Quaderns de la Mediterrània 257

DE LAS CUESTIONES QUE CONSTITUÓAN EL ORIGEN DE LOS QUETENERMIEDODELASPALABRASSINOQUEHAYQUE
CONmICTOSOLOSPROBLEMASREGIONALES!SÓPUESEN HABLARCLARAYDIRECTAMENTEDELOSPROBLEMASSØLO
LOSENCUENTROSENQUESEPREDICAELDIÉLOGONOHAY ASÓPODREMOSAVANZARHACIAUNASOLUCIØN

La identidad del judío sefardí: más allá del folclore

Abraham B. Yehoshúa. Escritor, Israel

,OSJUDÓOSSEFARDÓESTRASSUEXPULSIØNDELAPENÓNSULA)BÏRICAFUERONCONDENADOSALEXILIOYDESARROLLARON

UNANOSTALGIACOLECTIVADELiOTROwAUSENTEQUEPERVIVIRÓADURANTEGENERACIONESYDARÓALUGARAUNATOLERAN
CIAMUYRESPETUOSACONLADIFERENCIA(OYDÓAVARIOSSIGLOSDESPUÏSDEAQUELÏXODOALREVISARLAIDENTIDAD
DELJUDÓOSEFARDÓPODEMOSPLANTEARNOSLASSIGUIENTESPREGUNTASz1UÏESLOSEFARDÓz1UÏLUGAROCUPAz%S
TANSØLOLAREFERENCIAAUNORIGENz%SUNACUESTIØNDERAÓCESDEHISTORIAOACASOSETRATATAMBIÏNDEUNA
IDENTIDADDECARÉCTERPOLÓTICOYCULTURALQUEUNOPUEDEADOPTAR%NLAÏPOCADELAGLOBALIZACIØNzQUÏ
SIGNIlCADOTIENELAIDENTIDADSEFARDÓEN/RIENTE-EDIO

