“SALÚDAME”: Objetivo: El saludo es una de las primeras “representaciones teatrales” que hacemos a lo largo del día; cuando llegamos

al trabajo, a la escuela, a casa o entramos en una tienda o restaurante. Saludamos a la familia, a nuestros vecinos en el ascensor, a los compañeros, a los dependientes, al conductor el autobús, etc. De hecho, es una de las expresiones más frecuentes de las rutinas cotidianas. Si nos fijamos, según quién sea el destinatario, adaptamos nuestro saludo: si es adulto o no, si le conocemos mucho o poco, si nos cae especialmente bien o mal, si le vemos habitualmente, si tiene más sentido del humor o menos, etc. Pero por otra parte, en el saludo también influye nuestra forma de ser: si somos más o menos extrovertidos, si gesticulamos más o menos con las manos, si vamos con prisas, si estamos preocupados, etc. Toda esta información es importante tenerla en cuenta para tener un mayor repertorio de saludos, y por lo tanto ganar en expresividad, y sobre todo en comunicación. Si somos conscientes de qué variables influyen en el saludo, y de que el código expresivo varía de unos a otros, esto nos ayudará a no malinterpretar determinados gestos, y a no frustrarnos o enfadarnos. Por tanto, lo que para mí es un saludo corto y seco, para otro puede ser formal y educado, o incluso agradable. Lo esencial es ser flexible, ganar en empatía e incorporar distintos gestos y saludos, con el fin de adaptarnos mejor en los encuentros sociales. Para ello nos pueden ayudar los siguientes juegos teatrales: Para empezar vamos a saludarnos como si acabáramos de llegar. Por ejemplo como se saludan dos vecinos, o una niña y un niño, como nosotros saludamos a nuestra madre, o a una persona que no conocemos, como saludamos a un viejo amigo, etc. Ahora vamos a ir introduciendo otras variables: -saludamos siendo alguien muy tímido, muy efusivo, muy serio … -saludos desde distintos estados de ánimo: enfadado, preocupado, alegre, cansado, triste… -saludo formal, informal, saludos variando el receptor (un bebe, un policía, un médico, un amigo que hace mucho tiempo que no veo, mi hermano, etc. “YO CAMINO, TÚ CAMINAS, ÉL CAMINA…”: Objetivo: Si observamos la manera de caminar de una persona, podemos saber las intenciones que trae, la actitud con la que va a iniciar una

e incluso para ver si un niño o adulto tiende más a la exploración o a la introversión. que de alumno. del que anda disfrutando. Después se intenta adivinar el estado emocional o rasgos de personalidad del que dirige. si se camina con sensación de incomodidad o de sentirse observado. no sólo interviene la motricidad de brazos y piernas. que de amigo. alguien miedoso.conversación. del que está preocupado… VARIANTE: “ORIGINALES Y COPIAS”: El que va adelante inventa un estilo de caminar y los otros lo copian. sino la complementariedad de la expresión facial. alguien extrovertido. del que anda persiguiendo. del que anda desconfiado… -Modificando nuestras emociones: camina de forma distinta el alegre. si van desincronizados. las pausas que se van haciendo. la distancia entre los pasos. el que va al último pasa adelante y así sucesivamente. alguien alegre. que de deportista… -Cambiando nuestras inquietudes o motivaciones: el caminar del que tiene prisa. postural. que de novio. el estado de ánimo. si se va estirado o encogido. Esto puede servirnos para saber con qué actitud afrontar un diálogo con determinadas personas. Cuando el comodín dice cambio. del que está enfadado. del que anda buscando algo. Probad a caminar como lo haría alguien introvertido. gestual. adelante. si los brazos acompañan a los pies. etc. que de comprador. sino también. -Ahora variando algunos de nuestros roles o papeles en la vida: no caminamos igual en nuestro rol de trabajador. de nuestros rasgos de personalidad. en si se va mirando al suelo. atrás. Por ejemplo:Nuestra forma de caminar expresa parte de nuestra identidad. El modo de caminar no sólo estriba en el ritmo al que se camina. las prisas con las que va a hablar después. etc. si uno tropieza reiteradas veces o no. La idea es que busquemos distintas maneras de caminar. . Es decir.

