“SALÚDAME”: Objetivo: El saludo es una de las primeras “representaciones teatrales” que hacemos a lo largo del día; cuando llegamos

al trabajo, a la escuela, a casa o entramos en una tienda o restaurante. Saludamos a la familia, a nuestros vecinos en el ascensor, a los compañeros, a los dependientes, al conductor el autobús, etc. De hecho, es una de las expresiones más frecuentes de las rutinas cotidianas. Si nos fijamos, según quién sea el destinatario, adaptamos nuestro saludo: si es adulto o no, si le conocemos mucho o poco, si nos cae especialmente bien o mal, si le vemos habitualmente, si tiene más sentido del humor o menos, etc. Pero por otra parte, en el saludo también influye nuestra forma de ser: si somos más o menos extrovertidos, si gesticulamos más o menos con las manos, si vamos con prisas, si estamos preocupados, etc. Toda esta información es importante tenerla en cuenta para tener un mayor repertorio de saludos, y por lo tanto ganar en expresividad, y sobre todo en comunicación. Si somos conscientes de qué variables influyen en el saludo, y de que el código expresivo varía de unos a otros, esto nos ayudará a no malinterpretar determinados gestos, y a no frustrarnos o enfadarnos. Por tanto, lo que para mí es un saludo corto y seco, para otro puede ser formal y educado, o incluso agradable. Lo esencial es ser flexible, ganar en empatía e incorporar distintos gestos y saludos, con el fin de adaptarnos mejor en los encuentros sociales. Para ello nos pueden ayudar los siguientes juegos teatrales: Para empezar vamos a saludarnos como si acabáramos de llegar. Por ejemplo como se saludan dos vecinos, o una niña y un niño, como nosotros saludamos a nuestra madre, o a una persona que no conocemos, como saludamos a un viejo amigo, etc. Ahora vamos a ir introduciendo otras variables: -saludamos siendo alguien muy tímido, muy efusivo, muy serio … -saludos desde distintos estados de ánimo: enfadado, preocupado, alegre, cansado, triste… -saludo formal, informal, saludos variando el receptor (un bebe, un policía, un médico, un amigo que hace mucho tiempo que no veo, mi hermano, etc. “YO CAMINO, TÚ CAMINAS, ÉL CAMINA…”: Objetivo: Si observamos la manera de caminar de una persona, podemos saber las intenciones que trae, la actitud con la que va a iniciar una

del que está enfadado. del que anda persiguiendo. si van desincronizados. si los brazos acompañan a los pies. del que anda desconfiado… -Modificando nuestras emociones: camina de forma distinta el alegre. no sólo interviene la motricidad de brazos y piernas. . las prisas con las que va a hablar después. La idea es que busquemos distintas maneras de caminar. postural. que de amigo. etc. etc. el que va al último pasa adelante y así sucesivamente.conversación. alguien alegre. el estado de ánimo. sino también. del que está preocupado… VARIANTE: “ORIGINALES Y COPIAS”: El que va adelante inventa un estilo de caminar y los otros lo copian. sino la complementariedad de la expresión facial. Después se intenta adivinar el estado emocional o rasgos de personalidad del que dirige. Es decir. que de novio. e incluso para ver si un niño o adulto tiende más a la exploración o a la introversión. Por ejemplo:Nuestra forma de caminar expresa parte de nuestra identidad. si se va estirado o encogido. del que anda buscando algo. del que anda disfrutando. alguien extrovertido. adelante. gestual. Esto puede servirnos para saber con qué actitud afrontar un diálogo con determinadas personas. -Ahora variando algunos de nuestros roles o papeles en la vida: no caminamos igual en nuestro rol de trabajador. si uno tropieza reiteradas veces o no. en si se va mirando al suelo. Probad a caminar como lo haría alguien introvertido. que de comprador. de nuestros rasgos de personalidad. las pausas que se van haciendo. que de alumno. El modo de caminar no sólo estriba en el ritmo al que se camina. que de deportista… -Cambiando nuestras inquietudes o motivaciones: el caminar del que tiene prisa. alguien miedoso. si se camina con sensación de incomodidad o de sentirse observado. atrás. la distancia entre los pasos. Cuando el comodín dice cambio.

