“SALÚDAME”: Objetivo: El saludo es una de las primeras “representaciones teatrales” que hacemos a lo largo del día; cuando llegamos

al trabajo, a la escuela, a casa o entramos en una tienda o restaurante. Saludamos a la familia, a nuestros vecinos en el ascensor, a los compañeros, a los dependientes, al conductor el autobús, etc. De hecho, es una de las expresiones más frecuentes de las rutinas cotidianas. Si nos fijamos, según quién sea el destinatario, adaptamos nuestro saludo: si es adulto o no, si le conocemos mucho o poco, si nos cae especialmente bien o mal, si le vemos habitualmente, si tiene más sentido del humor o menos, etc. Pero por otra parte, en el saludo también influye nuestra forma de ser: si somos más o menos extrovertidos, si gesticulamos más o menos con las manos, si vamos con prisas, si estamos preocupados, etc. Toda esta información es importante tenerla en cuenta para tener un mayor repertorio de saludos, y por lo tanto ganar en expresividad, y sobre todo en comunicación. Si somos conscientes de qué variables influyen en el saludo, y de que el código expresivo varía de unos a otros, esto nos ayudará a no malinterpretar determinados gestos, y a no frustrarnos o enfadarnos. Por tanto, lo que para mí es un saludo corto y seco, para otro puede ser formal y educado, o incluso agradable. Lo esencial es ser flexible, ganar en empatía e incorporar distintos gestos y saludos, con el fin de adaptarnos mejor en los encuentros sociales. Para ello nos pueden ayudar los siguientes juegos teatrales: Para empezar vamos a saludarnos como si acabáramos de llegar. Por ejemplo como se saludan dos vecinos, o una niña y un niño, como nosotros saludamos a nuestra madre, o a una persona que no conocemos, como saludamos a un viejo amigo, etc. Ahora vamos a ir introduciendo otras variables: -saludamos siendo alguien muy tímido, muy efusivo, muy serio … -saludos desde distintos estados de ánimo: enfadado, preocupado, alegre, cansado, triste… -saludo formal, informal, saludos variando el receptor (un bebe, un policía, un médico, un amigo que hace mucho tiempo que no veo, mi hermano, etc. “YO CAMINO, TÚ CAMINAS, ÉL CAMINA…”: Objetivo: Si observamos la manera de caminar de una persona, podemos saber las intenciones que trae, la actitud con la que va a iniciar una

si se camina con sensación de incomodidad o de sentirse observado. que de amigo. de nuestros rasgos de personalidad. las prisas con las que va a hablar después. sino también. postural. el que va al último pasa adelante y así sucesivamente. si uno tropieza reiteradas veces o no. Por ejemplo:Nuestra forma de caminar expresa parte de nuestra identidad. las pausas que se van haciendo. alguien extrovertido. alguien alegre. Después se intenta adivinar el estado emocional o rasgos de personalidad del que dirige. el estado de ánimo. la distancia entre los pasos. que de novio. del que está enfadado. del que está preocupado… VARIANTE: “ORIGINALES Y COPIAS”: El que va adelante inventa un estilo de caminar y los otros lo copian. gestual. que de deportista… -Cambiando nuestras inquietudes o motivaciones: el caminar del que tiene prisa. atrás. en si se va mirando al suelo. etc. del que anda disfrutando. etc. si van desincronizados. que de comprador. El modo de caminar no sólo estriba en el ritmo al que se camina. e incluso para ver si un niño o adulto tiende más a la exploración o a la introversión. no sólo interviene la motricidad de brazos y piernas. si se va estirado o encogido.conversación. -Ahora variando algunos de nuestros roles o papeles en la vida: no caminamos igual en nuestro rol de trabajador. sino la complementariedad de la expresión facial. alguien miedoso. adelante. del que anda desconfiado… -Modificando nuestras emociones: camina de forma distinta el alegre. . si los brazos acompañan a los pies. La idea es que busquemos distintas maneras de caminar. del que anda persiguiendo. del que anda buscando algo. Probad a caminar como lo haría alguien introvertido. Cuando el comodín dice cambio. que de alumno. Esto puede servirnos para saber con qué actitud afrontar un diálogo con determinadas personas. Es decir.

