Perfil de adaptación o cohesión familiar de estudiantes de secundaria publica

Introducción La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que una de cada cinco personas en el mundo es adolescente, 85 por ciento de ellos viven en países pobres o de ingresos medios, y alrededor de 1,7 millones de ellos mueren al año. La OMS define la adolescencia como la etapa que va entre los 10 u 11 años hasta los 21 años, y considera dos fases: la adolescencia temprana, de los 10 u 11 hasta los 14 o 15 años, y la adolescencia tardía, de los 15 a los 19 años. Sin embargo, la condición de juventud no es uniforme y varía según el grupo social que se considere. México DF, NOV 24, 2000 (Román González CIMAC).- Datos en México señalan que hay más de 20 millones de adolescentes, representando el 22 por ciento de la población del país. De ese total, cuatro millones 981 mil son mujeres entre 15 y 19 años. Según la UNICEF la adolescencia es esencialmente una época de cambios. Trae consigo enormes variaciones físicas y emocionales, transformando al niño en adulto. En la adolescencia se define la personalidad, se construye la independencia y se fortalece la autoafirmación. La persona joven rompe con la seguridad de lo infantil, corta con sus comportamientos y valores de la niñez y comienza a construirse un mundo nuevo y propio. Para lograr esto, el adolescente todavía necesita apoyo: de la familia, la escuela y la sociedad, ya que la adolescencia sigue siendo una fase de aprendizaje. El perfil psicológico generalmente es transitorio y cambiante es emocionalmente inestable. El desarrollo de la personalidad dependerá en gran medida de los aspectos hereditarios, de la estructura y experiencias en la etapa infantil preescolar y escolar y de las condiciones sociales, familiares y ambientales en el que se desenvuelva el adolescente. Esta situación nos lleva a la reflexión de que la labor de padres, inicia desde la misma planeación de estructurar una familia. El proporcionar el afecto y los cuidados necesarios en cada una de las etapas de su desarrollo son parte fundamental en la formación de su personalidad, esto llevará al adolescente, que en cualquier escenario, la toma de decisiones es la correcta y que es congruente con su integridad. De lo anterior expuesto nuestra pregunta de investigación es la siguiente: ¿Cuál es el perfil de adaptación y cohesión familiar de estudiantes de secundaria

publica? Con el objetivo de especificar el perfil de adaptación y cohesión familiar para diseñar estrategias de intervención desde la terapia familiar en adolescentes que estudian el primero de secundaria. .

determina respuestas de sus miembros a través de sus estímulos que provienen desde el interior y el exterior. La familia constituye un factor significativo en el proceso de adaptación individual y social. .Postulados e ideas rectoras El modelo estructural de la terapia familiar ha sido desarrollado por Salvador Minuchin. Montalvo y Rosman. para ello abordaremos dos postulados. el problema se ubica entre el sujeto y sus contextos. por medio de procesos de adaptación continuos. La teoría que hemos elegido es la denominada o la llamada teoría estructural de Salvador Minuchin de 1989. desarrolló programas de entrenamiento para terapeutas que hacían énfasis en la supervisión en vivo. más que en procesos internos del paciente. La postura de Minuchin representa una perspectiva optimista acerca de las posibilidades de cambio familiar. de tal modo que la experiencia de sus miembros se modifique. La terapia estructural se concentra en el proceso de retroalimentación entre las circunstancias y las personas implicadas. los cuales nos ayudaran a comprender y entender con mayor amplitud la familia funcional y/o disfuncional. El terapeuta se asocia con la familia con el fin de cambiar la organización de la misma. la familia responde a los cambios de cada uno de sus miembros. Una visión sistémica estructural permite la exploración de las interacciones de las personas con relación a los distintos contextos de los que forman parte. Minuchin junto con Haley.. y su organización y estructura tamizan y califican las experiencias de las personas. a la vez. A grandes rasgos mencionaremos los postulados sustanciales de la teoría de Minuchin. 1. Al considerar a la persona como un miembro de distintos contextos sociales. Un miembro de la familia responde a las tenciones que afectan a la familia y. en el trabajo sobre la experiencia directa y en el uso de videograbaciones para aprender y aplicar las técnicas de la terapia estructural. permite experimentar las formas en la que los miembros de la familia se sostienen y califican mutuamente.Marco teórico En este apartado se expondrán a grandes rasgos los conceptos básicos que teóricamente guiaran esta investigación.