que necesitas? Mamá: ya mismo me decis adónde estabas yaaaaaaa! (con grito y tono de enojada) . manteles. si. Martín (Líder de reunión de ADOLECENTES) unos 20 o mas años. ( va al tel y marca) –Hola si. Materiales: Mesa.) hay que mujer hartante que le importa la vida de los demás. vasos. enojada) Mamáaaa. anoto. listo. Joel. disculpe. hermana Rosa. ah. le decía la receta. pero que aún no estén puestos en escena). y esa madre que sigue al mundo y desprecia a Cristo. Cesia. gracias. limpiando mi habitación. esto no puede ser (se va enojada por la derecha nuevamente después de haber dejado las cosas en su lugar). Priscila (amiga de Edgar) unos 13 años 6. chao besitos. De edad adolescentes. María (entra por la derecha con unas plantas para colocar al frente en algún rincón. Bueno. (cuelga el tel. ahí están de nuevo en la canchita de ahí al frente jugando los vagos.Enseñar. Mamá: Edgar!!!!!!!!! EDGAAAAAAAAAAARRRRRRRRR!!!!!!! Edgar: (entra por la izquierda vestido como de jardinero. Tel. 7. (Tener varias sillas a mano. hay ¿tendrá la receta de ñoquis a mano?. Personajes: 1. si ese ya debe estar ahí porque es más atorrante que todos esos juntos. cubiertos.. Escenario: La cocina-comedor de una casa. si el domingo en la iglesia. con alguna pala en mano y alguna planta) si mamá acá estoy. Edgar (hijo) edad de unos 13 años 4. Edad de unos 15 años 5. atorrantes inútiles e inservibles muchachos al fútbol y seguro debe estar tu hijo. claro y yo acá trabajando. Ayudar y Corregir Esto es para que los padres de las iglesias sepan lo importante de llevar a sus hijos a la iglesia para que ellos sean instruidos espiritualmente. mamá 2. Matías. no puede ser. gracias si. el domingo sin falta VOY HERMANITAAA!. voy a llamar a la hermana ROSA que ella es quien cocina siempre en la iglesia. si sí . Esta es una historia de una madre y dos hijos. Elisa (amiga de María). Pero al fin voy a poder hacerle los ñoquis a mi bebé. según la disponibilidad del que la haga). ah? Si ya voy a ir a la iglesia. platos. que representan el mundo y Cristo. Masa (Harina y agua). Daiana (personajes que pueden ser mas o menos. ESCENA I Mamá: (está en la cocina sola amasando unos ñoquis para su hija preferida) -¿cómo era que se hacían los ñoquis? Oh Dios. Roxy July. ah? Si es que anduve enferma. sillas. María (hija) edad de unos 15 años 3. pero sabe la llamaba porque. Hay muchos padres que dan tanta libertad a sus hijos que hasta de niños les preguntan a ellos si desean o no ir a la Iglesia. debe saber algo.

