“SALÚDAME”: Objetivo: El saludo es una de las primeras “representaciones teatrales” que hacemos a lo largo del día; cuando llegamos

al trabajo, a la escuela, a casa o entramos en una tienda o restaurante. Saludamos a la familia, a nuestros vecinos en el ascensor, a los compañeros, a los dependientes, al conductor el autobús, etc. De hecho, es una de las expresiones más frecuentes de las rutinas cotidianas. Si nos fijamos, según quién sea el destinatario, adaptamos nuestro saludo: si es adulto o no, si le conocemos mucho o poco, si nos cae especialmente bien o mal, si le vemos habitualmente, si tiene más sentido del humor o menos, etc. Pero por otra parte, en el saludo también influye nuestra forma de ser: si somos más o menos extrovertidos, si gesticulamos más o menos con las manos, si vamos con prisas, si estamos preocupados, etc. Toda esta información es importante tenerla en cuenta para tener un mayor repertorio de saludos, y por lo tanto ganar en expresividad, y sobre todo en comunicación. Si somos conscientes de qué variables influyen en el saludo, y de que el código expresivo varía de unos a otros, esto nos ayudará a no malinterpretar determinados gestos, y a no frustrarnos o enfadarnos. Por tanto, lo que para mí es un saludo corto y seco, para otro puede ser formal y educado, o incluso agradable. Lo esencial es ser flexible, ganar en empatía e incorporar distintos gestos y saludos, con el fin de adaptarnos mejor en los encuentros sociales. Para ello nos pueden ayudar los siguientes juegos teatrales: Para empezar vamos a saludarnos como si acabáramos de llegar. Por ejemplo como se saludan dos vecinos, o una niña y un niño, como nosotros saludamos a nuestra madre, o a una persona que no conocemos, como saludamos a un viejo amigo, etc. Ahora vamos a ir introduciendo otras variables: -saludamos siendo alguien muy tímido, muy efusivo, muy serio … -saludos desde distintos estados de ánimo: enfadado, preocupado, alegre, cansado, triste… -saludo formal, informal, saludos variando el receptor (un bebe, un policía, un médico, un amigo que hace mucho tiempo que no veo, mi hermano, etc. “YO CAMINO, TÚ CAMINAS, ÉL CAMINA…”: Objetivo: Si observamos la manera de caminar de una persona, podemos saber las intenciones que trae, la actitud con la que va a iniciar una

del que está preocupado… VARIANTE: “ORIGINALES Y COPIAS”: El que va adelante inventa un estilo de caminar y los otros lo copian. -Ahora variando algunos de nuestros roles o papeles en la vida: no caminamos igual en nuestro rol de trabajador. gestual. el que va al último pasa adelante y así sucesivamente. . del que anda desconfiado… -Modificando nuestras emociones: camina de forma distinta el alegre.conversación. el estado de ánimo. del que anda persiguiendo. sino la complementariedad de la expresión facial. de nuestros rasgos de personalidad. sino también. Por ejemplo:Nuestra forma de caminar expresa parte de nuestra identidad. las prisas con las que va a hablar después. alguien miedoso. si los brazos acompañan a los pies. las pausas que se van haciendo. del que anda disfrutando. que de alumno. que de amigo. del que está enfadado. alguien extrovertido. Después se intenta adivinar el estado emocional o rasgos de personalidad del que dirige. alguien alegre. del que anda buscando algo. que de novio. Esto puede servirnos para saber con qué actitud afrontar un diálogo con determinadas personas. si uno tropieza reiteradas veces o no. Es decir. El modo de caminar no sólo estriba en el ritmo al que se camina. no sólo interviene la motricidad de brazos y piernas. postural. e incluso para ver si un niño o adulto tiende más a la exploración o a la introversión. adelante. etc. si van desincronizados. atrás. si se va estirado o encogido. Probad a caminar como lo haría alguien introvertido. Cuando el comodín dice cambio. que de comprador. la distancia entre los pasos. que de deportista… -Cambiando nuestras inquietudes o motivaciones: el caminar del que tiene prisa. en si se va mirando al suelo. La idea es que busquemos distintas maneras de caminar. etc. si se camina con sensación de incomodidad o de sentirse observado.

