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ESCUELA DE COMERCIO N 25 Materia: Fisicoqumica

UNIDAD TIEMPO
En hs de clase)

Curso: 3 3 Profesor: Barbieri Julin D.


CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Turno: Vespertino
OBJETIVOS ESPECFICOS

Ao: 2011
EVALUACIN

CONTENIDOS CONCEPTUALES

ACTIVIDADES
Individuales y grupales.

Repaso: Resolucin de ecuaciones. Sistema mtrico. Pasaje de unidades.

22 hs.

Revisin de los conceptos de, igualdad y miembros de una igualdad. Revisin de los conceptos de factores y trminos. Revisin de monomios, binomios y polinomios. Revisin de ecuaciones de primer grado, con una incgnita. Definicin de magnitud. Magnitudes escalares y vectoriales. Sistemas de unidades.

Comprensin de los conceptos de: Los alumnos debern: igualdad, miembros, factores, Operar con igualdades, trminos, polinomios y ecuaciones. polinomios y Resolucin de ecuaciones de ecuaciones lineales. primer grado con una incgnita. Identificar magnitudes Comprensin de los conceptos de escalares y vectoriales. magnitudes escalares y vectoriales. Reconocer y utilizar los Comprensin de los sistemas de sistemas de unidades. unidades, lineales, cuadrticas y cbicas.

Se realizar a travs de:

Empleo de guas de trabajo terico-prctico para: Interpretar consignas. Responder a cuestionarios escritos y orales. Resolver ejercicios de aplicacin de contenidos en carpetas y pizarrn.

Actividades de diagnostico. Evaluaciones orales y escritas. Participacin en tareas individuales y grupales Comprensin de textos. Resolucin de ejercicios y problemas en el pizarrn. Resolucin de trabajos prcticos.

1
Sociedad, ciencias y tecnologas

10 hs.

Definicin de conocimiento. Definicin de creencias. Definicin del concepto de ciencia. Definicin del concepto de tecnologa. Diferencias entre ciencias y tecnologas. Mtodo cientfico.

Comprensin de los conceptos de: creencias, ciencia y tecnologa. Diferenciar los conceptos de creencias, ciencias y tecnologas. Comprensin del mtodo cientfico.

Adquirir una metodologa para la resolucin de problemas, basado en el mtodo cientfico. Entender la importancia del desarrollo cientfico y tecnolgico, en la mejora de la calidad de vida, para las sociedades. Entender la importancia de las creencias en la estabilidad emocional de personas y sociedades. calculadora.

Proponer problemas simples, de aplicacin cotidiana, para que sean resueltos segn la interpretacin del mtodo cientfico. Investigar desarrollos cientficos y tecnolgicos, reconocidos mundialmente, desarrollados por argentinos.

Seguimiento de actitudes, habilidades y destrezas. Evaluacin del uso correcto de los programas utilizados a travs de la computadora. Evaluaciones integradoras trimestrales y una anual al final del ciclo lectivo.

ESCUELA DE COMERCIO N 25 Materia: Fisicoqumica


UNIDAD TIEMPO
En hs de clase)

Curso: 3 3 Profesor: Barbieri Julin D.


CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Turno: Vespertino
OBJETIVOS ESPECFICOS ACTIVIDADES

Ao: 2011
EVALUACIN

CONTENIDOS CONCEPTUALES
Fenmenos fsicos y qumicos. Definicin de materia. Definicin de cuerpo. Definicin de partcula. Sustancias simples y compuestas. Propiedades de la materia. Propiedades intensivas y extensivas. Sistemas materiales homogneos y heterogneos. Definicin de peso y masa. Definicin de densidad. Definicin de presin y temperatura. Escalas termomtricas, sistemas de unidades para presin. Estados de la materia, presentacin, slido, lquido, gaseoso. Cambios de estado.

2
Materia energa y sus transformaciones

Reconocer fenmenos fsicos y qumicos. Comprender y aplicar en la vida cotidiana la idea de materia, cuerpo y partcula. Aplicar los conceptos de sustancias simples y compuestas, para diferenciar elementos que nos rodean. Comprender y diferenciar sistemas homogneos y heterogneos. Comprender la diferencia entre peso y masa. Resolver situaciones problemticas aplicando los conceptos de masa, peso y densidad. Diferenciar y clasificar los sistemas materiales, segn su estado. Reconocer la existencia de los efectos elctricos. Comprender la electroesttica y electrodinmica a partir del modelo elctrico. Diferenciar fenmenos electroestticos de electrodinmicos Aplicar el modelo elctrico a la explicacin de fenmenos naturales.

38 hs.

Entender las caractersticas materiales del universo y de cuestiones tecnolgicas simples. Comprender la importancia de la presin y la temperatura en la caracterizacin de los estados materiales.

Naturaleza elctrica de la materia. Electrones, caractersticas. Electrosttica, generacin, efectos, ejemplos de aplicacin. Electrodinmica, generacin, efectos, ejemplos de aplicacin.

3
Naturaleza elctrica de la materia

14 hs.

Comprender el uso tecnolgico de las cargas elctricas, en reposo o movimiento

ESCUELA DE COMERCIO N 25 Materia: Fisicoqumica Curso: 3 3 Profesor: Barbieri Julin D. Turno: Vespertino Ao: 2011

UNIDAD

TIEMPO

En hs de clase)

CONTENIDOS CONCEPTUALES
Definicin de elementos. Modelo atmico Tabla peridica. Interpretacin de: Nmero atmico, nmero de masa y cantidad de electrones, para un elemento. Estructura elctrica del tomo. Distribucin. Electronegatividad. Elementos qumicos inestables, iones y cationes. Istopos e isbaros. Uniones qumicas, inicas y covalentes. Ecuacin de Lewis y reducida para uniones qumicas.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

OBJETIVOS ESPECFICOS

ACTIVIDADES

EVALUACIN

4
Uniones qumicas

56 hs.

5
Naturaleza de la qumica del carbono
Las molculas bioqumicas. El carbono y sus derivados. Glcidos, lpidos, protenas , enzimas. Procesos vitales.

Reconocer la existencia de los elementos, en la naturaleza y la forma en que se presentan. Comprender el ordenamiento peridico. Comprender la importancia de un modelo, en particular el del tomo. Reconocer los factores que generan una unin qumica. Diferenciar uniones inicas de covalentes. Comprender los principios de formacin para compuestos. Analizar los procesos metablicos en los seres vivos.

18 hs.