Logica Ftlosoflca

M6dulo I

a) La 16gica es el arte que dirige el acto de la raz6n. (Arte es un conjunto de reglas para hacer bien una cosa). b) Es la disciplina que se dedica a estudiar . todo 10 relativo a la correcci6n de nuestros pensamientos. c) Determina las condiciones de validez del razonamiento.

1.- Defina

que es 16gica.

Objetivo y division de la logica. .. .

5.- l,Que se entiende

Es el procedimiento intelectual por el cual nuestra raz6n, es capaz de hacer progresar su saber sin tener que recurrir a la experiencia.

por razonamiento?

6~- Explique razonamiento ductivo.

las puro

diferencias entre y razonamiento in-

2:-

a) LOgica mayor 0 material, que enfoca los problemas concernientes a la verdad de los conocimientos. . b) La 16gica menor 0 formal, abarca los problemas concernientes al estudio de los principios y procedimientos que dirigen y hacen posible la sistematizaci6n del conocimiento humano.

Mencione la 16gica.

las partes

en que se divide

3.- Explique por que cae dentro campo de la Iogica formal, el estudio razonamiento y el estudio de met o d o s.

del del los

Porque el trabajo de la raz6n va de los procedimientos mas simples a los mas complejos y la sistematizaci6n del conocimiento se logra con los metod os. EI metoda es el camino para lIegar al conocimiento. La 16gica formal estudia la teorfa 0 ciencia del razonamiento y la metodologfa.

a) Razonamiento puro 0 deductive es aquel donde no hay ninguna relaci6n sensorial con el objeto de estudio. Le basta apoyarse en conocimientos previamente adquiridos para producir el nuevo conocimiento. Por ejemplo: Toda figura geometrica tlene por 10 menos tres lad os. EI trlanqulo tiene tres lad os. Por 10 tanto, es una figura. b) Razonamiento inductivo es aquel que necesita de la experiencia, cuyo fundamento es la comprobaci6n experimental. Ejemplos: a) Andar por las noches en la ciudad de Mexico es peligroso. b) Juanito es sana y travieso, Anita es una niria sana y traviesa, por 10 tanto si Pablito es un nirio sana sera travieso. c) EI sol sale mariana.

7.- l,Que es la r azon ?

Por raz6n debe entenderse entendimiento humano.

la inteligencia

0 el

8.- ;'Que

Estudia los los problemas

estudia

la epistemologia?

de la 16gica mayor.

Tiene por objeto determinar las condiciones de valldez del razonamiento, sus principios fundamentales y sus reglas de ejercicio.

4.- Explique razonamiento.

el objeto

de la ciencia

del

9.- ;'Como se llaman las expresiones cretas que sirven al razonamiento?

con-

Las premisas y estas proceden de los antecedentes 0 conocimientos que sirven de partida al razonamiento para lIegar a una conclusi6n.

M6dulo II

La teoria I

ica del razonamiento.

5.- Explique ceptos. las propiedades de los conLas propiedades de los conceptos son reales y formales: a. EI caracrer real 0 representativo se cumple en la s lq nlt lc a c l o n, en el contenido significativo del concepto, es decir, contenga propiedades reales del concepto. Por ejemplo: EI hombre es racional, los animales no razonan. b. EI caracter formal se refiere al contenido de propledades no reales 0 16gicas que no son propias del concepto. Por ejemplo: el hombre es alto, los anlmales son bravos.

1.- lQue diferencia existe entre la verdad y validez del razonamiento?

a) La verdad hace referencia al asignificado de los razonamientos. A la correspondencia entre el pensamiento y la realidad. b) La validez se refiere al proceso correcto de razonamiento, a su estructura.

2.- lQue condiciones deben atenderse para que un razonamiento sea valtdo?
Es correcto verdaderas, dad era.

cuando, partiendo de premisas se Ilega a una conclusi6n ver-

3.- lCuales son los problemas bastco s que representa la teoria l c g i c a del razonamiento?

a) Por que causa nuestra raz6n, partiendo de ciertos datos referentes a clertos objetos y atenlendo se exclusivamente a tales datos, en problemas similares, se lIega a conclusiones verdaderas 0 falsas? iPor que se da esta dualidad? iC6mo saber cual es verdadera 0 falsa? b) iQue condiciones deben cumplirse para lIegar a una conclusi6n vallda?

6.- Explique por que cuando se parte de premisas verdaderas en un razonamiento, algunas veces se II ega a una conclusion falsa.

Porque se Ie imponen propiedades 16gicas, no propias, al concepto y estas afectan su contenido significativo en la conclusion y en las premisas.

7.-

lQue

4.- lQue es el concepto?

EI estudio del concepto como elemento del juicio y el estudio del juicio como elemento del razonamiento.

fi losdffca

estudio aborda la l o g i c a en la teoria del razonamiento?

Los conceptos son las formas que representan los objetos.

intelectuales

M6dulo III

EI juicio de predicacion.
EI acto judicativo (de juzgar) implica el asentamiento personal a un valor de verdad, por parte de quien realiza este acto. EI acto judicativo nos permite entender: 1.- Que el juicio sea verdadero 0 falso. ii.- Que las premisas y la conclusion tengan naturaleza y estructura de [ulclos. iii.- Que la teorfa del razonamiento se limite al estudio de las propiedades logicas del juicio.

cimiento

1.- Explique

es 10 que implica verdadero.

el cono-

sentido considerarlo como verdadero 0 como falso. EI juicio es una relaclon entre dos 0 mas conceptos.

3.- lCuales son las condiciones que requiere un contenido del pensamiento para que sea un juicio?

2.- lA que se llama juicio?

EI juicio es todo contenido del pensamiento de una naturaleza y estructura tal que tenga un

a) Que haya una relaci6n al menos de dos elementos unidos por un tercero. b) Que uno represente al objeto como tal, en su realidad y c) Otro elemento, formal mente distinto al primero de tal manera que tenga sentido decir que el juicio (Ia relaci6n mental entre ambos) corresponde 0 no a la realidad.

Gufa de Estudlo

L6gica

4.- l.Por que un concepto no puede ser por Sl solo un juicio?

Por que el concepto solo es un objeto relacionado. (hombre, arbot, etc.)

6.- l.Que se entiende

Es el enunciado oral
0

escrito de los juicios.

por proposicidnf

no

a) Sujeto: es un concepto que representa mental mente el objeto al que debe corresponder el juicio para ser. verdadero 0 falso. Es el concepto del que se dice algo. b) C6pula predicativa: es un elemento por el que el pensamiento establece la relaci6n de conformidad 0 de no conformidad entre sujeto y predicado. Afirma 0 niega la conformidad entre el sujeto y el predicado. c) Predicado: es un concepto formal mente distinto del que representa mental mente el objeto, pero con el cual entra en una relaci6n de conformidad 0 de no conformidad. Es el concepto que expresa algo del sujeto.

5.- Defina los siguientes

conceptos:

7.- De unos ejemplos en el que una r ela ctdn objetiva se representa en un juicio.

a) EI hombre piensa. b) EI vegetal se nutre. c) La tierra se mueve. d) EI caballo es cuadrupedo. En los cuatro juicios existe una c6pula afirmativa y un contenido slqnltlcattvo de los sujetos.

8.- EI alcance del juicio:

Pretende reproducir en la relaci6n mental. una rei a c i 6 nob jet i va e n t r eel s u jet 0 y' e I predicado.

M6dulolV

La C6pula.
Tlpos cie c6pula: a) Aflrmatlva: Impllca una Identldad parcial entre el predlcado 'I el sujeto. b) Negatlva! Impllca la no conformodldad entre el suJeto y el predlcado.

Mediante: a) EI presente de indicativo del verbo ser y se Ie llama predicativo nominal. Por ejemplo: la manzana es dulce, algun hombre es aleman. b) En forma de predicativo verbal, se incluye el verbo ser en el predicado. Por ejemplo: el hombre piensa, es igual el hombre es un ente pensante; el caballo inhumano (ningun caballo es humano).

1.- l.Como se representa mativa?

la copula afir-

AI conjunto de propiedades reales de los conceptos. Por ejemplo: el cuadrado es un polfgono; poHgono es una parte del concepto cuadrado, falta que tiene cuatro lad os, con angulos de 902, que todos son iguales, etc. En otras palabras, comprensi6n es la definici6n del concepto.

3.- l.Que se entiende en l dgf c a por comprensldn de un concepto?

a) Identidad parcial: por que el predicado en ocasiones no incluye todo 10 que es el sujeto. Por ejemplo: el hombre es un ser pensante, es un juicio verdadero pero el hombre no solo tlene ese predicado, tam bien se puede decir. el hombre es un animal social, comunicativo, que trabaja, etc. b) Objetlva: por que existe una relaci6n entre 81 sujeto y el predicado.

2.- l.Por que la copula representa una identidad parcial y objetiva entre el predicado y el suj eto?

Extensi6n es el numero de elementos que quedan incluidos en el concepto. Los conceptos por su extensi6n pueden ser: a) Universales, es decir, pueden ser aplicados a todo 10 que existe. Por ejemplo: cualidad, cantidad, volumen, tamano, etc. b) Generales, es decir, aplicables a un conjunto de objetos. Por ejemplo: vegetal, animal, raza, etc. c) Concretos, estos se refieren a un solo objeto. Por ejemplo: mesa, casa, sllla, etc.

4.- l.Que se entiende en Idgt c a por extension de un concepto?

Todos los conceptos tienen extensi6n y comprensi6n: Por ejemplo: el concepto "hombre". Su extensi6n: hombres y mujeres; mexicanos y alemanes; Pedro, Carlos, etc. (su extensi6n es muy amplia). Su comprensi6n: EI hombre es un animal racional (sequn Arist6teles).

6.- ;'Por que el predicado de un queda incluido en la comprensi sujeto?

5.- J.Por que el sujeto de un juicio queda inclufdo en la extension del predicado?

Considerando al juicio desde el punto de vista de la extensi6n, la c6pula tiene una significaci6n de inclusi6n; en otras palabras, el objeto representado por el sujeto es una parte del total de objetos que constituyen la extensi6n del concepto que esta como predicado y como tal, queda inclufdo en la extensi6n del predicado. Por ejemplo en el juicio: Pedro es hombre. (Ia extensi6n de hombre Incluye a Pedro y muchos mas seres humanos).

Esto sucede en la c6pula afirmativa, por que la comprensi6n del sujeto es mas amplia que la del predicado. Por ejemplo en el juicio: EI perro es un animal (Ia comprensi6n de perro es "un animal canlno, carnfvoro, domesticado", como se observa el concepto "perro" incluye al concepto "animal").

7.- ;'Por que la copula negativa establece una r elactdn de no conformidad entre sujeto y predicado?

Porque el contenldo slgnlflcatlvo del concepto predlcado no se encuentra reallzado en el objeto que representa mental mente al sujeto; separa, nlega la sfntesls objetlva del sujeto y el predlcado. Por ejemplo: La c6pula negatlva de Inclusl6n establece que el sujeto no esta Incluldo en la extensi6n del predicado. En este caso la c6pula se expresa por la palabra nlnqun 0 la negaci6n del verbo. Por ejemplo: nln qun hombre es Infalible, nlnqun mineral se nutre, el libro no es de piedra. Nota: no es c6pula negativa si el predicado 0 el sujeto tienen integrada la negaci6n, por ejemplo: injusto, no-sabio, etc.

