Propsito:

El presente proyecto se realiz con la finalidad de orientar a los nios y nias de tercer y cuarto grado en la lectura como herramienta fundamental en el proceso de enseanza, aprendizaje as como tan bien reforzar las operaciones matemticas (multiplicaciones, Divisin).

Componentes:

El lenguaje artstico para el desarrollo de la expresin del mundo exterior. Contenido:

y Narracin de hechos sobresalientes de la comunidad: leyendas, creencias, costumbres y manifestaciones artsticas culturales. y Problematizacin del significado de palabras, frases y oraciones. y Construcciones de cuentos y poesa. y Aplicacin tcnica de recoleccin de informacin: El subrayado, las fichas y citas de autores.

Componentes:

Exploracin y explicacin de procesos y conocimientos matemticos y de las ciencias naturales, valorando su importancia para la vida en sociedad.

Contenidos:

Lectura y escritura de nmeros naturales, enteros y decimales. Resolucin de problemas de la vida cotidiana donde se aplique la suma, sustraccin y multiplicacin. Identificacin y aplicacin de la regla de tres, el porcentaje y el mnimo con un mltiplo.

Componentes:

Comprensin de la realidad social a travs del tiempo y el espacio. Contenido:

y Interpretacin de las ideas Republicanas de Simn Bolvar a travs de sus documentos: lectura del Manifiesto de Cartagena y carta de Jamaica. y Anlisis de la importancia de la resistencia indgena. y Estudio de los diferentes tipos climticos.

Componentes:

Identidad Venezolana y en la sociedad

Contenido:

y tica y valores sociales: manifestaciones de valores ciudadanos y derechos humanos. y Establecimiento de la importancia de la organizacin comunitaria. y Interpretacin de la ley orgnica de proteccin de la nia, nio y adolescentes. y Conceptualizacin del seniat organismo recaudador de impuesto.

Componentes:

La educacin fsica, el deporte y la recreacin como medio para el desarrollo perspectivo, fsico y socio motriz.

Contenido:

y y y y

Desarrollo de las cualidades fsicas. Participacin de actividades fsicas de destrezas. Ejercitacin de habilidades deportivas. Fortalecimientos de la actitud fsica: capacidad aerbica, potencia anaerbica y flexibilidad.

Aprendizaje esperado:

y Que los nios y nias conozcan las leyendas, creencias y costumbres de su comunidad. y Conozcan el significado de las palabras dentro y fuera de su entorno. y Redacten cuentos y poesas con palabras de su entorno. y Que los estudiantes dominen la lectura y escritura de cantidades. y Que resuelvan problemas de la vida cotidiana aplicando la suma, resta, multiplicacin, para su mejor comprensin. Ejemplo: la compra de una vivienda, un auto entre otros. y Dominen regla de tres, porcentaje y mnimo comn mltiplo para su aplicacin. y Conozcan sobre el manifiesto de Cartagena y la carta de Jamaica. y Valoren la importancia que tiene para todos los venezolanos el da de la resistencia indgena. y Que los estudiantes conozcan los diferentes tipos de climas. y Que dominen y pongan en prctica los valores para un mejor vivir. y Que tengan conocimientos sobre los consejos comunales y su importancia. y Que los nios y nias conozcan sobre la LOPNA. y Que los estudiantes conozcan sobre el organismo del seniat, conceptualizacin y funciones. y Que participe en el desarrollo de las cualidades fsicas. y Que reconozcan la importancia de participar en las diferentes actividades fsicas. y Que valoren el refortalecimiento de la actitud fsica.

y Estrategias y acciones pedaggicas. y Realizar actividades dentro y fuera del aula donde el estudiante ponga en prctica sus manifestaciones artsticas. y Utilizacin del diccionario como una de la herramienta fundamental en el proceso de enseanza y aprendizaje. y Narraciones de hechos histricos, cotidianos y lecturas de hroes. y Trabajos grupales donde los estudiantes aprendan las diferentes tcnicas y elaboracin de fichas. y Dictado de cantidades y resolver operaciones de adicin, sustraccin y multiplicacin en su cuaderno y en el pizarrn. y Planteamiento de problemas de la vida cotidiana para resolver operaciones de adicin, sustraccin y multiplicacin. y Aplicar situaciones donde se pongan en manifiesto la regla de tres y el mnimo comn mltiplo. y Realizar exposiciones, talleres donde los estudiantes investiguen sobre el tema. y Charlas y lecturas sobre el acontecimiento de la resistencia indgena. y Lminas ilustrativas y material fotocopiado donde se aprecie con claridad los diferentes tipos de clima. y Elaboracin de carteles sobre los diferentes valores, charlas y actividades grupales. y Talleres y materiales que lleve la informacin sobre lo referente de los consejos comunales, importancia, funciones y beneficios. y Utilizacin de la ley orgnica para su estudio conjuntamente con los estudiantes. y Realizar las investigaciones sobre el tema y discutirla en el saln de clase.

y Realizar actividades donde los estudiantes desarrollen sus habilidades fsicas.

Sistematizacin:

El presente proyecto Aplicando Nuevas estrategias, obtuvo el aprendizaje esperado en los estudiantes de 3ero y 4to grado gracias a la colaboracin de los representantes que se involucraron en las actividades planificadas. Se logr despertar el inters por la lectura, resolver operaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Es por ello que el segundo proyecto leyendo me divierto ms, busca el forzamiento de las operaciones matemticas para mejorar y afianzar los conocimientos adquiridos.

Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Municipio Escolar Bolivariano No04 Ncleo Escolar Rural No154 Escuela Bolivariana FC-87 PITAHAYAS Zaraza-Estado Gurico

Proyecto Estratgico De Aprendizaje L e ye n d o m e D i v i e r t o m a s

Docente. Carmen Alvares CI: 8.420.430 Subsistema de Educacin Primaria B Fechas de Inicio: 16-05-2011 Participante: Alumnos Docentes Libros Vivientes Padres y Representantes Comunidad en General Matricula: Tercero: V-04 H-05 T Total = 09 Cuarto: V- 04 HH- 03 Total= 07 Zaraza 16-05-2011