Elisa (amiga de María). platos. Materiales: Mesa. el domingo sin falta VOY HERMANITAAA!. Edgar (hijo) edad de unos 13 años 4. esto no puede ser (se va enojada por la derecha nuevamente después de haber dejado las cosas en su lugar). María (entra por la derecha con unas plantas para colocar al frente en algún rincón. Escenario: La cocina-comedor de una casa. y esa madre que sigue al mundo y desprecia a Cristo. Priscila (amiga de Edgar) unos 13 años 6. chao besitos. gracias si. pero que aún no estén puestos en escena). no puede ser. María (hija) edad de unos 15 años 3. con alguna pala en mano y alguna planta) si mamá acá estoy. atorrantes inútiles e inservibles muchachos al fútbol y seguro debe estar tu hijo. le decía la receta. si. ah? Si es que anduve enferma. enojada) Mamáaaa. ahí están de nuevo en la canchita de ahí al frente jugando los vagos. ah. voy a llamar a la hermana ROSA que ella es quien cocina siempre en la iglesia. mamá 2. Personajes: 1. si sí . Mamá: Edgar!!!!!!!!! EDGAAAAAAAAAAARRRRRRRRR!!!!!!! Edgar: (entra por la izquierda vestido como de jardinero. anoto. ESCENA I Mamá: (está en la cocina sola amasando unos ñoquis para su hija preferida) -¿cómo era que se hacían los ñoquis? Oh Dios. vasos. (Tener varias sillas a mano. De edad adolescentes. listo.. limpiando mi habitación. Martín (Líder de reunión de ADOLECENTES) unos 20 o mas años. gracias. Esta es una historia de una madre y dos hijos. Bueno. disculpe.) hay que mujer hartante que le importa la vida de los demás. (cuelga el tel. cubiertos. claro y yo acá trabajando.Enseñar. hay ¿tendrá la receta de ñoquis a mano?. Matías. que representan el mundo y Cristo. hermana Rosa. debe saber algo. según la disponibilidad del que la haga). que necesitas? Mamá: ya mismo me decis adónde estabas yaaaaaaa! (con grito y tono de enojada) . Joel. Pero al fin voy a poder hacerle los ñoquis a mi bebé. Masa (Harina y agua). Tel. pero sabe la llamaba porque. sillas. 7. Cesia. si ese ya debe estar ahí porque es más atorrante que todos esos juntos. ( va al tel y marca) –Hola si. Edad de unos 15 años 5. Hay muchos padres que dan tanta libertad a sus hijos que hasta de niños les preguntan a ellos si desean o no ir a la Iglesia. Daiana (personajes que pueden ser mas o menos. Roxy July. Ayudar y Corregir Esto es para que los padres de las iglesias sepan lo importante de llevar a sus hijos a la iglesia para que ellos sean instruidos espiritualmente. ah? Si ya voy a ir a la iglesia. si el domingo en la iglesia. manteles.