pero sabe la llamaba porque. atorrantes inútiles e inservibles muchachos al fútbol y seguro debe estar tu hijo. disculpe. Joel. ah. le decía la receta. Martín (Líder de reunión de ADOLECENTES) unos 20 o mas años. sillas. Tel. ah? Si ya voy a ir a la iglesia. manteles. no puede ser. ah? Si es que anduve enferma. con alguna pala en mano y alguna planta) si mamá acá estoy. María (hija) edad de unos 15 años 3. Matías. hermana Rosa. Edad de unos 15 años 5. María (entra por la derecha con unas plantas para colocar al frente en algún rincón. enojada) Mamáaaa. Edgar (hijo) edad de unos 13 años 4. el domingo sin falta VOY HERMANITAAA!. 7. Materiales: Mesa. vasos. anoto. Elisa (amiga de María). voy a llamar a la hermana ROSA que ella es quien cocina siempre en la iglesia. Mamá: Edgar!!!!!!!!! EDGAAAAAAAAAAARRRRRRRRR!!!!!!! Edgar: (entra por la izquierda vestido como de jardinero. si ese ya debe estar ahí porque es más atorrante que todos esos juntos. platos.Enseñar. Daiana (personajes que pueden ser mas o menos. chao besitos. limpiando mi habitación. según la disponibilidad del que la haga). Hay muchos padres que dan tanta libertad a sus hijos que hasta de niños les preguntan a ellos si desean o no ir a la Iglesia. y esa madre que sigue al mundo y desprecia a Cristo. gracias. (cuelga el tel. mamá 2. ahí están de nuevo en la canchita de ahí al frente jugando los vagos. Pero al fin voy a poder hacerle los ñoquis a mi bebé.) hay que mujer hartante que le importa la vida de los demás. Escenario: La cocina-comedor de una casa. Roxy July. Bueno. debe saber algo. ( va al tel y marca) –Hola si. si sí . hay ¿tendrá la receta de ñoquis a mano?. claro y yo acá trabajando. ESCENA I Mamá: (está en la cocina sola amasando unos ñoquis para su hija preferida) -¿cómo era que se hacían los ñoquis? Oh Dios. Masa (Harina y agua).. Ayudar y Corregir Esto es para que los padres de las iglesias sepan lo importante de llevar a sus hijos a la iglesia para que ellos sean instruidos espiritualmente. que necesitas? Mamá: ya mismo me decis adónde estabas yaaaaaaa! (con grito y tono de enojada) . De edad adolescentes. esto no puede ser (se va enojada por la derecha nuevamente después de haber dejado las cosas en su lugar). (Tener varias sillas a mano. Esta es una historia de una madre y dos hijos. Cesia. Priscila (amiga de Edgar) unos 13 años 6. si. cubiertos. si el domingo en la iglesia. gracias si. que representan el mundo y Cristo. Personajes: 1. pero que aún no estén puestos en escena). listo.