c) La familia se adapta a las circunstancias cambiantes de modo tal que mantiene una continuidad y fomenta el crecimiento psicosocial de cada miembro. adaptándose y reestructurándose de modo tal que pueda seguir funcionando.Minuchin (op. La familia puede cambiar y a la vez mantener la continuidad suficiente para la socialización de sus miembros. La familia experimenta cambios y acomodaciones a lo largo de las distintas etapas del proceso de desarrollo familiar. Un sistema familiar que opera dentro de contextos sociales específicos tiene tres componentes: a) La estructura de la familia es la de un sistema sociocultural abierto en proceso de transformación. en diferentes contextos familiares y extrafamiliares. Una familia se transforma a lo largo del tiempo. cit. Es importante la delimitación de áreas de autonomía y la delimitación de un territorio en el que ocurran las distintas transacciones de la familia. en estas etapas la familia va modificando su estructura y se enfrenta al desafío de cambios internos (que implican la protección psicosocial). . Estas difieren deacuerdo con los parámetros de las diferencias culturales. Y externos (la acomodación a una cultura y transmisión de esta) y a mantener.) Señala que la familia es una unidad de desarrollo social que enfrenta una serie de tareas de desarrollo. Para el autor la terapia estructural cumple dos objetivos: La familia imprime a sus miembros: a) Uno interno que implica la protección psicosocial a sus miembros b) Uno externo que se refiere a la acomodación a una cultura y transmisión de esta. su continuidad. a la vez. Debe estimular el crecimiento de sus miembros mientras se adapta a una sociedad en transición. b) La familia muestra un desarrollo desplazándose a través de un cierto número de etapas que exigen reestructuraciones. La familia imprime a sus miembros: El sentido de identidad (pertenencia) se acompaña con una acomodación del niño a los grupos familiares y con la asunción de pautas transicionales en la estructura familiar que se mantiene a través de la vida. El sentido de separación se logra a través de la participación en diferentes subsistemas familiares.

Limites. La familia desempeña funciones a través de subsistemas que están formados por generación. “La estructura familiar es el conjunto invisible de demandas funcionales que organizan los modos en que interactúan los miembros de la familia”. el fraterno. Excesivo aglutinamiento provoca (Umbarger. Las familias representas estilos transaccionales de aglutinamiento o de desligamiento que influyen en la permeabilidad. • La familia aglutinada responde a toda variación con excesiva rapidez e intensidad. cuáles son las pautas transaccionales y las premisas culturales desde las cuales han construido significados acerca de sí mismas y desde las que explican lo que ocurre en ellas. Los límites protegen la diferenciación del sistema o subsistema. Cit. .86). p. Están constituidos por las reglas que definen quienes participan y de qué manera. • Dificultad para la exploración y dominio independiente del problema.Estructura familiar. la comunicación y las posibilidades de desarrollo de sus miembros. genero. para que el funcionamiento familiar sea adecuado.2. interés y función. • Poca diferenciación entre sus miembros. Elementos que permite evaluar la estructura familiar. el parental. (Minuchin.. Es comprender desde la familia cuál es su definición de sí misma. Cada individuo pertenece a diferentes subsistemas en los que tiene distintos niveles de poder y en los que aprende habilidades diferenciales. • La conducta de un miembro repercute intensamente sobre otros. entre los que encontramos en una familia se encuentran el conyugal. el individual. de sus miembros y de sus procesos de desarrollo.. los límites deben ser claros y deben definirse con precisión para permitir a sus miembros de los subsistemas el desarrollo de sus funciones sin interferir. entre otros. Subsistemas. con relación a sí mismas y con respecto a los contextos con los que interactúan. Deben además permitir el contacto entre los miembros del subsistema y los otros. 1983): • Abandono de la autonomía. op.

Tiene como función equilibrar la relación de varios miembros que pueden tener relaciones conflictivas. • Solo un alto nivel de estrés individual puede repercutir con suficiente intensidad para activar los sistemas de apoyo de la familia. (Simón. quien colaboro con Minuchin durante un tiempo. 428). “La triangulación se refiere a una relación diádica. Stierlin y Wynne. Se habla de coaliciones cuando una alianza se sitúa en oposición a otra parte del sistema. agobiada de conflictos. • La familia desligada tiende a no responder cuando es necesario. cit. 1988. Stierlin y Wynne. Coalición. interés aptitud o conjunto de valores común. • Poca disposición para recibir ayuda. “Se refiere a la percepción o experiencia de dos o más personas unidas en una empresa.. • Pocos sentimientos de lealtad y de pertenencia. Triángulos. señala otros elementos importantes de la estructura que se definen a continuación: Jerarquías. con el fin de incluir a un tercero. Umbarger(1983). Se refiere a las posiciones que ocupan los distintos miembros de la familia con relación al ordenamiento jerárquico dentro del sistema. . p. p.Excesivo desligamiento provoca: • Desproporcionado sentido de independencia. que puede expresarse por medio del conflicto o de la exclusión. 25). Alianzas. la jerarquía corresponde a la diferenciación de roles de padres e hijos y de fronteras entre generaciones. generalmente es oculta e involucra a dos personas de distintas generaciones aliadas contra un tercero. Define la función del poder y sus estructuras en las familias a este respecto. lo cual da por resultado el encubrimiento o la desactivación del conflicto”. (Simón. que designa una afinidad positiva entre dos unidades de un sistema”. que marca subordinación o supraordinación de un miembro respecto a otro. op.

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