-IPADRENACIØEN*ERUSALÏNENALIGUALQUE JUDÓOSTANTOAQUELLOSQUEVIVIERONDURANTESIGLOSEN

SU PADRE SU ABUELO Y SU BISABUELO !SÓ PUES ÏL PAÓSESMUSULMANESENELNORTEDE­FRICAEN/RIENTE
CONSTITUÓALACUARTAGENERACIØNNACIDAENLATIERRA -EDIOYENEL)MPERIO/TOMANO COMOAQUELLOSQUE
DE)SRAEL3USANTEPASADOSEMIGRARONA0ALESTINAA RESIDÓANENPAÓSESCRISTIANOSCOMO)TALIA(OLANDA
PRINCIPIOSDELSIGLO8)8PROCEDENTESDELACIUDADDE 2EINO5NIDO!LEMANIAO"ULGARIA
3ALØNICABAJOELGOBIERNODEL)MPERIO/TOMANOY 9LAPREGUNTAQUESURGEESz#ØMOELRECUERDO
CONUNAPOBLACIØNQUEENSUMAYORÓAERAGRECOOR DE %SPA×A PUEDE MANTENERSE COMO SI FUERA UN
TODOXA!PESARDEQUEMIPADRENOTENÓARELACIØN PRECIADO RECUERDO DE *ERUSALÏN z0OR QUÏ UNOS
ALGUNACON%SPA×ASEDElNÓACOMOJUDÓOSEFARDÓ JUDÓOS QUE FUERON CRUELMENTE EXPULSADOS NO DE
YAESAIDENTIDADSEFARDÓDEDICØELÞLTIMOTERCIODE SUPATRIAHISTØRICASINODEUNLUGARDEEXILIOCOMO
SU VIDA DURANTE EL CUAL PUBLICØ  LIBROS ACERCA ERALA%SPA×ADElNALESDELA%DAD-EDIAYQUE
DELACOMUNIDADJUDÓASEFARDÓEN*ERUSALÏN DESPUÏSEMIGRARONAOTROSPAÓSESYAFUERANCRISTIA
%SAIDENTIDADNOSØLOLESERVÓAPARADIFERENCIARSE NOSOMUSULMANESSEHANEMPE×ADOENMANTENER
DELJUDÓOASQUENAZÓSINOQUELOLIGABAA%SPA×ADONDE DURANTEMÉSDECUATROSIGLOSESAIDENTIDADSEFARDÓ
VEÓAELORIGENDESUIDENTIDAD%LLADINOERALALENGUA %SCOMOSIDIJERANAQUIENESLOSEXPULSARONi(ABÏIS
ENLAQUEHABLABACONSUFAMILIAYCREÓAQUEENELLA CONSEGUIDODESTERRARNOSFÓSICAMENTEDE%SPA×APERO
PERVIVÓANLOSGENESDELAAUTÏNTICALENGUAESPA×OLA NUNCALOGRARÏISARRANCARDENOSOTROSLAIDENTIDAD
4ODOLOQUEOCURRÓAEN%SPA×ALEINTERESABA$URANTE QUENOSCREAMOSAQUÓw
LAGUERRACIVILESPA×OLASOLÓAENCONTRARSECONELCØN !ELLOHAYQUEA×ADIROTROHECHOSINGULAR,OS
SULDELGOBIERNODELA2EPÞBLICAEN*ERUSALÏNPARA JUDÓOSEXPULSADOSDE%SPA×AENPROBABLEMENTE
CONSOLARLOPORLACAÓDADELADEMOCRACIAEN%SPA×A NOERANMÉSDEYLAMAYORPARTESEFUEA
!VECESPARADIVERTIRASUSHIJOSYNIETOSSEPONÓAA 0ORTUGALYSOLAMENTEUNTERCIODEELLOSSEDISPERSØ
BAILARmAMENCO9CUANDOTENÓAA×OSSEARMØDE PORLOSPAÓSESDELACUENCAMEDITERRÉNEAPUESBIEN
VALORYSALIØPORPRIMERAVEZDESUPATRIAPARACONOCER ESTOS POCOS JUDÓOS LLEVARON SU IDENTIDAD SEFARDÓ A
%SPA×AUNAVISITAQUELECAUSØUNGRANPLACER LAS COMUNIDADES EN LAS QUE FUERON ACOGIDOS !SÓ
%XPONGOELCASODEMIPADRECOMOEJEMPLODE JUDÓOSQUENUNCAHABÓANTENIDONADAQUEVERCON
ESAIDENTIDADSEFARDÓVIRTUALQUEADOPTARONMUCHOS %SPA×AADOPTARONLAIDENTIDADDELOSDESTERRADOS
258 Versión en español