M6duioV

EI Concepto.
Significa considerar aparte. Trascender de los conocimlentos individuales y concretos. 1.- Explique con sus palabras nificado de abstraer.

el sigsensibles,

2.- J.Como se constituyen

En virtud de la capacidad abstractiva de la inteligencia son captadas las cualidades, caracterfsticas, determinaciones y tipos de ser, aparte de las cosas 0 hechos en que se encuentran verificados. a) EI caracter abstracto: Ie permite al concepto distinguirlo de las cosas singulares y concretas. Ejemplos: 1.- Mesa (por su forma, color, tarnafio, etc., pueden ser diferentes pero todos los objetos

los conceptos?

3.- Estudie los siguientes

conceptos:

que tengan las cualidades y caracterfsticas de este concepto seran mesas); 11.-Multiples son las propiedades ffsicas de un ser concreto como aquel alcatraz. Si separamos unade elias mental mente, digamos su color blanco, podemos considerar a este aisladamente como si existiera en sf mismo 0 10 podemos relacionar con much os otros seres: con la leche, con las nubes, etc. b) EI caracter universal: Ie permite al concepto ser predicado de un nurnero indefinido de objetos. Por ejemplo: el concepto blanco, puede ser predicado de numerosos objetos como casa, pantal6n, barda, etc.

Guia de Estudio

LOgica Conslste en que el concepto puede ser verlficado en un objeto o, en otras palabras. el copncepto como predicado significa que tado su contenldo slgnificativo esta verificado. aunque no en forma exclusiva. en el objeto representado por el sujeto. Ejemplos: EI auto es rapldo. EI hombre es contructor. La mesa es cuadrada.

4.- Se g ti n el autor, ;'Cuales son las caracteristicas esenciales del concepto?

6.- loEn que consiste la abstr-accion total?

a) Inespacial. es decir. no ocupa un lugar en el espaclo. b) Intemporal. es decir. que no tlene principlo y fin. c) Invariable. es decir. que no cambia.

5.- Los conceptos, como ya sabemos, pueden desempeiiar en el juicio tanto la funcidn de Predicado como de Sujeto, loen que se diferencian estas dos funciones?
a) Como sujeto: el contenldo significativo del cancepto es expl icitado por sus posibles predicados. Par ejemplo: La casa es grande. La casa es hermosa. La casa es amplia. La casa es confortable. b) Como predicado: el concepto debe tener un c aract er universal y abstracci6n total. es decir. puede ser predicado de un nurnero Indefinido de objetos porque su contenldo esta verlflcado en el sujeto (aunque no de forma excl usiva). Por eJemplo: Pedro es humano. EI conceptc humane puede ser verlflcado en Ernesto. Carlos. Federico. M~rtha. etc.

Consiste el cancepto como sujeto es susceptible de verificar en al los contenidos (inteliglbles) de sus posibles predicados. Por ejemplo: Si creamos un "concepto" y este no tiene predlcados no es concepto. En otras patabras, como sujeto el concepto es explicitado por los conceptos que se prediquen en al.

7.- lEn que consiste mal?

la abstracclon

for-

8.- Las condiciones formales impuestas a los conceptos para que puedan .fungir como predicados de un juicio, son:
Abstraccl6n total y¥nlversalldact., ,

Son simples repres&ntaclones mentales objetos. (que se pueden expresar de cualquler forma para comunlcarlos. bien pueden ser palabras, gestos. senates, etc.)

9.- l.Que es un cOllcepto?

M6duioVI

La relaclon entre los conceptos.

Dos conceptos son compatibles cuando pueden concurrir en la significaci6n de una nueva unidad representativa intelectual con sentido para el esplrltu, En otras palabras. la compatibilidad de dos conceptos depende de su posible verificaci6n slmultanea en un mismo objeto. Ejemplos: Superflcle lisa y blanca. Uquido aromatlco Incoloro. Perro grande y IImpio.

1.- lEn que consiste entre los conceptos?

la compatibilidad

Ocurre cuando la relaci6n de dos conceptas no se puede comprobar 0 verlficar de forma slrnultanea en un mismo objeto. Los conceptos seran excluyentes. se oponen. expllclta 0 Implrcitamente entre sl. Ejemplo: Sal6n limpio y suclo. La tierra es redonda y cuadrada.

2.-Explique en que consiste la incompatibilidad entre los conceptos.

3.- Explique los tipos de conceptos con incompatibilidad explicita que seiiala el libro:

a) Conceptos contradictorios: son aquelto s donde la oposici6n es absoluta (el ser 0 no ser). La significaci6n de cada uno de ellos es negada total y absolutamente por el otro. Se puede simbolizar de la siguiente forma: Concepto A vs Concepto B. Ejemplos: Finito vs infinito. Mortal vs inmortal. Simple vs compuesto. Temporal vs eterno. Rudo vs "Iimpio" 0 "tecnlco". Blanco vs No blanco. Negro vs No negro. b) Conceptos contrarios: se dice que dos conceptos son contrarios cuando sus significaciones respectivas constltuyen los extremos opuestos de una mlsma Hnea de cualidades, estados, sltuaclones, cantidades, propledades, etc. Son polares. Admlte la posibilidad de predicacl6n de los conceptos intermedios de la Ifnea donde son opuestos. Se puede simbolizar asl: Concepto A ----------------Concepto B. Ejemplos: BIanco- ----- ------- -------- -Neg ro '", Ric 0---- -- - - - - - - - - ---- - - -- - - Mis era bl e. An c ia n 0- ----- -------- ---- --- Ni Iio. Giga nte---------------------E na no.

c) Conceptos privativos: Un concepto trario de otro recibe el nombre de privativo este cuando se predica de un objeto en el'que normal mente deberfa verificarse el otro. Adernas de contrarlo se Ie agrega la Idea de un carencia an6mala. Ejemplos: Habla-mudo. Ver-ceguera. Camina-paralftico. Intelectual-idlota. d) Conceptos correlativos: Son correlativos cuando cada uno de ellos no puede predicarse en un objeto sin que necesariamente, el otro tenga que predicarse al mismo tlempo en un objeto dlstlnto al prlmero. Ejemplos: Padre-hijo. Tfo-sobrino. Jefe-subordinado. Causa-efecto.

4.-Explique brevemente en que consiste la incompatibiUdad implicita.

Se da cuando an la compransl6n (definlci6n) de cualqulara de ellos hay alqun alemento incompatible con la slgnlficacl6n del otro. Ejamplos: Tangibl e-incorporal. J usto-j usticia.

M6dulo VII

Relaciones de subordlnaci6n 16glca de los conceptos.

Todo concepto contiane estas dos propiedades. a) La comprensi6n de un concepto conslste en el conjunto de notas inteliglbles qua 10 constituyen en 10 que es. En otras palabras, es el conjunto de conceptos que integran su definici6n. Ejemplos: La comprensi6n del concepto hombre es un "animal racional"; del concepto bestia su compensi6n es "animal irracional"; la compensi6n de animal es "cuerpo viviente sensible", b) La extensi6n de un concepto consiste en el nurnaro de elementos donde se encuentra veriflcado el concepto. En otras palabras, es

la comprenston extension de un concepto?

1.- lEn que consiste

y la

el conjunto de objetos donde se puede comprobar un concepto. Ejemplos: La extensi6n de animal es "hombre y bestia"; la extensi6n de bestia es "canlno, felino, etc,"; la extensi6n de hombre es "Jose, Camilo, Tania, etc.".

2.- Explique brevemente que es una lfnea de parentesco significativo. '

Se establece la relaci6n entre conceptos que entran en la extensi6n de otro y al mismo tiempo este en la comprensi6n de los otros. Ejemplos: a) Mueble, muebles del hogar, sala, silla. b). Substancia, cuerpo, cuerpo viviente, animal, hombre, Pedro. c) Creador, artista, artesano, alfarero.

Guia de Estudio

LOgica

3.- ;'C6mo se presenta la relaci6n de superioridad e inferioridad entre los conceptos emparentados?

Como subordlnacl6n de conceptos donde el superior incluye en su extensi6n a los inferiores 0 subordinados. En otras palabras, todo concepto superior Incluye a muchos inferiores.

6.- EI concepto de mayor extensi6n es una linea de subordinaci6n 16gica se denominan ...

4.- Explique por que el concepto superior forma parte de la comprensi6n de sus conceptos inferiores.

Predicamento 0 categorfa y son las "cabezas" (concepto mas general) dentro de una Ifnea de parentesco. Por ejemplo: En la Iista de los siguientes conceptos, l,cual es el pedicamento? Substancia, inm6vil, mueble, mueble del hogar, silla. (en este caso es sustancia)

Esto es asl porque el superior se encuentra verificado en el inferior. Por ejemplo: EI concepto "cuerpo" es parte de la comprensi6n de "animal", "viviente", "inanimado", "sensible", etc., que son conceptos inferiores a "cuerpo".

7.- ;'Que significa predicamentable?

5.- ;'Por que un concepto siempre es univoco?

superior

Unfvoco es que tiene el mismo significado en todo concepto donde se aplica. Un concepto superior es unfvoco porque forma parte de la comprensi6n de sus conceptos inferlores.

Predlcamentable es la capacidad que tiene un concepto de se tener la funci6n de predicado. Esto implica que no todos los conceptos pueden tener esa funci6n por ejemplo los conceptos singulares. Los conceptos predicamentables son dos: a) Los predicamentos 0 categorras.(conceptos universales) b) Los predicables 0 categoremas. ( conceptos generales y particulares).

Predlcarn.ntosyQtWllcab ... ·, ..!

EI "arbol de Porfirio" es un ejemplo claslco de explicaci6n de la extensi6n y comprensi6n de los .conceptos. Consiste en ordenar los conceptos de Ifnea de parentesco desde el mas extenso al menos extenso. Arbol de Porfirio. (vea la paqlna siguiente).

M6dulo VIII

1.- De un ejemplo de ordenaci6n de los conceptos utilizando la ordenaci6n que propuso el filos6fo Porfirio.

'\

2.- ;'Que son categorias?

los

predicamentos

Son los conceptos predicamentables (unfvocos) mas indeterminados, que pueden constituirse, por su maxima generalidad, en generos supremos. Son las cabezas de una Ifnea de parentesco.

d) Acclon, es aquetlo que 8Jecuta ohace el objeto. e) Relaci6n, expresa una conexi6n con otros conceptos. f) Lugar, es la ubicaci6n espaclal del objeto. g) Pasi6n, es 10 que siente el objeto. h) Posici6n 0 situaci6n Indica la forma en que se encuentra. e) Hablto 0 pertenencia es aquello externo que posee la substancia. f) Tie'mpo es cualquier concepto que se relacione con su permanencla, existencia espacio-temporal.

