LOGRO ETICA Y VALORES HUMANOS III PERIODO 10º

Reflexionar sobre la situación social que estamos viviendo y motivar el sentido de

compromiso para un cambio social

INDICADORES DE LOGROS

-Analiza su actuar de manera reflexiva y crítica en búsqueda de potencialidades y

limitaciones que le permitan crecer como persona.
-Se descubre a sí mismo como agente transformador de la sociedad.
-Toma conciencia de su papel social como joven dentro de los parámetros que le
brinda la sociedad.
-Aplica los procesos del pensamiento desarrollados durante el período
-Cumple responsablemente sus deberes académicos y muestra actitudes que
favorecen su desempeño personal y social.

TEMAS

-Mi entorno: Realidad personal, familiar y social.

-Liderazgo con proyección social
-Agente transformador de la sociedad.
-Retos del joven en la sociedad
-Evaluación de síntesis
-Participación, talleres y carpeta

LOGRO ETICA Y VALORES HUMANOS III PERIODO 11º

Reconocer que la responsabilidad es, en cierto modo, el precio que hemos de pagar
por nuestros actos libres.

INDICADORES DE LOGROS

-Entiende que la repetición de un mismo acto se cristaliza en un tipo de conducta

estable y fácil que se denomina hábito.
-Comprende que el abuso de la libertad desemboca en el exceso y en la práctica de
conductas que atentan contra la integridad del ser humano.
-Reconoce que la prudencia contrarresta los excesos y es la mejor garantía para llevar
a cabo una sana convivencia.
-Desarrolla las competencias a través de los contenidos vistos en el período, mediante
la evaluación de síntesis.
-Cumple responsablemente sus deberes académicos y muestra actitudes que
favorecen su desempeño personal y social.

TEMAS

-Virtudes y vicios
-Virtud significa fortaleza
-Vicios y adicciones: tabaquismo, drogadicción, alcoholismo...
-Importancia de la prudencia.
- Evaluación síntesis
-Participación, talleres y carpeta
LOGRO FILOSOFIA III PERIODO 10º

Explicar las condiciones que originaron los procesos reflexivos de la filosofía moderna

INDICADORES DE LOGROS

-Identifica el papel del libre pensamiento en el proceso reflexivo de la filosofía.

-Describe las características y aportes de la revolución científica al proceso
investigativo
-Analiza los lineamientos generales de la filosofía moderna necesarios para el
conocimiento.
- Plantea posibles problemas de investigación
-Desarrolla las competencias a través de los contenidos vistos en el período, mediante
la evaluación de síntesis.

TEMAS

-El renacimiento
-Nicolás de Cusa
-Nicolás Maquiavelo
-El protestantismo
-La revolución científica
-El racionalismo
-Descartes
-El método cartesiano
-Pienso luego existo
- Problemas sociales
-Evaluación síntesis

LOGRO FILOSOFIA III PERIODO 11º

Analiza al hombre como un ser valorativo inmerso en una cultura que se fundamenta
en un sistema de valores que determinan su comportamiento.

INDICADORES DE LOGROS

- Analiza los problemas que surgen cuando no se realiza una verdadera investigación
objetiva
-Identifica algunos elementos concernientes a las reflexiones filosóficas de Heidegger
Argumenta su proceso investigativo y se nutre de posibles falencias y aciertos.
-Desarrolla las competencias a través de los contenidos vistos en el período, mediante
la evaluación de síntesis.

TEMAS

- Filosofía vitalista
-Los existencialismos
-Heidegger
-Sartre
-Problemas al Argumentar.
-Evaluación síntesis
LOGRO C. SOCIALES, HISTORIA, GEOGRAFÌA Y DEMOCRACIA III PERIODO 10º

Reconocer las principales características del desarrollo y su relación con la política

INDICADORES DE LOGROS

-Comprende la relación entre las formas de gobierno y el desarrollo de un determinado

país
-Argumenta sobre las consecuencias de la inequitativa distribución de la riqueza en el
mundo.
-Entiende las condiciones sociales de un país subdesarrollado
- Plantea posibles problemas de investigación
-Desarrolla las competencias a través de los contenidos vistos en el período, mediante
la evaluación de síntesis

TEMAS

- Sistemas de gobierno
-Ideologías
-Consecuencias de la inequitativa distribución de la riqueza
-Características de los países desarrollados y de los países dependientes
económicamente.
-Países subdesarrollados
-Principales economías del mundo
- Problemas sociales
-Evaluación síntesis

LOGRO C. SOCIALES, HISTORIA, GEOGRAFÌA Y DEMOCRACIA III PERIODO 10º

Reconocer el funcionamiento general del mercado internacional

INDICADORES DE LOGROS

- Comprende las características y condiciones de una economía globalizada

-Identifica las entidades internacionales encargadas de promover la integración y
desarrollo económico
-Expone su punto de vista acerca del impacto de la globalización en la relación del
hombre con la sociedad
-Plantea posibles problemas de investigación
- Desarrolla las competencias a través de los contenidos vistos en el período,
mediante la evaluación de síntesis

TEMAS

- Bloques económicos
-Tratados de libre comercio
-Áreas de libre comercio
-Globalización políticas internacionales
-Fondo Monetario Internacional
-Banco Mundial
-Banco Interamericano de Desarrollo
-Condiciones sociales bajo la globalización
-Problemas sociales
- Evaluación síntesis