SEFARDÓESJUSTOLOCONTRARIODELOQUESOLÓASUCEDER APARECENENPAPELESCRUCIALESPERSONAJESCLARAMENTE

YA QUE ERAN LOS QUE LLEGABAN LOS QUE ADOPTABAN SEFARDÓESCOMOESELCASODELOSPROTAGONISTASDELA
GENERALMENTELAIDENTIDADDEQUIENESLOSACOGÓAN NOVELA%LSE×OR-ANIENLAQUESECUENTALAHISTO
0ORTANTOESNORMALPREGUNTARSEQUÏERAAQUELLO RIADECINCOGENERACIONESDEUNAFAMILIASEFARDÓA
TANPRECIADOEIMPORTANTEENLAIDENTIDADSEFARDÓ LOLARGODELOSDOSÞLTIMOSSIGLOSYDONDEENCADA
QUE HACÓA QUE NO SØLO LOS DESTERRADOS DE %SPA×A GENERACIØNDESTACAUNPROTAGONISTAUNSE×OR-ANI
SENEGARANARENUNCIARAELLAYLATRANSMITIERANA QUEREPRESENTAUNAOPCIØNHISTØRICAYPOLÓTICAQUEAL
SUSDESCENDIENTESATRAVÏSDETANTASGENERACIONES lNALNOSEMATERIALIZA/TROEJEMPLOSEENCUENTRA
SINOQUEINCLUSOLOSJUDÓOSSINRELACIØNALGUNACON ENMIPRIMERANOVELA%LAMANTE DONDEAPARECE
%SPA×ALADESEARANCONTANTAFUERZAYCONVIRTIERAN 6EDUCHAUNAANCIANASEFARDÓQUEVIVEEN*ERUSALÏN
ASÓSUIDENTIDADJUDÓALOCALENUNAIDENTIDADSEFARDÓ YQUESALEDEUNCOMATRASLAGUERRADE9OM+IPUR
VIRTUAL3INDUDARESULTAEXTRA×OCUANDOLOLØGICO ,OMISMOOCURREEN-OLJOLAHISTORIADEUNJUDÓO
HABRÓASIDOQUELOSJUDÓOSSEHUBIERANDESPRENDIDO SEFARDÓDE*ERUSALÏNQUETRASLAMUERTEDESUMUJER
DELAIDENTIDADSEFARDÓLAIDENTIDADDEUNATIERRA DE ORIGEN ALEMÉN PASA UN A×O ENTERO METIDO EN
QUELOSHABÓAEXPULSADOCONCRUELDADYQUELESHABÓA EXTRA×ASAVENTURASCONELlNDEENCONTRARUNANUEVA
DADODOSOPCIONESLACONVERSIØNALCRISTIANISMOO MUJER 9 POR ÞLTIMO CONVIENE DESTACAR LA NOVELA
ELDESTIERRO0EROENTONCESzPORQUÏMANTUVIERONEL 6IAJEALlNDELMILENIOQUETRANSCURREENELA×O
NOMBREDE3EFARADCOMOSIFUERAUNAPIEDRAPRE DELAERACRISTIANAYDONDESEDESCRIBEELDEBATE
CIOSAENELENTRAMADODESUIDENTIDAD ENTORNOALACUESTIØNDELABIGAMIAQUEPORENTONCES
9AHORAPLANTEOOTRAPREGUNTAMÉSQUETAMBIÏN MANTIENENJUDÓOSSEFARDÓESYASQUENAZÓES
AFECTAALOSMUSULMANESLOSCUALESENSEEN )NTENTEMOS DESCIFRAR LOS COMPONENTES DE LO
FRENTARONEN%SPA×AALMISMODILEMACONVERSIØNO QUE DENOMINAMOS SEFARDÓ TÏRMINO QUE SE APLICA
DESTIERRO%SCIERTOQUELOSMUSULMANESEXPULSADOS AJUDÓOSNACIDOSDENTROOFUERADE)SRAELPERSONAS
DE%SPA×ANOSEDENOMINABANASÓMISMOSÉRABES SINRELACIØNFAMILIARCON%SPA×AYENLOSQUEAPENAS
ESPA×OLESPEROSIGLOSDESPUÏSDELA2ECONQUISTASI QUEDAYARASTROALGUNODELOSELEMENTOSMÉSFOLCLØ
GUENCONSERVANDOUNRECUERDODULCEDEENTONCES RICOSDELOSEFARDÓELLADINODETERMINADASCOMIDAS
ADEMÉSDELAFANTASÓADEVOLVERA!L ­NDALUSCOMO CANCIONESETC
SIFUERAUNPARAÓSOPERDIDODELQUEFUERONINJUSTA %NMIOPINIØNLAIDENTIDADSEFARDÓCONTIENETRES
MENTEEXPULSADOS ELEMENTOSVISIBLESONOLOCRISTIANOLOMUSULMÉNY
#UANDO LEÓ LA MARAVILLOSA NOVELA DE !NTONIO LOJUDÓO#ONELLOHAGOREFERENCIAALAFUERTEYMARA
-U×OZ-OLINA 3EFARADENLAQUEELAUTORUTILIZA VILLOSASIMBIOSISCULTURALnAUTÏNTICAONOnQUESEDIO
ELNOMBREHEBREOQUELOSJUDÓOSDIERONA%SPA×A ENLALLAMADA%DAD$ORADAENLOSPRIMEROSSIGLOS
COMOUNAMETÉFORADELAPÏRDIDAYELANHELODES DELPRIMERMILENIO$EESAÏPOCAHAYTEXTOSMUY
CUBRÓPARAMISORPRESAQUEENELTÏRMINOi3EFARADw IMPORTANTESSOBREELENTENDIMIENTOQUEHUBOENTRE
SEOCULTATAMBIÏNUNSIGNIlCADOPARALOSCRISTIANOS ESTASTRESCULTURAS9PORESOCUANDOLOSCRISTIANOS
ESPA×OLESYAQUESEGÞN-U×OZ-OLINAQUEDAEN DOMINARONPORCOMPLETO%SPA×AQUESECONVIRTIØ
SUIDENTIDADNACIONALUNGENNOSESABESICULTURAL EN UN TERRITORIO FERVIENTEMENTE CATØLICO TODAVÓA
EXISTENCIALOMORALQUECONSERVAAQUELLOQUEDEJA QUEDABAENLAIDENTIDADSEFARDÓELRECUERDODELA
RONLOSJUDÓOSYMUSULMANESEXPULSADOSDE%SPA×A SIMBIOSISENTRELOCRISTIANOLOMUSULMÉNYLOJUDÓO
HACEVARIOSSIGLOS YESERECUERDOERATANINTENSOQUEINCLUSOTRASLA
z#ØMO PODRÓAMOS INTERPRETAR ESTE FENØMENO EXPULSIØNDELOSJUDÓOSYLOSMUSULMANESPERVIVIØEN
%SDECIRzPORQUÏUNAPERSONACOMOYOSEDElNE %SPA×AYQUIZÉESOEXPLIQUELACRUELDADCONQUELA
EN EL FONDO COMO JUDÓO SEFARDÓ A PESAR DE SER IS )NQUISICIØNQUISOPURIlCARELTERRITORIODECUALQUIER
RAELÓ ABSOLUTAMENTE LAICO DE CULTURA OCCIDENTAL CREENCIAHERÏTICAOSIMPLEMENTENOCRISTIANA
QUINTAGENERACIØNENUNTIERRACUYAIDENTIDADES 0ORESTARAZØNLOSJUDÓOSQUEABANDONARON%SPA
FUNDAMENTALMENTEISRAELÓYQUEADEMÉSNOTIENE ×AYSEMARCHARONATIERRASMUSULMANASENELNORTE
NINGUNARELACIØNCON%SPA×ANIPORLALENGUANI DE­FRICACONSERVABANELRECUERDODELOCRISTIANO
PORLACULTURA%NLASMUCHASNOVELASQUEHEESCRITO AUNQUEYANOCONVIVÓANCONLACULTURACRISTIANA,O
Quaderns de la Mediterrània 259