'I:

3.- Escriba los predicamentos tegran la Tabla Artstoteltca,

que in-

4.- ;'Que son categoremas?

los

predicables

(Los ejemplos estan en la paqlna siguiente) a) Substancia, es el propio objeto. b) Cualldad es 10que distingue a un objeto de otro. c) Cantldad es el aumento 0 disminucl6n, es c ual qui e r con c e p to que c u ant if i que, que seriale una cantidad ..

Son conceptos predicamentables que se diferencfan de los supremos en que expresan dlferencias de matiz (pequeiia diferencia). Segun el Iibro existen cinco predicables: genero, especie, diferencia especrtica, propiedad y accidente. Genero, especie y diferencia son categoremas que son parte de la esencia del concepto 0 parte de la comprensi6n.
'7

CATEGORIA SUSTANCIA CUALIDAD CANTIDAD RELACION

FLOR flor bonita cinco esta mas bonita que el arbol esta en el jard(n nacio hoy

POEMA poema belio uno es muy extenso.

MANZANA manzana dulce un kilo es mas rica que la pera

LUGAR

estaen ese libro hace alios fue escrlto me Insplra alegria muere sl no se lee horizontal tiene letras

dentro del frutero maduro ayer

TIEMPO

profundidad del conocimiento 0 desde do cortemos el arbol. EI genero mas alto recibe el nombre de "genero supremo" y los de abajo "generos subordinados". EI genero que esta arriba de la especie se Ie llama "genero pr6ximo". A la dlferencia especfflca del genero supremo se Ie llama "dlferencla". A las dlferenclas de abajo "diferencia subordlnadas" A la dlferencla del genero pr6xlmo dlferencia especfflca. y a la dlferencla de la especle dlferencla espaclo temporal.

ACCION

atrayente

me atrae Arbol de Porflrlo. Genero supremo genero subordlnado genero subordinado SUSTANCIA CUERPO compuesta animado diferencia diferencia subordinada diferencia subordinada diferencia especlfica diferencia espacio temporal

PASION

se march Ita

seran comidas vertical tlene semillas

POSICION HABITO

esta

vertical

tiene petalos

CUERPO VIVIENTE ANIMAL

sensible

a) Genero: seriala que la predicaci6n se hace a tftulo de expresi6n conceptual que requiere ulteriores determinaciones para constituir la especie. Es el concepto que agrupa las especies que tienen algo en cornun. b) Especie: sen ala que la predicaci6n esta hecha a tftulo de esencia. (Es el concepto que agrupa a los objetos Indivlduales de la misma esencia). La especie es igual el genero mas la diferencia especfflca. c) Diferencia especffica: sefiala el elemento conceptual que, en el orden de la esencia determina un concepto de genero. Puede ser diferencia especffica cuando es 10 que distingue a cada especie dentro del mismo genero. d) Propiedad: cuando el concepto se predica como caracterfstica que, aunque no constituye un elemento de la esencia del objeto, sf se deriva de ella. e) Accidente: cuando el concepto se predica como una caracterfstica que de hecho se da en el objeto, pero no es un aspecto necesario.

5.- Estudie los siguientes

conceptos:

genero proximo

racional

Especie

HOMBRE

Indlvlduo

SOCRATES

Para resolver estos ejerclclos: Primer paso: encuentre el concepto que contiene a los dernas. este sera la espacle. Segundo paso: la especie contiens $1 genero y la diferencia especffica. Tercer paso: Los otros conceptos pueden ser la propiedad 0 el accldente. Ejemplos: a) Mamffero Genero Rata Especle Roedor Diferencia especffica. Pelo Proptedad Mide 16 cm. Accidente b) Ballena azul Color azul Oetacao Mamffero Agresiva especie propiedad diferencia genero accidente

6.- Coloque el nombre predicables en los siguientes

de cada ejemplos:

Nota: Un mismo concepto del tronco del "arbol de Porfirio" puede ser considerado como especie 0 genero s e qun sea el grado de

especifica

Guia de Estudio M6dulo IX

Loglca

La analogia de los conceptos.

a) Es el mas universal. b) Trasciende la generalidad suprema de los predicamentos. c) No se da en una linea de significaci6n unfvoca. d) No es un genero cornun, sino el que une a todos los generos y los subordinados. e) Puede ser predicado de todos los conceptos. f) Se predica por analogfa.

1.- Escribe cepto sere

las caracteristicas

del con-

5.- lCual es la diferencia que existe entre analogia de proporcionalidad y analogia de atrfbucton?

2.- lPor que los conceptos tales son anal ogos?

trascenden-

Los conceptos trascendentales son aque-Ilos que no se rigen unfvocamente, ni por la subordinaci6n, sino por la analogfa (contienen en su unidad una multitud indefinida de conceptos subordinados).

La diferencia se encuentra en que para la constituci6n del concepto inferior de un concepto trascendental, el elemento diferencial no es total mente extrario a este, mas bien, la diferencia ya tiene verificado al concepto trascendental. Por ejemplo: Si al concepto trascendental SER se Ie agrega el concepto (diferencia) VIVIENTE, en este estaba presente ya el propio concepto SER. En cambio en el concepto cuerpo, si se Ie agrega viviente, este es total mente extrario al concepto cuerpo (no todo viviente es cuerpo), en cambio todo viviente es ser).

3.- lCual es la diferencia radical en las relaciones de los conceptos trascendentales con sus conceptos subordinados?

a) En la analogfa de proporcionalidad, el concepto trascendental se predica de la multiplicidad indefinida de sus subordinados, sequn la comprensi6n de cada uno de ellos, porque en ellos se verifica objetivamente. Por ejemplo: AI decir viviente, (en el se encuentra el concepto ser). La mujer es emotiva. (en ella se encuentra el concepto ser). b) En la analog fa de atribuci6n, el concepto es predicado de objetos en los cuales no se verifica directamente, la predicaci6n, sin embargo, se justifica por la relaci6n que dichos objetos guardan con otro objeto en el que directamente se verifica el concepto. Por ejemplo: EI concepto sana s610 se puede verificar objetivamente en los seres vivos, pero se utiliza como predicado de "alimento" 0 de "clima" conceptos relacionados con el ser vivo (alimento sano, clima sano).

Cuando esta como sujeto el concepto puede representar la totalidad de los objetos en que 91mismo se verifica, una parte de esa totalidad o uno solo de tales objetos. Es decir, el concepto sujeto puede estar tomado en toda su extensi6n, en una parte de ella 0 individualizado en un determinado objeto singular de la misma. a) Se dice que un concepto sujeto es singular cuando su extensi6n esta restringida a un solo objeto determinado individual y concreto. Ejemplos: » »
»

6.- lCu~U es la funcion del concepto como sujeto de un juicio?

7.- Estudie los siguientes

conceptos:

4.- lComo se puede predicar trascendental?

el concepto

Se puede predicar de todos sus subordinados tomados e s t o s bajo el estatuto de la abstracci6n formal y de todos los elementos diferenciales tomados igualmente bajo el estatuto de la abstracci6n formal, 10 que nunca puede ocurrir con los conceptos unfvocos.

»
»

el presidente del club es excesivamenteriguroso. ese limonero no da fruto. aquel caballo esta cojo. este artista suefia con la fama. EI "Juicio final" de Miguel Angel fue retocado por Daniel Volterra.

b) Sujeto general se da cuando la extensi6n del concepto sujeto no esta restringida a un solo objeto individual determinado y se puede dividir en: sujeto particular y universal.

L6gica

Preparatoria Abierta que la extensi6n se conserva restricci6n ni modificaci6n ejemplo: » » »

»

b.1. Sujeto particular forma parte del sujeto general. EI concepto del sujeto es particular cuando los objetos que representa en el juicio constituyen s610 una parte de la extensi6n del propio concepto. Ejemplos:.
» » »

intacta, alguna.

sin Por

Algunos medicos no estudiaron en Mexico. Ciertas plantas son medicinales. Algunos artlstas son vanidosos. La mayor parte de los habitantes son j6venes.

Todo cuerpo ocupa un lugar en el espacio. Ningun acido es dulce. Todos los hombres son falibles. Todos los vicios generan consecuencias irremediables.

8.- Memorice

b.2. Sujeto universal es parte de sujeto general. Este se da cuando el sujeto esta tomado en el juicio en toda su extensi6n. Los universales constituyen, pues, el unico tipo de sujetos en

La cantidad de un julcio esta determinada poria cantidad del sujeto (el autor del libro de Texto expresa que existen juicios universales y particulares (esto Implica que los singulares fueron incluidos en los particulares).

el siguiente

parr afo:

M6duioX

Los terminos.
A los conceptos, en cuanto tuales de los objetos.

1.- lA que llamamos

termlnos

signos

mentales?

intelec-

2.- Son elementos

Los t er rnin o s (son los elementos 0 signos materiales de los conceptos, pueden ser graticos 0 tonetlcos).

que integran

de las proposiciones el razonamiento:

b.2. Suposici6n real: es el terrnlno que puede ser suplido en su funcl6n representativa del objeto del cual es signo. Ejemplos: Esta acci6n tuya es inexplicable, EI ser esta en todas partes, Los sobrinos de Juan son extranjeros.

3.- Presentan
Terrnlnos

significaciones son irreductibles entre sf:

equivocos.

distintas

4.- Propiedad
Suposici6n.

de los ter mi nos para suplir a las cosas en nuestro razonamiento: conceptos:

Que en todo razonamiento la suposici6n de los terrnlnos que intervienen en el ha de ser inmutable (no debe camblar). Cuando un termlno e s t a tomado metaf6ricamente ha de conservar 18 significaci6n metaf6rica durante todo el proceso.

6.- ;'Que expresa la RegIa fundamental de la supo stci on?

7.- Memorice

el siguiente

par rafo.

a) Suposici6n material: es cuando el terrnlno figura como sujeto de la proposici6n. Ejemplos: Hombre se escribe con h, Amar es un verbo transitivo Muslca es una palabra asdrujula. b) Suposici6n formal: es cuando el tsrrnlno es signo del concepto. b.1. Suposici6n 16gica: es cuando el terrnlno no compromete la realidad u objeto que representa. Por ejemplo: La acci6n es un predicamento, EI ser es un concepto trascendental, Sobrino es un concepto correlativo.

5.- Defina los siguientes

Cuando 10 que expresa el predicado verifica en los objetos significados sujeto tomados en grupo.Ejemplos: Los pecados capitales son slete, Muchas ovejas forman un rebario.

8.- lCuando el termino?

hay supos icton colectiva

en

s610 se por el

9.- Un termino siempre tiene:

Suposici6n

en funcirin

de predicado

formal. distintos e irre-

Es aquel que tiene significados ductibles.

10.- lQue es un termi no equfvoco?

10

Gufa de Estudio Ejemplos: masa--- > mafz molido. > conjunto de personas pluma-- > objeto para escribir > elementos que cubren a las aves toma ---- > de agarrar > de beber.

L6gica Es la representaci6n 0 aquello que nos orienta, lIeva al conocimiento de otra cosa. Pueden ser palabras, seriales, etc.

11.- lQue significa signo?

M6duioXI

Claslflcaclon de los juicios de predlcaclon y la cuantlflcaclcn del predicado.