Edgar: estaba haciendo lo que vos me habías mandado. ya la llamo (toma el tel y sale por la derecha) Mamá: Edgar!!!!! EEDGAAAAAAAAARRRRRRR!!! Vení! Edgar: (entra corriendo por la izquierda) si mamá. les pago todo? María: de verdad? Huuuu que bueno. tu comida favorita.) María: (con cara de mentirosa. anda seguí haciendo eso. Edgar: (limpia y pone 3 platos 3 vasos y así…) Mamá: (a Edgar) Bueno anda a seguir allá que te llamo cuando estemos por comer. atiende la mamá) Mamá: Hola Elisa. porque no había pasado de año) mmm si. María: (entra por la derecha para saludar a Elisa) hola Elisa. Edgar: si mamá. María: en serio. pasá. gracias (y se abrazan) Mamá: Si. mmmm que rico. arreglando el jardín de la casa. Mariaaaaaaaaaaa!!! María: (viene corriendo). que ya te voy a llamar a comer: Edgar: si mamá. Mamá: mmm bueno mas te vale. ¿que tal si invitas a Elisa que te acompañe hoy al cine. Mamá: poné lo que falta de la mesa y barre acá la cocina.tengo una idea. (Suena el timbre de la puerta.si mamá ¿que pasa? Mamá: ¿¿a que no sabes qué?? Te hice Ñoquis. quédate a comer y después nos vamos . todavía estoy en deuda con vos porque pasaste de año escolar sin llevarte ninguna materia (mientras pone la masa en una olla y va preparando la mesa. Mamá: mmm si? Seguro? Edgar: si mamá. si jeje (risa falsa) Mamá: (mientras habla sigue con los preparativos). (se retira) Mamá: (en tono de enojada) Maríaaaaaaaaa!!!!.

. (lo llama a gritos) Edgar ¡EEEEEEEDGAAAARRRRRRR!. Mamá: Bueno. me olvide de llamarlo. (pasan 5 segundos) María: Bueno mamá me voy a preparar para salir. porque su mamá no sabe) Mamá: si. pueden ser ñoquis de verdad o banana cortada o alguna otra fruta que simule a los ñoquis) (empiezan a comer sin orar. pensé que con vos será la mejor opción para que se divierta mi bebé María y Elisa: (se miran y se ríen cínicamente) Mamá: Bueno vamos a comer (trae la olla y sirve los ñoquis. Edgar: no. bueno vamos a cambiarnos. y no quedó mas ñoquis en la olla. no comieron mucho. porque quieren hacer una reunión.hooo Edgar. así que bueno. está bien. yo le voy a pagar a María hoy para que salga porque ha pasado de año sin llevarse materias … Elisa: ¿cómo? ¿pero no…(Elisa no entiende nada. pero me olvide de llamarte (mientras le pone el plato de sobras en la mesa) pero sobró mucho toma espero que no te moleste comer esto. podrían mañana venir los chicos de la iglesia a casa mañana. Ah!! Quería preguntarte. Eliza y María: no. yo me voy a acostar una siesta. Edgar: si mamá Mamá: No me vas a creer. . Mamá: (se levanta y empieza a juntar las cosas cuando se acuerda de Edgar). no gracias. ya comimos mucho hoy. Edgar: si mamá. Mamá: si.Elisa: listo. si supuestamente ella se quedó de año por tantas materias que se llevó) María: (le hace gestos a Elisa que se calle. pero María y Elisa hacen caras de asco) Mamá: (come como si sus ñoquis fueran exquisitos). por favor lávame los platos y deja la cocina limpia. vamos Eli Elisa: Si vamos (se levantan) Mamá: ¿pero no quieren mas?.

Mamá: ah si. Mamá: Mmmm Bueno.) Priscila: hola. Edgar: se ríe.. ayuda a una señora. Priscila: bueno. luego de 3 segundos.) Mamá: Edgar a esta hora debe estar trabajando. me dijo algo. pero no se tarda en venir tiene muchas cosas que hacer. queda parada allí) Edgar: (Entra por la izquierda. Edgar: Bueno mamá. la otra la apila con el resto que debe haber en un costado. pero si vives a una cuadra. el jardinero digo mi hijo no tiene novia? Priscila: Disculpe. pero antes vas a tener que limpiar toda la casa Edgar. (y mira para otro lado y habla con Elisa. Mamá: no hay problema. yo ya vengo me voy a cambiar. pero Priscila no tiene silla. ¿no te invitaron un asiento? . ora en voz bajita y come.(abre la puerta en la izquierda. María: rebajando a Priscila le dice: hola. pasa.(la hace pasar) (salen por la derecha Elisa y María bostezando y se sientan en las dos sillas que hay en la escena junto a la mesa. sientate. que temprano que viniste pero si falta un rato todavía. (mira a María y a Elisa) chicas por qué no saludan a Priscila y la hacen sentar. golpean la puerta varias veces aparece por la derecha mamá toda despeinada y en pijamas mira la hora y ve las 10 de la mañana) Mamá: mmm las Diez (dice cuando ve el reloj y bosteza) ¿quién podrá ser tan temprano?. si no le molesta lo espero aquí.(y se retira). Priscila: si. y se apagan las Luces 10 segundos) ESCENA II (encienden las luces. ve a Priscila y la saluda) Hola Pri. pero no quería llegar tarde.Mamá: una reunión? Y viene el pastor? Edgar: No!.. la casa esta vacía sólo dos sillas quedan en la mesa. yo soy Priscila una chica de la iglesia y hoy había reunión aquí. ¿está Edgar? Mamá: ¿quién sos vos.. (se retira mamá por la derecha y Edgar se pone en reverencia para orar por los alimentos. se levanta y junta las cosas quita una silla de escena y deja dos. sólo los adolescentes de la iglesia y nuestro líder Martín. sino no.