quédate a comer y después nos vamos .tengo una idea. ¿que tal si invitas a Elisa que te acompañe hoy al cine. tu comida favorita. todavía estoy en deuda con vos porque pasaste de año escolar sin llevarte ninguna materia (mientras pone la masa en una olla y va preparando la mesa. María: (entra por la derecha para saludar a Elisa) hola Elisa. Mariaaaaaaaaaaa!!! María: (viene corriendo). pasá. que ya te voy a llamar a comer: Edgar: si mamá. atiende la mamá) Mamá: Hola Elisa. ya la llamo (toma el tel y sale por la derecha) Mamá: Edgar!!!!! EEDGAAAAAAAAARRRRRRR!!! Vení! Edgar: (entra corriendo por la izquierda) si mamá. anda seguí haciendo eso. (se retira) Mamá: (en tono de enojada) Maríaaaaaaaaa!!!!. Mamá: mmm bueno mas te vale. les pago todo? María: de verdad? Huuuu que bueno. María: en serio. Edgar: si mamá. Edgar: (limpia y pone 3 platos 3 vasos y así…) Mamá: (a Edgar) Bueno anda a seguir allá que te llamo cuando estemos por comer. gracias (y se abrazan) Mamá: Si.Edgar: estaba haciendo lo que vos me habías mandado. si jeje (risa falsa) Mamá: (mientras habla sigue con los preparativos). arreglando el jardín de la casa. porque no había pasado de año) mmm si. Mamá: poné lo que falta de la mesa y barre acá la cocina.si mamá ¿que pasa? Mamá: ¿¿a que no sabes qué?? Te hice Ñoquis. mmmm que rico. Mamá: mmm si? Seguro? Edgar: si mamá. (Suena el timbre de la puerta.) María: (con cara de mentirosa.

pero María y Elisa hacen caras de asco) Mamá: (come como si sus ñoquis fueran exquisitos). . Mamá: (se levanta y empieza a juntar las cosas cuando se acuerda de Edgar). pensé que con vos será la mejor opción para que se divierta mi bebé María y Elisa: (se miran y se ríen cínicamente) Mamá: Bueno vamos a comer (trae la olla y sirve los ñoquis. Edgar: si mamá Mamá: No me vas a creer. porque quieren hacer una reunión. si supuestamente ella se quedó de año por tantas materias que se llevó) María: (le hace gestos a Elisa que se calle. Edgar: no. no gracias. no comieron mucho. Mamá: Bueno. me olvide de llamarlo. yo le voy a pagar a María hoy para que salga porque ha pasado de año sin llevarse materias … Elisa: ¿cómo? ¿pero no…(Elisa no entiende nada. Edgar: si mamá. pueden ser ñoquis de verdad o banana cortada o alguna otra fruta que simule a los ñoquis) (empiezan a comer sin orar. por favor lávame los platos y deja la cocina limpia.. bueno vamos a cambiarnos. así que bueno. yo me voy a acostar una siesta. (pasan 5 segundos) María: Bueno mamá me voy a preparar para salir. Mamá: si. podrían mañana venir los chicos de la iglesia a casa mañana. (lo llama a gritos) Edgar ¡EEEEEEEDGAAAARRRRRRR!.Elisa: listo. y no quedó mas ñoquis en la olla. porque su mamá no sabe) Mamá: si. está bien. Ah!! Quería preguntarte. vamos Eli Elisa: Si vamos (se levantan) Mamá: ¿pero no quieren mas?. ya comimos mucho hoy. pero me olvide de llamarte (mientras le pone el plato de sobras en la mesa) pero sobró mucho toma espero que no te moleste comer esto.hooo Edgar. Eliza y María: no.

(y se retira). pero no se tarda en venir tiene muchas cosas que hacer. si no le molesta lo espero aquí. queda parada allí) Edgar: (Entra por la izquierda. y se apagan las Luces 10 segundos) ESCENA II (encienden las luces.. Mamá: no hay problema. ¿está Edgar? Mamá: ¿quién sos vos.Mamá: una reunión? Y viene el pastor? Edgar: No!. (y mira para otro lado y habla con Elisa. la otra la apila con el resto que debe haber en un costado.(abre la puerta en la izquierda.) Priscila: hola. Edgar: Bueno mamá. ora en voz bajita y come. Priscila: bueno.. me dijo algo. la casa esta vacía sólo dos sillas quedan en la mesa. Priscila: si. yo ya vengo me voy a cambiar. que temprano que viniste pero si falta un rato todavía. pasa. pero Priscila no tiene silla. pero no quería llegar tarde. sino no. luego de 3 segundos. (se retira mamá por la derecha y Edgar se pone en reverencia para orar por los alimentos. Mamá: Mmmm Bueno. María: rebajando a Priscila le dice: hola. golpean la puerta varias veces aparece por la derecha mamá toda despeinada y en pijamas mira la hora y ve las 10 de la mañana) Mamá: mmm las Diez (dice cuando ve el reloj y bosteza) ¿quién podrá ser tan temprano?.) Mamá: Edgar a esta hora debe estar trabajando. ve a Priscila y la saluda) Hola Pri.(la hace pasar) (salen por la derecha Elisa y María bostezando y se sientan en las dos sillas que hay en la escena junto a la mesa. yo soy Priscila una chica de la iglesia y hoy había reunión aquí. Edgar: se ríe.. ayuda a una señora. sientate. pero antes vas a tener que limpiar toda la casa Edgar. (mira a María y a Elisa) chicas por qué no saludan a Priscila y la hacen sentar. se levanta y junta las cosas quita una silla de escena y deja dos. ¿no te invitaron un asiento? . pero si vives a una cuadra. Mamá: ah si. el jardinero digo mi hijo no tiene novia? Priscila: Disculpe. sólo los adolescentes de la iglesia y nuestro líder Martín.