1.- Desde el punto de vista de la cualidad, los juicios se dividen en: 5.- Simbolos de los juicios:
a) A Es el sfmbolo propio del juicio universal afirmativo. b) E Es el sfmbolo del julcio universal negativo. c) I Es el sfmbolo del juiclo particular afirmativo. d) 0 Es el sfmbolo del juicio particular negatlvo. a) Verdaderos cuando el contenido del juicio tiene correspondencia con la realidad. b) Falsos cuando el contenido del concepto no se corresponde con la realidad.

2.- Desde el punta de vista de forma, los juicios se dividen en:

a) Afirmativos es cuando la relaci6n del sujeto con el predlcado se corresponden. b) Negatlvos se da cuando la relacl6n de entre el sujeto y el predlcado es ne~ada.

. 6.- Escrfba
7.- lQue necesaria

La cantidad del juicio esta dada por la cantidad del sujeto. a) Generales cuando el sujeto esta total 0 parcialmente comprendido. a.1. Universales cuando es total (U). a.2. Particulares cuando es parcial 0 solo integra a un grupo del sujeto (final mente los autores reducen los singulares a los particulares) (P). b) Concretos 0 singulares cuando se refiere a un solo objeto individual 0 colectivo.

3.- Desde el punta de vista de cantidad, los juicios se dividen en:

el sfmbolo de los siguientes elementos conceptuales del juicio:

EI concepto sujeto. . S EI concepto predicado. P
0

Son aquellos cuyo concepto predicado constituye una nota del contenido intellgible de la comprensi6n del concepto sujeto. Por ejemplo: EL hombre es raclonal.

son los juicios analtttcos?

en materia

4.- Desde el punta de vista de cantidad y la forma combinadas, los juicios se dividen en:
a) Juicios universales afimativos. Se expresan: Todo S es P. b) Juicios universales negativos. Se expresan: Nlnqun S es P. c) Juicios particulares afirmativos. Se expresan: Algun S es P. d) Juiclos particulares negativos. Se expresan: Algun S no es P.

Son aquellos en los que el lazo afirmado 0 negado entre el predicado y el sujeto, es afirmade 0 negado, simplemente como un dato de experiencia. Por ejemplo: EI hombre es negro.

S.- lQue son los juicios en materia tingente 0 slnteticos?

con-

9.- Diga cual es la diferencia entre la cantidad del predicado y la cantidad del juicio.
Que la cantidad del juicio esta determinada por la cantidad del sujeto y la cantidad del predicado esta dada por la extensl6n del propio predlcado en relaci6n con el sujeto del juicio.

11

Loglca

Preparatoria Abierta Ejemplos: a) Nlnqun cuerpo es incorruptible. Cualidad: segun los fil6sofos griegos es verdadera, en la actualidad es falsa. Forma: Negativa. Cantidad: Universal. Cantldad y forma: Universal negativa (Tipo E) Material: Necesario 0 analftico. Cantidad del predicado: universal. b) Ciertos ciudadanos son funcionarios publlcos. Cualidad: Verdadera. Forma: Afirmatlva. Cantidad: Particular. Cantidad y forma:: Particular afirmativa (tipo I) . Material: Contingente 0 stntetlco. Cantidad del predicado: Particular. c) Algunas aves no son galliformes. Cualidad: Falsa. Forma: Negativa. Cantidad: Particular. Cantidad y forma: Particular negativa (tipo 0). Material: Necesaria 0 analltlco. Cantidad del predicado: Universal.

a) La cantidad del predicado es universal si el sujeto es la totalidad de la extensi6n del predicado. Las proposiciones negativas tienen predicado universal. b) La cantidad del predicado es particular si el sujeto es una parte de la extensi6n del predicado. Las proposiones afirmativas tienen predicado particular.

10.- Diga en que consiste la u n iv e rsalidad y la particularidad del predicado.

11.- Escriba la regia para determinar cuantificaci6n del predicado.

Es universal la cantidad del predicado juicio es negativo (tipo E yO). Es particular la cantidad del predicado juicio es afirmativo (tipo A e I).

la
si el si el

Clasificaciones de los juicios: a) Por su Cualidad son: (verdadero 0 falso) b) Por su Forma son: (afirmativo 0 negativo) c) Por su Cantidad son: (particular 0 universal) d) Por Cantidad y forma son: (A, E, I, 0) e) Juicios en Materia son: (necesaria 0 contingente) f) Por la Cantidad del predicado son: (universal 0 particular)

12. - Po n g a fr e n tea cad a j u i c i 0 I a s clasificaciones correspondientes:

M6dulo XII

Inferencias inmediatas.
1.- leual es la diferencia que existe entre I a s inferencias inmediatas y el razonamiento?
A CONTRARIAS CO" RIA~ TRA DIC TRA CO" TO RIAS TO
0

La inferencia es una de un juicio teniendo En el razonamiento premisas para sacar

operaci6n de deducci6n como premisa otro. se necesitan dos 0 mas otra conclusi6n.

I-

« z
a: w
I..oJ

CJ)

<C

z
w
..oJ

Opuestas son las proposiciones generales que teniendo el mismo sujeto y el mismo predicado, difieren 0 por su cantidad 0 por su forma 0 slrnultaneamante por su cantldad y por forma. Las proposiciones opuestas son: a) Cantrarias son las proposiciones universales que, tenienda el mismo sujeto y el mismo predicado, dlfler an par su forma. Esta relaci6n se da entre AyE.

2.- Estudie los siguientes

conceptos:

a::
<C

IID ::J

a:

« 0 « z

« <C z
«w Z

(J)

a::

I-

z
Z

-c
ea

W I..oJ

a: I..oJ w <C I..oJ

«
I..oJ

::>

-c
m

(J)

CJ)

~ I

(/)

:::>

U)

::>

« ea

(J)

ID ::J

a: w

l
0

-c
ea

::>

U)

SUBCONTRARIAS

12

Guia de Estudio

LOgica

b) Subalternas son dos pr opo stcrones que tienen el mismo sujeto y el mismo predicado y la misma forma pero difieren en la cantidad. Esta relaci6n se da entre A ely E y O. Los juicios AyE reclben el nombre de sualternantes y los de tipo I y 0 son subaltenadas. c) Contradictorias son las proposiciones que difieren a la cantidad y su forma. Esta relaci6n se da entre A y 0 Y Eel. d) Subcontrarias son las propostcrones particulares que tienen el mismo sujeto y el mismo predicado pero difieren por su forma. Esta relaci6n se da entre 0 e I.

por sus funciones de predicado en la primera a sujeto ella segunda y de sujeto en la primera a predicado en la saqunda.
Juicio Juicio Uno-----inferidoSujeto c6pula dos). uno--· c6pula uno uno --. predicado sujeto (ahora uno. dos). Predicado (ahora

- sujeto

predicado

5.- Diga cuales son las condiciones que se requieren para que la conversion sea valida.
Se debe respetar la siguiente regia: los conceptos nunca pueden tener en la proposici6n convertida mayor cantidad que en la proposici6n dada.

3.- Encuentre cada una de la oposiciones entre las proposiciones.

6.- l.Cuando simple?

se obtiene una conversion

Tecnica para resolver los ejercicios: a) Encuentre que tipo de juicio (A, E, I u 0) b) Escriba el nombre de los juicios por oposici6n que debe encontrar (cada juicio tiene tres juicios opuestos). c) Finalmente, escriba los tres juicios opuestos, tomando en consideraci6n las siguientes formas de los juicios: A Todo--S--es--P--. E Nlngun--S--es--P--. I Algun--S--es--P--. Algun--S--no es--P--.

Cuando la proposici6n convertida no altera la cantidad ni la forma de la proposici6n original dada.

7.- Escriba los cuatro casos en que es posible la conversion simple.

Ejemplos: a) Nlnqun cuerpo es incorruptible. Tipo: E Encontrar: a.1. Contraria (tipo A): Todo cuerpo es incorruptible. 'a.a. Contradictoria (tipo I): Algun cuerpo es incorruptible a.3. Subalternada (tipo 0): Algun cuerpo no es incorrutlble b) Ciertos ciudadanos son funcionarios publlcos, Tipo: I Encontrar: b.1 Subcontraria (tipo 0): Ciertos ciudadanos no son funcionarios publtcos. b.2. Contradictoria (tipo E): Nlnqun ciudadano es funcionario publico. b.3. Subalternante (tipo A): Todo ciudadano es funcionario publico.

Se puede dar en los [ulclos tipo Eel y quedan Igual en cantldad pero con el sujeto y predicado con funci6n diferente. Y en los Juicios tipo A slempre y cuando: el predlcado de A sea una deflnlcl6n (genero mas especie) 0 una propiedad del sujeto. Ejemplos: E : Nlnqun temerarlo es prudente. (inicial) E : Nlnqun prudente es temerario.(lnferido) I : Algun sabio es bloloqo. (inicial) I : Algun bloloqo es sabio.(inferido)

A: Todo hombre es un animal racional (incluye genero y diferencia) (juicio nicial) A : Todo animal racional es un hombre. (juicio inferido) A : Todo hombre es pensante. (incluye propiedad) (juicio inicial) A : Todo pensante es hombre. (juicio inferido)

4.- Diga en que consiste la inferencia mediata por conversion.

in-

Esta se da con el apoyo de una proposici6n verdadera, se deduce la verdad de otra, cuyos elementos conceptuados son los mismos que los de la proposici6n dada, pero cambiadas

Parcial y es aplicable a los julcios tipo AyE, transformandose en I y 0 respectlvamente.

8.- Cuando la pr op os ici dn convertida tiene la misma forma pero menor cantidad que la propostcien dada, se tiene una conversion ...

13

L6gica Ejemplos: A : Todo hombre es viviente. (juicio inicial) I : Alqun vivlente es hombre. (juicio final) E : Nlnqun temerario es prudente. (inicial) o : Algun prudente no es temerario. (final)

Preparatoria Abierta Consiste en cambiar la forma, al mismo tiempo que niega su predicado. Se d a en las proposiciones tipo A y 0 y en las convertidas simples de Eel (a estas se les canoce como conversas por contraposici6n). Ejemplos: a) A Todo hombre es viviente. Resulta: E Nlnqun viviente es no hombre. b) E Ningun molusco es vertebrado. Resulta: A Todo vertebrado es no molusco. c) I Algun mamffero es rumiante. Resulta: 0 Algun rumiante es no mamffero. d) A Todo humano es creativo. Resulta: Nlnqun creativo es no humano. Es la conversi6n dos modalidades.

10.- 1.En que consiste

la obversi6n?

9.- 1.Cuando se obtiene por contraposici6n?

una conversi6n

Cuando la proposici6n convertida respeta la cantidad pero altera la forma y toma como sujeto al concepto contradictorio del predicado de esta. Se da en las de tipo A y 0 y se transforman en Eel respectivamente. Ejemplos: A : Todo metal es conductor de calor. E : Ningun no conductor de calor es metal.

11.- 1.En que consiste

o : Algun

simple vallda

la reciprocaci6n?

para A en sus

mamffero

I : Algun no ruminante

no es rumiante. es mamffero.