bueno sólo un ratito (se sienta con Elisa). mamá aparece y ve a Martín) Mamá: (entra por la derecha) Hola Martín! Martín: Hola hermana como está ¡tanto TIEMPO. (una vez mientras la conversación de Mamá y Martín ocurre se van acomodando todos para que cuando esa charla termine. Martín: que raro jeje. (Saca las sillas apiladas del rincón y las coloca en media luna mirando hacia el frente. Mamá: bueno ahí tengo unas galletitas para servir. los invitados adolescentes así hasta que van llegando todos de a par o de a uno. como estás? Martín: Edgar! (se saludan con un abrazo) Edgar: Pasa. dígame cuanto costó yo le doy el dinero.Priscila: ssi. solo observan todo) (en eso golpean la puerta. María: Eeee Bueno no sé. Matías (uno de los adolescentes) ¿podés orar para comenzar? . las voy a traer. Martín: (le da los $5 y mamá se hace a un costado del grupo y prepara en una bandejita la galletitas) Edgar: ya estamos todos. comience la reunión) María y Elisa: (se ponen de pie para retirarse) Martín: Chicas. a María y a Elisa) (Martín habla en voz baja con Priscila y les pregunta a las chicas quienes son. María y Elisa ni se mueven. (y saluda a Priscila. Edgar: Bueno ayúdame a acomodar. Mientras esto va ocurriendo. $5 dame nomás. por que no se quedan un ratito. entre medio. Martín: Bueno. pasa ya está Priscila. abre Edgar) Edgar: Martín. Mamá: No. se saludan y se acomodan. cuando tocan la puerta. Martín: NO. Yo iba a comprar. no te molestes. que gusto verla! Mamá: ¿Cómo estás? Martín: Bien.

no sé si es el momento. Martín. corregir exactamente no es conveniente. procuren ustedes que su luz brille delante de la gente. eso. perdón. (a todo esto mamá esta escuchando el mensaje haciéndose la distraída) Martín: dice en Mateos 5:16 Del mismo modo. por mi culpa mi otra hija se apartó. y sé que a ella le costará volver. como yo hago con ustedes. pero hace un tiempo dejé de ir a la iglesia y dejé de tener mi relación con Dios. pero hay una posibilidad más segura de corregir enseñar y sobre todo ayudar a otros. Martín: Pero muy bien. yo quisiera decir algo. por el hecho de ser mayores. que mas puede ser. y hoy él me enseña a mí. por ayudarme por enseñarme y corregirme todo este tiempo.1 A ver cuantos saben que es instruir? Ismael: enseñar Martín: Muy bien. siguió haciendo la voluntad de Dios.22:6 (y lo lee) Instruye al niño en su camino. todos alaben a su Padre que está en el cielo. viendo el bien que ustedes hacen. pero la palabra que acaban de hablar me tocó mucho. Roxana: corregir. es dando nuestro ejemplo. pero uno de mis hijos siguió yendo. mi hijo. pero quiero arrepentirme y pedir a Dios y a mis hijos. Mamá: ¡disculpen!. 1 2 . Bueno vamos a orar para terminar. y lo que quisiera decir es que hace mucho tiempo yo conocí al Señor e instruí a mis hijos en el Señor. sinceramente quiero VOLVER. para que. Julieta: ¿y a personas más grandes que nosotros. todo eso es instruir. y allí siguieron criándolo en Jesús. y verán que como dice la palabra: “cuando sean viejos no se apartaran de él”. los podemos corregir? Martín: qué buena pregunta. haciendo las cosas buenas que a Dios le agradan. Y aun cuando fuere viejo no se apartará de él. y agradecer mucho a Edgar.2 Chicos no dejemos de enseñar por otros pero a su vez ayudemos a los demás que conozcan de Cristo. si.Matías: (hace una corta oración) Martín: Bueno chicos vamos a abrir nuestras Biblias en Prov. Agustín: Ayudar. nosotros debemos ayudar enseñar y corregir a niños para que ellos puedan seguir al Señor.