MISMOOCURRIØALOSJUDÓOSQUESEFUERONATIERRAS SIMPLEMENTEPORQUEOSECHARONDE%UROPA6UESTROS
CRISTIANASCOMO)TALIAELSURDE&RANCIAU(OLANDA ROSTROSSIGUENMIRANDOSINCESARA/CCIDENTEA%U
%N ELLOS EL COMPONENTE ÉRABE MUSULMÉN SEGUÓA ROPAYA%STADOS5NIDOSÏSOSSONLOSVERDADEROSMO
LATIENDOAPESARDENOESTARYAENCONTACTOCONMU DELOSQUECONSTITUYENVUESTRAIDENTIDADYPORTANTO
SULMÉNOÉRABEALGUNO NUNCALOGRARÏISINTEGRAROSEN/RIENTE%XTRANJEROS
%NDElNITIVAESCOMOSIENLAIDENTIDADSEFARDÓ SOISYSIEMPRELOSERÏISHASTAQUEOSEXPULSEMOSO
SEHUBIERAMANTENIDOUNAHABILIDADESPECIALPARA $IOSSEHARTEDEVOSOTROSYOSMARCHÏISPARADISPER
ENGLOBARALiOTROwINCLUSOCUANDOESTEiOTROwYANO SAROSENTRELOSPUEBLOSDELMUNDOTALYCOMOHABÏIS
ESTÉPRESENTE,ACONCIENCIADELiOTROwPASØASERUN HECHOALOLARGODELOSÞLTIMOSA×OSw
ELEMENTO FUNDAMENTAL ENRIQUECEDOR Y FRUCTÓFERO 0ARA REPLICAR A ESTOS REPROCHES QUE A VECES
DENTRODELAIDENTIDADSEFARDÓINCLUSOSILAREALIDAD TIENENMÉSDEUNAPIZCADEVERDADYOHABLODELA
DELiOTROwSEVOLVÓACONFUSAYACABABAFUNDIÏNDOSE IDENTIDADMEDITERRÉNEAQUEESLAIDENTIDADAPRO
ENLAPROPIA%LLODIOLUGARAQUELOSSEFARDÓESDE PIADANOSØLOPARA)SRAELSINOPARATODALAZONAY
SARROLLARAN UNA MAYOR TOLERANCIA Y CONCIENCIA DE QUE CONSTITUYE UNA RESPUESTA A LA APLASTANTE GLO
LAPLURALIDAD,ATRISTEZAONOSTALGIAPORELiOTROw BALIZACIØNALESTILODE%STADOS5NIDOSYDENTRODE
QUEYANOESTÉPASØDEGENERACIØNENGENERACIØN POCODE#HINAYCUYOSINCONVENIENTESENELÉMBITO
SIGLOSDESPUÏSDELAEXPULSIØNDE%SPA×AYESALGO ECONØMICOESTAMOSVIENDOAHORA
QUESEPUEDEPERCIBIRENLASCANCIONESENLADINOESA )SRAELNOESUNPAÓSEUROPEOOCCIDENTALNITAM
LENGUAJUDEOESPA×OLACUYAEXISTENCIAHAALIMENTADO POCO DE /RIENTE -EDIO SINO UN PAÓS CLARAMENTE
LAIDENTIDADSEFARDÓ MEDITERRÉNEO $ESDE LUEGO ASÓ ES DESDE EL PUNTO
,AEXISTENCIAOCULTAEINCONSCIENTEDELiOTROw DEVISTAGEOGRÉlCO,ADISTANCIAENTRE)SRAELY#HI
AUSENTEENLAIDENTIDADDELJUDÓOSEFARDÓYASEAESTE PREO'RECIAESMENORQUELAQUESEPARA)SRAELDE
iOTROwMUSULMÉNQUETAMBIÏNSERÓAEXPULSADODE )RAK!RABIA3AUDÓOEL9EMEN%NESESENTIDOLOS
%SPA×AOCONVERSOJUDÓOOMUSULMÉN QUEPERMA VECINOS DE )SRAEL SON %GIPTO ,ÓBANO 3IRIA 4UR