M6dulo XIII

EI silogismo cateqertco.
1.- En la teoria 16gica del razonamiento todas las operaciones parten del supue sto de que:
Los con 0 c i m i e n t 0 sex premisas son verdaderos. pre's ados

en Ia s

2.- 1.Cual es la caracteristica y elrequisito esencial del silogismo categ6rico?

Que las premisas deben tener sus elementos un concepto sfmbolo es M.

como uno de c o m u n , Su

3.- Diga la importancia del concepto cormin para la validez del silogismo.
EI te rmln o c ornun debe incluir sefialados en ambas premisas.

los objetos

4.- Definici6n de silogismo con premisas generales:

categ6rico

Es aquella forma de pensamiento deductivo cuyo antecedente e st a formado por dos proposiciones categ6ricas (que afirman 0 niegan sin restricci6n alguna un lazo de predicaci6n) y generales (por que sus dos elementos, sujeto y predicado, son conceptos y no objetos singulares).

Se llama premisa mayor la que contiene el extrema mayor y premisa menor la que contiene el extremo menor

5.- Estudie

la siguiente

frase:

Pasos para identificarlos: a) La premisa mayor es la primera proposici6n o juicio. Su sfmbolo es Ma. b) La premisa menor es la segunda proposici6n 0 juicio. Su sfmbolo es Mi. c) EI terrntno medio es el concepto que se repite en ambas premisas. d) EI extremo mayor es el segundo concepto de la premisa mayor que no se repite. Su sfmbolo es P. e) EI extremo men or es el segundo concepto de la premisa menor que no se repite. Su slrnbolo es S. Ejemplos: 1.- Todos los rectanqulos son cuadrtlateros: Los cuadrados son rectanqulos: Luego, los cuadrados son cuadrllateros. Respuestas: Terrnlno medio M : rectanqulos. Extremo mayor P : cuadrllateros. Extremo menor S : cuadrados. Premisa mayor Ma : Todos los rectanqulos son cuadrtlateros. Premisa menor Mi : Los cuadrados son cuad rllateros.

6.- En los siguientes silogismos diga cual es el termino medio, el extremo mayor, el extremo menor, la premisa mayor y la premisa menor:

14

Guia de Estudio ii.- Todo fascista es dictador. Hitler y Mussolini son fasclstas. Hitler y Mussolini son dictadores. Respuestas: Termine medio M : Fascista Extremo mayor P : dictador Extremo menor 5 : Hitler y Mussolini Premisa mayor Ma : Todo fascista es dictador. Premisa menor Mi :Hitler y Mussolini son fascistas.

L6gica

8.- ;'Cual es la funci dn y expreston premisa Menor?

de la

Establece un lazo de uni6n entre 5 y P 0 M Y 5, dependiendo de la funci6n de M como sujeto 0 predicado en la premisa menor. Establece y P. un lazo de uni6n invariable

9.- Funcion

y expresion

de la conclusion.

entre 5

10.- ;'Que funciones puede cumplir termino medio en las premisas?

Puede ser premisas. sujeto
0

el

7.- ;'Cuales la tuncion y expr esion de la premisa mayor?

predicado

en ambas

Establece un lazo de uni6n entre M y PoP Y M, dependiendo de la funci6n de M como sujeto 0 predicado en la premisa mayor.

M6duioXIV

Silogismo cateqorlco: Reglas generales

1.- Escriba

y figuras.
del t e r min
0

Son ocho, cuatro corresponden a los termlnos y cuatro a las premisas y conclusi6n. Reglas de los termlnos: I. En todo slloglsmo debehaber tres termlnos (M, 5 y P). II. EI tsrmlno medio (M) no debe aparecer en la conclusi6n. III. EI terrnlno medio (M) debe estar tomado por 10 menos una vez universal mente. IV. Los extremos 5 y P no pueden tener mayor cantidad en la conclusi6n que en las premisas. Reglas de las premisas y conclusi6n. V. Dos premisas afirmativas generan siempre una conclusi6n afirmativa. VI. Dos premisas negativas no autorizan conclusi6n alguna. VII. La conclusi6n sigue el partido de la premisa mas deblt, entendlendose por debll la premisa negativa respecto a la afirmativa y la premisa particular respecto a la universal. VIII. Dos premisas particulares no producen conclusi6n alguna. Fundamentaci6n de las reglas.

silogismo:

las Reglas generales

de todo

3 . - ;. C u a I e s I a fu n c ion

medio?

Su funci6n queda agotada en las premisas como elemento que relaclona al sujeto y predlcado.

4.- ;'Cual es la condlclon fundamental para que el termino medio sea elemento comtin de la relaclonf

Es forzoso que al menos en una de las premisas este tornado universalmente como sujeto 0 como predlcado.

5.- ;'Por que de dos premisas no pueden obtenerse una negativa?

afirmativas conclusion

Por que la relaci6n afirmativa entre los conceptos no puede aparecer como algo extraiio entre 5 y P en la conclusi6n.

6.- Diga las condiciones fundamentales para que la conclusion pueda ser universal afirmativa (A).
a) Que las premisas sean afirmativas. b) 51 la premlsa mayor es aflrmativa M sera particular como predicado. 0 universal como sujeto pero no aparece en la conclusl6n. c) Que S sea universal como sujeto en la conclusi6n. . d) Que S sea universal en la premlsa menor

2.- ;'Que sucede cuando hay menos de tres h~rminos en un silogismo?

mas

EI razonamiento no serfa silogismo, si son menos serfa una inferencia; si son mas serfa una forma mas complicada 0 bien serfa ilegftimo.

15

I Loglca /

Preparatoria Abierta

a) Las premisas deben ser universales, afirmativa y otra negativa.

7.- lQue condiciones se requieren para que la conclusion pueda se universal negativa (E)?

10.- Reglas de las figuras:

a) Para valldo, Que la premisa que un silogismo de primera figura sea se requiere: premisa men or sea afirmativa y que la mayor sea universal.

una

8.- lCual es el termin o que puede cumplir I a fu n c ion tan t 0 des uj e t 0 com 0 de predicado?
Terrnlno

medio.

9.- Estudie a que figuras siguientes esquemas:

pertenecen

los

b) Para que un silogismo de segunda figura sea valldo, se requiere: Que la premisa mayor sea universal y que una de las premisas sea negativa. c) Para que un silogismo de tercera figura sea valldo, se requiere: Que la premisa menor sea afirmativa y que la conclusl6n sea particular.

a) Primera figura: EI terrnlno medio como sujeto de la primera premisa predicado de la segunda. M-P

aparece y como

.s..:M.
Sop b) Segunda figura: EI termlno medio aparece como predicado de ambas premlsas. P-M

11.- Determine cual es el termtno medio, sujeto, predicado, construya la conclusion a partir de las reglas del silogismo y determine cual es la figura a la que corresponde el silogismo.

.s..:M.
Sop c) Tercera figura: EI terrnlno medio como sujeto en ambas premisas. M-P . ~ Sop d) Cuarta figura: EI terrnino medio como sujeto de la primera premisa predicado de la segunda. P-M ~ Sop aparece y como aparece

Ejemplos: a) Todo fasclsta es dictador. (Tlpo A, universal afirmativa) Hitler y Mussolini son fascistas. (tipo I, particular afirmativa) , Conclusi6n: Hitler y Mussolini son dictadores. (tipo I, particular afirmativa). b) Todo cigarro es nocivo. Algun cigarro es Marlboro. Conclusi6n: Algun Marlboro es nocivo. Nota: La conclusi6n se construye principalmente con las reglas del silogismo para las proposiciones, es decir con las reglas nurneros V, VI, VII Y VIII.

M6duloXV

Los modos del silogismo cateqerlco.

cat egor ico?
1.- lA que se llama

Modos del silogismo

A las distintas combinaciones que resultan de la variaci6n en forma y en cantidad de cada una de las proposiciones que 10 integran. Carecen de validez los mod os que contravienen las cuatro reglas del silogismo referentes a las proposiciones.

3.- Escriba los modos primera figura.

val ido s para

la

(Mi afirmativa y Ma universal) AAA, AAI, All, EAE, EAO Y EIO

2.- Memorice

el par rufo:

4.- ;'Por primera cuatro?

que los modos val i d os de la figura se puedan reducir a

Porque AAI y EAO quedan incluidos en los modos AAA y EAE que son universales. Quedando·los cuatro modos siguientes: AAA All EAE EIO

16

--

AEE EAE AOO EIO

5.- Escriba los modos valtdos de la segunda figura. de la ter-

6.- Escriba los modos valtdos cera figura.

AAI EAO IAI All OAO EIO

Todo mudo es sllencioso. Nlngun orador es silencioso. Nlnqun orador es mudo.

9.- De un ejemplo de un silogismo mulado al modo CAMESTRES.

for-

7.- Escriba los nombres stmbof icos de los mod os de cada figura:
Primera figura AAA Barbara All Darii EAE Celarent EIO Ferio Segunda figura AEE Camestres EAE Cesare AOO Baroco EIO Festino

10.- Determine cual es de los siguientes silogismos son val idos y cual es no 10 son. Diga de los que no sean val id os, la razon de su invalidez; de los que son valrdos diga el modo a que pertenecen y trace el esquema s imbdlrco que les corresponde:
Ejemplos: a) Algunos insectos son polinizadores; (tipo I. particular afirmativa) Algunos insectos son parasltos: (tipo I. particular afirmativa) Algunos parasltos son polinizadores. No es un silogismo valldo por que viola la regia VIII. donde se afirma que dos proposiciones particulareas no autorizan ninguna conclusl6n. b) Nlngun metal comun es oro; (tlpo E. universal negatlva) Algunos metales comunes brillan; (tlpo I, particular aflrmatlva) No todo 10 que brllla es oro. (tipo 0, particular negativa) EI silogismo es correcto, corresponde a la tercera figura y se llama FERISON

Tercera figura AAI Darapti EAO Felapton IAI Disamis All Datisi OAO Bocardo EIO Ferlson

8.- l.Cual es la importancia de los nombres de los modos de cada figura?

Porque no s610 contlenen vocales slmb611cas de las prcpostclonee. sino tarnblsn algunas consonantes que son sfmbolos de operaclonea 16glcas relatlvas a la reduccl6n de los slloglsmos.

M6duioXVI

La reducci6n de los modos. Variantes del silogismo.

1.- ;'Por que es evidente la validez de la conclusion de los modos BARBARA y DARII de la primera figura? 3.- ;'Que puede hacerse para demostrar la validez de los modos de la segunda y tercera figuras?
Realizar primera. la reducci6n a los modos de la

Por el principio que establece que todo 10 que universal mente se afirma de un sujeto debe ser aflrmado de todo 10 que bajo este sujeto este contenido.

2.- ;'Por que es valf da la conclusion de los modos CELARENT y FERIO de la primera figura?

4.- l.En que consiste ta?

la reduccion

dlr ec-

Por el principio que afirma que todo 10 que universalmente es negado de un sujeto debe ser negado de todo 10 que bajo este sujeto esta contenido.

