ESCUELA NORMAL CENTRO DE ESTUDIOS COMONFORT FORMATO DE PLANEACIN DIARIA

Centro de Estudios Comonfort

Alumno practicante: Emma Carolina Florencio Ramrez Manuel Daniel Montecillo Ramrez Plan de clases correspondiente del da: 13 de junio a 17 de 2011 Primaria: Ignacio Allende Asignatura: Espaol Grado 6 Grupo: A_ ciclo escolar: 2011-2012 mbito/ eje: Participacin Comunitaria y Familiar Tema/leccin: Hacer un lbum de recuerdos de la primaria COMPETENCIAS  Recupera y busca informacin y materiales    APRENDIZAJES ESPERADOS Recuperar informacin pertinente y busca material que lo complete. Describe personas deforma precisa. Narra eventos de manera breve. usa expresiones llamativas para introducir o finalizar textos. organiza un trabajo extenso por secciones temticas. Retoma lo que dice otro hablante al hacer contribuciones a una conversacin grupal. MATERIALES Fotos, trabajos escolares, recortes, escritos, cartas, etc., como material de apoyo visual del lbum. Hojas de mquina blancas y de colores, resistol, tijeras, cartulina, colores, plumones, estambre. EVALUACIN Cuantitativa: Trabajos, tareas, ejercicios. Cualitativa: participacin, actitud, colaboracin, disponibilidad, exposiciones.

 

VO.BO. ____________________________ Jos Salvador Sosa de Santiago DIRECTOR ESCUELA NORMAL VO. BO. ___________________________ PROFR. LUIS CORTEZ GARCA PROFR. ANGLICA VELZQUEZ FLORES MAESTRA ASESORA ______________________________ PROF. Juan Landn Martnez MAESTRO ASESOR ______________________________ MAESTRO TITULAR DE GRUPO

SESION 1 APERTURA Dinmica de presentacin: mencionar su nombre y lo que van a extraar de la primaria

DESARROLLO Presentar la idea del lbum de recuerdos de la primaria; para elaborarlo, basarse en las preguntas de la pg. 173 y generar una lluvia de ideas. Acordar el nmero de secciones y su respectivo nombre que va a contener el lbum.

CULMINACIN Formar equipos segn el nmero de secciones que vaya a tener el lbum e investigar y traer lo que va a tener el lbum (fotos, recortes, cartas, trabajos, escritos, etc.).

SESION 2 APERTURA Reunir a los equipos y revisar los materiales que trajeron.

DESARROLLO Leer la pg. 174 y elaborar una tabla en la que se especifique:  Qu sucedi?  Dnde ocurri?  Grado que se cursaba en ese momento  Quines participaron? CULMINACIN Revisar sus tablas. Pedirles que traigan material para empezar a elaborar el lbum: Hojas de mquina blancas y de colores, resistol, tijeras, cartulina, colores, plumones, estambre.

SESION 3 APERTURA Sabes que palabras son adjetivos calificativos?

DESARROLLO En conjunto con el maestro, leer y observar la pg. 176. Reunirse en equipos y utilizar los adjetivos para hacer el borrador de la descripcin de cada foto, trabajo, etc., para escribirlo en el lbum, de forma breve.

CULMINACIN De tarea, pasar la descripcin de cada foto, trabajo, etc., en hojas blancas o de colores. Traer tantas cartulinas como el nmero de secciones para elaborar el lbum; traer hojas de mquina blancas y de colores, resistol, tijeras, colores, plumones, estambre.

SESION 4 APERTURA Revisar el material para el lbum que se tiene.

DESARROLLO Comenzar a hacer el lbum lo ms rpido posible: pegar las hojas, decorar.

CULMINACIN Cada equipo expondr la seccin del lbum que les toc.