María: Eeee Bueno no sé. (Saca las sillas apiladas del rincón y las coloca en media luna mirando hacia el frente. María y Elisa ni se mueven. los invitados adolescentes así hasta que van llegando todos de a par o de a uno. entre medio. Martín: Bueno. como estás? Martín: Edgar! (se saludan con un abrazo) Edgar: Pasa. Edgar: Bueno ayúdame a acomodar. mamá aparece y ve a Martín) Mamá: (entra por la derecha) Hola Martín! Martín: Hola hermana como está ¡tanto TIEMPO. Mamá: bueno ahí tengo unas galletitas para servir. abre Edgar) Edgar: Martín. bueno sólo un ratito (se sienta con Elisa). Martín: NO. a María y a Elisa) (Martín habla en voz baja con Priscila y les pregunta a las chicas quienes son. por que no se quedan un ratito. comience la reunión) María y Elisa: (se ponen de pie para retirarse) Martín: Chicas. solo observan todo) (en eso golpean la puerta. Martín: (le da los $5 y mamá se hace a un costado del grupo y prepara en una bandejita la galletitas) Edgar: ya estamos todos. (una vez mientras la conversación de Mamá y Martín ocurre se van acomodando todos para que cuando esa charla termine. se saludan y se acomodan. cuando tocan la puerta. (y saluda a Priscila. Yo iba a comprar. no te molestes.Priscila: ssi. las voy a traer. $5 dame nomás. Martín: que raro jeje. Mientras esto va ocurriendo. Matías (uno de los adolescentes) ¿podés orar para comenzar? . dígame cuanto costó yo le doy el dinero. pasa ya está Priscila. que gusto verla! Mamá: ¿Cómo estás? Martín: Bien. Mamá: No.

procuren ustedes que su luz brille delante de la gente. como yo hago con ustedes. perdón. (a todo esto mamá esta escuchando el mensaje haciéndose la distraída) Martín: dice en Mateos 5:16 Del mismo modo. 1 2 .22:6 (y lo lee) Instruye al niño en su camino. Bueno vamos a orar para terminar. si. haciendo las cosas buenas que a Dios le agradan. sinceramente quiero VOLVER. pero quiero arrepentirme y pedir a Dios y a mis hijos. Agustín: Ayudar. viendo el bien que ustedes hacen. y allí siguieron criándolo en Jesús. y verán que como dice la palabra: “cuando sean viejos no se apartaran de él”. siguió haciendo la voluntad de Dios. no sé si es el momento. yo quisiera decir algo.Matías: (hace una corta oración) Martín: Bueno chicos vamos a abrir nuestras Biblias en Prov.2 Chicos no dejemos de enseñar por otros pero a su vez ayudemos a los demás que conozcan de Cristo. los podemos corregir? Martín: qué buena pregunta. Julieta: ¿y a personas más grandes que nosotros. que mas puede ser. Mamá: ¡disculpen!. y agradecer mucho a Edgar. nosotros debemos ayudar enseñar y corregir a niños para que ellos puedan seguir al Señor. eso. Y aun cuando fuere viejo no se apartará de él. pero uno de mis hijos siguió yendo. por el hecho de ser mayores. todos alaben a su Padre que está en el cielo. pero hace un tiempo dejé de ir a la iglesia y dejé de tener mi relación con Dios. es dando nuestro ejemplo. y hoy él me enseña a mí. para que. Martín: Pero muy bien. por ayudarme por enseñarme y corregirme todo este tiempo. pero hay una posibilidad más segura de corregir enseñar y sobre todo ayudar a otros. Martín. corregir exactamente no es conveniente. y sé que a ella le costará volver. pero la palabra que acaban de hablar me tocó mucho. todo eso es instruir. mi hijo. y lo que quisiera decir es que hace mucho tiempo yo conocí al Señor e instruí a mis hijos en el Señor.1 A ver cuantos saben que es instruir? Ismael: enseñar Martín: Muy bien. Roxana: corregir. por mi culpa mi otra hija se apartó.