En reallzar un conversi6n simple (aplicable a E,I y A con genero y diferencla especffica 0 el predicable de propiedad); una conversi6n parcial (aplicable a E y A) 0 una tranformaci6n de premisa mayor a menor y viceversa.

Logica

Preparaterra Amerta

5.- Demuestre

Nlnqun mam!feroP es aveM Todas las aguilasS son avesM. Nlnqun aguilaS es mamfferoP Pasos para resolverlos: a) Identificar el tipo de juicio (A,E, I 00). b) Ver si es un modo valido. c) Identificar el nombre. d) Si es de la primera figura no existe reducci6n. e) Si es de la segunda 0 tercera se realizan las operaciones que indique el nombre del [ulclo. En este caso: Figura P-M Ma es de tipo E Mi es de tipo A S-M la conclusion es E Sop Es de la segunda figura y se llama CESARE Las operaciones que se tienen que hacer son: conversi6n simple de la proposici6n tipo E. Para que se reduzca a EAE lIamada CELARENT de la primera figura. EI silogismo queda asf: vea paqlna 19.

silogismo ta:

la validez del siguiente utilizando la reduccion direc-

9.- i,Que oper acton indica la consonante "M" en la reduccirin directa?

Que es necesario aplicar una transposici6n (cambio) de las premisas (de mayor a menor viceversa) .
0

Todo mexicano es americano. Es ast que alqun cientffico es america no. Luego, alqun cientffico es mexicano. Se demuestra haciendo ver la falsedad de la proposici6n contradictoria de la ccncluslon. En este caso la conclusi6n es de tipo I, su contradictoria sera de tipo E, que dlra "nlnqun cientffico es mexicano", por 10 tanto, es valldo el silogismo porque la contradictoria es falsa

10.- Demuestre la validez del siguiente silogismo utilizando la r ed u c c i rin indirecta 0 por el absurdo:

11.- Son los unicos produce la r educcton

BAROCO y BOCARDO.

modos en que se indirecta:

12.- i,Por que el silogismo con una premisa singular, esta debe ser la premisa menor?
Porque el concepto sujeto nunca debe tener mayor extensi6n que el predicado.

Las consonantes con que empiezan de la segunda y tercera figura. Camestres Disamis, Festino, Ferio, y Cesare se reducen

6.- Indican que el silogismo de tal modo puede reducirse al modo de la primera figura cuyo nombre comience con la misma inicial: '
los modos

13.- i,Que modos hay en el silogismo una premisa singular?

Barbara, Celarent, Cesare y Camestres.

con

14.- Este silogismo se configura con dos premisas s i n gu l a r e s cuyo sujeto es comun, 0 sea que en elIas M es el ter mi no singular.
Silogismo de exposici6n.

a Celarent. a Darii. a

Darapti y Datisi se reducen Felapton y Ferison

se reducen

Baroco y Bocardo

se reducen

a Barbara.

7.- i,Que op er aci on indica la consonante "S" en el proceso de la r educci on directa? 8.- i,Que oper acion indica la consonante "P" en la reduccion directa?

a) Si las dos premisas son afirmativas, se concluye afirmando en una proposlci6n particular la uni6n de los predicados, pudiendo funqlr en ella indistintamente los extremos como sujeto y predicado. Esto equivale a decir que ambas premisas pueden ser indistintamente mayor 0 manor. :. Por e-jemplo: Pedro es sabio. Pedro es deportista. Alqun deportista es sabio deportista.

15.- Mencione brevemente silogismo de expos ici on.

las reglas

del

Que es preciso aplicar una conversi6n simple a la premisa que Ie precede a la letra "S".

alqun

sabio

es

Que es preciso aplicar una conversi6n parcial a la premisa que Ie precede a la letra "P".

18

Guia de Estudio b) Si una premisa es afirmativa y otra negativa, se concluye negando en una proposici6n particular la uni6n entre el predicado de la premisa afirmativa, que funge como sujeto, y el predicado de la premisa negativa, tomado como predicado de la conclusi6n. Esto equivale a decir que la premisa negativa ha de ser mayor. Por ejemplo: La Divina Comedia es una obra literaria. La Divina Comedia no es una novela. Alguna obra literaria no es una novela c) Si las dos premisas son negativas, conclusi6n. no hay

Loglca c) Polisilogismo: Se denomina asf a una serie de silogismos encadenados. Por ejemplo: i.- Polisilogismo progresivo: Todo vertebrado tiene sangre roja. Todo mamffero es vertebrado Todo mamffero tiene la sangre roja. Todo carnfvoro es mamffero. Todo carnlvoro tiene la sangre roja. Todo feline es carnlvoro. Todo felino tiene la sangre roja. iL- Polisilogismo regresivo. Todo felino es carnfvoro. Todo carnlvoro es mamffero. Todo felino es mamffero. Todo mamlfero es vertebrado. Todo felino es vertebrado. Todo vertebrado tiene sangre roja. Todo feline tiene la sangre roja. d) Sorites: Se llama asf al polisilogismo en el que las conclusiones intermedias se encuentran suprimidas. Por ejemplo: . I.- EI glrasol es una tlor. La flor e~ un vegetal. EI vegetal es crqanlco. Lo orqanlco as material. EI girasol es material. ii.- La psicologfa es una ciencia. La ciencia es un conocimiento demos-trativo. EI conocimiento demostrativo es un conocimiento racional. EI conocimiento racional es abstracto. La psicologfa es abstracta.

a) Entimema: Es aquel cuya formulaci6n expresa, deja sobrentendida algunas de las premisas 0 la propia conclusi6n. Ejemplos: i.- Yo te he podido consevar, luego yo te podrfa perder. ii.- Tu eres juez; juzga pues, imparcialmente. iiL- EI fil6sofo es hombre, l-c6mo puede se infalible? . iv.- No amas en verdad a tus padres, puesto que los ignoras. b) Epiquerema: Es el siloglsmo en el clJal una o ambas de sus premlsas por su caracter controvertible va acompariado de su respectiva prueba. Por ejemplo: Toda expresi6n cultural enriquece al hombre. La poesfa es una expresi6n cultural. La poesfa enriquece al hombre. Lo perfecto es eterno.

16.- Estudie los siguientes

conceptos:

Soluci6n de la pregunta 5 de la paqlna 18. Nlnqun ave es mamffero. Todas las aguilas son aves. Nlnqun aguila es mamffero.

Preparatoria Abiera Guia de Estudio

lQue objeto de conocimiento es propio de "la ciencia del razonamiento"?
1.-

tJ

Un pez no es un mamffero.

a) Las inferencias deductivas. b) Las fuentes del saber maternattco. 'ciLos rnetodos de las diferentes disciplinas de i'rl\,est igac i6n. d) Los procedimientos de verificaci6n de los juicios descriptivos.

C) Universalidad.
c) Espacialldad.

7.- Una de las caracteristicas cepto es:

propias del con-

b) Variabilidad. d) Temporalidad.

a) La verdad se puede predicar de una inferencia inmediata; la validez de un juicio categ6rico. • La verdad hace referencia al significado de las proposiciones; la validez, a la estructura de los razonamientos. c) La verdad es el aspecto formal de los razonamientos; la validez, el criterio de comprobaci6n de las tesis experimentales. d) La verdad indica la relaci6n que se establece entre las proposiciones; la validez, 10 que significan las proposiciones.

2.- Sefiale el inciso que muestra la diferencia entre verdad y validez.

8.- "Multiples son las caracteristicas de un ser concreto como aquel alcatraz. Si separamos una de ellas mental mente, digamos su color blanco, podemos considerar a este aisladamente como si existiera por sf mismo 0 10 podemos relacionar con muchos otros seres: con la leche, con las nubes ••• " EI texto anterior ejemplifica el proceso logico de:
a) Dlvidlr. c) Oeducir. b) Definir. I} Abstraer. .

a) Gientffico. • Deductivo.

3.- Un nino ve una llama y al pretender tocarla se quema. Posteriormente, al ver otra llama pensara que Ie quemara si la toea, lQue clase de razonamiento es el caso anterior?
. b) Glfnico. d) Inductivo.

. ,~
-

a) EI mar es b) EI mar es <@ EI azucar d) EI azucar

9.- lCual opcion es un ejemplo de abstraccion total?

vida. bonito. es dulce. es sabrosa .

"Gada uno de los saturnianos es semejante los humanos 0 es diferente a los humanos". a) Gada. b) Saturnianos. ., Humanos. d) Dlferente.

4.- En el siguiente parrafo, lcual de las palabras es el sujeto Ioglco?

a) Los despertadores son ingratos cuando suenan. b) Los zapatos rechinadores son lIamativos . La radio es la comunicaci6n sonora. d) La televisi6n es un ojo rnaqlco.

10.- lEn cual juicio el predicado no cumple con las condiciones de forma.

11 EI tigre
b) c) d) e)

11.- Subraye las proposiciones que cumplan con las condiciones de forma para que el concepto I!,uedafungir como predicado.
es animal. La psicologfa es ciencia. La matematica es la ciencia. EI cine es un arte. La tierra es el planeta.

5.- Lea la siguiente proposicion "Este dia es una oportunidad para ser feliz", lCual de las palabras sefiala al sujeto?
a) Feliz. c) Oportunidad. b) Es. • Dfa.

fIJI

a) No todos los gatos son pardos. • Algun hombre no es europeo. Algun animal no es rumiante. ~ Nlnqun rombo es tr lanqu!o. e) Nlnqun no racional es hombre. f) Algun no racional es bfpedo. Ninqun as no es caballo.

6.- Subraye los juicios que contengan copula negativa.

a) La conveniencia entre sujeto y predicado. .. La oposici6n explfcita 0 implfcita entre sus 'fespectivos contenido significativos . c) La relaci6n de no conformidad entre conceptos y juicios. d) Su mutua congruencia.

12.- La incompatibilidad proviene de:

de los conceptos

«I

20

Gufa de Estudio

LOgica

a) Sabio-ignorante b) Inteligente-tonto c) Ciencia-mito d) Alma-cuerpo e) Maestro-alumno f) Tfo-sobrino g) Sordo-escucha h) Matutino-nocturno i) Temporal-eterno j) Amo-siervo k) Sano-enfermo

13.- Anote el tipo de incompatibilidad par de conceptos:

de cada

d) Artesano,

alfarero,

creador,

artista.

20.- ;'Cual concepto tiene mayor extension?

c (»,,~; 0·'" D
C:C[~
«(.1\

:
f ',./

a) Estudiante p o l lt e c nl c o de geometrra analftlca, b) Estudiante polltecnlco de geometrfa. c) Estudiante polltecnlco. • Estudiante.

("\e"

21.- AI concepto mas general en una linea de

a) Privativo. b) Contradictorio. c) Compatible.

I',

significaci on se Ie llama:

(C"~.

(\,

((,,", '" (\ \

14.- ;'Cual de las siguientes opciones contiene un

a) b) c) .,

par de conceptos compatibles?

Blanco/negro, Llrnplo/suclo. Alto/bajo. t.Iqutdo/dutce.