esto no puede ser (se va enojada por la derecha nuevamente después de haber dejado las cosas en su lugar). ahí están de nuevo en la canchita de ahí al frente jugando los vagos. le decía la receta. Joel. si. con alguna pala en mano y alguna planta) si mamá acá estoy. si ese ya debe estar ahí porque es más atorrante que todos esos juntos. que necesitas? Mamá: ya mismo me decis adónde estabas yaaaaaaa! (con grito y tono de enojada) . Matías. Priscila (amiga de Edgar) unos 13 años 6. mamá 2. chao besitos. Masa (Harina y agua). que representan el mundo y Cristo. gracias si. ah. y esa madre que sigue al mundo y desprecia a Cristo. (cuelga el tel. vasos. De edad adolescentes. hay ¿tendrá la receta de ñoquis a mano?. sillas. platos. (Tener varias sillas a mano. Mamá: Edgar!!!!!!!!! EDGAAAAAAAAAAARRRRRRRRR!!!!!!! Edgar: (entra por la izquierda vestido como de jardinero. Martín (Líder de reunión de ADOLECENTES) unos 20 o mas años. Edad de unos 15 años 5. Elisa (amiga de María). si el domingo en la iglesia. Tel. ah? Si es que anduve enferma. limpiando mi habitación. manteles. enojada) Mamáaaa. Pero al fin voy a poder hacerle los ñoquis a mi bebé. Escenario: La cocina-comedor de una casa. ( va al tel y marca) –Hola si. no puede ser. 7. Cesia. Personajes: 1. según la disponibilidad del que la haga). cubiertos. si sí . Bueno. Hay muchos padres que dan tanta libertad a sus hijos que hasta de niños les preguntan a ellos si desean o no ir a la Iglesia.. anoto. claro y yo acá trabajando. pero sabe la llamaba porque. debe saber algo. María (entra por la derecha con unas plantas para colocar al frente en algún rincón. ah? Si ya voy a ir a la iglesia. hermana Rosa.Enseñar. voy a llamar a la hermana ROSA que ella es quien cocina siempre en la iglesia. María (hija) edad de unos 15 años 3.) hay que mujer hartante que le importa la vida de los demás. listo. gracias. ESCENA I Mamá: (está en la cocina sola amasando unos ñoquis para su hija preferida) -¿cómo era que se hacían los ñoquis? Oh Dios. disculpe. Materiales: Mesa. Daiana (personajes que pueden ser mas o menos. Roxy July. atorrantes inútiles e inservibles muchachos al fútbol y seguro debe estar tu hijo. pero que aún no estén puestos en escena). Edgar (hijo) edad de unos 13 años 4. Ayudar y Corregir Esto es para que los padres de las iglesias sepan lo importante de llevar a sus hijos a la iglesia para que ellos sean instruidos espiritualmente. Esta es una historia de una madre y dos hijos. el domingo sin falta VOY HERMANITAAA!.

