyecto Pontificio´ Privada Suárez Reyes Lynda Lic. Primaria y secundaria una educación integral de calidad acorde con los avances científicos y tecnológicos.E. potenciando capacidades y actitudes a niños y adolescentes piuranos con apoyo de docentes.2 Misión de la I. Somos una Institución Educativa Privada del Cercado de Piura que brinda a los alumnos de Inicial. Miércoles y Viernes : 8:30 am ± 12:00 m : 12 horas semanales II.PLAN OPERATIVO I. Oscar Ortega Palacios 07 Marzo± 16 Diciembre del 2011 : Lunes.

orientación y consejería en los alumnos que lo requieran. ³Proyecto Pontificio´: y Respeto mutuo entre los trabajadores de la Institución Educativa y Puntualidad en nuestras actividades diarias.  Cumplir con el horario establecido dentro de la institución.  Cumplir con las normas del centro de trabajo.  Realizar el diagnostico situacional de la población beneficiada.E. y Comunicación y convivencia armónica en la Institución Educativa.  Evaluar a la población de la Institución Educativa de manera individual y colectiva.  Cumplir con el código de ética del colegio de psicólogos del Perú. 2. Se respeta la identidad y la individualidad dl educando en relación en el trabajo pedagógico.2 DEL CONSULTORIO PSICOLÓGICO 2.  Realizar una adecuada y oportuna evaluación.  Responsabilidad en las acciones realizadas  Mostrar un servicio de calidad. 2.  Realizar entrevistas de seguimiento a los casos diagnosticados previamente.3 Políticas de Trabajo  Son política de la I. prevención. potenciando el liderazgo.  Realizar un plan de trabajo en función a la institución de acuerdo al diagnóstico situacional. y Participación activa y consiente de los agentes educativos. diagnóstico.1 Misión y Responsabilidades de la Psicóloga  Mantener en primer lugar el sentido de labor del psicólogo: promotor de la salud mental interviniendo en toda la cultura educativa.  Realizar planes de tratamiento de acuerdo a lo necesitado .1.formación humana y cristiana.2. y Calidad del servicio educativo.  Elaborar historias e informes psicológicos  Brindar asesoría a la población que lo necesite.

primaria y secundaria. La preocupación de parte de la dirección por el bienestar psicológico de los alumnos D Solo es una psicóloga para una población de más de 200 alumnos entre los niveles de inicial. Del consultorio psicológico: Aspectos Profesional en Psicología F La institución cuenta con un profesional calificado O La institución cuenta con el presupuesto necesario. Material Psicológico Se cuenta con los materiales de oficina necesarios para el desarrollo de las actividades Dificultad al solicitar copias para evaluaciones colectivas. El tiempo que el área de psicología atiende es insuficiente con respecto al alumnado Limita las evaluaciones y el trabajo con los alumnos en forma grupal Vuelve lento el trabajo psicológico de evaluación y diagnostico Tiempo (horas de trabajo) .2. A Es probable que el trabajo realizado con los alumnos no sea del todo eficaz. presupuesto necesario para implementar la sala y la estructura de la institución lo permite. Preocupación por buscar el ambiente propicio e implementarlo correctamente No existen inconvenientes al momento de solicitar materiales a secretaria de psicología se vuelve no idónea para las entrevistas o evaluaciones durante los recreos tanto de primaria como de secundaria Puede no establecerse el rapport debido a la falta de intimidad así como la desconcentración de los alumnos durante las evaluaciones.2. institución La institución El área destinada Infraestructura La cuenta con un cuenta con el al departamento y Mobiliario área adecuada para la intervención y entrevista de los alumnos de todos los niveles.2 Diagnóstico Situacional: A.