anda seguí haciendo eso. Edgar: si mamá. gracias (y se abrazan) Mamá: Si. (Suena el timbre de la puerta. quédate a comer y después nos vamos . tu comida favorita. María: (entra por la derecha para saludar a Elisa) hola Elisa. porque no había pasado de año) mmm si.si mamá ¿que pasa? Mamá: ¿¿a que no sabes qué?? Te hice Ñoquis. pasá. si jeje (risa falsa) Mamá: (mientras habla sigue con los preparativos).Edgar: estaba haciendo lo que vos me habías mandado. Mamá: mmm bueno mas te vale. atiende la mamá) Mamá: Hola Elisa. (se retira) Mamá: (en tono de enojada) Maríaaaaaaaaa!!!!. Mamá: mmm si? Seguro? Edgar: si mamá. Edgar: (limpia y pone 3 platos 3 vasos y así…) Mamá: (a Edgar) Bueno anda a seguir allá que te llamo cuando estemos por comer. todavía estoy en deuda con vos porque pasaste de año escolar sin llevarte ninguna materia (mientras pone la masa en una olla y va preparando la mesa. les pago todo? María: de verdad? Huuuu que bueno. Mariaaaaaaaaaaa!!! María: (viene corriendo). Mamá: poné lo que falta de la mesa y barre acá la cocina. ¿que tal si invitas a Elisa que te acompañe hoy al cine. que ya te voy a llamar a comer: Edgar: si mamá. arreglando el jardín de la casa. mmmm que rico.) María: (con cara de mentirosa. ya la llamo (toma el tel y sale por la derecha) Mamá: Edgar!!!!! EEDGAAAAAAAAARRRRRRR!!! Vení! Edgar: (entra corriendo por la izquierda) si mamá.tengo una idea. María: en serio.

por favor lávame los platos y deja la cocina limpia. bueno vamos a cambiarnos. Eliza y María: no.Elisa: listo. así que bueno. porque quieren hacer una reunión. pensé que con vos será la mejor opción para que se divierta mi bebé María y Elisa: (se miran y se ríen cínicamente) Mamá: Bueno vamos a comer (trae la olla y sirve los ñoquis. podrían mañana venir los chicos de la iglesia a casa mañana. Edgar: no. está bien. (pasan 5 segundos) María: Bueno mamá me voy a preparar para salir. si supuestamente ella se quedó de año por tantas materias que se llevó) María: (le hace gestos a Elisa que se calle. Edgar: si mamá Mamá: No me vas a creer. Mamá: si. no comieron mucho. Ah!! Quería preguntarte. (lo llama a gritos) Edgar ¡EEEEEEEDGAAAARRRRRRR!. Edgar: si mamá. y no quedó mas ñoquis en la olla. pero me olvide de llamarte (mientras le pone el plato de sobras en la mesa) pero sobró mucho toma espero que no te moleste comer esto. vamos Eli Elisa: Si vamos (se levantan) Mamá: ¿pero no quieren mas?.. porque su mamá no sabe) Mamá: si. Mamá: (se levanta y empieza a juntar las cosas cuando se acuerda de Edgar). yo le voy a pagar a María hoy para que salga porque ha pasado de año sin llevarse materias … Elisa: ¿cómo? ¿pero no…(Elisa no entiende nada. yo me voy a acostar una siesta. . ya comimos mucho hoy. no gracias. Mamá: Bueno. me olvide de llamarlo.hooo Edgar. pero María y Elisa hacen caras de asco) Mamá: (come como si sus ñoquis fueran exquisitos). pueden ser ñoquis de verdad o banana cortada o alguna otra fruta que simule a los ñoquis) (empiezan a comer sin orar.

golpean la puerta varias veces aparece por la derecha mamá toda despeinada y en pijamas mira la hora y ve las 10 de la mañana) Mamá: mmm las Diez (dice cuando ve el reloj y bosteza) ¿quién podrá ser tan temprano?. Priscila: bueno. que temprano que viniste pero si falta un rato todavía. yo soy Priscila una chica de la iglesia y hoy había reunión aquí. Edgar: Bueno mamá. pero no se tarda en venir tiene muchas cosas que hacer. Edgar: se ríe. ¿está Edgar? Mamá: ¿quién sos vos.(la hace pasar) (salen por la derecha Elisa y María bostezando y se sientan en las dos sillas que hay en la escena junto a la mesa. (se retira mamá por la derecha y Edgar se pone en reverencia para orar por los alimentos. María: rebajando a Priscila le dice: hola.) Priscila: hola. Mamá: Mmmm Bueno. (y mira para otro lado y habla con Elisa. luego de 3 segundos... y se apagan las Luces 10 segundos) ESCENA II (encienden las luces. sólo los adolescentes de la iglesia y nuestro líder Martín. si no le molesta lo espero aquí.(abre la puerta en la izquierda. el jardinero digo mi hijo no tiene novia? Priscila: Disculpe. se levanta y junta las cosas quita una silla de escena y deja dos. Priscila: si.(y se retira). queda parada allí) Edgar: (Entra por la izquierda. yo ya vengo me voy a cambiar.Mamá: una reunión? Y viene el pastor? Edgar: No!. Mamá: no hay problema.. ¿no te invitaron un asiento? .) Mamá: Edgar a esta hora debe estar trabajando. pero si vives a una cuadra. pero antes vas a tener que limpiar toda la casa Edgar. Mamá: ah si. (mira a María y a Elisa) chicas por qué no saludan a Priscila y la hacen sentar. pero no quería llegar tarde. sientate. pero Priscila no tiene silla. ora en voz bajita y come. la otra la apila con el resto que debe haber en un costado. la casa esta vacía sólo dos sillas quedan en la mesa. pasa. sino no. me dijo algo. ayuda a una señora. ve a Priscila y la saluda) Hola Pri.