si jeje (risa falsa) Mamá: (mientras habla sigue con los preparativos). mmmm que rico. quédate a comer y después nos vamos . Edgar: si mamá. atiende la mamá) Mamá: Hola Elisa. porque no había pasado de año) mmm si.tengo una idea. todavía estoy en deuda con vos porque pasaste de año escolar sin llevarte ninguna materia (mientras pone la masa en una olla y va preparando la mesa. ¿que tal si invitas a Elisa que te acompañe hoy al cine. gracias (y se abrazan) Mamá: Si. (se retira) Mamá: (en tono de enojada) Maríaaaaaaaaa!!!!. tu comida favorita. Mamá: mmm bueno mas te vale. pasá.Edgar: estaba haciendo lo que vos me habías mandado. anda seguí haciendo eso. arreglando el jardín de la casa. (Suena el timbre de la puerta. María: (entra por la derecha para saludar a Elisa) hola Elisa.si mamá ¿que pasa? Mamá: ¿¿a que no sabes qué?? Te hice Ñoquis. Edgar: (limpia y pone 3 platos 3 vasos y así…) Mamá: (a Edgar) Bueno anda a seguir allá que te llamo cuando estemos por comer. Mamá: poné lo que falta de la mesa y barre acá la cocina. Mamá: mmm si? Seguro? Edgar: si mamá. les pago todo? María: de verdad? Huuuu que bueno. ya la llamo (toma el tel y sale por la derecha) Mamá: Edgar!!!!! EEDGAAAAAAAAARRRRRRR!!! Vení! Edgar: (entra corriendo por la izquierda) si mamá.) María: (con cara de mentirosa. María: en serio. que ya te voy a llamar a comer: Edgar: si mamá. Mariaaaaaaaaaaa!!! María: (viene corriendo).

Elisa: listo. por favor lávame los platos y deja la cocina limpia. me olvide de llamarlo. porque quieren hacer una reunión. pueden ser ñoquis de verdad o banana cortada o alguna otra fruta que simule a los ñoquis) (empiezan a comer sin orar.hooo Edgar. Eliza y María: no. Mamá: si. vamos Eli Elisa: Si vamos (se levantan) Mamá: ¿pero no quieren mas?. Mamá: Bueno. . pero María y Elisa hacen caras de asco) Mamá: (come como si sus ñoquis fueran exquisitos). no comieron mucho. yo le voy a pagar a María hoy para que salga porque ha pasado de año sin llevarse materias … Elisa: ¿cómo? ¿pero no…(Elisa no entiende nada. pensé que con vos será la mejor opción para que se divierta mi bebé María y Elisa: (se miran y se ríen cínicamente) Mamá: Bueno vamos a comer (trae la olla y sirve los ñoquis. (lo llama a gritos) Edgar ¡EEEEEEEDGAAAARRRRRRR!.. Edgar: si mamá Mamá: No me vas a creer. Ah!! Quería preguntarte. yo me voy a acostar una siesta. Edgar: si mamá. si supuestamente ella se quedó de año por tantas materias que se llevó) María: (le hace gestos a Elisa que se calle. podrían mañana venir los chicos de la iglesia a casa mañana. está bien. y no quedó mas ñoquis en la olla. pero me olvide de llamarte (mientras le pone el plato de sobras en la mesa) pero sobró mucho toma espero que no te moleste comer esto. porque su mamá no sabe) Mamá: si. así que bueno. Mamá: (se levanta y empieza a juntar las cosas cuando se acuerda de Edgar). no gracias. Edgar: no. (pasan 5 segundos) María: Bueno mamá me voy a preparar para salir. bueno vamos a cambiarnos. ya comimos mucho hoy.

Priscila: bueno. ve a Priscila y la saluda) Hola Pri.Mamá: una reunión? Y viene el pastor? Edgar: No!. pero no quería llegar tarde.) Priscila: hola.. (y mira para otro lado y habla con Elisa. la otra la apila con el resto que debe haber en un costado.(abre la puerta en la izquierda. ¿está Edgar? Mamá: ¿quién sos vos. ¿no te invitaron un asiento? . sólo los adolescentes de la iglesia y nuestro líder Martín. luego de 3 segundos. la casa esta vacía sólo dos sillas quedan en la mesa.(y se retira).) Mamá: Edgar a esta hora debe estar trabajando. sientate. Priscila: si.(la hace pasar) (salen por la derecha Elisa y María bostezando y se sientan en las dos sillas que hay en la escena junto a la mesa. (mira a María y a Elisa) chicas por qué no saludan a Priscila y la hacen sentar. pero antes vas a tener que limpiar toda la casa Edgar.. el jardinero digo mi hijo no tiene novia? Priscila: Disculpe. golpean la puerta varias veces aparece por la derecha mamá toda despeinada y en pijamas mira la hora y ve las 10 de la mañana) Mamá: mmm las Diez (dice cuando ve el reloj y bosteza) ¿quién podrá ser tan temprano?. ayuda a una señora. Mamá: Mmmm Bueno. ora en voz bajita y come. (se retira mamá por la derecha y Edgar se pone en reverencia para orar por los alimentos. si no le molesta lo espero aquí. Edgar: se ríe. Mamá: no hay problema. queda parada allí) Edgar: (Entra por la izquierda. pero Priscila no tiene silla. se levanta y junta las cosas quita una silla de escena y deja dos. pasa. me dijo algo. que temprano que viniste pero si falta un rato todavía. yo soy Priscila una chica de la iglesia y hoy había reunión aquí. yo ya vengo me voy a cambiar. sino no. María: rebajando a Priscila le dice: hola. pero si vives a una cuadra.. Edgar: Bueno mamá. pero no se tarda en venir tiene muchas cosas que hacer. y se apagan las Luces 10 segundos) ESCENA II (encienden las luces. Mamá: ah si.