social e intelectual de sus alumnas Los alumnos derivados se muestran colaboradores durante las entrevistas y/o evaluación Asisten a las citaciones hechas por el personal del departamento de psicología. De la población Beneficiada Aspecto F Comprometida Personal con todos los Directivo aspectos de la educación O Interés por la salud mental de sus alumnos Colaboran con las entrevistas y evaluaciones que se le realizan a los estudiantes Es posible lograr un eficaz trabajo con los alumnos derivados D A Personal Docente Muestran preocupación por el área emocional. No manifiestan interés por las capacitaciones a las que asisten No reciben una correcta orientación por parte de los psicólogos No se le toma la debida importancia al área psicológica. Obstruyen el avance que podrían tener las estudiantes . III. diagnóstico. Objetivos Específicos: y Desarrollar actividades del área asistencial. consejería e intervención psicológica con el fin de identificar los problemas que aquejan a nuestros alumnos de la Pontificio´. no por cuenta propia PPFF Participan activamente en los programas elaborados por el departamento de psicología como escuela de padres No muestran interés en el bienestar mental de sus hijos Dificultan el trabajo del psicólogo con las alumnas. Alumnos Los alumnos solo acuden al departamento derivados.B. OJETIVOS Objetivo General: Facilitar los procesos sociales como la participación y la toma de conciencia así como el desarrollo y la potenciación de las capacidades cognitivas y de los valores que generen niveles óptimos del proceso enseñanza-aprendizaje dentro de la Institución Educativa ³Proyecto Pontificio´. Institución Educativa ³Proyecto .

en el que se obtendrá un perfil vocacional que los ayudará en la difícil decisión de escoger una carrera profesional.1 Recursos 5. CRONOGRAMA Fotocopias Impresiones Movilidad . ADMINISTRACIÓN DEL PLAN OPERATIVO 5.1.2 Materiales            Plumones Cartulinas Hojas blancas tamaño oficio Papeles sabana Cinta de embalaje Plumones Lapiceros Lápices Borradores Escritorio Sillas 5. y y y IV.1.1. Desarrollar el programa de ³Escuela de Padres´ para sensibilizar a los participantes sobre el compromiso y rol protagónico que cumplen en el desarrollo de su hijo en la Institución Educativa ³Proyecto Pontificio´.3 Servicios    V. Desarrollar el programa de ³Orientación Vocacional´ orientados a los alumnos de 4to y 5to de secundaria de la Institución Educativa ³Proyecto Pontificio´.1 Humanos     Director del centro educativo Miembros administrativos del centro educativo Psicóloga del centro educativo Profesores y alumnos del centro educativo 5. Desarrollar el programa de actualización dirigido a los docentes de la Institución Educativa ³Proyecto Pontificio´ en conjunto con otros profesionales del ámbito psicológico.y Promover actividades de prevención a través de programas de intervención para mejorar la calidad de vida de nuestros alumnos de la Institución Educativa ³Proyecto Pontificio´.

Áreas Área Psicológica Talleres Preventivos Actividades Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Evaluación Orientación y consejería Escuela de Padres Charlas con profesores Orientación Vocacional X X X X X X X X X X X X X X X X Actualización X X X X X X X Programas Promocionales X X X X .

Planificación de sesiones según el nivel inicial. estilos de aprendizaje e inclinaciones profesionales Sep ± Dic Psicóloga Registros de Atención .DESARROLLO DEL MARCO LOGICO DENOMINACIÓN PROGRAMA/PROYECT O ÁREA PSICOLÓGICA Elaboración de Fichas Psicológicas Atender a los alumnos y/o a los padres de familia con apoyo psicológico Elaborar planes de tratamiento y seguimiento de la intervención Difusión del servicio de psicología Entrevista Anamnesis Evaluación psicométrica y/o proyectiva Consultas psicológicas Entrenamiento de los padres y profesores para la aplicación del plan de tratamiento Evaluación y seguimiento de los casos Mar ± Dic Mar ± Dic Mar ± Dic OBJETIVO/META ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES PLAZO RESPONSABLE DOCUMENTO DE VERIFICACIÓN Evaluación Psicóloga Ficha Psicológica Registro de atención psicológica Registro de atención psicológica Orientación y consejo Psicóloga Psicóloga Tratamiento TALLERES PREVENTIVOS Elaborar una charla mensual para los padres de las diferentes áreas Elaboración de un programa de actualización para profesores con sesiones mensuales Elaboración de un proyecto de orientación vocacional para los alumnos de 4to y 5to de secundaria.E Psicóloga ORIENTACION VOCACIONAL Evaluaciones y entrevistas Obtención de un perfil que incluya personalidad. primario o secundario Jun ± Dic May ± Dic Psicóloga Presentación del programa de actividades (charlas) Registro de asistentes y personas atendidas Presentación del programa de actividades (charlas) Registro de asistentes y personas atendidas Escuela de Padres ACTUALIZACION Planificación de actividades y charlas con profesional externo a la I.

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