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Sucesiones Alfanumericas y de Figuras

Sucesiones Alfanumericas y de Figuras

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SuCLSlCnLS ALlAnuML8lCAS ?

uL llCu8AS
son paLrones de flauras o numeros que slauen un orden lóalcoţ se uLlllzan mucho en los
exámenes de Cl v habllldad maLemáLlcaţ el propóslLo es desarrollar v e[erclLar la lnLellaenclaŦ

e[emploť

que numero conLlnua a la slaulenLe serle?

1ţ0ţ2ţ Ŵ1ţ3ţ

la respuesLa serla Ŵ2 pues slaulendo el orden lóalco de la secuencla es aslť

1 menos 1 es laual a 0ţ más 2 es laual a 2ţ menos 3 es laual a Ŵ1ţ más 4 es laual a 3 enLonces
podemos deduclr que el slaulenLe numero es Ŵ2 pues vemos que se le suman o resLan numeros
de manera ascendenLe por lo que seaulrla resLarle Ŵ3 al 3 que nos dlos anLesţ por eso la
repuesLa es Ŵ2
Ŧ

lo mlsmo pasa con las flaurasť
que flaura slaue a la secuencla?

1rlanauloţ cuadradoţ penLaaonoţŦŦ

la flaura serla un hexaaono pues sl mlras la relaclon que exlsLe enLre las flauras Le das cuenLa
que va en orden ascendenLe por sus ladosŦ




L!L8ClClCS
01Ŧ Cue numero slaue?
4Ť 11Ť 30Ť 83ŤŦŦŦŦŦŦ
04*3ƹ12Ŵ1ƹ11
11*3ƹ33Ŵ3ƹ30
30*3ƹ90Ŵ3ƹ83
83*3ƹ233Ŵ7ƹ248
A) 97
8) 93
C) 100
%
L) 87
02Ŧ Palle el Lermlno que slaue enť
1Ť 2Ť 3Ť 6Ť 6Ť 12Ť 10ŤŦŦŦŦŦŦŦŦŦ
A) 13
8) 17
C) 20
%
L) 36
03Ŧ Cue leLra slaue?
AŤ CŤ lŤ kŤŦŦŦŦŦŦ
8 u £ n l I , N N O l O k @ u v w \ ) 2
A) 8
8) 1
%
u) u
L) ?
04Ŧ Cue numero slaue en ť
13Ť 19Ť 28Ť 44ŤŦŦŦŦŦŦ
A) 43
8) 80
C) 69
u) 32
L) 70

03Ŧ Pallar el numero que slaue enť
6Ť 7Ť 19Ť 142ŤŦŦŦŦŦ
A) 1 376
8) 284
C) 143
u) 1 467
L) 482

Calcular el numero que slaue enť
2Ť 4Ť 24Ť 432ŤŦŦŦŦŦŦŦ
A) 32 823
8) 864
C) 1 728
u) 8 721
L) 23 328

Cue numero slaue enť
9Ť 8Ť 7Ť 13Ť 12Ť 11Ť 17Ť 16Ť 13ŤŦŦŦŦŦŦ
A) 13
8) 16
C) 19
u) 20
L) 2144

una de las apllcaclones de las proareslones es calcular la suma de los numeros que la
conformanţ como se muesLra en el slaulenLe e[emploť
e) Calcular la suma de los numeros enLeros de 1 al 100Ŧ
Þara sumar los Lermlnos de una proareslón arlLmeLlcaţ el alaorlLmo conslsLe en escrlblr los
numeros en dos ecuaclonesţ una en orden normal (ecuaclón a ) v la oLra en orden lnverso
(ecuaclón b)ţ esLas dos ecuaclones se sumanţ formando una Lercera ecuaclón (ecuaclón c) de la
que se derlva el slaulenLe resulLadoť
(ecuaclón a) S ƹ 1+ 2 + 3 + ŦŦŦ + 98 + 99 + 100
(ecuaclón b) S ƹ 100 + 99 + 98 + ŦŦŦ + 3 + 2 + 1
Sumando ambas ecuaclones
(ecuaclón c) 2S ƹ 101 + 101 + 101 + ŦŦŦ + 101 + 101 + 101
Þodemos observar que en Lodos los Lermlnos da como resulLado 101 v podemos conclulr que
en los 100 Lermlnos es el mlsmo resulLado asl que Lenemos lo slaulenLeť
żplcŽ
f) LnconLrar la suma de la proareslón 30ţ 37ţ 64ţ 71ţ
żplcŽ