Martín: que raro jeje. no te molestes. cuando tocan la puerta. bueno sólo un ratito (se sienta con Elisa). a María y a Elisa) (Martín habla en voz baja con Priscila y les pregunta a las chicas quienes son. María y Elisa ni se mueven. por que no se quedan un ratito. (una vez mientras la conversación de Mamá y Martín ocurre se van acomodando todos para que cuando esa charla termine. dígame cuanto costó yo le doy el dinero. abre Edgar) Edgar: Martín. pasa ya está Priscila. se saludan y se acomodan. (Saca las sillas apiladas del rincón y las coloca en media luna mirando hacia el frente. Mamá: bueno ahí tengo unas galletitas para servir. Matías (uno de los adolescentes) ¿podés orar para comenzar? . comience la reunión) María y Elisa: (se ponen de pie para retirarse) Martín: Chicas. entre medio. que gusto verla! Mamá: ¿Cómo estás? Martín: Bien. Martín: (le da los $5 y mamá se hace a un costado del grupo y prepara en una bandejita la galletitas) Edgar: ya estamos todos. Martín: NO. las voy a traer. Martín: Bueno.Priscila: ssi. solo observan todo) (en eso golpean la puerta. Yo iba a comprar. $5 dame nomás. Mamá: No. mamá aparece y ve a Martín) Mamá: (entra por la derecha) Hola Martín! Martín: Hola hermana como está ¡tanto TIEMPO. María: Eeee Bueno no sé. Mientras esto va ocurriendo. (y saluda a Priscila. los invitados adolescentes así hasta que van llegando todos de a par o de a uno. Edgar: Bueno ayúdame a acomodar. como estás? Martín: Edgar! (se saludan con un abrazo) Edgar: Pasa.

viendo el bien que ustedes hacen. siguió haciendo la voluntad de Dios. no sé si es el momento. 1 2 . todo eso es instruir. y hoy él me enseña a mí. que mas puede ser. y lo que quisiera decir es que hace mucho tiempo yo conocí al Señor e instruí a mis hijos en el Señor. pero uno de mis hijos siguió yendo.1 A ver cuantos saben que es instruir? Ismael: enseñar Martín: Muy bien. mi hijo. pero hay una posibilidad más segura de corregir enseñar y sobre todo ayudar a otros. Martín: Pero muy bien. nosotros debemos ayudar enseñar y corregir a niños para que ellos puedan seguir al Señor. por ayudarme por enseñarme y corregirme todo este tiempo. pero quiero arrepentirme y pedir a Dios y a mis hijos. Bueno vamos a orar para terminar. yo quisiera decir algo. si. perdón. por el hecho de ser mayores. por mi culpa mi otra hija se apartó. haciendo las cosas buenas que a Dios le agradan. todos alaben a su Padre que está en el cielo. Y aun cuando fuere viejo no se apartará de él. los podemos corregir? Martín: qué buena pregunta. (a todo esto mamá esta escuchando el mensaje haciéndose la distraída) Martín: dice en Mateos 5:16 Del mismo modo. sinceramente quiero VOLVER.22:6 (y lo lee) Instruye al niño en su camino. para que. como yo hago con ustedes.Matías: (hace una corta oración) Martín: Bueno chicos vamos a abrir nuestras Biblias en Prov. Mamá: ¡disculpen!. eso. Martín. es dando nuestro ejemplo. y sé que a ella le costará volver.2 Chicos no dejemos de enseñar por otros pero a su vez ayudemos a los demás que conozcan de Cristo. procuren ustedes que su luz brille delante de la gente. pero hace un tiempo dejé de ir a la iglesia y dejé de tener mi relación con Dios. Agustín: Ayudar. y verán que como dice la palabra: “cuando sean viejos no se apartaran de él”. y agradecer mucho a Edgar. corregir exactamente no es conveniente. pero la palabra que acaban de hablar me tocó mucho. Roxana: corregir. y allí siguieron criándolo en Jesús. Julieta: ¿y a personas más grandes que nosotros.