. hay muchas cosas en mi corazón que no me dejan ser FELIZ. pero esta mamá tenía un hijo que sí siguió el camino del Señor porque una vez lo instruyó bien. porque a pesar de todo siempre he visto a mi hermano Edgar como un gran ejemplo a seguir y le pido perdón por muchas cosas que él conoce. adolescente. por eso también quiero volver. si usted se aparta de Dios o deja que ellos lo hagan. terminarán usted y ellos en la ruina. esperamos que esta obra le sea de bendición. no sabe que gusto me da. y verá usted que aún cuando fuere viejo NO SE APARTARÁ DE ÉL. ¡Bendiciones!. María: Bueno yo también quiero arrepentirme. no sé si realmente usted es parecida a esta mamá que hacía diferencia entre sus hijos y estaba apartada. Todos: Amén. ayude y corrija a su niño. joven o adulto en el camino del Señor. para que los padres mandaran a sus hijos allí. Dios está aquí hoy y quiero terminar agradeciéndole porque se ha hecho presente y ha hecho que todo esto ocurra. la mayoría. Martín: (ORA agradeciéndole a Dios y para retirarse) (una vez que termina la oración todos se levantan y juntan las sillas y las cosas que haya y se retiran despacio. mientras tanto mamá se coloca al frente mirando a la gente y a su costado se ubican de un lado María y del otro Edgar. pero hay muy pocos casos como estos. Martín: oh que bueno! Hay Fiesta en lo cielos. queda a su criterio. es una buena idea. pero yo recuerdo que cuando he estado BIEN CON DIOS todo el tiempo me encontraba bien. sólo queremos dejar el mejor mensaje y es que usted enseñe. También voy a ayudar a mi amiga Elisa a conocer a Dios. FIN AYUDA: Cuando hicimos esta obra la mamá en el final decía también datos de las reuniones de adolescentes y las escuelas dominicales.) Mamá:(a los hermanos de la Iglesia presentes) Queridos Hermanos.Martín: hermana.

vamos ya. Ahora que ya hemos terminado todo me parece de color... y a los pies. . Hacemos palmadas muy calladitos ahora más fuerte luego un saludo nos agarramos todos juntitos nos agachamos y nos levantamos decimos adiós que ya nos vamos con mamá.. Ulah la Ulah la. busco ¡la encontré! Me coloco mi saquito y el trencito formaré CANCION DE DESPEDIDA Manos arriba a la cabeza luego a los hombros con gran destreza a las rodillas. brazos cruzados. Ulah la.DESPEDIRSE Consignas para despedida Consigna Nº 1 Ulah La Ahora que hemos terminado todo me parece más bonito guardare mis libros rapidito y a casa vuelvo solo y contentito. la la . Consigna Nº 2 Es la hora de salida.. busco mi bolsita busco. Consigna Nº 3 Busco.. (bis) vamos a casita (bis) Con papá y con mamá..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful