Prueba Diagnostico Primer Año Básico.

Aprendizajes esperados: Parafraseo Indicador: Expresan con sus propias palabras el contenido del texto leído, describiendo lugares, caracterizando personajes y reconociendo secuencias de acciones. Martín se acuesta todos los días a las nueve de la noche, porque se debe levantar muy temprano en la mañana, para tomar un desayuno saludable y luego partir a su colegio« 1) Según el texto enumera, las siguientes acciones de acuerdo al orden en que realmente ocurren.

a) b) c) d)

(3-1-4-2) 1-3-4-22-1-3-4 1-2-3-4

Luis es un muchacho muy inteligente que le encanta dibujar y pintar. Cada día hace un dibujo nuevo para regalarlo a su madre o pegarlo en su habitación.

2) Según el texto enumera, las acciones de acuerdo al orden en que realmente ocurren.

a) b) c) d)

1-3-2-4 3-4-1-2 (2-1-3-4) 1-2-3-4 A Laura le encanta realizar deportes, uno de sus favoritos es la natación, por eso su mamá la lleva todos los días sábados a una piscina donde, luego de ponerse su traje de baño se lanza al agua y nada hasta que se cansa. Al finalizar la tarde, Laura sale de la piscina, se envuelve en su toalla, se viste y regresa feliz a su hogar. .

3) Según el texto enumera, las siguientes acciones de acuerdo al orden en que realmente ocurren. a) 1-3-2-4 b) 1-3-2-4 c) 4-3-1-2 d) 2-1-3-4

El doctor fue muy simpático con Pedrito y le indicó los remedios que debía tomar para sentirse mejor. 4) Según el texto enumera. a) b) c) d) 4-3-1-2 4-3-2-1 2-3-1-4 1-2-3-4 Pedrito un día se enfermó y como le daba tanto miedo ir al doctor no dijo nada a su madre. por eso escala una y otra vez para poder lanzarse la mayor cantidad de veces posibles. nunca más le tuvo miedo y además se hicieron grandes amigos.A Martín le encanta ir al parque a jugar con sus amigos pero su juego favorito es el resbalín. que el doctor permitió que él se recuperara. . 5) Identifica la imagen que representa a Pedrito. las siguientes acciones de acuerdo al orden en que realmente ocurren. Al ver Pedrito. pero esta igual notó que su hijo no se sentía bien y le pidió al doctor que fuera a visitarlo.

escuchó la conversación y llamó a Benita para decirle que no se preocupara.a) B) c) d) 6) ¿A quién le tenía miedo Pedrito? a) B) c) d) Aprendizajes esperados: Interpretación de signos escritos. que descansaba en su telaraña. frases oraciones simples y textos breves y demuestran que comprenden sus contenidos. Su amiga. la hormiga Pepita. El sueño de Benita. Benita regreso a su hogar muy triste. . pero Raquel le dijo que eso nunca sucedería. que su sueño se podría cumplir. Un día en el jardín se encontró con la araña Raquel. Había una vez una gusanita llamada Benita que tenía el sueño de convertirse en una mariposa. Establecen correspondencias entre dibujos y oraciones. Indicador: Leen palabras. y le contó lo que quería ser.

b. c. 9) Indica el dibujo que corresponda a la palabra jardín. d. a. a. b. . d. a.7) Indica la imagen que representa a Benita. c. c. d. b. 8) indica la imagen que representa a la mejor amiga de Benita a.

. b. d. a. Que podría cantar Que podría convertirse en mariposa Que podría convertirse en caracol Que podría dormir 11) ¿En qué lugar descansaba Raquel? a. b. c. c.10) ¿Qué quiso decir Pepita al decirle a su amiga que su sueño se podría cumplir? señala la alternativa correcta. d.

13)Andrés sabe nadar. 14)Me gusta jugar a la pelota. 12)Luis irá al doctor.Lee y une la oración con la imagen que corresponda. 15)Mi tío es un cocinero. .

. 16)Bebe 17)Bote 18)Boca 19)Bata Aprendizajes esperados: Ligan las consonantes estudio con las vocales. para formar palabras Indicadores: Ligan las consonantes en estudio con las vocales. para formar palabras 20) Escribe el nombre de los siguientes animales.Une cada palabra con la imagen que corresponde la imagen que corresponda.

d. b. c.21) 22) 23) 24)¿Qué vocales necesitamos para componer el nombre de las siguientes imágenes? a. U-io oea A-io A-oi _v_ _n .

c. U-a O-e A-o E-u L_p_ 26) a. b. d. U-a-u E-o-e O-i-o E-a-o _l_d_ 27) a. c. d.25) a. b. b. U-a-i E-a-o E-e-a E-o-a _str_ll_ . c. d.

recetas. O-a-i d. O-i-a b. cartas. cómics. O-i-e c. poemas. O-i-o M_ch_l_ Aprendizajes esperados: Reconocimiento de tipo de texto Distinguen cuentos. a partir de su silueta y de elementos gráficos e icónicos .28) a. noticias avisos.