Edgar: Bueno ayúdame a acomodar. a María y a Elisa) (Martín habla en voz baja con Priscila y les pregunta a las chicas quienes son. Martín: que raro jeje. (y saluda a Priscila. solo observan todo) (en eso golpean la puerta. no te molestes. Mamá: bueno ahí tengo unas galletitas para servir. Yo iba a comprar. entre medio. abre Edgar) Edgar: Martín. María: Eeee Bueno no sé. cuando tocan la puerta. Mamá: No. $5 dame nomás. mamá aparece y ve a Martín) Mamá: (entra por la derecha) Hola Martín! Martín: Hola hermana como está ¡tanto TIEMPO. los invitados adolescentes así hasta que van llegando todos de a par o de a uno. dígame cuanto costó yo le doy el dinero. pasa ya está Priscila. (Saca las sillas apiladas del rincón y las coloca en media luna mirando hacia el frente. (una vez mientras la conversación de Mamá y Martín ocurre se van acomodando todos para que cuando esa charla termine. Martín: NO. que gusto verla! Mamá: ¿Cómo estás? Martín: Bien. como estás? Martín: Edgar! (se saludan con un abrazo) Edgar: Pasa. María y Elisa ni se mueven. Martín: Bueno. comience la reunión) María y Elisa: (se ponen de pie para retirarse) Martín: Chicas. por que no se quedan un ratito.Priscila: ssi. Mientras esto va ocurriendo. Martín: (le da los $5 y mamá se hace a un costado del grupo y prepara en una bandejita la galletitas) Edgar: ya estamos todos. las voy a traer. bueno sólo un ratito (se sienta con Elisa). se saludan y se acomodan. Matías (uno de los adolescentes) ¿podés orar para comenzar? .

como yo hago con ustedes. todo eso es instruir. nosotros debemos ayudar enseñar y corregir a niños para que ellos puedan seguir al Señor. y verán que como dice la palabra: “cuando sean viejos no se apartaran de él”. Agustín: Ayudar. haciendo las cosas buenas que a Dios le agradan. sinceramente quiero VOLVER. Mamá: ¡disculpen!. por ayudarme por enseñarme y corregirme todo este tiempo. Julieta: ¿y a personas más grandes que nosotros. Martín: Pero muy bien. es dando nuestro ejemplo. si. 1 2 . por mi culpa mi otra hija se apartó. todos alaben a su Padre que está en el cielo. Bueno vamos a orar para terminar.2 Chicos no dejemos de enseñar por otros pero a su vez ayudemos a los demás que conozcan de Cristo. pero quiero arrepentirme y pedir a Dios y a mis hijos. por el hecho de ser mayores. pero hay una posibilidad más segura de corregir enseñar y sobre todo ayudar a otros. corregir exactamente no es conveniente. viendo el bien que ustedes hacen. pero uno de mis hijos siguió yendo. siguió haciendo la voluntad de Dios. y hoy él me enseña a mí.1 A ver cuantos saben que es instruir? Ismael: enseñar Martín: Muy bien. los podemos corregir? Martín: qué buena pregunta.22:6 (y lo lee) Instruye al niño en su camino. (a todo esto mamá esta escuchando el mensaje haciéndose la distraída) Martín: dice en Mateos 5:16 Del mismo modo. Y aun cuando fuere viejo no se apartará de él. eso. Roxana: corregir. Martín. y agradecer mucho a Edgar. mi hijo. y allí siguieron criándolo en Jesús.Matías: (hace una corta oración) Martín: Bueno chicos vamos a abrir nuestras Biblias en Prov. y sé que a ella le costará volver. que mas puede ser. perdón. para que. pero hace un tiempo dejé de ir a la iglesia y dejé de tener mi relación con Dios. no sé si es el momento. pero la palabra que acaban de hablar me tocó mucho. y lo que quisiera decir es que hace mucho tiempo yo conocí al Señor e instruí a mis hijos en el Señor. yo quisiera decir algo. procuren ustedes que su luz brille delante de la gente.