NECIØENLA0ENÓNSULAHACENALSEFARDÓMÉSPROCLIVE QUÓA'RECIAELSURDE)TALIALOSPAÓSESDEL-AGREB
ALAMELANCOLÓAPEROSOBRETODOMÉSTOLERANTE9ES Y TAMBIÏN %SPA×A QUE CONSTITUYE LA ENTRADA AL
QUEPODEMOSAlRMARCONTOTALSEGURIDADQUERESULTA -EDITERRÉNEO DESDE /CCIDENTE ³SE ES EL CORAZØN
DIFÓCILENCONTRARCASOSDEFANATISMORELIGIOSOENLAS DE LA IDENTIDAD ISRAELÓ Y AHÓ ES DONDE SE INTEGRA
COMUNIDADESSEFARDÓES%LFANATISMORELIGIOSONACIØ COMOMIEMBRODEPLENODERECHOENLACUNADELAS
ENTRELOSASQUENAZÓESENELCENTROYELESTEDE%UROPA GRANDESCIVILIZACIONESGRIEGAROMANAJUDÓACRIS
QUETUVIERONQUEENFRENTARSEALODIODELOSCRISTIA TIANAYMUSULMANA0OROTRAPARTELAMITADDELA
NOSTANTOCATØLICOSCOMOPROTESTANTESPEROTAMBIÏN POBLACIØN ISRAELÓ PROCEDE DE JUDÓOS ORIGINARIOS DE
COMORESPUESTAALFENØMENODELAICIZACIØNQUESE PAÓSESDEL-EDITERRÉNEO
ESTABAPRODUCIENDOENMUCHOSSECTORESJUDÓOSENLA z#ØMOESLAIDENTIDADMEDITERRÉNEA%NPRIMER
%DAD-ODERNA%NCAMBIOENLASSOCIEDADESTRADI LUGARALSERUNMARCERRADOEL-EDITERRÉNEOAGLUTI
CIONALESSEFARDÓESESEFENØMENONOSEPRODUJO NAENUNMISMOBLOQUEATODOSLOSPAÓSESYPUEBLOS
9TODOESTOMELLEVAAHABLARDELAMEDITERRANEI QUEBA×ANSUSORILLAS9ESBASTANTEHOMOGÏNEOES
DAD#UANDOSEPLANTEALACUESTIØNDELAIDENTIDADDE DECIRSUSCOSTASYGOLFOSSEPARECENBASTANTEENTRESÓ
)SRAELSURGELAPREGUNTADESIESUNPAÓSOCCIDENTAL 0ORTANTOPESEALASDIFERENCIASCULTURALESÏTNICAS
UORIENTAL%LREPROCHEFUNDAMENTALDELOSÉRABES RELIGIOSAS E HISTØRICAS ENTRE ESOS PUEBLOS HAY UN
HACIA)SRAELSIDEJAMOSAUNLADOLOSCONmICTOSTE MARCOGEOGRÉlCOQUELOSUNE5NVIAJEROQUEVAYA
RRITORIALESSERElEREALAIDENTIDADDEL%STADOJUDÓO DESDELACOSTADE!NATOLIAODESDE"EIRUTALACOSTA
i%NREALIDADSOISEXTRANJEROSENESTATIERRAwNOS DE'RECIAODE3ICILIANONOTARÉGRANDESDIFERENCIASA
INCREPANi6INISTEISAQUÓCOMOLOSCRUZADOSENSU PESARDELADIVERSIDADENTRELASRELIGIONESLASETNIAS
MOMENTO FUISTEIS ENVIADOS POR EL IMPERIALISMO YLAHISTORIADELOSPUEBLOSQUEDANALMAR-EDI
OCCIDENTALCONELOBJETIVODEARRUINARNOSLAVIDAY TERRÉNEO0ESEALABISMOQUESEPARALACIVILIZACIØN
DOBLEGARNOSAVUESTRAIDENTIDADYAlNDECUENTAS JUDÓADELACULTURAPAGANAGRIEGATODAVÓALASUNE
NOLLEGASTEISAQUÓPORAMORALAhVIEJAPATRIAvSINO UNMISMOPAISAJE
260 Versión en español