mientras tanto mamá se coloca al frente mirando a la gente y a su costado se ubican de un lado María y del otro Edgar. pero yo recuerdo que cuando he estado BIEN CON DIOS todo el tiempo me encontraba bien. Dios está aquí hoy y quiero terminar agradeciéndole porque se ha hecho presente y ha hecho que todo esto ocurra. joven o adulto en el camino del Señor. También voy a ayudar a mi amiga Elisa a conocer a Dios. Martín: (ORA agradeciéndole a Dios y para retirarse) (una vez que termina la oración todos se levantan y juntan las sillas y las cosas que haya y se retiran despacio.Martín: hermana. queda a su criterio. adolescente. pero esta mamá tenía un hijo que sí siguió el camino del Señor porque una vez lo instruyó bien. . y verá usted que aún cuando fuere viejo NO SE APARTARÁ DE ÉL. Todos: Amén. pero hay muy pocos casos como estos.) Mamá:(a los hermanos de la Iglesia presentes) Queridos Hermanos. sólo queremos dejar el mejor mensaje y es que usted enseñe. la mayoría. terminarán usted y ellos en la ruina. María: Bueno yo también quiero arrepentirme. porque a pesar de todo siempre he visto a mi hermano Edgar como un gran ejemplo a seguir y le pido perdón por muchas cosas que él conoce. no sé si realmente usted es parecida a esta mamá que hacía diferencia entre sus hijos y estaba apartada. hay muchas cosas en mi corazón que no me dejan ser FELIZ. esperamos que esta obra le sea de bendición. ayude y corrija a su niño. FIN AYUDA: Cuando hicimos esta obra la mamá en el final decía también datos de las reuniones de adolescentes y las escuelas dominicales. ¡Bendiciones!. para que los padres mandaran a sus hijos allí. es una buena idea. Martín: oh que bueno! Hay Fiesta en lo cielos. si usted se aparta de Dios o deja que ellos lo hagan. no sabe que gusto me da. por eso también quiero volver.

. Consigna Nº 3 Busco.. Consigna Nº 2 Es la hora de salida. Ulah la Ulah la. busco ¡la encontré! Me coloco mi saquito y el trencito formaré CANCION DE DESPEDIDA Manos arriba a la cabeza luego a los hombros con gran destreza a las rodillas. vamos ya. . y a los pies.DESPEDIRSE Consignas para despedida Consigna Nº 1 Ulah La Ahora que hemos terminado todo me parece más bonito guardare mis libros rapidito y a casa vuelvo solo y contentito.... Ahora que ya hemos terminado todo me parece de color. (bis) vamos a casita (bis) Con papá y con mamá. la la . Hacemos palmadas muy calladitos ahora más fuerte luego un saludo nos agarramos todos juntitos nos agachamos y nos levantamos decimos adiós que ya nos vamos con mamá. brazos cruzados. Ulah la.. busco mi bolsita busco.