El Día.´ Pedro.29) Señala : ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a una noticia? a. ¡¡EXTRA EXTRA!! ³Una perrita tuvo doce cachorros. c d . b. el dueño les busca un nuevo hogar.

a) b) . c d. b.30) Señala : ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a un cuento? a.

31) Señala: ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a un aviso? a b c) d) .

En su patio En la plaza . 32) Reconoce la imagen que representa la historia a) 33) a) b) c) d) b) c) d) ¿Dónde le gustaba jugar a Pedrito con su mascota? En el parque. En su casa. Establecen correspondencias entre dibujos y oraciones. frases oraciones simples y textos breves y demuestran que comprenden sus contenidos. ³Juanito era un niño muy alegre y le encantaba jugar con su perro Tobby en la plaza de su ciudad´.Aprendizajes esperados: Interpretación de signos escritos Indicadores: Leen palabras.

a) b) c) d) Aprendizajes esperados: Extracción de Información Indicadores: Extraen información explícita evidente y realizan inferencias claramente sugeridas por el texto. ciuda . -¡Chupalla!. un chancho lo guió hacia una mata que el choclo más chico de todo Chile. Con ellos hacían chuchoca y chicha de maíz. EL CHOCLO MÁS CHICO En la chacra de don Checho y doña Chela crecían los choclos más grandes del mundo.dijo don Checho. Lucas Gonzalo Grado Muñoz. el Choclo para Chico. 2º básico. Un día mientras don Checho cosechaba sus choclos.Andrés es un bombero de mi ciudad que cada noche se queda en el cuartel junto a sus compañeros preparado para ayudar a quien lo necesite. ¡Chita!. Loess Scholl. 34) Reconoce la imagen que representa a un bombero. ¡Recórcholis!. para captar su sentido global.

35) ¿Qué imagen representa don Checho? a) 36) B) c) d) ¿Quién guió a don Checho a la mata de choclo? a) 1 b) 2 c) 3 a) 37) B) c) d) ¿Qué crecía en la chacra de don Checho y doña Chela? a) B) c) d) .

38) Reconoce continuación. el nombre de la imagen que vez a a) b) c) d) Capa Casa Cara Cama . el nombre de la imagen que vez a a) b) c) d) Cama Casa Capa Cara Reconoce 39) continuación.

«scoba a) b) c) d) E I A u .Reconoce 40) continuación. a) b) c) d) A I O E reconoce cual es la letra que falta para completar la 42) siguiente palabra. Ab«anico. el nombre de la imagen que vez a a) b) c) d) Lupa Lima Luna Luma Reconoce cual es la letra que falta para completar la 41) siguiente palabra.

s«rena a) b) c) d) u o e i Reconoce cual es la palabra que comienza con la A 44) a) b) c) d) 45) Reconoce cuál es la palabra que comienza con la letra i.43) reconoce cuál es la letra que falta para completar la siguiente palabra. a) B) c) d) .

46) a) 47) B) c) d) a. Después nos vamos a casa muy felices. para captar su sentido global Raúl es mi papá. papá me toma una foto y yo le sonrío. b.Extraen información explícita evidente y realizan inferencias claramente sugeridas por el texto. En el paseo. Reconoce la imagen que no corresponde en el siguiente grupo de palabras. . c. d. Él sale de paseo conmigo y me toma de la mano.

a) Pájaro. Reconoce la palabra que no corresponde en el siguiente grupo de: a) b) c) d) Naranja. Reconoce la palabra que no corresponde en el siguiente grupo de palabras. b.48) a. c. c) Toalla d) Traje de baño. 49. b. d. 51. c. Plátano Mamadera. b) Quitasol. 50. d. Sandía. a. .

52. d) Donde su hermano.Bío. Reconoce la palabra que no corresponde en el siguiente grupo. Pasaron el puente del río en bus. Reconoce la palabra que no corresponde en el siguiente grupo. a) Botón. Ramón fue de paseo con su mamá y su hermano al río Bío. Zapallo. Pantalón. Perejil. Reconoce la palabra que no corresponde en el siguiente grupo. 55) Ramón fue de paseo: a) Al río Bío-Bío b) Donde su tía c) Donde la abuelita. Calcetín. d) Cuaderno. c) Goma. Todos tomaron un rico mote con bebida. Zapato. 54. b) Lápiz. . a) b) c) d) Camisa. a) b) c) d) Zanahoria. 53. Lechuga.

. todas las mañanas saluda a su amo moviendo su cola y dando brincos. 59) ¿Cómo se llama la perrita? a) Kina b) Kuki c) Kimba d) Brisa. c) Su papá.56) Ramón fue de paseo con: a) Su mamá y su hermano. Su amo se llama Manuel y la quiere tanto como ella a él. d) Con su mamá. b) Su tía. 57) Ellos pasaron el puente del río en: a) Camión b) Auto c) Bus d) Avión 58) Todos tomaron: a) Té b) Mote con bebida c) Café d) Bebida kimba es una perrita muy juguetona.

60) Kimba saluda a su amo: a) Sonriendo. c) Corriendo. d) Mordiéndolo. . b) Dando brincos.

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