15.- ;'Cual de los siguientes pares de palabras es un ejemplo de conceptos correlativos?

a) Benevolente/malevolente. b) Generoso/avaro. aBenef,actor/beneficlado. d) Entuslasta/indlferente.

• Predicamento. 22.- Todo concepto superior forma parte de la comprensi6n de sus conceptos inferiores. a) EI concepto superior da la extensi6n al concepto inferior. b) Todo concepto inferior requiere del concepto superior para estructurar su extensi6n. • Para que un concepto inferior se cons-tituya es necesario agregarle un concepto diferenciador extraiio al concepto superior. d) Para que un concepto Inferior se constituya es necesatio agregarle un concepto de igual extensi6n al ccncsptc superior.

,.

:'.,
.

a) • c) d)

16.- ;'Cual de los siguientes. conceptos tiene mayor extension?

Pentagono, Figura. Figura geometrica, Polrgono.

o
conceptos tiene

a) RelacI6n., b) Cualldad. Sustancia. d) Situaci6n.

d~luz u:nlibrtHd'iert,".'

\~ ..,~. ."','.,'. ' . '·e· t~,l'eli!.,~,.',""'· ,~s '\ •• es~,.,,,,~\ '

,;!,~~,

\' ,\ . ",

... , . "

"\.'

'. '" 't.....

>

...,
•

'

a) Instrumento musical, b) Gultarra. elnstrumento, d) Instrumento musical de cuerdas, e) Guitarra espanola.

mayor extension?

17.- ;'Cual de los siguientes

24.- ;'Cual de los siguientes predicados debe

a) b) c) •

18.- ;'Cual de los siguientes concept os tiene mayor comprensien?

Alimento vegetal. Alimento. Cereal. Malz.

a) b) c) "

agregarse al juicio para que este predique a titulo de propiedad? "La vaca es "
De color negro. Un rumiante. Un mamttero. Productora de leche.

._---

a) Alfarero, artesano, artista, creador. ~ Creador, artista, artesano, alfarero. c) Artista, creador, alfarero, artesano.

19.- ;'Cual de las siguientes opciones esta ordenada de mayor a menor comprension?

a) b) c) d) 8)

25.- Diga en los siguientes conceptos cual es el genero, la especie, la diferencia especifica, propiedad y accidente: I"\fioo_L..
Descompuesto. (Xtv~ Fon6grafo. l\C,l"C/Q Reproductor mecanlco de sonldo·c"',U:: Aparato. T~Hc~ Trompetilla acustica. P fOP

Q>~~c

"e.cJQC}

21

Logica

Preparatoria Ablerta

26.- Diga en los siguientes eoneeptos emil es el genero, la especie, la difereneia especifiea, propiedad y aeeidente:
a) b) c) d) e) Elemento qufmico. Peso at6mico 226,05. Radio. Radioactivo. I. Nocivo. )

33.- Coloque en el parentesis una (S) si el sujefo es singular, una (P) si es sujeto particular 0 una (U) si es sujeto universal.
a) b) c) d) e) (.,) () () (C:,,)

t '( ..

27.- Diga en los siguientes eoneeptos emil es el genero, la especie, la difereneia especifiea, propiedad y aecidente:
a) Grito. b) Voz.

c) Elevada.

,;

v'R"

....

28.- EI eoneepto ser se e~racteriza por eonstituir:

a) b) c) • Un La Un La terrnlno singular. noci6n mas concreta de todas. terrnlno unfvoco. nocl6n mas general de todas.

a) Exclusiva. b) Accidental. C::t Analoqa. d) Unfvoca.

29." Una m a q u i n a es un ser; un tornillo es un ser", En los juieios anteriores, el eoneepto ser se prediea de manera:

Este curso de 16gica es interesante. Todo sabio es inteligente. Todos los hombres son mortales. Este poema es bonito. (i ) Algun joven estudia psicologfa. f) (\) Todo ejercito requiere dlsciplina. g) (\) Algunos mamfferos son felinos. h) (~•.) No todo alumno es estudioso. i) (h) Este rebafio no tiene donde pastar. j) kJ Ninguno de nuestros candidatos tornara la palabra. k} (~) EI rnerlto de este empleado esta en su eficlencla. I) CP} Ciertos genios permanecen ocultos. m) ( ) La inundaci6n fue un desastre nacional. n} (,) Estos canales de T. V. forman una red Centroamerlcana. 0) ( ~") Algo no sal16 bien p} (t)} Jupiter es un planeta. q) (\._,) Nlnqun cientffico es analfabeta. r) (\,,_J Todo libro es interesante. s) ( ) Algun mexicano es hidalguense. t) ((;) EI amazonas tiene gran afluencia. u) (( ) Esa pintura es impresionista.

a) Los libros tienen conocimientos (stiles. • Un hombre con educaci6n tiene un futuro amable. c) La humanidad trabaja cad a dla por una vida mejor. d) Algunas revistas muestran como lograr una adecuada salud.

30.- En cual de las siguientes proposieiones se estableee una analogfa de atribucidn entre las palabras subrayadas.

a) Oefnici6n. b) suborotnacon 'BA. Suposlci6n. d) Coordlnaci6n.

34.- La propiedad del signo lingufstco que permite a este comuniear algo acerca de un objeto concreto 0 acerca de otro signo, se llama:
.

35.- "Sea la NATURALEZA tu maestro"

a) Ciertos trapecistas son mujeres. ~ Aquel trapecista es mexicano. c) Algunos de los mejores trapecistas mexicanos. d) Cualquier trapecista es un atleta.

31.- lCual de las siguientes proposieiones eontiene un sujeto singular?

son

'B/l.

En la frase anterior, la palabra con rnayusculas es un ejemplo se suposici6n: Metaf6rlca. b) Formal real. c) Formal 16glca. d) Material.

36.- Determine el tipo de suposicion que tiene cada una de las proposiciones siguientes poniendo frente a elias una "m",una "I"0 una "r", segun sea material, ldgica 0 real. \"
a) Benito es un nombre propio. (_ _)l,J, b) Todo concepto tiene extension.: iJ c) Este simio se escap6 del circo. ~,. d) Los h ornlnld o s son una familia de los primates. h,' e) Los numer os enteros positivos no forman una serie finita.
i

a) b) c) "

32.- lCual de las siguientes proposieiones eontiene un sujeto particular?

Nlnqun humano relincha. Todos los humanos rien. Aquel humano es titiritero. Ciertos humanos no son geniales.

Guia de Estudio f) Color es un concepto unfvoco. g) Barco es sin6nimo de buque. j) La amistad es una joya. '1 -1<
,0f

Logica

42.- "EI orden es la luz del mundo"

37.- Cuando afirmamos que un juicio es vera) b) c) ~

;'Cual de las siguientes opciones es el simbolo del juicio anterior?

a) A b) E ~I d) 0 a) b) c) ~

dadero 0 falso, vista de la:

10 clasificamos

des de el punto de

Cantidad y forma. Forma. Material. Cualidad.

43.- ;'Cual de los siguientes juicios es analitico?

La EI La EI rosa es roja. rio es largo. roca es de marmot. cuatro es un nurnero.

38.- "Toda joya es comparable con una joyeria;

a) La suposici6n colectiva es aplicable 5610 cuando se aplica a un conjunto considerado como un todo. b) Un terrnlno en funci6n de sujeto debe tener una suposici6n material. c) Un termlno en funci6n de predicado tendra una suposici6n formal. ~. Si en un razonamiento se repite un tarrnlno, e'ste debe conservar el mismo tipo de suposici6n.

la amistad es una joya; luego, la amistad es comparable con unajoyeria. EI anterior razonamiento es incorrecto por violar la regia de la suposicion que afirma:

44.- ;'Cual de los siguientes juicios contiene un

~Algun deportista no es enoj6n. b) Todo deportista es no triste. c) No todo deportista es aficionado televisi6n. d) Algun no deportista es pateador

predicado universal? '

aver

45.- En todo juicio afirmativo el predicado esta

a) La totalidad de su extensi6n. 1>( Parte de su extensi6n. c) Contingente. d) Analltico.

tornado en:

39.- Cuando afirmamos que un juicio es afira) ~ c) d)

mativo 0 negativo, de vista de su:

10 clasificamos

desde el punto

46.- Si obtenemos la verdad

Cualidad. Forma. Cantidad. Cantidad y forma.

40.- Determine la clasiflcackin del siguiente juicio:

"Ninguna ciencia Cualidad: Forma: Cantidad: Cantidad y forma: Material: \\ (. " . Cantidad carece
)

a) b) ~ d)

0 falsedad de una conclusion a partir de la verdad 0 falsedad de una premisa, realizamos un razonamiento de tipo:

Anal6gico. Intuitivo. Inmediato. Deductivo.

de rnetodo."

47.- Realice las conversiones simples de los

a) Nlnqun cuerpo es incorruptible. b) AIJlun cientffico es fll6sofo.

siguientes juicios:

('.; )i

!I

.,;

~,'

"to:

',.r

\"

I,

•.
, ! \

.I

48.- Realice las conversiones siguientes juicios: }',

parciales de los
t, ,.

del predicado:

(_) '\'

'v"

,..\ ..

41.- Determine la clasiflcacion del siguiente juicio:

"Toda persona tiene derechos Cualidad: Forma: Cantidad: Cantidad y forma: \_. ",\"" i .. Material: ,", ,"'Ae: ).,.i Cantidad del predicado:
(_ ~, 1
",--,

inalienables."

a) Nlnqun demente es normal, b) Todo fascista es dlctador. 49.- "Todos merecemos el respeto-de nosotros mismos. Ning uno merece el respeto de sf mismo.
. ,.l-"_,,

/~.(,,,

De acuerdo con el cuadro de opostcion aristotelico, los anteriores juicios son:

L
,-.~-

'

a) Subalternos. c) Contradictorios.

,)3:) Contrarios.
d) Subcontrarios.

')1

23

Loglca

Preparatoria Abierta

50.- leual es la condici on para conversion sea valida?

que una

Todos luego,

los genios son chistosos; algun genio es 16gico.

a) EI predicado de la proposici6n convertida es universal afirmativo. b) Los conceptos de la proposici6n dada no son universales. c) EI sujeto singular de la proposici6n dada pasa a ser sujeto universal de la proposici6n convertida. d) Los conceptos de la proposlci6n convertida no tiene mayor extensi6n que los de la proposici6n dada. 51.-"Ninguna luego, ave canora es un ser agresivo; _ _

a) En todo siloglsmo debe haber tres terrnlncs. b) EI tsrrnino medlo debe desaparecer por 10 menos una vez en toda su extensi6n. c) EI terrntno medio no debe aparecer en la conclusi6n. )fl_ Los tsrmlnoe de la conclusi6n no deben 'tener mayor extensi6n que los de las premisas. 56.- "Todos los sonrientes son sabios; todos los payasos son sonrientes; luego, todos los payasos son sabios.

leual de las siguientes reglas de los terminos viola el anterior silogismo?

leual de las siguientes conclusiones se obtiene de la premisa anterior por conversion simple?
a) b) c) d) Alguna no ave canora es un ser agresivo. Alqun ser agresivo no es un ave canora. Nlnqun ser agresivo es un ave canora. Toda ave canora no es un ser agresivo. humano es creativo;

~ b) c) d)

leual de las palabras como "Ma"?

expresiones se simboliza

Todos los sonrientes son sabios; Todos los payasos son sonrientes; Payasos. Sabios.