0EROADEMÉSNOCABEHABLARSØLODEUNMISMO YASEACRISTIANOMUSULMÉNUOTRACOSAPUEDESERVIR

ENTORNO PAISAJÓSTICO SINO TAMBIÏN DE UNA MISMA COMOUNELEMENTODEUNIØNMÉS³SAESSUFUNCIØN
ARQUEOLOGÓA9SEPUEDENVERRESTOSARQUEOLØGICOS YSUMISIØNMÉSALLÉDELLADINOLOSROMANCESLAS
DEL)MPERIO2OMANOTANTOENEL,ÓBANOCOMOEN COMIDASOLAFORMADEREZARYCANTARENLASINAGOGA
)SRAEL)TALIA4URQUÓAO4ÞNEZ9ESOGENERAENLA SETRATADEUNAMISIØNDECARÉCTERPOLÓTICOYCULTURAL
PERSONAQUEVIVEENEL-EDITERRÉNEOUNASENSACIØN UNA MISIØN DE PAZ Y DEFENSA DE LA TOLERANCIA EN
DEHOGARDESENTIRSECOMOENCASAENMUCHOSDELOS PRIMERLUGARHACIALOSÉRABESDEL-EDITERRÉNEO9
PAÓSESDELACUENCAMEDITERRÉNEA ÏSASERÓAUNAMISIØNCONLAQUEPODRÓAIDENTIlCARSE
0OR CONSIGUIENTE LA PLURALIDAD MEDITERRÉNEA CUALQUIERISRAELÓAUNQUENOFUERADEORIGENSEFARDÓ
BASTANTEEXCEPCIONALAÞNSEENCUADRAENUNMARCO 5NAVEZMÉSVUELVOACITARELMARAVILLOSOLIBRODE
AGLUTINADORNOARTIlCIALSINONATURALYPORELLOSE !NTONIO-U×OZ-OLINA3EFARADPARAREFERIRMEA
PUEDEHABLARSINDUDADELAEXISTENCIADEUNAIDEN 3EFARADCOMOUNCØDIGOQUEREMITEAUNASRAÓCES
TIDADMEDITERRÉNEA$ENTRODEÏSTAELJUDÓOSEFARDÓ PERO TAMBIÏN A UNA OPCIØN DE IDENTIDAD PARA LAS
QUEHAINCORPORADOENSUINTERIORALiOTROwOCULTO GENTESDELMAR-EDITERRÉNEO