Martín: (ORA agradeciéndole a Dios y para retirarse) (una vez que termina la oración todos se levantan y juntan las sillas y las cosas que haya y se retiran despacio. la mayoría.Martín: hermana. no sabe que gusto me da. terminarán usted y ellos en la ruina. pero hay muy pocos casos como estos. . Martín: oh que bueno! Hay Fiesta en lo cielos. hay muchas cosas en mi corazón que no me dejan ser FELIZ. queda a su criterio. es una buena idea. esperamos que esta obra le sea de bendición. ayude y corrija a su niño. pero yo recuerdo que cuando he estado BIEN CON DIOS todo el tiempo me encontraba bien. pero esta mamá tenía un hijo que sí siguió el camino del Señor porque una vez lo instruyó bien. para que los padres mandaran a sus hijos allí. porque a pesar de todo siempre he visto a mi hermano Edgar como un gran ejemplo a seguir y le pido perdón por muchas cosas que él conoce.) Mamá:(a los hermanos de la Iglesia presentes) Queridos Hermanos. Dios está aquí hoy y quiero terminar agradeciéndole porque se ha hecho presente y ha hecho que todo esto ocurra. FIN AYUDA: Cuando hicimos esta obra la mamá en el final decía también datos de las reuniones de adolescentes y las escuelas dominicales. joven o adulto en el camino del Señor. por eso también quiero volver. ¡Bendiciones!. adolescente. y verá usted que aún cuando fuere viejo NO SE APARTARÁ DE ÉL. no sé si realmente usted es parecida a esta mamá que hacía diferencia entre sus hijos y estaba apartada. si usted se aparta de Dios o deja que ellos lo hagan. Todos: Amén. También voy a ayudar a mi amiga Elisa a conocer a Dios. mientras tanto mamá se coloca al frente mirando a la gente y a su costado se ubican de un lado María y del otro Edgar. sólo queremos dejar el mejor mensaje y es que usted enseñe. María: Bueno yo también quiero arrepentirme.

(bis) vamos a casita (bis) Con papá y con mamá. y a los pies. busco mi bolsita busco.DESPEDIRSE Consignas para despedida Consigna Nº 1 Ulah La Ahora que hemos terminado todo me parece más bonito guardare mis libros rapidito y a casa vuelvo solo y contentito. Hacemos palmadas muy calladitos ahora más fuerte luego un saludo nos agarramos todos juntitos nos agachamos y nos levantamos decimos adiós que ya nos vamos con mamá.. la la .. busco ¡la encontré! Me coloco mi saquito y el trencito formaré CANCION DE DESPEDIDA Manos arriba a la cabeza luego a los hombros con gran destreza a las rodillas. vamos ya. brazos cruzados.. Ulah la.. Consigna Nº 2 Es la hora de salida. Ahora que ya hemos terminado todo me parece de color. Ulah la Ulah la. . Consigna Nº 3 Busco...

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