FIN AYUDA: Cuando hicimos esta obra la mamá en el final decía también datos de las reuniones de adolescentes y las escuelas dominicales. También voy a ayudar a mi amiga Elisa a conocer a Dios. Todos: Amén. María: Bueno yo también quiero arrepentirme. la mayoría. es una buena idea.Martín: hermana. si usted se aparta de Dios o deja que ellos lo hagan. Dios está aquí hoy y quiero terminar agradeciéndole porque se ha hecho presente y ha hecho que todo esto ocurra. pero esta mamá tenía un hijo que sí siguió el camino del Señor porque una vez lo instruyó bien. y verá usted que aún cuando fuere viejo NO SE APARTARÁ DE ÉL. Martín: oh que bueno! Hay Fiesta en lo cielos. no sé si realmente usted es parecida a esta mamá que hacía diferencia entre sus hijos y estaba apartada.) Mamá:(a los hermanos de la Iglesia presentes) Queridos Hermanos. ayude y corrija a su niño. por eso también quiero volver. para que los padres mandaran a sus hijos allí. Martín: (ORA agradeciéndole a Dios y para retirarse) (una vez que termina la oración todos se levantan y juntan las sillas y las cosas que haya y se retiran despacio. esperamos que esta obra le sea de bendición. pero yo recuerdo que cuando he estado BIEN CON DIOS todo el tiempo me encontraba bien. ¡Bendiciones!. porque a pesar de todo siempre he visto a mi hermano Edgar como un gran ejemplo a seguir y le pido perdón por muchas cosas que él conoce. mientras tanto mamá se coloca al frente mirando a la gente y a su costado se ubican de un lado María y del otro Edgar. hay muchas cosas en mi corazón que no me dejan ser FELIZ. pero hay muy pocos casos como estos. . no sabe que gusto me da. joven o adulto en el camino del Señor. terminarán usted y ellos en la ruina. adolescente. queda a su criterio. sólo queremos dejar el mejor mensaje y es que usted enseñe.

(bis) vamos a casita (bis) Con papá y con mamá. la la . Consigna Nº 2 Es la hora de salida.. Consigna Nº 3 Busco. vamos ya..DESPEDIRSE Consignas para despedida Consigna Nº 1 Ulah La Ahora que hemos terminado todo me parece más bonito guardare mis libros rapidito y a casa vuelvo solo y contentito. brazos cruzados. Ulah la Ulah la. busco mi bolsita busco. Ahora que ya hemos terminado todo me parece de color. y a los pies. Hacemos palmadas muy calladitos ahora más fuerte luego un saludo nos agarramos todos juntitos nos agachamos y nos levantamos decimos adiós que ya nos vamos con mamá. Ulah la.. busco ¡la encontré! Me coloco mi saquito y el trencito formaré CANCION DE DESPEDIDA Manos arriba a la cabeza luego a los hombros con gran destreza a las rodillas. ....

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