La gran expectativa de las universidades palestinas

Jean-Pierre Filiu. Institut d’Études Politiques, París

!PESARDELAREPRESIØNDE)SRAELQUELESIMPONEPERÓODOSDEPAROFORZOSOYDELAIRRACIONALIDADDELOSDO

NANTESDEFONDOSQUEVINCULANSUCOMPROMISOAFAVORDELFUTURO%STADOPALESTINOALAPOYOALOSDIFERENTES
MINISTERIOSLASUNIVERSIDADESPALESTINASLUCHANPORPERMANECERALLADODESUSESTUDIANTESLOGRANDOINCLUSO
CREARPROMOCIONESALTAMENTECUALIlCADASYREALIZARESTUDIOSDEREFERENCIAINTERNACIONAL%NESTECONTEXTO
MARCADOPORLOSCONmICTOSYLASSANCIONESLAMAYORREIVINDICACIØNDELOSESTUDIANTESPALESTINOSQUEHAN
CRECIDOSINPERSPECTIVASDEFUTUROSIGUESIENDOPODERVIVIRLIBREMENTEENUN%STADOSOBERANO

iz#ØMOESPOSIBLEQUELALEGITIMIDADELECTORALSE ORIENTACIONESDELOSDIFERENTESPARTIDOSPALESTINOSY
VEADENEGADAPORLACOMUNIDADINTERNACIONALwiz%L LASREIVINDICACIONESDELASOCIEDADCIVILCONSTITUYEN
CLIENTELISMODELA!UTORIDAD.ACIONAL0ALESTINAES LAMATERIADEUNOSRICOSYRESPETUOSOSINTERCAMBIOS
CONSTITUTIVODESUFUNCIONAMIENTOOREPRESENTAUNA 0EROENMUYPOCASUNIVERSIDADESÉRABESEXISTIRÓALA
DESVIACIØNwiz(AYALGUNAESPERANZADEQUEALA MISMALIBERTADDEEXPRESIØNALAHORADECRITICAREL
SOMBRADELAOCUPACIØNPUEDACONSTRUIRSEUN%STADO PODERVIGENTE
INDEPENDIENTEw ,A5NIVERSIDADDE"IR:EITFUNDADAENHA
%NMICLASEDELA5NIVERSIDADDE"IR:EITDONDE SIMBOLIZADOLAPRIMERADELASASPIRACIONESNACIONA
IMPARTOCLASESENÉRABEALOSESTUDIANTESDEPRIMER LISTAS%STAUNIVERSIDADHAPAGADOUNDUROTRIBUTOA
CURSO DE CIENCIAS POLÓTICAS LLUEVEN LAS PREGUNTAS LAREPRESIØNISRAELÓQUEENELTRANSCURSODELOSA×OS
EN LA PRIMAVERA DE  -UCHAS SON PLANTEADAS HAMATADOADESUSESTUDIANTESYFUECERRADASIN
POR CHICAS JØVENES CON O SIN VELO LAS CUALES SON CONTEMPLACIONESDURANTELAMAYORPARTEDELTIEMPO
CLARAMENTEMAYORITARIASENELCAMPUS%SVERDAD QUEDURØLAPRIMERAINTIFADA  !PESAR
QUEELTEMADELCURSOi%LSISTEMAPOLÓTICOPALES DETODOSEHANFORMADOENELLAUNASPROMOCIONES
TINOwESTABLECIDOPORLOSRESPONSABLESACADÏMICOS MUY BRILLANTES Y HOY DÓA ACOGE A UNOS  ES
CONTRIBUYE A ALIMENTAR EL DEBATE ,AS DECISIONES TUDIANTES DE LOS QUE UN MILLAR SE ENCUENTRAN EN
DELA!UTORIDAD.ACIONAL0ALESTINAPRESIDIDAPOR EL CICLO SUPERIOR 3E HA CONSTITUIDO UN CONSORCIO
-AHMUD!BBASTAMBIÏNLLAMADO!BU-AZEN LAS DE UNIVERSIDADES FRANCESAS PARA COOPERAR CON LAS