52.- "Todo luego,

"

57.- En el siguiente silogismo diga cual es el termino medio, el extremo mayor, el extremo menor, la premisa mayor y la premisa menor:
Algun vegetal es arbol.:" e i v ( ,_':.',1') Todo arbot es orqanlcc.I" 1 I , .." Luego, Algo orqanlco es vegetal."· -. 58.- "Algun perro es heroe: \ , todo perro es cuadrupedo: I. luego, "
/
I, ,-,
J

a) b) c) d)

lQue proposicidn se infiere de la anterior por obversion?

Algun humano es creativo. Nlnqun humano es no creativo. Todo creativo es humano. Nlnqun no creativo es humano. lenteja

53.- "Toda proteinas; Iu ego,

es un alimento

con ."

a) Alguna lenteja es un alimento con protefnas. b) Alguna lenteja no es un alimento con protefnas. c) Algun alimento con protefnas es lenteja. d) Algun no alimento con protefnas es lenteja. 54.- "Todo cuerpo es material; luego, "

lQue proposicion se infiere de la anterior por conversion parcial?

ffl.

a) Cualquier perro es heroe. Algun cuadrupedo es heroe. c) Alqun her oe no es cuadrupedo. d) Nlnqun heroe es cuadrupedo. 59.- "Todos los naranjos son cltricos;
II

lQue conclusion se optiene al aplicar la regia lila conclusion sigue el partido de la premisa mas debil"?

--------------------------------, . Iu ego,

a) \~) c) d)

lQue opcion completa el juicio anterior para obtener una reciprocaclon?

Nlnqun material es cuerpo. Todo material es cuerpo. Algun cuerpo no es material. Alqun cuerpo es material.

55.- "Algun

16gico es chistoso;

a) Todos los vegetales no son cftricos; luego, algunos vegetales no son naranjos. b) Algunos vegetales son naranjos; luego, algunos vegetales son cftricos. c) Todos los naranjos son vegetales; luego, algunos vegetales son cftricos. 'Q') Algunos vegetales no son cftricos; luego, algunos vegetales no son naranjos.

leual de las siguientes opciones contiene la premisa menor y la conclusion que falta para completar un silogismo de la tercera figura?

24

Guta de Estudio 60.- "Todo trotebus Iuego, es electrlco;

LOgica

------------------------,

."

65.- "Todo nilio es anlmoso; nlnqun pesimista es animoso; luego, nlnqun pesimista es nino" ~ b) c) d)

a) Todo trolebus es vehfculo; luego, algun vehfculo es electrtco. ~ Algun vehfculo es trolebus: fuego, algun vehfculo es electrlco. c) Algun electtlco no es vehfculo; luego, alqun vehfculo no es trolebus. d) Alqun vehfculo no es eiectrtco: luego, algun vehfculo no es trolebus.

;'Cual de las siguientes opciones contiene la premisa menor y la conclusion que falta para completar un silogismo de la primera figura?

El silogismo anterior es un ejemplo del modo:

CAMESTRES. CERALENT. DARI!. BOCARDO.

66.- "Ningun barco es lancha; todo traaatlantlco es barco; luego, nlnqun tra satlantf c o es lancha"

61.- Contruya la conclusion a partir de las reglas del silogismo y determine cual es la figura y el nombre al que corresponde el silogismo. "Ningun fusil es ametralladora. .,' l' /.\ cr
Algun arma es ametralladora." C onc I USI n: l ;)'.)' 0 (I (r ·6' I
r. .

lJ

~\

C)

tc]

'J

62.- Contruya la conclusion a partir de las reglas del silogismo y determine cual es la figura y el nombre al que corresponde el silogismo.
"Nlnqun alquimista es cientfflco. Todo qufmico es cientffico. Conclusi6n: h\ r,())\ ) 11
I'

a) La cantidad de las premisas negativas se conserva en la conclusi6n. b) Lo que es extrafio a un todo es extrario tamblen a la parte de ese todo. c) Lo que se niega de un sujeto tarnblen se debe negar de su predicado. ~ Toda premisa negativa siempre da conclusiones negativas. 67.- "Todo rio es fuente de vida; alqun desecho industrial no es fuente de vida; ; luego, algun desecho industrial no es rio."

;'En cual de las siguientes afirmaciones se fundamenta el silogismo anterior?

,~{

I,

'I

-;

,)

,,_!

\.

_1... .-' I

\t.'~")·', C y-~

63.- "Todos los hombres son pensantes; algunos hombres son cientfficos; luego, todos los pensantes son clentfficos."

El anterior razonamiento es incorrecto porque viola la regIa del silogismo que dice:

«La conclusi6n sigue el partido de la premisa mas debi!. b) En un silogismo debe haber unlcarnente tres terrntnos. c) EI termlno medio debe estar tornado por 10 menos una vez universal mente. d) Dos premisas afirmativas generan una conclusi6n afirmativa. 64.- "Toda com ida vegetariana es saludable; alguna com ida vegetariana es un guiso de soya; luego, algun guiso de soya es saludable" a) b) 0) d)

a) Toda fuente de vida es rfo; ningun desecho industrial es do; luego, nlnqun desecho industrial es fuente de vida. b) Todo do es fuente de vida; algun desecho industrial no es fuente de vida; luego, alqun desecho industrial no es un rlo. c) Todo rfo es fuente de vida; todo desecho industrial es rfo; luego, todo desecho industrial es fuente de vida. )() Toda fuente de vida es un rfo; todo desecho industrial es fuente de vida; luego, todo desecho industrial es un rlo.

;'Cual de los siguientes silogismos demuestra al anterior por reduccion al absurdo?

EI silogismo anterior es un ejemplo del modo:

DISAMIS. CESARE. OATIS!. FERIO.

~J Todo
25 LI

68.- Determine emil de los siguientes silogismos es valido y cuales no 10 es. Diga del que no sea valido, la razon de su invalidez; del que es valido diga el modo a que pertenece y trace el esquema simbdlico que le corresponda:
hip6crita es insincero; EI falso amigo es hlp6crita;
(i

C';

(.>

'e

-t,h,-Ob.

'",'

L6gica Luego, EI falso amigo es insincero b) Todo hombre es mortal; Nlnqun bruto es hombre; Luego, Nlnqun bruto es mortal. 69.- "Todo deporte es un juego; todo deporte es cultural; luego, algun cultural es un juego.

Preparatoria Abierta

70.- "La correspondencia entre eJ pensamiento y la realidad" constituye la:

~. b) c) d) Deflnici6n de verdad. Noci6n de copula predlcatlva. F6rmula general de la deducci6n. La Idea de la compatlbllidad conceptual.

a) Todo juego es algo cultural; alqun deporte es algo cultural; luego, alqun deporte es un juego. )tJ Algun deporte es un juego; todo 10 que es cultural es juego; luego, alqun deporte es algo cultural. c) Algun juego es un deporte; todo deporte es algo cultural; luego, algo cultural es un juego. d) Todo deporte es un juego; algo cultural es un deporte; luego, algo cultural es un juego.

;'Cual de los silogismos siguientes prueba al anterior por reducci6n directa?

71.- "Todo ser vivo es querldo por los nilios; el arb c] del tule en Oaxaca es un ser vivo; luego, el arbol del Tule es un ser querido por los nilios.

.~ Es un silogismo con premisa singular. b) Es una inferencia con juicio hlpotettco. c) Es una inferencla inmediata. d) Es un razonamlento anal6gico. 72.eres [oven: luego, trabaja por tu desarrollo. iQue variante del silogismo es el juicio anterior? a) Sorites. b) Polisilogismo. ~. Entlquerema. d) Eplquerema.

lCual de las siguientes afirmaciones acerca de la proposici6n anterior es verdadera?

-ro

Respuestas.
1.- c) 2. - b) 3. - c) 4.- c) 5.- d) 6.- b) c) d) g) h) 7. - a) 8. - d) 9. - c) 10.-c) 11 .- a) b) d) 12.- b) 13. a) contrarios. b) contrarios. c) contradlctorios d) contradlctorlos. e) correlatlvos. f) correlatlvos. g) privativos. h) contrarios i) contradictorlos j) contradlctorlos. k) privativo 14.- d) 15.-c) 16.- b) 17. - c) 18.- d) 19.- b) 20.- d) 21.- d) 22.- c) 23.- c) 24.- d) 25.- a) Accidente. b) Genero. c) Diferencia especffica. d) Especle. e) Propiedad. 26.- a) Especie. b) Dlferencia especffica. c) Genero. d) Propiedad. e) Accidente. 27.- a) Genero b) Especie. c) Dlferencia especfflca. 28.- d) 29.- c) 30.- b) 31.-b) 32.- d) 33.a) ( S ) b) ( U ) c) ( U ) d) ( S ) e) ( P ) f) (U ) g) ( P ) h) (P ) i) ( S ) j) ( U ) k) ( S ) I) (P ) m) ( S ) n) ( P ) 0) ( P ) p) ( S ) q) ( U ) r) ( U ) s) ( P ) t) (S ) u) (S )

26

Guia de Estudio
34.- c) b) Algun dictador es fascista ..

Logica

35.- a)
36.- a) L6gica. b) L6gica. c) Material. d) Material. e) Real f) L6gica. g) Real. j) Formal.

49.- b)
50.-. d) Los .conceptos vertlda no ttane mayor proposici6n dada. de la proposici6n conextensi6n que los de la

51.- c) 52.- b) 53.- c)

54.- b)

37.- d) 38.- d)
39.- b) 40.- Cualidad: Forma: Cantidad: Cantidad Material: Cantidad Verdadero. Negativo. Universal. y forma: Necesaria Universal
0 analltlca.

55.- d) 56.- a)
57.- Terrnlno Extremo Extremo Premisa Premisa 58.- b) medio M : arbor. mayor menor mayor menor P : vegetal S : orqanlco Ma : Algun Mi : Todo vegetal arbot es arbol es or qanlco.

negativo

(Tipo

E)

del predicado:

Universal.

59.- d) 60.- b)
61.- Algun Segunda Segunda 63.- a) 64.- c) 62.- Nlnqun arma figura, figura, no es fusil. su nombre su nombre es FESTINO. es CAMESTRES. es alquimista.

41.- Cualidad: Verdadera Forma: Afirmativa. Cantidad: Cantidad Material: Cantidad 42.- c) 43.- d) 44.- a) 45.- b) 46.- c) 47.- a) Nlnqun incorruptible es cuerpo. b) Alqun fil6sofo es cientffico. 48.- a) Alqun normal no es demente. Universal. y forma: Necesaria Universal afirmativa (Tipo A)
0 analftica.

qutmlco

del predicado:

Particular.

65.- a)
66.- d)

67.- d)
68.- a) EI silogismo es valldo. primer figura y se llama DARII. pertenece a la

69.- b)
70.- a) 71.- a)

72.- c)