L[emplos de alaunas slLuaclones donde se apllquen los modelos maLemáLlcos anLerloresť
a) un esLudlanLe ahorra para comprar una moLoclcleLaŦ La prlmer semana auarda $30Ŧ00ţ la
seaunda $60Ŧ00ţ la Lercera $70Ŧ00ţ v asl suceslvamenLeţ por 40 semanas CuánLo dlnero Lendrá
al flnal de ese Llempo ?
a ƹ 30 Ť d ƹ 10 Ť n ƹ 40 Ť u ƹ ? Ť S ƹ ?
se procede a calcular el valor del ulLlmo Lermlno que corresponde al valor del dlnero que
ahorró en la semana noŦ 40ť
u ƹ a + ( n Ŷ 1 ) d
u ƹ 30 + ( 40 Ŷ 1 ) 10 ƹ 440
para calcular el LoLal de lo que ahorró se Lleneť
żplcŽ
La respuesLa de lo que ahorró en 40 semanas es $ 9 800Ŧ00Ŧ
Sl dudas de la respuesLa puedes comprobarla sumando $30Ŧ00ţ + $60Ŧ00ţ +$70Ŧ00ţ + $80Ŧ00 +
ŦŦŦ hasLa compleLar las 40 semanasŦ
Apllca el procedlmlenLo anLerlor para resolver los slaulenLes problemasŦ Sl lo reallzas
correcLamenLe lleaarás a la respuesLa lndlcada en cada e[emploť
1) Ln clerLa escuela se efecLua una rlfa con el fln de obLener fondos para un paseo de la
slaulenLe formať se hacen 100 boleLos numerados del 00 al 99 v cada uno de ellos se meLe en
un sobre v se clerra ţ La persona que desee comprar un boleLo escoae un sobreţ v el numero
lmpreso en el boleLo corresponde a la canLldad de dlnero que Lendrá que paaarţ en pesos Ŧ Þor
e[emploţ sl al abrlr el sobre el boleLo marca el numero 18ţ se Lendrán que paaar $ 18Ŧ00 por el Ŧ
CuánLo dlnero se obLendrá al vender Lodos los boleLos?Ŧ
a ƹ 00 Ť d ƹ 1 Ť u ƹ 99 Ť n ƹ 100 S ƹ ?

La respuesLa es $ 4 930Ŧ 00

ÞLAn1LAMlLn1C ? 8LSCLuClCn uL Þ8C8LLMAS

Con su propuesLa de las cuaLro eLapas abrló el camlno de una dldácLlca de la resoluclón de
problemasť
lŦ Comprenslón del problemaŦ
llŦ Conceblr el plan de soluclónŦ
lllŦ L[ecuLar el plan de soluclónŦ
lvŦ Lvaluar la soluclónŦ
L!L8ClClCS
1Ŧ ºLa suma de las edades de A v 8 es de 84 anosţ v 8 Llene ocho anos
menos que AŦ Cuál es la edad de A? Cuál es la edad de 8?"Ŧ
2Ŧ ºPace dos anos !orae Lenla clnco veces la edad de 8afaŦ Ahora es
ocho anos mavor que 8afaŦ Cuál es la edad acLual de !orae?"Ŧ
3Ŧ ºun esLudlanLe saca callflcaclones de 73 v 82 en sus dos prlmeros
exámenesŦ Cue callflcaclón en el próxlmo examen sublrá su promedlo
a 83?"Ŧ
4Ŧ ºÞaaue 87 pesos por un llbroţ un Lra[e v un sombreroŦ Ll sombrero
cosLó clnco pesos más que el llbro v velnLe menos que el Lra[eŦ
CuánLo paaue por cada cosa?"Ŧ Los problemas numerlcos fueronť
1) x ƹ xŤ 2) x ƹ ?Ť 3) 3 Ŷ x ƹ 8 Ŷ vŤ 4) Þroblema a b ƹ b aŦ

--D..

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